我的校園生活作文

我的校園生活作文大全[6篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的校園生活作文7篇，歡迎大家分享。

我的校園生活作文 篇1

　　我的校園生活豐富多彩，下面我來(lái)講講我記憶最深的一件事，這件事讓我明白了友誼的珍貴。

　　其實(shí)那不過(guò)是一件小事。一天下午，我們帶著音樂(lè)書(shū)和五線譜本去音樂(lè)教室上音樂(lè)課，我們離開(kāi)教學(xué)樓，走過(guò)一個(gè)干下水道。忽然，不知是哪個(gè)同學(xué)叫了一聲：“是誰(shuí)把五線譜本掉到下水道縫隙里了？”同學(xué)們停下腳步，趕緊看看自己的本子有沒(méi)有掉下去，當(dāng)我查看我的五線譜本時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我的五線譜本不見(jiàn)了！原來(lái)是我的！我看了看下水道，伸伸胳膊，發(fā)現(xiàn)伸不進(jìn)去，又想了很多辦法，可是都沒(méi)成功，只好失望地離開(kāi)了

　　下了音樂(lè)課，我垂頭喪氣地回班了，剛回到自己的座位上，就看見(jiàn)孫夢(mèng)瞳氣喘吁吁地來(lái)到我身邊，我本以為她只是要來(lái)安慰我，沒(méi)想到她竟然把我掉進(jìn)水道縫隙里的五線譜本遞給了我，我使勁揉了揉眼睛，確定不是做夢(mèng)，這到底是怎么回事呢？

　　原來(lái)，我走后，后面的幾個(gè)男生決定幫助我，他們把水道蓋子掀起來(lái)，取出了五線譜本，讓孫夢(mèng)瞳帶給我，我又感動(dòng)又驚喜，同學(xué)們也露出會(huì)心的微笑。

　　通過(guò)這件事，我明白了友誼的'珍貴，以后我一定要更加珍惜友誼，我為我能生活在這個(gè)互助互愛(ài)的班級(jí)感到幸福。

我的校園生活作文 篇2

　　“為什么要流浪？流浪遠(yuǎn)方？”

　　“只因?yàn)閴?mèng)中的橄欖樹(shù)。”

　　如果你問(wèn)我為什么要提筆寫(xiě)這篇文章，我一定會(huì)毫不猶豫的回答：“只因?yàn)槔硐胫械男�園生活。”

　　倘若可以，我希望夢(mèng)不再是夢(mèng)。

　　校園門口，交警正在維持交通秩序呢!瞧，他工作的多么賣力啊!所有的人都聽(tīng)從交警的指揮。放眼望去，路已被分為三部分。左邊的路，是為小轎車等大型車輛準(zhǔn)備的。右邊的路是為自行車，摩托車等小型車輛準(zhǔn)備的。中間的路，是最具有代表性的`!因?yàn)橹虚g的路拜訪著各種各樣的交通指示牌，交通指示牌上刻畫(huà)著我們耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫(huà)人物，也有著幽默風(fēng)趣的提示語(yǔ)。這樣一來(lái)，既能吸引人群的注意，又能讓人懂得并遵守校門口的交通規(guī)則。此時(shí)，同學(xué)們正三個(gè)一群，五個(gè)一伙的走在路上，交談著學(xué)習(xí)內(nèi)容，生活趣事，不用擔(dān)心會(huì)有“不速之客”。

　　進(jìn)入校園，迎面撲來(lái)的是淡淡的花香，使人感到神清氣爽。鮮艷的桃花正在枝頭跳躍，細(xì)細(xì)的柳條在清風(fēng)的扶持下舞動(dòng)著，向人們展示著她那美麗的身姿。最最吸引人的，便是金絲藤了!因?yàn)槭菤v次早晨，空氣中帶著一絲寒氣，而金絲藤卻感覺(jué)不到一絲涼意。它們?cè)谔��?yáng)和天空的的襯托下顯得格外有精神。當(dāng)你仰望著金絲藤時(shí)，聞著花兒的芳香，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌曲，就仿佛進(jìn)入了絢麗的仙境。微風(fēng)吹拂，柳枝的枝頭“沙沙”作響，伴著鳥(niǎo)兒的歌，合成一支交響樂(lè)，似乎贊揚(yáng)著金絲藤的美……

　　教室內(nèi)，窗臺(tái)上，擺放著同學(xué)們精心培養(yǎng)的小盆栽。它們可以為我們帶來(lái)清新的空氣，也可以為我們帶來(lái)快樂(lè)。而且，教室內(nèi)不再只有單調(diào)的白色，還會(huì)用舒心的綠色，妖艷的花朵。這樣，在視覺(jué)上，也是一種享受。我們的校園生活多么美好啊!

　　在科學(xué)課上，我們自己做實(shí)驗(yàn)，沉浸在科學(xué)帶給我們的樂(lè)趣及神奇之中。在英語(yǔ)課上，師生之間用英語(yǔ)對(duì)話，同學(xué)們都回答的游刃有余。在語(yǔ)文課上，我們遨游在歷史的長(zhǎng)河中，與睿智富有哲學(xué)的人對(duì)話。在數(shù)學(xué)課上，我們行走在解題的過(guò)程中，了解深?yuàn)W的數(shù)學(xué)思想。在其他課上，我們……

　　放學(xué)后，同學(xué)們圍在一起寫(xiě)作業(yè)，解決難題。當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí)，學(xué)校沐浴在余暉中，同學(xué)們收拾好書(shū)包，走在回家的路上。清風(fēng)徐徐，送來(lái)陣陣花香，使人心曠神怡，更覺(jué)夕陽(yáng)無(wú)限好。

　　學(xué)校還專門設(shè)立了許多興趣小組。美術(shù)，書(shū)法，圍棋，籃球，樣樣都有。它們?yōu)橥瑢W(xué)們解除學(xué)習(xí)的壓力，讓同學(xué)們?cè)谛�園中過(guò)的更加輕松，快樂(lè)!

　　夢(mèng)雖然是夢(mèng)，但我知道它離我并不遙遠(yuǎn)。我的母校每一天都會(huì)有新變化。總有一天，我會(huì)過(guò)上我理想中的校園生活。我信任，我熱愛(ài)，我的母校!

我的校園生活作文 篇3

　　每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

　　友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳�活中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

　　我的校園生活似一條潺潺流淌的'小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

　　歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松�中的最亮點(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。

我的校園生活作文 篇4

　　暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我忽然意識(shí)到：秋天到了。這個(gè)秋天與眾不同，走過(guò)六年的小學(xué)生活，我?guī)е鴰追趾闷媾c欣喜邁入南外校園，成為一名自豪與驕傲的南外學(xué)子。雖然我在南外的時(shí)間還不到一個(gè)月，但那可愛(ài)的校園、敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)給我留下了深刻的印象――校園生活是絢爛多彩的。

　　校園生活是綠色的。操場(chǎng)上綠草如茵，花壇中百花爭(zhēng)艷，教學(xué)樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機(jī)。而南外學(xué)子們更是朝氣蓬勃。看，同學(xué)們正進(jìn)行著精彩的課前演講；聽(tīng)，“午間旋律”傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲……我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。生命的活力在那里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機(jī)。

　　校園生活是藍(lán)色的。藍(lán)色代表勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達(dá)成功的彼岸。南外的莘莘學(xué)子們也是這樣，勤奮踏實(shí)、勇于創(chuàng)新是我們的特點(diǎn)。語(yǔ)文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學(xué)課上那巧妙清晰的解題思路，英語(yǔ)課上那標(biāo)準(zhǔn)流利的口語(yǔ)，體育課上那矯健奔跑的身影，構(gòu)成了南外一道亮麗的風(fēng)景線。

　　校園生活是紅色的。學(xué)前教育的武術(shù)操讓我們感受到中華文化的博大精深；開(kāi)學(xué)初的教師節(jié)慶祝活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)對(duì)辛勤耕耘的園丁表達(dá)感恩之情，而熱鬧非凡的.學(xué)生會(huì)競(jìng)選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛(ài)國(guó)、尊師，我們始終以樂(lè)觀用心的態(tài)度去應(yīng)對(duì)一切。

　　校園生活是白色的，因?yàn)槲覀儐渭儯恍�園生活是金色的，因?yàn)槲覀冴?yáng)光……

　　哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長(zhǎng)，那多彩的生活將引領(lǐng)我們長(zhǎng)大，一步步走向成功。

我的校園生活作文 篇5

　　校園的生活有酸、有甜、有苦、有辣。每個(gè)人的校園生活都是不一樣的。回憶這五年的校園生活，這其中發(fā)生了許許多多有趣的故事。

　　酸

　　先說(shuō)“酸”吧！我至今還記得那是四年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我為我能參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)而感到十分高興。接力賽開(kāi)始了，輪到我時(shí)，我本想把棒接住，沒(méi)想到棒從我身邊飛了過(guò)去。因?yàn)槲业氖д`我們班名落孫山。我心里酸溜溜的'，想哭，可就是哭不出來(lái)。

　　甜

　　在五年級(jí)的元旦節(jié)時(shí)，我們把教室布置得漂漂亮亮的。老師舉起杯子，和我們干杯。接著，該表演節(jié)目了，“演員”們有趣的動(dòng)作，逗得我們前仰后合，直不過(guò)身子。我們心里別提有多開(kāi)心了。

　　苦

　　什么最辛苦？當(dāng)然是大掃除啦！同學(xué)們有的掃地，有的擦桌，有的拖地……最苦的差事就是倒垃圾了，可我就是這么倒霉，被老師派去倒垃圾。我提起垃圾桶，與垃圾桶保持著一定的距離。倒垃圾時(shí)，我一手捏著鼻子，一手把垃圾桶向下傾斜。垃圾倒完了，我想：哎，我真是倒霉，干上這個(gè)苦差事。

　　辣

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，這時(shí)候還上體育課，老師真是心狠手辣。我原以為投籃很容易，沒(méi)想到我投時(shí)，我連續(xù)3次沒(méi)投中。從四面八方傳來(lái)了“切”的聲音。我的臉頓時(shí)與天上的太陽(yáng)一樣火辣辣的。

　　校園生活豐富多彩，他讓我感到很充實(shí)。

我的校園生活作文 篇6

　　今天我們剛到學(xué)校，老師就對(duì)我們說(shuō)：“今天學(xué)校來(lái)檢查衛(wèi)生，所以我們開(kāi)始打掃衛(wèi)生。”

　　于是，大家都行動(dòng)了起來(lái)，有的掃地，騷的干干凈凈，有的擺東西，擺的整整齊齊，還有的抹桌，抹的`一塵不染，等等，我的工作是掃地，我拿來(lái)掃把開(kāi)始認(rèn)真的掃地，我們忙碌極了！干完活以后我們都汗流浹背、熱火朝天，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把教室打掃的干干凈凈，老師都夸我們是能干的人，我們晚上回家都想著我們班能不能通過(guò)檢查，如果沒(méi)通過(guò)，老師就要給我們加作業(yè)。

　　第二天早上，校長(zhǎng)過(guò)來(lái)檢查了，看了看，我們都很緊張，令我們驚喜的是，我們班竟然通過(guò)了檢查，我們的努力總算沒(méi)白費(fèi)。

　　這件事情讓我明白了一個(gè)道理，就是：你想做的事情，只要你努力了，有可能就會(huì)實(shí)現(xiàn)，所以讓那個(gè)我們一起加油吧！

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