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    寫給朋友的信作文

    時(shí)間:2026-03-16 11:30:19 朋友

    【精品】寫給朋友的信作文合集7篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的寫給朋友的信作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精品】寫給朋友的信作文合集7篇

    寫給朋友的信作文 篇1

    親愛(ài)的黃雨彤:

      你好!

      自從我和你都當(dāng)上了圖書管理員,并和你一起理書。不知不覺(jué)我們成了形影不離的好朋友。今年寒假,我想請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)--蘇州來(lái)做客。

      那里有許多美景。有美麗的金雞湖,每天早上,空氣清新,游客們一個(gè)接著一個(gè)來(lái)這里觀光。一到晚上,金雞湖邊就更加彩旗林立,鮮花與彩燈輝映,氣球伴歌聲齊飛。每周末晚上,還有一場(chǎng)水上表演,水不斷地從湖底噴出來(lái),好像一串串五顏六色的小珠子。蘇州園林聞名中外,園林里假山、小橋、花花草草構(gòu)成了一幅充滿江南水鄉(xiāng)特色的圖畫。

      蘇州也是一個(gè)魚米之鄉(xiāng)。太湖是養(yǎng)育蘇州人的母親湖,有太湖三白,分別是白魚、白蝦和銀魚。太湖一年四季都生產(chǎn)水果,上半年有草莓;下半年有石榴。陽(yáng)澄湖大閘蟹也很有名,青背、白肚、金爪、黃毛是它們的.四個(gè)特點(diǎn)。

      聽(tīng)了一番介紹,你也一定動(dòng)心了吧?趕緊來(lái)我的家鄉(xiāng),我會(huì)張開雙臂歡迎你!

      祝你生活愉快!

      你最好的朋友 顧昕妍

    寫給朋友的信作文 篇2

    崔同學(xué):

      你好。

      這次給你寫信,我想向你推薦一個(gè)活動(dòng),名叫“七十二變我最棒”。

      你知道嗎,習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的生命力,它可以主宰人的一生。我們班開展的“七十二變我最棒”活動(dòng),就是一個(gè)以培養(yǎng)好習(xí)慣,建立自律意識(shí)的活動(dòng)。

      三年級(jí)下學(xué)期,我們班同學(xué)在油田著名家庭教育專家沙老師的引領(lǐng)下,接受了“學(xué)生心智成長(zhǎng)訓(xùn)練”。從那時(shí)起,我們通過(guò)“七十二變魔法表”,幫助自己建立一個(gè)又一個(gè)的好習(xí)慣。以前天天懶床的同學(xué),早早起床了;以前衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的,現(xiàn)在天天能自己整理床鋪;以前作業(yè)需要家長(zhǎng)催促才肯寫的同學(xué),現(xiàn)在每天能獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)了……怎么樣,你是不是覺(jué)得很神奇呢?

      下面就讓我來(lái)告訴你怎么做吧。首先,你必須定好你最想養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣,然后堅(jiān)持不懈的'每天去完成。如果中途哪天失敗了,你必須重新開始。就這樣連續(xù)不斷地堅(jiān)持二十一天,你的這個(gè)好習(xí)慣就養(yǎng)成了!

      這個(gè)學(xué)期初,我們班的墻壁上,設(shè)計(jì)了一個(gè)“七十二變我最棒”園地。我們班的同學(xué)每次養(yǎng)成一種好習(xí)慣,都能在這個(gè)園地上得到展示。在這個(gè)園地的中央,原本有一棵光禿禿的樹干,我們建立的好習(xí)慣可以化作一片片綠葉。半個(gè)學(xué)期下來(lái),這棵魔法樹在我們?nèi)w同學(xué)的努力下已經(jīng)枝繁葉茂了。每當(dāng)我看見(jiàn)有一片樹葉貼上去時(shí),心里總會(huì)有說(shuō)不出的歡樂(lè)和喜悅!

      聽(tīng)了我的介紹,你是不是也想加入到我們的活動(dòng)中來(lái)呢?那就趕快行動(dòng)起來(lái)!播種一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播種一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)!希望你也加入到我們的行動(dòng)中來(lái)!

      敬祝

      健康快樂(lè)

      xxx

      12月19日

    寫給朋友的信作文 篇3

      遠(yuǎn)方的朋友:

      你好!

      我是日照市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)、六年級(jí)一班的曾靖斐,很高興與你交朋友。

      今天老師給我們上了一節(jié)口語(yǔ)交際課,還播放了一些關(guān)于大山里孩子上學(xué)和吃飯時(shí)的視頻。

      以前,我還以為山里的孩子和我們差不多,只不過(guò)住在鄉(xiāng)下罷了。可是,看了這幾個(gè)視頻之后,我才知道我想錯(cuò)了。

      你們離學(xué)校遠(yuǎn)的,周日下午還要背著三四斤的柴米油鹽去學(xué)校,走山路還要兩三個(gè)小時(shí),身上還背著東西,有的鞋都磨破了,還忍著穿。要是我的話,早就不想被這么重的東西了;要是我的話,早就不想走這么久的山路了;要是我的話,早就把這雙破了的鞋扔掉,再換一雙新的;要是我的'話······就這幾點(diǎn),我一點(diǎn)也比不上你們。

      在學(xué)校里,你們的午飯還要自己做。每天只吃白米飯和青菜,從來(lái)不挑食。雖然不是很好吃,但你們卻吃的津津有味,而且一年也吃不到幾次肉。看到你們,我就對(duì)我往日的行為感到非常的羞愧:在家里,我們毅然成為了家里的“小公主”“小皇帝”。衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。媽媽每天都變著花樣給我做可口的飯菜,萬(wàn)可我總是挑三揀四的。所以,你們應(yīng)該知道我是個(gè)怎樣的人了吧!

      好了,不說(shuō)了。等你有時(shí)間來(lái)我的家鄉(xiāng)‘山東’來(lái)玩吧!我可是舉雙手雙腳歡迎的,拜拜!

      祝:

      身體健康,天天開心

    寫給朋友的信作文 篇4

    北京的小朋友:

      你好!我參加了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng),所以我想給你——遠(yuǎn)方的小朋友寫一封信。

      雖然我們未曾見(jiàn)過(guò)面,但我非常想把我那顆真誠(chéng)的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的小朋友。哦!對(duì)了!我叫張朱喆,今年十一歲半,有一頭超炫的小黃毛,有一雙魅力的小眼睛。最令我自豪的是,我有高大挺秀的身材,全身布滿著運(yùn)動(dòng)細(xì)胞,我喜歡參加有關(guān)運(yùn)動(dòng)類的活動(dòng)。

      我非常羨慕你們北京的小朋友。因?yàn)楸本┯行蹅延^、蜿蜒盤旋的萬(wàn)里長(zhǎng)城,歷史悠久的故宮,還有美麗壯觀的立交橋。寫到這里,我就想迫不及待的想和你見(jiàn)面,聽(tīng)你們說(shuō)說(shuō)還有什么美不勝收的景點(diǎn)和讓人垂涎三尺的美食。讓我們拉上友誼的小手,一起等待我們見(jiàn)面的那一天吧!

      經(jīng)過(guò)我們熱烈的討論,這次的“手拉手“活動(dòng)有以下幾點(diǎn)內(nèi)容:

      第一,互訪活動(dòng),你們可以來(lái)我的家鄉(xiāng),在湖北荊州,那里的風(fēng)景美不勝收,空氣是那么清新,天空是那么明朗。魚糕、辣腸,都是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。我們那里是一座古城,所以有很多旅游景點(diǎn),比如說(shuō)有歷史悠久的.關(guān)公廟,高大雄偉的大關(guān)公雕像,還有游樂(lè)勝地——萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)。如果有機(jī)會(huì),我可以當(dāng)你的小導(dǎo)游帶你游玩我的家鄉(xiāng)。

      第二,帶你們?nèi)ノ业膶W(xué)校,我在廣東順德的**小學(xué)讀書,學(xué)校里書聲瑯瑯、鳥語(yǔ)花香、空氣新鮮。有寬闊的操場(chǎng),有種滿奇花異草的植物園,如果你來(lái)的話,我會(huì)帶你來(lái)參觀我的學(xué)校,一起學(xué)習(xí),并且互相交流把!

      我的計(jì)劃怎么樣?假如你愿意,請(qǐng)盡快回信,讓我們?cè)俅卫嫌颜x的小手,一起去等待見(jiàn)面的那一天吧!

      祝你:

    學(xué)習(xí)進(jìn)步!

      你的朋友:張朱喆

      20xx年3月31日

    寫給朋友的信作文 篇5

    林星光同學(xué):

      你好!

      在二年級(jí)的時(shí)侯,你剛從別的地方轉(zhuǎn)來(lái)。老師向我們介紹他時(shí),由于“星光”諧音“西瓜”大家哄堂大笑!所以同學(xué)們就叫你“林西瓜”,可每次叫你外號(hào)的時(shí)侯,你只是一笑了之。并沒(méi)有象我們想的那樣大發(fā)脾氣。

      可就是這樣,大家才會(huì)更加“猖狂”一直叫著這個(gè)外號(hào),可他沒(méi)爭(zhēng)辯過(guò)一次,我都感覺(jué)他十分的可愛(ài),對(duì)同學(xué)有多么的寬容。有時(shí)他還會(huì)主動(dòng)的關(guān)心同學(xué)呢!下面我就講一個(gè)他關(guān)心同學(xué)的實(shí)例:在一個(gè)干燥的下午,因?yàn)槲业谋钦衬らL(zhǎng)的不好,如果天氣太干燥的話,就會(huì)流出鼻血。結(jié)果就流出來(lái)了,林星光馬上拿出面巾紙給我塞住鼻子,以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向洗手間,把紙弄濕來(lái)給我止血。不斷向我噓寒問(wèn)暖。回家以后還向媽媽討教治鼻血的處方,說(shuō)用桑樹根燉湯可以治好……他對(duì)每個(gè)人的關(guān)心都是無(wú)微不至的。

      你的學(xué)習(xí)也特別棒!每次上課你都認(rèn)真聽(tīng)講,老師提出的'任何問(wèn)題你都能快速的、準(zhǔn)確的回答出來(lái)!寫作文也寫得十分生動(dòng)、有趣。平均分?jǐn)?shù)都在九十分以上!

      一直到了三年級(jí),有一次我和你同桌,我才發(fā)現(xiàn)你有多么的風(fēng)趣、幽默,有一次,,他問(wèn)我:“1+1=幾,如果答對(duì)了就給你5角。”我一聽(tīng)有這等好事不假思索的說(shuō):“是2。”結(jié)果他真的給了我5角??踢了我五腳。惹的邊上的同學(xué)都哈哈大笑!我的臉?biāo)⒌囊幌乱布t了,隨著大家捧腹大笑。這時(shí)我又恨他,又喜歡他,令我哭笑不得!

      可是你在5年級(jí)時(shí)卻轉(zhuǎn)走了,要轉(zhuǎn)走時(shí)也沒(méi)有留下什么消息。你到底去哪兒了?什么時(shí)侯回來(lái)?在那兒有遇上什么不順心的事嗎?你也要寫信給我們哦,把你的煩惱一起分擔(dān),大家都很想你!你一定要早點(diǎn)回來(lái)!

      祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。

    你的朋友:XXX

    寫給朋友的信作文 篇6

    親愛(ài)的肖鳳鴛同學(xué):

      你好!在你收到這封信之前,也許你不認(rèn)識(shí)我。那么,我就先在這里作自我介紹吧!我在XX小學(xué)讀書,我叫陳桐楷,比較喜愛(ài)看書,性格開朗活潑,現(xiàn)在你一定對(duì)我有所了解了吧!

      通過(guò)網(wǎng)絡(luò),我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學(xué)里讀書,條件十分艱苦,生活非常拮據(jù),但你仍然學(xué)習(xí)第一,多次評(píng)為三好學(xué)生,還天天幫父母干家務(wù),這是我非常佩服你的一點(diǎn),所以,我很想和你成為“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。 為了我們更了解對(duì)方,我提幾個(gè)建議:

      ⒈我們可以進(jìn)行禮物交換來(lái)增進(jìn)我們之間的友誼,就是把你喜愛(ài)的東西和我覺(jué)得有價(jià)值的東西交換。那么,這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。

      ⒉我會(huì)向你介紹你們那沒(méi)有而神奇的東西—電腦。或許你不知道,互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠(yuǎn)隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書,讓你了解大量的'知識(shí)。

      ⒊平時(shí)多點(diǎn)書信來(lái)往,在信中,我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱,或許還能找到解決的方法呢!

      最后,真誠(chéng)地希望我們成為好朋友,請(qǐng)回信聯(lián)系。

      祝:

      學(xué)習(xí)進(jìn)步

      遠(yuǎn)方的朋友:陳桐楷

      2月18日

    寫給朋友的信作文 篇7

    親愛(ài)的朋友們:

      你們好!

      我叫林雨菲,是福建省漳州市長(zhǎng)福小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。我今年已經(jīng)十二歲了,我最大的愛(ài)好就是閱讀了,人家都稱我為“小書蟲”。我在網(wǎng)上的百度圖片中看到了許多張關(guān)于你們生活與學(xué)習(xí)的照片,凝視著你們的照片,你們那一張張?zhí)煺娴拿婵祝凵裰心欠N對(duì)讀書的渴望,仿佛把我?guī)нM(jìn)了你們的世界。

      我看見(jiàn)在一張乒乓球桌的身后,有一棟岌岌可危的房屋,上面寫著“敢于實(shí)踐,勇探科學(xué)”這幾個(gè)顯亮的字眼,這便是你們的學(xué)校。這兒沒(méi)有寬闊的操場(chǎng),只有貧瘠的土地;這兒沒(méi)有好玩的運(yùn)動(dòng)器材,只有一張唯一的乒乓球桌;這兒更沒(méi)有人類文明的“長(zhǎng)生果”。老師教書的工具只是一塊破爛不堪的黑板,還有幾只短得不能再短的粉筆;而你們的學(xué)習(xí)工具就是一張爛的不能再爛的桌子,橡皮小的'已經(jīng)不能再小了。在這樣艱苦的環(huán)境中,你們還能發(fā)憤圖強(qiáng),努力學(xué)習(xí),使我對(duì)你們的敬佩之情油然而生。

      看完了這些圖片,我進(jìn)行了認(rèn)真的思索。與你們的學(xué)習(xí)條件相比較,我覺(jué)得我已經(jīng)很幸福了。在我的學(xué)校里,有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、有先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備;我的學(xué)習(xí)工具也很多,有網(wǎng)絡(luò)、有精美的圖書、有便于使用的文具。想起這些,我難道還能不滿足嗎?

      這次,我們口語(yǔ)交際的活動(dòng)是“手拉手”,對(duì)此次活動(dòng),我提出以下幾條方案:

      1、我們要與遠(yuǎn)方的朋友建立書信往來(lái),增加對(duì)彼此的了解。

      2、攢積自己平日的零花錢,購(gòu)買一些衣服、文具、書籍和一些生活用品寄給你們。

      3、借助網(wǎng)絡(luò)力量,呼吁社會(huì)上的愛(ài)心人士關(guān)注你們,為你們提供學(xué)習(xí)與生活的幫助。

      4、呼吁教師,到山區(qū)支教,向你們傳授知識(shí)。

      祝:

      身體健康,學(xué)習(xí)更上一層樓。

      你們的朋友:林雨菲

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