水的作文

水的作文9篇[精品]

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的水的作文9篇，希望對大家有所幫助。

水的作文 篇1

　　小學時，曾在電視的公益廣告上看到一句話：“不要讓人類的眼淚成為地球的最后一滴水。”這句話對我的感觸很深，難道人的眼淚真的會成為地球上的最后一滴水嗎？為了不讓這個惡夢成為現實，我們從現在起就該節(jié)約用水。

　　其實，節(jié)約用水很簡單。在家里，媽媽煮飯前用下的淘米水就是我們家的一個寶。這淘米水看似只是一盆廢水，但是它的用處好大的呢！

　　媽媽拿淘米水來洗碗、洗菜，她告訴我，用淘米水來洗碗、洗菜，不僅能洗得干干凈凈的，而且還會去油，比那些會傷手的洗潔精好用的多。我問媽媽：“淘米水洗完碗不久更臟了嗎？那怎么繼續(xù)用啊？”“小傻瓜，用完的淘米水還可以拿來沖馬桶呀！”“哦，對！我把這忘了。”

　　爺爺笑著說：“其實我也挺喜歡這淘米水的，我的這棵樹就是靠它養(yǎng)得這么大的。”我一看，爺爺養(yǎng)的小樹的確比較粗壯，上個月看上去還挺小的，現在已經到我腰那么高了。“淘米水里有很多營養(yǎng)，可以促進植物的`生長。多虧了它，我的小樹才能如此茁壯。”

　　奶奶聽了也過來說：“是啊，這淘米水拿來做家務也是很好的！”“做家務？”我疑惑不解。“我一般都用淘米水拖地，擦窗戶。現在地上干凈得反光，都是它的功勞！”“哇，淘米水可以做這么多事啊！”我驚訝地稱贊道。“還有還有，”奶奶繼續(xù)說，“這淘米水還是墨水的宿敵呢！記得你上次那件白襯衫不，你不小心把墨水滴在上面了，我就是用淘米水洗干凈的，而且白得亮眼！”我們聽了都笑了。

　　只是一個淘米水，就有那么多不同的用法，它真是個寶。

　　其實，節(jié)約用水的方法有很多：洗臉用好的水可以用來洗腳，洗腳用好的水可以拿來沖馬桶；隨手關緊水龍頭，不要讓一滴水從自己的手中溜走；洗衣機存滿衣服的時候洗，并且，將最后一次漂洗的水留下來，作為下一批衣服的洗滌用水······

　　洗澡也是可以節(jié)約用水的，這可講究了。洗澡盡量淋浴，學會調節(jié)溫度。不要將噴頭的水自始至終地開著，更不應敞開著。盡可能先從頭到腳淋濕一下，就全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈。不要單獨洗頭、洗上身、洗下身和腳。洗澡要專心致志，抓緊時間，不要悠然自得，或邊聊邊洗。更不要在浴室里和好友打水仗。不要利用洗澡的機會“順便”清洗衣物。

　　我在學校的男廁所觀察過，學校廁所的設計也是節(jié)約用水的。男廁所的洗手池的水管是通向小便池的，如果有同學在洗手，水就會從水管流到小便池，這既沖走了尿液，還做到了節(jié)約用水，很值得推廣。

　　節(jié)約用水是每個地球居民應該做到的事，真的，不要讓人類的眼淚成為地球的最后一滴水。如果你還想在這個不堪重負的地球上繼續(xù)生活下去，如果你還想讓自己的子孫繁衍下去，請節(jié)約用水！我們應該反省，反省我們對環(huán)保做的不夠好的地方，一個中國人浪費一滴水，那么十三億個中國人就要浪費十三億滴水！愛地球就趕緊醒悟吧，愛惜身邊的每一滴水，讓這個疲憊不堪的地球休息下，這樣，明天的地球才會是一個綠色的星球！

水的作文 篇2

　　今天早上我在《我的一本課外書》節(jié)目里看到了一位讀書達人做了個鹽水浮雞蛋實驗，我就想自己嘗試一下，媽媽非常支持。

　　我找來了一個透明水瓶、一枚雞蛋，一個大勺子、一根筷子，我的實驗就準備好了。然后我把雞蛋放進水瓶，接滿了水，實驗開始了。

　　剛開始雞蛋是沉在瓶底的，我就學著電視里的.樣子給水里加鹽，然后用筷子攪。攪了一會，雞蛋還是沉在水底，我有點著急了，媽媽說鹽水的濃度不夠，讓我別急，慢慢來。

　　我再加鹽，再攪拌，連著加了三次，雞蛋終于慢慢地開始上浮了，好開心！而且用手按下去，它又會浮上來。

　　做完實驗后，媽媽告訴我這是一個物理現象：因為鹽水的濃度大了，水對雞蛋的浮力就增加了，等浮力足夠大時，雞蛋就浮上來了。這真是一個有趣的實驗！科學真是好玩又深奧！

水的作文 篇3

　　自呱呱墜地，眼淚便無時無刻不在陪伴著我們：當我們獲得成功時，會流下高興的淚水；當我們成績下降時，會流下懊悔的淚水；當父母為我們不辭辛苦、日夜操勞而我們卻無以回報時，會流下傷心的淚水。

　　我自認為是一個愛哭鼻子的女孩，常常為了一點雞毛蒜皮的小事而哭個不止，淚水流進嘴里，苦苦的，澀澀的。媽媽說這是我小時候留下的后遺癥，但我卻不以為然。本來嘛，哭乃女孩的天性，越哭才顯得越“可愛”嘛。可是，自從那件事以后，我才意識到，原來眼淚也有甜的。

　　那天，我剛從學校回到家里，抑制不住心中的高興，央求姐姐帶我騎自行車出去兜一圈，姐姐高興地答應了。

　　晴朗的天空萬里無云，微風吹拂著路邊的楊柳，像是在向我們打招呼。我摟著姐姐的腰，高興地哼著歌，好似一個未長大的孩子。這時，姐姐開口了：“妹，現在學習怎么樣了？”我當時想：一個已經輟學的人管這些干嘛，便滿不在乎地說：“快倒數了。”聽我這么一說，姐姐猛地一剎車，我便慣性地趴在她背上，正準備朝她大喊，卻見她陰著臉，生氣地說：“要倒數的話，早早地就別上了！”她的語氣是那么的堅定，讓我無法抗拒。接著，她語重心長地說：“妹，咱家的`狀況你又不是不知道，咱爸一個人干活養(yǎng)活咱一家六口，咱媽有病不能干重活……你知道我為什么不上學了嗎？”我茫然地看著她，“那一年，學校發(fā)生了事故，好老師都調走了，班上學習好的同學也都轉到別的學校，本來我也準備轉到一所更好的學校，可聽媽媽說家中學生太多了，準備集中供你一個人上學，于是我就……”此時，我發(fā)現姐姐的眼圈已經紅了，她趕緊擦了擦，接著說：“現在，咱家有一個中專生、一個初中生、一個小學生，三個學生等著咱爸去掙錢，這么重的擔子，咱爸能承受得住嗎？爸媽整天省吃儉用，他們是為了什么？”姐姐已經泣不成聲了。我像個木頭人似的，呆呆地立在那，任憑眼淚盡情地流。姐姐幫我拭去眼淚，說：“哭沒有用，要想報答咱爸咱媽，就得努力學習！”我努力地點了點頭，眼淚順著臉頰流到嘴里，此時，我竟然感到它是甜甜的味道……

　　現在，每當我獲得成功時，高興的淚水會使我再次想起姐姐那語重心長的一番話，當我遇到失敗時，悔恨的眼淚會使我忘記憂傷，重新振作，發(fā)奮努力。

　　我永遠也忘不了那次，我甜甜的眼淚……

水的作文 篇4

　　水，是人類生活的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，珍惜我們人類的生命線，是每個人因盡的義務和職責。

　　記得有一次，在操場一角傳來嘩嘩的水聲，回頭一看，才發(fā)現水龍頭壞了。自來水源源不斷地沖瀉下來。自來水像小瀑布似的沖打在地上，仿佛波濤拍岸那樣飛濺。看到如此多的水浪費掉，大家束手無策，心疼不已。不由得想起小時候老師的教導：“自來水來之不易，千萬不能讓它白白地流淌掉，節(jié)約用水是一種美德。”我試著堵住自來水出口，但被激起的水流阻擋了，自來水立刻向四面散開，連眼睛都睜不開，當時很多人紛紛后退。可是，有一個大概是三年級的同學，抓起水龍頭幫我一起使勁地堵住自來水的出口，水把我們弄得渾身水淋淋的，可這水龍頭還是沒能堵住，三三兩兩的'旁人也只能無奈離去。在我一籌莫展的時候。突然，她狂奔出去，找來了修理工。水龍頭終于修好了。我與周圍同學都如釋負重，同時也和同學們一起分享了節(jié)水的樂趣。

　　俗說：“上有天堂，下有蘇杭。”身處江南魚米之鄉(xiāng)，該為人間天堂而節(jié)水，護水。讓我們一起構建一個名副其實的“人間天堂”。

水的作文 篇5

　　“為什么，為什么？人類再一次將我們水家族浪費了很多弟兄，而人類還讓我們看他那幅丑惡的笑臉，我不能生活在這里，我——要——搬——家。”這聲音傳遍了整個城市。

　　今天，我來到學校操場的洗手間，擰開水龍頭雙手捧著那涼冰冰的凈水往臉上拍，好清爽啊！正在我剛扭頭要走的時候，一件讓人不在意的事情發(fā)生了。而我卻把目光轉移到這個人身上，他穿著一T恤衫，渾身汗流浹背，很明顯的可以看出來他剛剛做過激烈運動。惡習就在這時候發(fā)作了，他把水龍頭擰開，把他濕漉漉的大頭，伸在水龍頭底下，水“嘩嘩”地從上往下一直流個不停，大約15分鐘左右，他才起身走人。而他卻不知情，水龍頭里的水給他沖一次頭，有多少水弟弟姐姐們被白白流失？而他卻做了個鬼臉，自以為“節(jié)約用水”這四個字，根本不算個事兒。我站立之處，聽到一個男孩的哭聲，我向四周眺望，一個人也沒有啊？我驚奇的問？這哭聲越來越大，把天上的太陽都哭的`藏了起來，難道是水弟弟在哭泣嗎？水弟弟說：“你們都不知道珍惜我們，反而讓我們離你們遠去，我們也有過一段輝煌的歷史，請你們來聽聽我們家庭的VCR。

　　在公元前，地球上剛造出了人類，由于地下經常不開鑿水漸漸就消失了（包括那些大海和溪流里面的水也都干涸了）。當時人們覺得沒有水不算什么，又不是不能生存下去，怕什么呢？這些人足足三天沒有喝到珍貴的一滴“水”。在這一天，天氣特別炎熱，溫度快38℃度，當時，正好嚴重缺水，人類個個都躲在家宅里，都喊著說水……水，快給我水，這時候，人類才真正想像沒有水的日子，是無法度日的。人們個個身體衰弱，有的臥床不起，有的患上了各種疾病，還有的甚至被渴死……這都是因為沒有水啊！之后你們人類每天早上五更起床，帶著衰弱的身體去收集露水，把水當成寶貝，只要有人送水當禮物，主家就立刻笑得像百合花一樣燦爛。這種日子讓你們人類整整苦了三年，直到三年后的第一場雨才把那些沒有我們的災難抹掉。

　　你們知不知道，現在新疆部分地區(qū)也有缺水的現象，把一滴水當成一個小小的生命，就連平時出的汗水也要用舌尖去舔一舔，不管有多咸、有多臟，他們都要把汗水姐姐給喝掉。“瞧一瞧他們沒有水的日子，是多艱辛，多么勞累。再看一看你們平原地區(qū)，享受水的資源，不懂得珍惜我們，整天把我們一點點給浪費掉，平時洗臉、刷牙、拖地、洗腕，只會聽到“嘩嘩”地聲音，不知道那是提醒你們不要浪費我們，也不要讓我們隨意流失；還有一些“加工廠”會將哪條清澈見底的運河水也會被哪些垃圾和污染的氣體受到污染，將我們河水輕輕鋪上一層面紅光滿面，讓我們透不過氣來……我們寧愿搬到高原、邊緣地區(qū)吃苦受累，我們也不愿意在你們這里受盡你們的和浪費，等不及了我們現在就要走。”

　　水弟弟在臨走前為我們發(fā)出一個求救：“人類啊！反省一下吧！如果大家都節(jié)約用水，那么就能夠讓所有的生物都能健康的生存了，讓整個世界變得那樣美麗如畫。

　　水弟弟不要走，我要告誡自己：“從自身做起，一定要節(jié)約每一滴水，合理的利用水資源。”不僅自己做到還要呼吁全國每一位公民做到這一點。讓我們重新創(chuàng)造一個和諧美好、絢麗多彩的世界！”

水的作文 篇6

　　昨天，我去象山影視城城參加潑水節(jié)。

　　活動開始了，先是有三個穿著黃袍的和尚為我們祈福，祝我們有福氣。接著，他們排成一列，圍著場地走了一圈，只見第一個和尚手里拿著一束香，口中念念有詞；第二個和尚左手拿著木魚，右手敲打著木魚；第三個和尚最高了，他用勺子把清水——哦，不，應該說是幸福之水灑向大地。跟在后面的是一群跳舞的'表演者，當祈福儀式結束后，他們］跳起了歡樂的草裙舞，十分歡樂的樣子。接著，小丑來了，他騎著獨輪車，把氣球、水槍扔了出去，現場馬上沸騰起來，我搶到了一個氣球和一支水槍，真激動啊。

　　重頭戲——潑水終于開始了。我們幾個孩子，迫不及待地跑了出去，融和在人海里。“呲——”我的水槍射向了黃彬，思思也用水盆勺水潑向黃彬，但彬也不認輸，拼命勺水反擊我們，我請來金奕含一起“戰(zhàn)斗”，金奕含一潑水，結果反而正好潑在思思的水盆里……思思正要勺水呢，頭上一盆水沖下來，差點把盆子也弄掉了。我們三個好朋友齊心協力，一起沖向黃彬，哈哈，黃彬被潑成一個落湯雞！！

　　這個水缸沒水了，小朋友們都往其他地方跑，我們在2號水缸又相遇了，“仇人相見分外眼紅”，你看，黃彬正在揉眼睛，牟哲昊的一盆水潑向了金奕含，金弈含勺起一盆水潑向他。我急忙抽手攻擊牟哲昊……時間過得真快呀，我們要走了，好難忘的潑水節(jié)！

水的作文 篇7

　　生活在上海的我們，沒有感覺到水的緊張，但我在電視上看到，在我國還有許多干旱缺水的地區(qū)，小朋友們一年只洗一次澡，從很遠的地方挑來的一桶水是一家人吃、喝、用三天的。還看到無錫的太湖因周圍工廠的工業(yè)用水污染了太湖，而去治理這個污染卻要花費很大很大的代價。在這個地球上能夠被人類飲用的淡水資源越來越少。今天買一桶飲用純凈水是12元人民幣，或許會有一天買一桶水是1200元，因為人可以沒有汽車，卻不能沒有水。

　　有一天我們家去飯館吃飯，媽媽把爸爸點的`“烤牛排”菜劃掉換了一份西紅柿炒雞蛋，我問媽媽為什么，媽媽反問我：“你知道一公斤牛肉是怎么來的嗎？”，我說：“是牛媽媽生出來的”，媽媽說：“不對，一公斤牛肉是由80公斤牛飼料——玉米轉化而來，而長成一公斤玉米需要消耗100公斤的水，也就是說1公斤牛肉是靠消耗8000公斤水得來的”，因此這道菜500克的牛肉實際上是用了4000公斤水。而兩個西紅柿和2個雞蛋可分別折算成40公斤水和20公斤水，共60公斤水，所以牛肉的生態(tài)成本比番茄炒雞蛋貴多了。那天我才明白：像水這樣的不可再生資源的損失，是無法通過把價格提高就能挽回的。

　　從那天起，我們家餐桌上的菜單的內容，除了考慮美味，營養(yǎng)，還必須考慮水的生態(tài)成本。

水的作文 篇8

　　奶奶說：我出生的那天，天空烏云翻滾，地上狂風大作。待我呱呱落地的時候，傾盆大雨驟然而至。那雨滴打在滿是塵土的壩子上，一滴一個凹形。一會兒，地面滿是濺起的水花，進而便是一層厚厚的雨水，沿著低矮的地勢流淌而去，形成了一股股渾濁的溪流，沖過地壩，漫過田埂。狂風攜帶著雨滴到處飛濺，空氣中滿是泥土的氣息。那陣雨大得連請接生婆都沒有辦法去，最后還是等到雨住了才完成我和臍帶的分離。

　　鄰居們一直認為，我一出生便非同一般，將來一定是一個可造之才。開始說的時候，媽媽只是笑笑，后來說的人多了，媽媽也感覺到了壓力，就說：這孩子沒什么特別的，就是與水有緣，可能就是一個水命吧！

　　我特喜歡水。我的童年幾乎是伴著戲水長大的。蹣跚學步的時候，即便是撒的一泡尿，也要在上面踏上幾腳，然后歪著腦袋思考，那地面怎么會是濕的？媽媽常常會提起這個。再大一點，門前的小溪便成了我們的樂園。在不同的季節(jié)里，都有不同的故事，珍藏著不同的記憶。春天，在溪里摘不知名的水草花，在溝坎上撬折耳根是我們的最愛；夏天，小溪漲水了，在溪口放一個簸箕，或者攔一個隔網就可以接住活蹦亂跳的魚兒；秋天，在小溪里抓魚便成了我們男孩子的專利。只要哪里有魚，就用泥巴將哪里圍起來，然后把水舀干，魚兒便成了甕中之鱉；冬天，溪水快干涸了，那蝦米在溝底清晰可見……

　　山頂那一個寬闊的池塘，差點吞噬了我的生命。進入懵懂少年的我們，根本不屑于門前那條狹窄的小溪了，那池塘便變成了我們練習游泳的地方。有一次，我在淺水處徘徊，一不小心滑進了池塘的的深水坑，驚慌失措的我被嗆了好幾口污水，好在有一個伙伴及時的把我拽到了岸邊，驚魂未定的我開始懷疑：我究竟是不是水命？

　　在大人們的期待和關注中，我一路走來，也沒能干出什么讓他們刮目相看的事來。我倒是知道了一些關于天干、地支，關于五行的知識。命理學里說：水命之人足智多謀，聰明好學；有謀略，好思索。結合自己想想，這倒還有一些道理，我不足智多謀，也不聰明，但我好學。小學的六年中，我勤奮好學，終于以優(yōu)異的成績考入了我們縣上最好的中學，初中畢業(yè)后，我又跳出了農門，進入到了師范學校，實現了我們幾代農村人夢寐以求的愿望。我沒有什么雄才大略，但我喜歡思考。后來我從事初中數學的教學工作，你說我不思考能行嗎？有時候遇到一道比較難的題目，先要自己弄清楚，為了給學生講得透徹明白，我會好好的思考，找到學生最能接受的方法。

　　水命之人宜水。適宜從事與水有關的工作。比如航海，水產，旅游，甚至酒水的銷售。而我卻從事著教育，這與水沒有直接關系，但間接關系還是很密切的。我常常教育我的'學生要注意安全，教育學生嚴禁下河、塘、堰、湖泊游泳，教育學生要愛護水資源，防止水土流失，我甚至還教育學生口渴的時候要多喝水。試想，我們的學習，工作，生活哪一樣不與水有關？

　　水命人生，人生如水。純潔清澈的水能蕩滌人的心靈，渾噩污濁的水會玷污人的肌膚。人生就應多一些那山澗清泉的婉約含蓄，少一些那奔騰山洪的鋒芒畢露；人生就應多一些那深潭蓄水的內斂厚重，少一些飛珠濺玉瀑布的華而不實；人生就該像那靜靜流淌的河水，溫柔靜美，而不應該像那決堤洶涌的洪流，暴戾兇殘。人生，就應該像那汪洋大海，具有包容萬象的胸襟和情懷。正所謂：海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

　　老子曰：“上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。”讀罷，細品，心靜如水，善莫大焉！

　　人生如此多嬌

　　七月的夏天，一個炎熱的季節(jié)；三下鄉(xiāng)，一段奇妙的經歷。四十個人，一同度過這十天的生活，這是一件多么讓人無法冷靜的事情。

　　初來乍到，教室與走廊布滿塵土，猶如一片狼藉的戰(zhàn)場。我們一同打掃教室，清洗地板，為我們三下鄉(xiāng)的教學生活做好鋪墊。塵飛揚，水四濺，傍晚，教學樓逆襲成功，變得干凈明亮。過后，殘陽斜照，笑臉洋溢校園各角。

　　第二天，離集合時間還有30分鐘，小孩子們嘩啦啦像流水一樣涌進教室，他們的熱情讓我們感到十分高興。柯主任、全部小朋友、以及隊員到齊后，開班儀式正式開始。柯主任充滿威嚴又抑揚頓挫地談了我們此行的主要目的，也提到了安全問題，表示全力支持我們的三下鄉(xiāng)，我們心懷感動，不自覺掌聲連連。會后隊員備受鼓舞。

　　在會后下午時分，我們收到通知化學院書記與班主任將在明天來探訪我們學校，并且是他們此行第一個目的地！我們立馬張羅準備，迎接書記與班主任的到來。雖然有點倉促，準備不足，但書記在我們的捐贈環(huán)節(jié)中還是露出了滿意開心的笑容。

　　此行，我們長途跋涉，路途坎坷，然而隊員們熱情的心將途中的勞累一一洗去，帶來一陣陣清涼。清掃教學樓，開班儀式，迎接書記都需要我們隊員們通力合作才能夠成功。也希望在支教過程中能為孩子們帶來一些難忘的回憶，在他們回眸時會有我們的一席之地。

　　七月，一個炎熱的季節(jié)；下鄉(xiāng)，一段奇妙的經歷。四十個人，一同度過這十天的生活。陽曦社會實踐隊，此行注定讓人難以忘記。

水的作文 篇9

　　有人愛波濤洶涌的大海，有人愛平靜無聲的湖泊，而我自小便對無止境的河流情有獨鐘，特別是那河流中的水。

　　我常常會站在老浮橋上手扶石欄桿，俯瞰腳下的河流。每當有風而晴朗的天氣，河面能以一定角度反映天空的色澤，我曾在那里窺見一抹流動的淺藍，是的，流動的。湖水或許能更清晰、更美、更真實地反映天空的白云，就像一面鏡子，是靜止的。它覺得現世安穩(wěn)，它享受平靜的一切，它沉溺其中，亦不再闖蕩，或者說，再不敢去闖蕩。

　　但河流中的水不這樣。

　　前方是怎樣的一條路？河水也不知道。但無論怎樣荊棘密布，它從不舉起白起或就地休憩，更不用談后退。即使岸邊的風光再美，它也從不停下前行的步伐。

　　我曾在老浮橋上看見，五六歲的小孩將手中捧著的花朵拋向河水，注視著河水帶花朵遠去。我曾想，若是將花朵拋向大海，它一定會瞬間吞噬花朵的吧，然后狠狠地卷起層層巨浪，將懸崖上大塊兒的翡翠摔成塵霧和碎末，并貪婪肆虐地想要將全世界歸為己有。

　　但河流中的'水不這樣。

　　河水緩緩流過，不言不語地帶走人們所給予的祝福，也僅此而已，它從不妄想蓄力將全世界的海堤沖垮。

　　久久地凝視河流中的水，我若有所思。為人處世，我們也應似河水，不過分留戀現在的美好，不畏懼未知的前方，亦不貪婪以致迷失自我。

　　現在，你還覺得它只是河流中的水嗎？難道你不想到它的精神至少也是我們學習的目標？

　　我要高聲贊美河流中的水！就讓那些膽怯懦弱的人去享受湖水的平靜吧；就讓那些貪婪勢利的人去贊美大海的所謂“無畏”吧；就讓他們來嘲笑、來賤視河水吧！至少，我要高聲地贊美那河流中的水！

　　微微的風吹拂起河邊的垂柳，在流動的河水上泛起朵朵漣漪，一層一層地遞過去，猶如擊鼓傳花……

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