(精選)同桌的作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的同桌的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
“哈哈”聽到這個名字，你可能二章和尚摸不著頭腦。不知道這個題目是啥意思。嘿，我就不賣關子了。我的同桌其實就是可愛加暴力的人，外號----雙面女生。
她有著瀑布般的大長發，烏黑烏黑的，個子在1.45左右。濃濃的眉毛下透露著水靈靈的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有著一張能說會道的嘴巴，真是惹人喜愛，不過，她少許有些胖，學習成績也不是很好，但是，她喜歡樂于助人和寫字，倒也是個熱心腸。
說她可愛有點偏輕，暴力有點偏重。只要你一惹她，你就會死無葬身之地。上次我的手臂被他捶的到現在還疼呢。好了言歸正傳，我先講講她如何成為暴力派吧！
記得有一次，他的手里拿了個日記本。慌慌張張的做在位子上。心生不定居然把我撞在地上不說，連個對不起都沒說一聲，氣得我火冒三丈，頭發都快豎起來了，可是，反過來想的話。不對呀。她每天都和同學們嘻嘻哈哈的，為什么今天會這么緊張呢，里面肯定有鬼，于是，好奇心的我u.把那本日記本小心翼翼的偷回來了，可是我正要打開時，一個手以迅雷不及掩耳之勢打我個措手不及，回頭一看原來是我同桌。看他的樣子似乎要把我撕成碎片，我感覺大事不妙，準備溜子大吉，但是他的魔爪比我的飛毛腿都快抓住我。把我結結實實的打了一頓，害的同學笑話我是個限量大熊喵。
說她是個Q派吧，就有點便宜她了，上午在上數學課的.時候，數學老師正在自我陶醉的講課，同學們也在聚精會神的聽著，可我的同學偏偏在這時候走神了，當老師發現她的時候同學們都忍不住提醒她，但是她兩耳不聞裝外事，一心只顧開小差，直到老師大發雷霆雙手都握成拳頭了，她才反應過來，這時老師就用他的獨門絕技，但是他還不想太早投胎，她那可愛楚楚動人的眼睛和萌噠噠的樣子去打動老師懲罰她的決心，終于老師在她那Q樣子下，下了一個命令，不許上課走神，可她依舊是右耳朵進左耳朵出，還是死性不改我行我素，你走你的星光大道，我走我的羊腸小路，
唉！為什么我會有這樣一個同桌呢？這句話我已經重復了成百上千遍了，唉！倒霉的我又重重的嘆口氣，攤上了這樣的同桌，難道是我上輩子做的虧心事太多了？難道是上天來懲罰我的?讓我這輩子注定沒有好日子過嗎？雙面女生，讓我又憂又喜！
同桌的作文 篇2
每個人都有同桌，我也不例外，我的同桌是一個活潑可愛的小男孩——李權丞。
李權丞有一頭烏黑亮麗的短發，一對像柳葉一樣的眉毛下面有一雙明亮的眼睛，看上去總是炯炯有神，他的'鼻梁高高的，還有一張可愛的小嘴巴，圓圓的小臉蛋像一個紅蘋果，真是可愛極了！
他喜歡踢足球，還特別喜歡練字，所以他寫的字非常工整、非常漂亮，經常受到老師和同學的夸獎，真讓我羨慕啊！最讓我佩服的是他的數學，什么題都難不倒他，有一次數學測驗，其中有一道題連老師都說有點難，全班只有他一個人做出來。
不僅如此，他還是一個樂于助人和幽默的人。那是一個陽光燦爛的下午，我像往常一樣走進教室，打開書包拿出上課要用的東西。糟糕！文具盒忘記帶了，此時此刻我的心里非常著急，沒有帶筆就不能記老師講的重點，也不能寫作業，還不能改錯和聽寫……于是我就開口向他借筆，他二話沒說就把一只削好的鉛筆遞給了我。我說：“謝謝！”他說：“不客氣，同學之間應該互相幫助嘛。”還半開玩笑地說道：“誰讓你是我的同桌呢！”
還有一次上體育課，正跑著步，我跑著跑著肚子突然就痛了起來，痛得整個人有氣無力。幸好同桌李權丞扶我到座位上休息，還講笑話給我聽，說謎語給我猜。由于分散了我的注意力，我的肚子才不怎么痛了。
怎么樣？這就是我的同桌李權丞，他也是我的好朋友，一個樂于助人、幽默的人。小朋友，你們也向我介紹一下你們的同桌吧！
同桌的作文 篇3
我們同班一年多，在你成為我的新同桌前，我的的對話不超過十句，我們彼此之間都不熟悉，我是屬于那種不愛和“陌生人”說話的人，可是我從來沒有想過：如果不和“陌生人”交流，怎么讓陌生人變為熟人呢？
我的同桌是一個愛學習的人，我們同桌的第一天，她問了我的英語成績和數學成績，知道我的分數后，她說：“我們可以互相幫忙了，我的英語比較好，可以教你，你的數學比較好，可以教我，我們互相幫助，共同進步哈！”
我也想和你共同進步，我們的.目標都是離開第一組，到第二組去。雖說是互相幫助，但我并沒有做到，在英語方面，一直都是你在幫我，數學我也沒有幫到你什么，跟你成為同桌后，我一直沉迷于小說，晚上總是不做作業，第二天就一直在那補，我本以為我會很孤單，一個人補作業，結果我沒想到你比我還忙，要補的比我還多。
“懶”——是我身上眾多的缺點之一，不僅在身體上，也在頭腦上。我補作業就是一個勁的抄答案，你補作業是把作業留到第二天，不到特別緊急，絕對不抄，這也是我補作業總是比你快的原因。
同桌第一天，我們沒有過多的交流，你跟我說的第一句話是：“你好安靜啊！”，因為當時你在補作業，我不想打擾你，所以沒有說話，但你都先開口了，那我就順口問了一句：“你是希望你在寫作業的時候，我在旁邊叨叨叨，還是希望我在一旁安靜的待著。”
你說：“都無所謂，我的前同桌就是一直叨叨叨的那種，已經習慣了，像你這樣安靜的也挺好的，我可以靜心學習。”如果你是回答我說，喜歡叨叨叨的那種，那么我肯定會開啟話嘮模式。
今天你做了一件事，令我特別感動，或許你自己并沒有發覺到，因為你的暖心已經成為了習慣。南方的冬天不會特別冷，今天有冷空氣，我沒有聽媽媽的話，只穿了一件短袖的校服和一件長袖的校服外套，我的手特別的冰涼，牙齒也在顫抖。
因為去洗了手，所以手就更加冷了，你的手指無意間觸碰到了我的手，我拉著你的手問：“涼嗎？”你說：“涼。”然后就把手伸回去了。之后我便低頭看書，并沒有注意你手的動作，過來幾秒鐘，你向我遞來了一個水杯，那是你的水杯，它不是保溫壺，里面裝的是熱水，外面也暖暖的，你說：“抱著吧！這樣沒那么冷。”
雖然是一件小事，但卻使我感動的不得了，因為這件事只有兩個人這么做過，一個是你，另外一個是在我的生命里占著極大位置的一個人
同桌的作文 篇4
我的同桌是王博文，我們三（3）班的學習委員。他是一個普普通通的男孩兒，長相并沒有什么特別的，一雙水靈靈的大眼睛總是滴溜溜的轉來轉去，高高的個頭兒，外加白里透紅的臉蛋兒，顯得格外的聰明。
愛讀書的.王博文
我的同桌王博文特別喜歡看書，看書是他的最愛，不管是上課還是下課，他總是抱著書津津有味地看著。但有時他老是重復著看一本書，這讓我非常的疑惑不解，直到有一天，我走過去為他：“你為什么老重復著看一本書呢？”他說：“重復著看一本書可以有效的記住書里面的好詞好句。”哦，原來如此啊！
樂于助人的王博文
記得有一次語文課上，老師給我們聽寫生詞，我一翻書包，文具盒不見了，哦，糟糕，肯定是昨天晚上做完作業時忘記放進書包里了，我急的像熱鍋上的螞蟻團團的轉，這時，王博文看見了說：“你在找什么呀？”我說：“忘記帶筆了。”他說：“沒關系，我借你一支吧，幫助別人是我最快樂的事情。”
學習好的王博文
王博文學習特別好，是我們班的第一名，我曾經問過他，你為什么學習那么好呀？他指著自己的耳朵不加思索的回答：“看！就是這個武器才讓我學習好的，別看我每節課都被老師拉到后面去，可我一直都在認真聽講，所以我才學習這么好的。
這就是我的同桌，一個愛讀書、樂于助人、學習好的同桌。
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