我的理想作文

我的理想作文[熱門]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的理想作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

我的理想作文 篇1

　　中國有五千多年的悠久歷史，也有燦爛的中華文化，更有民族復興的艱辛故事。 那是一個暴雨交加的夜晚，我和往常一樣，看完電視就躺在床上，呼呼大睡了。我居然在瞬間來到一處仙境，那里有蔚藍的天，綠海蕩波的草地……

　　中國有五千多年的悠久歷史，也有燦爛的中華文化，更有民族復興的艱辛故事。

　　那是一個暴雨交加的夜晚，我和往常一樣，看完電視就躺在床上，呼呼大睡了。我居然在瞬間來到一處仙境，那里有蔚藍的`天，綠海蕩波的草地，繁花似錦的桂花樹等。只見一群士兵騎著馬向我奔來，感覺有人抱起我，躍過了馬群。

　　原來是一位劍客，他放下我說：“小孩子，別亂跑!”后來，他抱我上馬，告訴我這里是江北，剛才是東晉的戰士們在招兵，準備抗擊秦軍。再后來，叔叔帶我來到了淝水南岸，他讓我在帳外等候。不一會兒，劍客叔叔把我帶走了。

　　我這才知道這里是公元383年，淝水之戰就在這里打響，這里還衍生了一個成語“草木皆兵”。我不善騎馬，從馬上摔了下來。馬急得直跳，向我奔來。

　　當馬前蹄就要踩著我的時候，我醒了。“唉，原來是場，嚇死我了。”我想，這就是我的中國夢吧，希望長大之后能成為國家棟梁，保衛祖國邊疆。

我的理想作文 篇2

　　希臘語中“學校”一詞語源上有“悠閑”的意思。我想我理想中的學校肯定也要是悠閑的，到處都充盈著詩意的。

　　我希望每天早晨拉開窗簾，都能被一幅寧靜到震撼的景象所清醒：在銀杏樹與天竺葵之間，靜靜的晨光下，赫然排放著覆滿晨輝的雪白色的教學樓。教學樓如一艘停靠在海灘上的大帆船，張開純白的船帆，桅桿上蘭花點綴其間。船艙在晨曦下朦朧亮著，那正是幾個勤勞的水手，趁著晨時囊螢積雪。整座船仿佛占據著一個獨特的空間，屬于靜謐和夢幻的空間，遠離城市中的鑼鼓喧囂，避開飛鳥的騷擾。

　　我還希望在我進校的時候，看到的不是一個接一個，愁眉苦臉的孩子。他們不是應該被作業折磨得黑眼圈濃大，也不是應該被老師和家長的訓斥而卑微得抬不起頭來，他們不應該未老而先衰。我希望他們每個人都可以肆無忌憚地微笑，我希望他們每個人都可以自然地、像是對待朋友般地和老師說一聲“早安”。而我更愿意看見的是他們興致濃濃地談論一道感興趣的題目，甚至是一個娛樂故事，而不是被書包壓垮著，沉默不語。

　　我理想中的.學校在教授課程中也應該是悠閑的。那里不會總有老師皺著眉頭說“誰讓你們隨便亂說話了的”。那里是自由自在的。學生可以勇敢地表現自己，不會再萎縮著半舉起來的小手。那里的老師也應該是盡職盡責的，他會安排好每一節課，給予每一個發言尊重和每一個錯誤尊重。他是自由而放松的，每一節課仿佛都是在聽一首悠揚婉轉的歌曲，隨著旋律而抑揚頓挫，鏗鏘有力。學生在看到課程表時，不會皺著眉評論哪節課好哪節課不好，他們應該認為每節課都是一首新的歌曲，等著他們去聆聽。而奏曲人——可愛的老師們——他一定也正拿著小提琴等著孩子們。

　　“現在，我要講一個故事……”他說道。

　　那是一所如童話和仙境般的學校。在放學以后，他們會在操場上奔跑，會在環繞的跑道上飛馳，會走進各自喜歡的小組，研究那些夜以繼日，朝思暮想的興趣。他們可以自由自在地如鳥兒一樣飛翔到所能達到的高度，學校如同一片廣闊無垠的天，天高任鳥飛。

　　夜晚，他們不用拘泥于沉悶的自習中。他們可以隨意地泡在圖書館，他們可以在黃金時間里和書籍作伴，在文學中暢游出一片屬于自己的天地。夜深的時候，學生們回到寢室。不希望他們看到的是鋼鐵般堅硬的床鋪，那里要是溫暖舒適的棉被和陣陣暖香，該是多么讓住宿生們神往啊。他們應該在溫暖的沐浴后入睡，鉆進被窩中帶著深深的不舍。他們只希望夜晚度過得快一點，快到可以馬上睜眼再看見陽光下漂亮的校園。

　　他們醒來時不約而同地奔向窗戶，日復一日的美好會讓他們覺得像是在做夢。他們有些遲疑和驚慌，拉開窗簾，迎面而入的是刺骨的寒風和冬陽下的雪中校園。清晨，白雪重新覆蓋著那艘熟悉的大帆船，它反而日益和藹起來。

　　今天的校園也是一如既往的悠閑，詩意。

我的理想作文 篇3

　　我現在總是是不是就會有這個念頭：現在有很多人都不保護環境，都在破壞環境，真不知道未來的地球將會變成怎樣一個垃圾袋亂飛是世界。我希望人們蘇醒起來吧，保護環境，把地球變成我理想中的樣子！

　　我理想中的地球是這樣的：每當我們每天早上剛睜開眼睛，第一進入自己耳朵的便是那清脆的蟲鳴鳥叫，第一個看到的就是郁郁蔥蔥的大樹和小草，而且是大樹整齊的排列在外面，小草遍地都是，四面八方生機勃勃綠的綠。樹上的葉子，紅的紅，一點灰塵都沒有，引來了無數只肥胖的黃蜂浮在上面，和大大小小的蝴蝶做游戲，打著，鬧著。來到了流淌著的溪水，一眼就可以看到水下的`魚兒在自由自在的嬉戲。那石頭看起來就像鑲在透明水晶梨的五彩石，在眼光的照耀下，那水晶五彩石閃閃發光，顯得更加美麗了。那是，人們現在走的路都變成可軟綿綿的草地，如果走累了，便可隨時躺在上面睡覺。如果有人把地踩臟了，草地也會自己把自己弄的干干凈凈。

　　環境變得美麗如畫了，人的心情自然也就好了，自然也就少了很多吵鬧聲，就不會有噪音垃圾了。白天，有鄰里鄰居們坐在一起吃個飯，有的是一家人坐在一起吃飯，社會都變得和諧多了。

　　同學們，如果我們保護環境，那世界會變得多么美好！

　　同學們，快行動起來保護我們賴以生存的地球吧，否則，最后傷害的還是人類自己！

我的理想作文 篇4

　　我的家鄉高樓林立，道路上天天都堵滿了大大小小的汽車，到處一片繁榮的景象。

　　但是我理想中的家鄉卻不是這樣的，我希望是寧靜、舒適的環境。我希望這里有寬闊的大馬路，道路兩旁種滿櫻花樹，櫻花樹下是一片綠油油的青草地。后面是一條長長的小溪，流水丁冬，樹林背后是一座座摩天大廈，大廈的樓頂上裝了一組風車發電機，既美觀又環保。大廈里里外外所有需要用電的，都是通過樓上的`風力發電自給自足。飯后還可以到樓下的公園散散步，公園里面裝有多種康樂設施，道路兩旁的路燈用的都是太陽能電光，無須用電線的。道路上行走的汽車也是用太陽能的，又環保又安靜，我們再也不用聞廢氣了。

　　我希望我理想中的家鄉能盡快實現，這樣我們就能生活在干凈、美麗的環境中了，我想那時我們會更加幸福。

　　要記住這篇文章哦：我理想中的家鄉，如果喜歡，可以經常來找我，我是你的“秀秀姐”。

我的理想作文 篇5

　　當你看到一座座隆訓美觀的教學大樓，一片片沁人心脾的美麗花瓣，一位位和藹可親的辛勤園丁，—個個勤奮好學、活拔有禮的學生時，你一定會為之驚訝——因為你來到了我理想中的校園里。當然，我想象中的學校還有更情彩的地方呢。

　　首先，新世紀的學校里，課堂教學是現代化的。學生上學時，再也不用用背上沉重的書包，甚至課本但不用帶，只需提部掌上電腦就行了，既輕便又靈活。教師講課更先進了，只要事先在電腦里備好課，把教案寫到光盤上，上課時，把光盤插入到講臺上的教師專用電腦里，授課的內容就會在已代替了黑板的屏幕上顯示出來。遇到問題，學生可以在電腦里提出來：然后輸送到教師的電腦里，老師就會以最快的速度為他做出解答。這樣，便可以在悄無聲息中對學生灌輸知識，真正可以說得上是“潤物細無聲”了。學生的作業同樣是在電腦上完成的，不但為自己節省了大量買紙買筆的錢，還可以大大降低地球上資源的耗費，這不是兩全其美嗎？而且．學生的每一臺電腦都是上了網的。有什么不明曰的地方，隨時可以上網找老師解決，也叫以在課余的'時候到網上培養個人愛好，拓寬自己的視野。多美呀！

　　課上完了，學生們走出教室，身心又是另一種愉悅。放眼望去，滿目是一大片一大片的青翠。路的盡頭，可又是另一番天地。看：那伸手扣籃的是NBA明星喬丹，那綠蔭場上腳下生風的是馬拉多納，正在早桌上與人“拉鋸”的呢，大概應該是乒壇健將鄧亞萍、王楠了吧？真是各有各精彩。在這樣的學校里，何愁不能全面發展自己呢？

　　新世紀已經到來，我的夢，大概也就快實現了吧！

我的理想作文 篇6

　　簡單的一句未來是什么，讓多少人迷途知返，讓多少人重新振作。

　　理想是什么，理想就是我們走向明天走向未來的最大動力，也是人為之奮斗的重要的標志。

　　如果你有理想你就會有一個好的狀態，如果你有理想，那就注定你在未來有個方向，也就注定你在路途中不管遇到什么挫折，都會是指引你走向成功的太陽，讓你看見光明。

　　本身作為男孩子的我，當人也就對特別的了解男孩子，每一個男孩子，從出生到懂事，在到青少年，這幾個階段的變化，都是不一樣的，作為屬于青少年的我，我對身邊朋友，兄弟，幾乎都會向往當軍人，當警察，那些能使男人熱血沸騰的職業，屬于半個成年人的我們，想讓自己的.理想實現，但是最后堅持下來，讓他實現的又有幾個。

　　我們心性尚未成熟，也會隨著環境的變換來換自己最初的理想。

　　如果你能讓自己最初的理想實現了，那就表你成熟了。

　　未來嗎？還不如說是明天，都是一樣的概念，我們誰也不知道明天發生什么，未來會有什么變化，能出現什么。

　　未來在走向我們，在一步步靠近，作為追夢者，有理想的人，想有自豪的未來，我們有什么理由不努力，不上進。

　　作為最有生命力的我們，怎么能輸怎么能失敗。

　　“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗”——桑提亞哥。

我的理想作文 篇7

　　我理想中的語文課堂就是“玩中學，學中玩。”對我而言，語文課就是要自由的、快樂有趣的、寬松平等的。

　　我理想中的語文課堂是自由的。同學們沒有被傳統規矩的所約束，沒有被“繩子”緊緊地綁住，更沒有是一副“條條框框”的樣子。，而是自由的。同學們完全可以以自己所喜歡的方式來上課。也完全可以不用按照課本或者老師的標準答案，完全可以用自己的體會、情感與感慨。在這樣的課堂上，你完全可以自由地跟同學們分享討論。在這樣的課堂上，你完全可以獨特創新、自由發言。

　　我理想中的語文課堂是快樂有趣的。沒有什么枯燥乏味的訓練、也沒有什么一定必須的要求。同學們完全可以盡情地大聲地朗讀課文，用自己的情感去表達，用自己的`心融入課本當中。完全也可以“細嚼慢咽”，細細地“品嘗”，慢慢地“嚼”。完全也可以編出一個游戲，學中玩，玩中學。“玩”和“學”有機結合，將“玩”有機注入“學”，從而融為一體，更加有效地提高同學們的興趣。

　　我理想中的語文課堂是寬松平等的。同學們可以完全地放松，沒有帶任何的“包袱”地去上這樣的課。也完全不用很緊張，完全不用斂容屏氣。同學們完全可以大膽提出自己的想法，完全可以否定、質疑老師或同學們的回答。老師呢，放下教師的架子。在這樣的課堂里，老師就好像是同學們的“朋友”一樣。與他們一起隨心所欲地談笑風生，一起領略書本里的情感。更加進一步地了解同學們。

　　這就是我理想中的語文課堂。

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