勞動作文

勞動作文[精品]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的勞動作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勞動作文 篇1

　　五一勞動節到了，我和爸爸、媽媽一起去揚州玩。一路上，全車的人都用玩手機、做游戲等娛樂去打發漫長的路上時間。

　　到了揚州，我們先去的景點是小朋友最喜歡玩的揚州樂園，話說只有付出辛勤的勞動，才會有回報。在揚州樂園也是如此，因為要付出排隊的辛勤勞動，才會換來玩項目的快樂。第一個玩的項目是高空飛翔，我和爸爸隨著升降機不斷升高，飛上高空的感覺真是好享受，好像和藍天來了一次親密接觸，我把手高高地舉起來，向正在下面拍照片的媽媽招手，從高空看下面的媽媽感覺好小啊，就像一個可愛的小矮人！降落后，我剛從椅子上下來，才走一步，就覺得頭好暈，趕緊一把抓住爸爸的手鎮定一會兒，旁邊一個小哥哥比我暈得厲害多了，一下來就一頭磕在桌面上抬不起頭來。

　　后來我們又去玩了食人花魔，也就是鬼屋。因為害怕，我全程幾乎都是閉著眼睛，緊緊拉著爸爸。中途，突然冒出一個狼頭，我壯著膽子，小心翼翼地睜開眼睛看了一下，旁邊的叔叔不但不怕它，還朝著它叫，反而把狼嚇得縮了回去，大家都哈哈大笑起來，立刻輕松了許多。

　　中午我們去餐廳吃了午飯，然后就去看5D電影，生動的屏幕畫面，配上會動的椅子，讓我們有了一種身臨其境的感覺。最后，我們又坐了摩天輪，在摩天輪里，一位幽默的叔叔故意敲了敲玻璃說：“不好，是塑料的！”又跺了跺腳說：“不好，是玻璃的！”旁邊的阿姨不小心碰了他一下，他立刻裝出很驚悚的樣子說：“啊，不要把我推下去！”我聽了不禁哈哈大笑，我的笑聲將叔叔對高空的.恐懼感趕得無影無蹤。

　　下一站是科技館，我們又迎來一次漫長的排隊，大約排了四十分鐘才進了科技館。在館里，我知道了貝可勒爾是怎樣經過一些意外的發現找到了輻射，了解到平時我們身邊的輻射無處不在，也并不是那么可怕。后來，我們又去玩了一些科技發明游戲，我還用傳聲筒做實驗，體驗怎樣將小小的聲音傳給遠處的媽媽。最得意的要數與機器人扳手腕了，我還獲得了力大無窮稱號呢。

　　參觀完科技館，我們又去了東關街吃了點地方小吃，如：黃橋燒餅和辣湯，也許是非常餓了吧，所以吃起來格外香。最后我們又快速地逛了一會兒，買了個小瓷笛做紀念。

　　轉眼間，一天的旅程結束了，在這一天里，我每分每秒都特別珍惜，但時間是不能靜止的，最后我們還是依依不舍的上了車，回到了自己美好、溫馨的家。

勞動作文 篇2

　　我們一直盼望的春游終于來啦！只不過這次春游是我們去白馬學校，和他們一起進行“手拉手”勞動實踐活動，但是我們也一樣開心。

　　清晨，我們和往常一樣，做完了每一件事后，就在教室里讀書。過了一會兒，鈴聲響起了，同學們拿好東西，跑到操場上集合。公交車來了，我們依次上車，出發了。在車上，我們每一個同學都很興奮，也很激動，大家有的在唱歌，有的在說笑話，還有的.在觀賞窗外的風景。汽車開了一個小時左右，終于到了白馬鎮。我們在老師的帶領下，走到了一個魚塘邊的土地里。不一會兒，白馬學校的同學們也來了。在經過各種儀式后，鋤草活動開始了，我們和白馬小學五年級的同學一起鋤草，他們鋤了很多，我們可也不甘示弱，很快追上了他們。鋤草活動結束了，我們雙方都不分上下。午飯時間到了，我們走到了白馬學校內，在食堂找到座位坐下了。一會兒，上餃子了，我們都吃得很開心。吃完了以后，我們一直在那里玩，后來，公交車來了，我們依依不舍地離開了學校 ，坐上公交車回學校了，在車上，我們比剛來的時候還要開心，因為我們獲得了很多快樂。

　　在這次活動中，我們每一個同學都很開心，即使時間很短暫，也很疲倦，但是我們每一個人都獲得了無限的快樂。

勞動作文 篇3

　　五一要到了，想用手中的筆給我所敬重的兩個人留下一些文字。這兩個人沒有任何的關聯，唯一的共同點就是，他們都是卑微的為人忽視的勞動者。

　　首先要說的是我村里一位普通但不平凡的老人。我們這一輩的人都喚他天寶爺。他多大年紀，我不清楚，只知我爺爺都管他叫哥。我爺爺今年六十八。

　　天寶爺一家兩張嘴，除了他還有一個十二歲的孫子等飯吃。孩子的爸爸以前是個建筑工人，一次高空作業時失足摔死了。孩子的媽媽拋下年邁的老人和年幼的孩子改了嫁。那都是八年以前的舊事了。如今，爺孫倆相依為命，在歲月的河流里一步一步艱難地趟過來。

　　天寶爺是個很普通的老人，沒特長也沒手藝。要養活兩張嘴，只有靠那五畝薄田，其中四畝田還是借種別人的，每年要把四擔谷子挑到主人家去。

　　如果不是親眼見到，真的很難相信一個位古稀老人能把那五畝水田侍弄得好。每年早春，總能見到瘦骨嶙峋的他趕著牛，背著犁耙，赤著腳步履蹣跚地走向田野。洗完田，撒種，施肥，薅草，然后把孫子也趕下田去插秧。挨到烈日炎炎的農忙時候，天寶爺喝下幾兩燒酒便下田收割，艱難地彎腰，艱難地起身，汗液像蚯蚓一樣爬滿全身，頭上花白的頭發拌著禾屑黏在一起。每次見到這樣的場景，我總是被深深地打動，真想放下手上的事幫他一把。

　　一年四季，他都像牛一樣賣力地耕耘，用自己日漸衰竭的精力去換取老天的'饋贈。你不必因為他是出于生活所迫而去懷疑他勤勞的本性。如果是一個懶漢，就算生活把他逼上絕境，他也未必會自食其力。他的骨子里貯存著農民吃苦耐勞的精髓，這種精髓不僅不會因為歲月的增長而消耗掉，反而會支撐其日漸衰弱的身軀頑強不息。

　　天寶爺，一位普通但不平凡的老人，一位我所敬重的勞動者。

　　另一位要寫的是一位腦力勞動者，我初一是的英語老師。她叫張曉娟，我們稱她曉娟老師。她教了我們整整一年，也是短短的一年。可就是這一年的記憶就已經把她的形象深深地刻進我的腦海。

　　除了和其他老師一樣，勤勤懇懇，誨人不倦以外，最令人難忘的是她的多愁善感。那是不同于杞人憂天病態的敏感也不同于林黛玉憂花憐草的卑微情感。她憂慮的不是自己的生活處境，而是學生的學習和成長，未來和發展。這是一種博大的情操。

　　有同學生病了沒來上課，她把憂愁刻上額頭，課后親自打電話去慰問；有同學對學習失去信心了，她把憂愁鎖在眉宇，主動去問明原因并想方設法去激發他的興趣。

　　我那時很調皮，上課就愛搗蛋。間英語老師是一弱女子，更是無所顧忌。老師念a，我用漢語發音喊a；老師問我“what’s

　　you

　　name?”我答”malili”。終于有一天，曉娟老師把我叫出去了。我一副死豬不怕開水燙的表情。

　　“英語很難學嗎？”她親切地問。我咬著唇點點頭。“你語文數學這么好，怎么會學不好英語呢？”她蹙著眉說，“我不想英語拖了你的后腿。你有困難來找我，好嗎？我也會多給你補補課的。”我望著老師關愛中略帶著憂郁的眼睛，有點受寵若驚，暗地里已經下定決心把英語拿下。我被老師的眼神降服了，徹底地。

　　教完我們這一屆，努力的曉娟老師考上了師大的研究生。這一別已經六年了。我不知道她現在在哪個學校，但我相信她一定還是那么負責，那么辛勤，眼里還是閃著“先學生之憂而憂”的光。

　　就是這么兩位很普通的人，沒有顯赫的身份，沒有重要的職務，但是他們堅守著崗位，堅守著原則，堅守著信念，于平淡中賦予內涵，于微小中孕育博大。

　　寫著寫著，我眼前突然出現一片落日的余輝，一位肩扛鋤頭的枯瘦老人背對著我踽踽獨行；然后便見一位女老師在對著一個孩子溫和地說著什么，眼里飽含憐愛。接下來，還有很多的圖景像幻燈片一樣在我大腦里一幅幅地放映。我看到政府領導在埋首審理文件，科研人員忘我地實驗，工人裸著健碩的胳膊搬著沉重的貨物。。。。。。

　　很難得，今天我的想象力生產出來的全是美好的事物，心里像是涌動著一股暖流，把身體里每一個角落熨貼了一番。畢竟，勞動的人們是最讓人感到親切自然的。難怪人們皆呼勞動光榮。

　　謹以此文向所有崇尚勞動，熱愛勞動的人致敬！

勞動作文 篇4

　　暑假的一天，我正在寫作業，爸爸媽媽出去買菜了。忽然，我聽見了“咕嚕咕嚕”一聲，嘿嘿，我肚子餓了。怎么辦呢？他們又不在，看來，這回要靠本人來做飯了。我打開冰箱門，拿了兩個雞蛋，準備做炒蛋。

　　不就是炒兩個雞蛋嘛，誰不會啊？我信心十足地來到廚房，準備大顯身手一回。

　　我先拿來一個碗，我雞蛋殼打碎。可是，那雞蛋就像變了個樣，他在別人手里那么乖，怎么到我這就變了個樣？我打第一個雞蛋時在案板上磕了一下，然后迅速地蛋黃蛋清倒進碗里，那知剛才磕得太猛，還沒等放進去就流出來了，弄得滿手都是，黏死了！打第二個雞蛋時吸取了上次的經驗，輕輕地磕一下就放進去。氣死我了！氣死我了！這次是還沒流出來時就被我抓破了，怎么搞的嘛！有些人用一個手就能打破一個雞蛋，可我......不說了，不說了。我又拿來兩個雞蛋，我這次啊，是絕對的'打得好，真是的，兩次的經驗我都吸取了，呵呵，好開心哦！我往雞蛋里放了點鹽，攪了攪。

　　現在本人開始炒蛋了，我先把油熱好，然后把攪好的雞蛋放進去，接著聽到“刺啦”一聲，那些滾燙的油飛濺到我的臉上、身上、手上，我感到火辣辣的痛，真想離灶臺遠點。過了一會，油不濺了，我那著鏟子把雞蛋翻了個身，撲面來了一股香氣，啊，真香！雞蛋熟了，我把火源關上，那個盤子，把雞蛋鏟到里面，看著金燦燦的雞蛋，我臉上露出了會心的笑容。

　　我想：“等爸爸媽媽回來，我一定讓他們對他們的女兒刮目相看。我要證明我不再是個嬌氣的‘小公主’了。”說著，門鈴就響了。“爸爸媽媽你們快來看啊，嘗嘗我的手藝呀！”我驕傲地端來了雞蛋，只見媽媽嘗了一口說：“真好吃！”我和媽媽臉上都洋溢著幸福的笑容。

　　其實想一想，媽媽一天要做2至3頓飯，而且每頓飯要有好幾道菜。她每天要上班，上班回來要做飯，做晚飯又要做家務，真累啊！別說天天做，就是一天我都不耐煩了，看來我以后一定要多幫幫她啊！

　　這次勞動讓我體會到了勞動的快樂，成功的喜悅。

勞動作文 篇5

　　放假了！我和媽媽閑著，沒事做。忽然，媽媽覺得家里很臟，就對我說：“要不咱們來大掃除，怎么樣？”“好。”我說。

　　我和媽媽分工合作，媽媽掃地、擦窗戶，我就收拾家里。媽媽拿起掃帚，在地上掃來掃去，原本那黑乎乎的瓷磚，變得閃閃發光，像去洗了一個干凈的澡似的。我也不甘示弱，把那在床上亂放的枕頭、被子擺好，不一會兒，一個干干凈凈的房間就展現在我的眼前了。然后，把我亂放的書，放回書架上。找書可把我累壞了，書東一本，西一本的。有的在床頭柜上，有的在沙發上，有的在飯桌上。找書真麻煩啊！看!媽媽正在擦玻璃，她擦得可干凈了，一塵不染的。

　　最累的事開始了-----清潔廚房。我先用抹布擦干凈了煤氣爐，我小心翼翼、一絲不茍的.。過了二十來分鐘，才把煤氣爐擦干凈。又擦干凈了，在廚房的桌子，把洗好的碗擦干了一點兒水，一一晾在了桌子上。然后，就把裝油鹽醬醋的瓶子放好后。過了一會兒，我把晾在了桌子上的碗，一一放回碗柜里面。我又收拾這兒，又收拾那兒。折騰了兩個多小時，才把家收拾干凈！

　　這次收拾可把我累壞了，不過看到干干凈凈的房子，我也覺得很值得。這次，我終于嘗到了勞動的艱辛了！

勞動作文 篇6

　　一雙大大的眼睛，一副眼睛架在小小的'鼻梁上，紅紅的臉蛋，她就是我們家既漂亮又愛勞動的媽媽。

　　一次家里大掃除，媽媽剛好生病了，手上還有凍瘡，但還是堅持大掃除，她卻叫我看電視，叫爸爸玩電腦，可是我和爸爸還是要幫她做，叫媽媽去休息，可是媽媽仍然堅持做，還是不肯讓我們幫忙，我和爸爸也不想惹媽媽不開心，于是就干起自己的事情來了。我看著媽媽那匆忙的背影，眼睛濕潤了。過了幾天，我一看，媽媽的手上又多了幾個凍瘡斑。

　　媽媽平時沒事就掃地、拖地，媽媽愛勞動、愛干凈，我更愛媽媽了！

勞動作文 篇7

　　夏天姑娘慢慢來到了我們的身邊，暑假也開始啦！

　　假期里，每天看到媽媽忙碌的身影，覺得她很辛苦。吃午飯時我主動和媽媽說：“媽媽，今天我來洗碗吧！”媽媽點了點頭并露出了欣慰的笑容。

　　吃完飯，我先小心翼翼地把碗筷收到水池邊兒，碗的外邊兒都是粘糊糊，油花花的，我想真的.要費點勁兒了。然后我學著媽媽的樣子，挽起袖口，打開水龍頭，放了點熱水，再倒了些洗滌劑在洗碗帕上。接著，我把碗筷放進洗碗槽里，用洗碗帕洗碗。我感覺洗碗水好滑呀！咯吱，一不小心，碗就要從我手中滑落，差點把碗打碎了，嚇人呀！有了這教訓，我想不能再對碗“溫柔”啦，我戰戰兢兢地撿起碗來，回想著媽媽每次洗碗的樣子，左手大拇指緊緊地按在碗的內邊緣，其他手指按在外側，右手拿著洗碗布使勁兒地擦污漬。知了不住地在枝頭發出叫聲，像是在為我吶喊助威。可是有一只碗里面的那幾顆飯粒好像偏跟我作對似的，就是擦不掉，我火一上來，刷刷刷，那幾顆飯粒終于被我消滅掉了。最后，我用清水把碗洗得干干凈凈的。洗碗大戰結束后，我自豪地對媽媽說：“媽媽，你看我棒不棒，洗的干凈不？”媽媽說：“還不錯，女兒真懂事！”我說：“勞動最光榮，媽媽以后我還幫你洗碗！”媽媽高興地笑了！

　　經歷了第一次洗碗，我發現洗碗看上去很簡單，但要洗干凈也十分辛苦，沒有那么容易，所以這也像老師說的做事情都是孰能生巧嘛！媽媽每天干家務活，上班，但總是無怨無悔，現在我已經長大了，暑假在家要多做一些家務活，減輕媽媽的勞累，讓她多一點休息時間！

　　古話說：“滴水之恩，當涌泉相報”，我們要從小懂得感恩才行，爸爸媽媽才會以我為豪！

勞動作文 篇8

　　感恩是一種美德，一種高尚的品質，對于老師來說，成績好是對老師最大的回報，對于父母來說，成熟懂事是最令他們欣慰的。

　　我想，我們愛父母，送他們禮物并不實在，還不如幫他們做做家務，分擔一些煩惱。

　　“啊！”又到了一個輕松快樂的周末，我的眼睛剛一睜開，望著外面通明的天空，我才想起今天的計劃！

　　咦？爸爸上班去了，媽媽晨練去了，這正是我實行計劃的大好時機。我忙跑過去，把爸爸媽媽的'臥室打掃干凈，我本以為疊被子很容易，可被子那么大，我用手抓住被子兩角，輕輕一揚，沒反應，沒辦法，我拼足了力氣，兩手用力一揚，結果一下子全蓋在我頭上了，哈哈，真好玩兒！不過，時間緊迫，還是先收拾吧！

　　好不容易收拾好一個臥室，我走出外面一看，頓時傻了眼，天啊，怎么這么亂？餐桌一片狼藉，收拾完這里收那里，可把我忙壞了。好不容易都收拾完了，我大口喘著粗氣，坐在沙發上，一動也不想動了，猛地想起。外面都收拾好了，我的臥室還沒收拾呢！

　　哦！好了，現在的家經過我的英明整治，已經恢復如從前了，不過經過這次的勞動，我也知道了，父母是很累的，我僅僅收拾一天都抱怨成這樣，他們收拾一年也未曾抱怨過，我一定要好好學習，回報父母，回報社會。

勞動作文 篇9

　　今天中午媽媽給我煮飯，我幫媽媽切西紅柿，我把西紅柿切得小小的，媽媽說我切得很好，我還給媽媽拿了調料，我還在鍋里把菜翻來翻去的炒。

　　我覺得西紅柿和雞蛋在鍋里像跳舞一樣，我把菜炒好后把它盛入盤子，我現在還在吃著它呢。

勞動作文 篇10

　　高爾基說過：“世界上最美好的東西，都是由勞動創造出來的。”其實呀，美妙人生都是由勞動者創造出來的。是勞動，創造了我們今天的幸福生活!是勞動，打造了這么多姿多彩的世界!是勞動，讓田野里遍地瓜果飄香!是勞動，讓紅領巾進入了知識的海洋。

　　當我們走在上學的路上，遠遠地看到那一個個瘦弱的身影，他們起早貪黑，不辭勞苦的打掃著街道的每個角落，無論是風吹雨打，都不畏勞苦，用他們那勤勞的雙手將城市打掃得一干二凈，一塵不染。

　　當我們走在建筑工地上，你會看到衣衫破爛的工人們，用他們那寬寬的肩膀扛起一根根鋼鐵，一袋袋水泥，因為它們是勞動者。是他們的勞動，才有了如今的高樓大廈，有了新一代的商場。

　　也許這些平凡的人，他們沒做出什么令人驚天動地的舉動，他們年復一年，日復一日，任勞任怨的在自己的.崗位上盡心盡責。他們腳踏實地，用自己的勞動做出回報。他們就獲得“勞模”的稱號，因為他們值得!

　　我們作為一名學生，從他們身上學到了許多可貴的東西—“學習也是一種勞動”。我們學習中也會遇到艱苦、困難、誘惑，我們要以勞模為榜樣。它不只是那簡簡單單的一句話，我們還要落實到生活學習中，傳承勞動美德。

　　我們學生在學校也可以做出勞動的回報，班級里，每天都有辛勤的值日生，用辛勤的勞動將教室打掃的干干凈凈。校園中，有勤勞的人，撿起地上的垃圾。大家都在創造整潔、美麗的校園，我們都在勞動的快樂中學習。

　　勞動是種美德，這種美德必不可，我們要將至美的繼續繼承下去。

　　勞動創造美，我們要從小熱愛勞動，熱愛學習!勞動創造人類，勞動的創造了美好!雖然勞動過程很艱苦，艱辛，但最后結果會很美好。

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