想象的作文400字匯總七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的想象的作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
想象的作文400字 篇1
我是一只小螞蟻，人們總是忽視我的存在，除了那些好奇的小寶寶。
有一天，我走出家門，發(fā)現(xiàn)所有事物在一夜之間，居然變小了許多！現(xiàn)在的'我已經(jīng)和大樹一樣高了。
我準(zhǔn)備去找七星瓢蟲玩，可是剛找到它，還沒等我開口說話，就飛了起來，喊道：“救命啊！怪物來啦！快逃啊！”我邊追邊喊：“瓢蟲姐姐！瓢蟲姐姐！我是螞蟻弟弟呀！”
哦！我突然想起：我已經(jīng)變大了呀！于是，我去找大象，看看有沒有可以幫忙的事。
我找到了大象，發(fā)現(xiàn)它正用鼻子撥一顆比我還高大一節(jié)的大樹呢！我走上前去，問：“大象叔叔，我來幫你吧！”大象點(diǎn)了點(diǎn)頭。我走上前，跟它一起一邊哼哧哼哧地拔。一邊喊著口號：“一二三拔，一二三拔……”。終于，“轟隆”一聲，樹倒下了，我擦了擦汗和大象告了別，去找河馬了。
“河馬伯伯！”我叫著，它正在扯著一只風(fēng)箏，視圖把風(fēng)箏拽下來，樹底下一個(gè)小孩一邊哭一邊說：“嗚……嗚……我的風(fēng)箏！”
我二話不說，踮起腳尖，伸長手臂，摘下風(fēng)箏，還給了小孩。小孩破涕為笑，說：“謝謝。”我也沖他笑了笑，然后回家了。
夜幕降臨，我回到家，想著今天發(fā)生的事，不由地自言自語道：“今天可真有趣呀！”
想象的作文400字 篇2
去年暑假，我是在媽媽打工的昆山度過的。也就是在那個(gè)晚上，我感受到了愛的偉大。
事情是這樣的：在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的的夜晚，我和媽媽一起在林蔭道上散步。忽然，一個(gè)蓬頭垢面的'老婆婆出現(xiàn)在我們眼前，歲月在她的臉上刻下了一道道深深的印記。她看見了我們，笑了笑，那一道道皺紋里充滿了無限的愛意。她顫顫巍巍地伸出了那雙干枯瘦黃的手，捧給我一個(gè)青色的小小的蘋果。我一下子愣在了那里，不知怎么辦才好。這時(shí)，她又撫摸了一下我的頭，眼睛進(jìn)而流露出無限的愛意，把那個(gè)青蘋果硬是塞給了我，然后轉(zhuǎn)身，一步一晃地走了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她的身體是那么的薄弱，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹跑了似的。
看著老婆婆的身影漸漸遠(yuǎn)去，我才回過神來。可是這時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)從不在我面前流淚的母親竟哭了。原來，這個(gè)老婆婆本來有一個(gè)兒子，她含辛茹苦地把兒子養(yǎng)大，可沒想到兒子是個(gè)白眼狼，結(jié)婚后，因?yàn)橄永掀牌艣]用了，竟把她趕出了家門，而老婆婆為了不讓兒子生氣，竟明知道回家的路線，卻總是在不遠(yuǎn)處望一望兒子平安的身影就走了。打那以后，每逢碰到小孩，她都會(huì)像見到自己的兒子一樣，慈愛地?fù)崦『ⅲ�要送給他“禮物”。我恍然大悟：愛，從不卑微；愛從無界限。
那個(gè)青蘋果，我一直緊緊地握在手中，我覺得那不是一個(gè)普通的蘋果，而是一個(gè)母親對兒子的思念與深深的愛呀!
想象的作文400字 篇3
大家好！我的名字叫鶴壁。讓我們一起走進(jìn)“我”的未來吧！
未來的“我”是五彩繽紛的。未來的“我”是綠色的，因?yàn)槟且恢曛晷〔莅选拔摇比揪G。未來的“我”是藍(lán)色的，以為那一望無際的`藍(lán)天把“我”照藍(lán)。未來的我是紅色的，因?yàn)槟敲利惖南﹃柊选拔摇庇臣t。未來的“我”是粉色的，因?yàn)槟且欢涠湫』ò盐易兂闪朔凵?/p>
以前的“我”到處都是汽車的追尾氣，而無私奉獻(xiàn)的警察也成為了“馬路吸塵器”；以前的“我”里面的河面上到處都是垃圾袋，和水也渾的看不清；以前的人們隨處亂扔垃圾，砍伐樹木，給地球造成了很大的害。未來的“我”不會(huì)再像以前那樣，因?yàn)橛幸蝗何拿您Q壁人。他們用文明打造著鶴壁，用智慧創(chuàng)造著鶴壁，用綠色裝扮著鶴壁。
汽車的追尾氣不再是空氣的“仇敵”成了小草最好的肥料。河面上到處可見的垃圾也不見了，河水也清了。這是怎么回事呢？哦，原來是科學(xué)家在垃圾袋上安裝了一個(gè)按鈕，這樣一來只要你吃完東西后輕輕一點(diǎn)按鈕污染大自然的垃圾就會(huì)變成新鮮的魚餌。“那亂砍伐樹木呢？”你一定急切地想知道答案，別急別急，我慢慢來個(gè)你們講。科學(xué)家制作了一種是紙非紙的假紙。這種紙既低碳環(huán)保，又可以重復(fù)使用。
這就是我心中未來的鶴壁怎么樣？喜歡未來的“我”嗎？
想象的作文400字 篇4
20xx年，我發(fā)明了一種多功能汽車，這汽車用處可大了！生產(chǎn)出一批后，一下子就被許多人購光了，未來我發(fā)明的多功能汽車。 這種多功能汽車是自動(dòng)修補(bǔ)的`，如果哪兒壞了，在5秒鐘之內(nèi)就會(huì)修補(bǔ)好。自動(dòng)駕駛不需要人來操縱，而且它還會(huì)自動(dòng)換胎。如果你要在水面行駛，只要你說三個(gè)字：“換水胎”，它的輪胎就會(huì)立即變成‘風(fēng)水輪’，之后你就可以在水面上行駛了。如果你有急事，可以使用快速游艇，它在水面以每秒280千米的速度行駛，又快又平穩(wěn)絕對不會(huì)出事故。如果你想在天上飛，你就說一聲：“換飛行機(jī)翼”，它立即換上超級機(jī)翼，它就可以在空中像汽艇一樣自由飛翔，它的飛行高度最高10米，你可以安全著陸，不會(huì)像飛機(jī)那樣出事故。如果你想在公路上行走，你就說一聲：“換快輪”，它就換上賽車輪胎，立即啟動(dòng)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，由于它是自動(dòng)駕駛，所以你也不用擔(dān)心撞上別的車和建筑物。
這種車還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它使用的是液氫燃料，電子設(shè)備都用太陽能，所以它很環(huán)保。
最后它還有一個(gè)特點(diǎn)是它可以變色，在不同環(huán)境下變不同顏色，隱蔽性能好。所以是軍隊(duì)最好的交通工具。
你瞧瞧我發(fā)明的這種汽車多好啊，你看上了嗎？買一輛吧！
想象的作文400字 篇5
未來的車到底是什么樣子呢？許多人都對這個(gè)問題很感興趣。不要著急，且容我慢慢向你們道來。
未來的世界已經(jīng)不在需要房子了。也許你會(huì)問：沒有房子人在哪里住呢？不知道了吧，當(dāng)然是住車?yán)锢玻∥磥淼钠嚴(yán)锩嬗腥g臥室，一間陽臺，一間客廳，一間駕駛室……儼然一座流動(dòng)的五星級賓館！未來的汽車用的能源都是無污染的太陽能，而且，未來汽車的太陽能板吸太陽光的能力極強(qiáng)，吸幾分鐘的能量就能用一個(gè)月。它的里面還有兩個(gè)倉庫，一個(gè)儲存水，一個(gè)儲存食物。那里儲存的水是凈化過的小溪水，從來就沒被污染過。那里儲存的食物的營養(yǎng)都很豐富，都是純天然的食品。所以，你大可放心。它有兩個(gè)螺旋槳，可在海里行駛。在海里行駛時(shí)，它還可以拉出漁網(wǎng)，捕一網(wǎng)漁呢！在沒有路的地方，只要你一按電扭，它就可以長出一雙翅膀，在空中飛行。而且，要是小偷想偷東西，未來的汽車就會(huì)把他打得落花流水。當(dāng)小偷撬門的'時(shí)候，汽車就會(huì)發(fā)出警告：你想干什么？要是小偷繼續(xù)撬的話，它就會(huì)再警告：你再動(dòng)的話我就不客氣啦！如果小偷還是不理，它就會(huì)放電把小偷擊昏，然后就等主人回來報(bào)案了，
怎么樣，未來的汽車還不錯(cuò)吧！
想象的作文400字 篇6
晚上，我迷迷糊糊地睡著了，不久便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
“哎喲!哎喲!”我忽然聽到有人在叫喚，“誰來救救我!”我低下頭一看，原來是我腳下的地球在訴苦。過了一會(huì)兒，最有名的醫(yī)生都來了，他們排著長隊(duì)，要給地球看病。
醫(yī)生們一會(huì)兒這里瞧瞧，一會(huì)兒那里看看。過了幾分鐘，他們一個(gè)個(gè)嘆著氣準(zhǔn)備離開。
“我怎么了?”地球問道。
“唉，你的‘血液’很渾濁，里面有許多垃圾和病菌!”“你的‘皮膚’很不好，有些地方已經(jīng)變黃了，枯燥了。”“你的……”聽了諸位醫(yī)生的.病情報(bào)告，地球傷心地流下淚來。
我問醫(yī)生：“大夫，地球的病能治好嗎?”“唉，它的病只能由我們所有的地球人一起治。”說完，醫(yī)生們唉聲嘆氣地走了。
我愣住了!難道這是我們地球人自作自受的惡果嗎?我不由得大聲喊道：“保護(hù)地球，救救地球!”
“你為什么大吵大鬧?”我睜開眼睛，原來是爸爸在問我。我才明白是剛才做了一場夢。啊，我真不希望夢中的情景變成現(xiàn)實(shí)!
想象的作文400字 篇7
二十年后的我是什么樣呢？想知道嗎？如果想知道，我現(xiàn)在就帶你去看看吧！
踏進(jìn)學(xué)校的第一步，你就會(huì)知道我是一名老師。這時(shí)你一定會(huì)問：“學(xué)校怎么沒有操場呢？”其實(shí)操場在地下呢！學(xué)生們可乘電梯下去玩耍。這樣既節(jié)省了空間，又減少了占地。好啦，不在這兒轉(zhuǎn)啦，我還要上課呢。走進(jìn)教室，同學(xué)們便說：“語文老師好！”這時(shí)你又知道了我是一名語文老師。“今天，我們學(xué)習(xí)第十三課《夜色》。請大家把書翻到58頁。”“我小時(shí)候膽子很小、很小，天一黑就不敢往外看……”我一邊說，一邊按下了電子講桌上的粉色按鈕。突然，教室變黑啦，課桌、椅子不見啦，講臺、講桌也沒有了，月亮出來了，月光灑滿了教室。教室變長變大了，花兒、草兒和樹木都出現(xiàn)在了地上，還有許許多多的小生物。同學(xué)們興奮極啦，聚精會(huì)神地感受著。一個(gè)同學(xué)竟然忍不住用手去摸小貓、小狗的背。讓孩子們感受了大自然的美景后，我又按下藍(lán)色的按鈕，一切又回到了原樣。“好啦，請大家以夜色為題，寫一篇作文……”
“寶貝，快起來，要遲到啦。”啊？是一場夢？如果這一切的一切全都是真的，那該多好啊！寬廣的`地下操場、多功能的電子教室，親身感受，身臨其境。在這種教室里學(xué)習(xí)，那該多美呀！在這種操場上玩耍，那玩的會(huì)多么開心啊！
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