水的作文[必備9篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的水的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![水的作文[必備9篇]](/pic/00/d7f7cec41_2.jpg)
水的作文 篇1
科技在進(jìn)步，時(shí)代在進(jìn)步，只有創(chuàng)新，不斷的觀察與發(fā)現(xiàn)才能獲得更好的創(chuàng)新！至今為止我們已經(jīng)發(fā)明了智能空調(diào)、智能手機(jī)、電腦、汽車(chē)……
世界上有很多偉大的發(fā)明家，比如愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、哥白尼，他們經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的失敗，但他們沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)進(jìn)行嘗試、創(chuàng)新還有觀察和發(fā)現(xiàn)才成功的！有一天我覺(jué)的很無(wú)聊，突然我看到家里陽(yáng)臺(tái)上堆積的瓶子和其它沒(méi)用的東西，我靈機(jī)一動(dòng)想：瓶子，瓶子可以裝水呀，那我就做一個(gè)自動(dòng)澆水機(jī)！可以幫助家里植物多的人，不用辛苦的每天澆水，只要幾天換一次水就可以了。植物沒(méi)有水了，它就會(huì)自動(dòng)感應(yīng)到，然后自動(dòng)澆水。
先把好用的材料準(zhǔn)備好，一個(gè)大的空瓶子，一根吸管，一根舊玩具的電線(xiàn)盡量和吸管差不多大。剪刀、強(qiáng)力膠和需要澆水的植物。把空瓶子的.低端往上10厘米的地方用剪刀扎一個(gè)跟吸管一樣的洞，再把吸管插進(jìn)洞里2到5厘米，用強(qiáng)力膠固定住。把電線(xiàn)從中間剪開(kāi)，把里面的小電線(xiàn)拿出來(lái)，只剩下外面的一層皮再包裹露在外面的吸管上，然后把空瓶子上面剪一個(gè)圓洞，裝滿(mǎn)水，把露在外面的吸管放在需要澆水的植物里就做好了。還可以在瓶子上添加一些裝飾品，這樣既美觀有好用。
只要學(xué)會(huì)觀察和發(fā)現(xiàn)生活，我們就可以把沒(méi)用的東西變成有用的，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新跟上時(shí)代的腳步！
水的作文 篇2
星期四的環(huán)保課，馬老師帶著我們到學(xué)校的游樂(lè)場(chǎng)去觀察樹(shù)葉。
來(lái)到游樂(lè)場(chǎng)，我們發(fā)現(xiàn)春姑娘給樹(shù)兒換了新裝，樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，看上去叫人很舒服。
馬老師發(fā)給我們一個(gè)放大鏡，讓我們仔細(xì)觀察樹(shù)葉。我拿著放大鏡對(duì)著樹(shù)葉仔細(xì)一瞧，驚奇的發(fā)現(xiàn)有的樹(shù)葉上布滿(mǎn)了紅、黃、白色的斑點(diǎn)；有的.樹(shù)葉變得枯黃枯黃的；還有的樹(shù)葉黃中帶有黑色的斑點(diǎn)……我忽然想到：這些不都是樹(shù)葉流下的傷心的淚水嗎？
“樹(shù)葉為什么會(huì)哭呢？”我滿(mǎn)心疑惑的問(wèn)馬老師。馬老師告訴我：由于污染，空氣中含有大量的二氧化疏，一下雨，就形成了酸雨，酸雨落到樹(shù)葉上，樹(shù)葉就被他腐蝕了，形成了這些難看的斑點(diǎn)。
回到教室，馬老師還專(zhuān)門(mén)為我們做了一個(gè)：“酸雨的危害性”的實(shí)驗(yàn)。我們發(fā)現(xiàn)：酸雨能把衣服燒焦，能使鐵生銹，能把紙燒出一個(gè)大洞來(lái)……
“酸雨的危害真大！”大家不由的感嘆。在馬老師的指導(dǎo)下，我們一直認(rèn)為：防治大氣污染，是少酸雨的重要措施。只有那樣，樹(shù)葉才不會(huì)再流淚水。
水的作文 篇3
回想起童年那件事，我的嘴角不由得露出淺淺的微笑，我被小女孩的行為感動(dòng)著，因?yàn)槟且淮危伊飨赂袆?dòng)的淚水……
那是星期六，我突然發(fā)現(xiàn)我有一本作業(yè)本忘在學(xué)校，沒(méi)有拿回來(lái)，心里慶幸：還好是星期六，還可以去學(xué)校取回來(lái)。想著，便告知了父母，媽媽叮囑我：“等會(huì)兒可能會(huì)下雨的，記得帶傘啊！”我家離學(xué)校算近，所以打算自己走過(guò)去。
一路上，天陰沉沉的，好似馬上就有一場(chǎng)大雨一般，可天空卻遲遲沒(méi)落下一滴雨點(diǎn)，我的腳步開(kāi)始加快，不久后，我到達(dá)學(xué)校，手臂上突然出現(xiàn)水滴，我便迅速跑進(jìn)我們班的課室。雨從一開(kāi)始的細(xì)雨，慢慢成了現(xiàn)在的傾盆大雨。
我打開(kāi)手中的傘，心里深呼一口氣：好險(xiǎn)，要是媽媽不叫我?guī)悖烙?jì)我回到家就成落湯雞了呢！拿到作業(yè)，我立刻打算回家，一路上，不斷出現(xiàn)水洼，我不慎踏了進(jìn)去，襪子都給濕透了，狼狽極了。
走著走著，碰到一個(gè)小姑娘，她雙手抱著頭，躲在一家小商店的屋檐下避雨，一見(jiàn)到撐著傘的我，眼睛發(fā)亮，趕緊跑了過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)道：“姐姐可不可以遮我去到前面的書(shū)店呀？”小姑娘的`手指著遠(yuǎn)方，我沒(méi)有立刻回答，因?yàn)槲业男脑诩m結(jié)著，一想吧！拒絕別人又不好意思，二來(lái)，這傘本來(lái)也小，一個(gè)人遮本已經(jīng)很勉強(qiáng)，可現(xiàn)在要撐兩個(gè)人，我到底答應(yīng)呢？還是不答應(yīng)呢？想完，我望了望小女孩，女孩臉上充滿(mǎn)希望，我也只好在無(wú)奈之下答應(yīng)。一路上我總是把傘往我這邊挪，小女孩的衣服有一半都濕透了，我們一路上都保持著沉寂，我心里更不是滋味，一直在抱怨。
就在這個(gè)時(shí)候，我腳一滑，往地上摔了一跤，我的身上濕透了，我身上潔白的衣服粘著些泥土。小女孩見(jiàn)此，急忙把我扶起來(lái)，她急忙安慰我：“姐姐，沒(méi)事吧！小心一點(diǎn)，疼嗎？”說(shuō)著，她拿出一塊白色的手帕，為我擦拭，我心里不由得生出感動(dòng)，心里想著，我對(duì)她一點(diǎn)也不好，可她卻對(duì)我那么好，便低著頭對(duì)她說(shuō)：“你的手帕臟了，你媽媽會(huì)怪你的。”她說(shuō)道：“不會(huì)的，我媽媽說(shuō)過(guò)，要樂(lè)于幫助別人，何況你也幫了我嘛！”
我聽(tīng)了她的話(huà)，心中感動(dòng)萬(wàn)分，我眼眶紅了，背對(duì)著她，說(shuō)了聲“謝謝”。
水的作文 篇4
教室里傳出孩子朗朗的讀書(shū)聲。人們?yōu)樽约旱墓ぷ髅γβ德怠＼?chē)流不息的街道旁，不乏鶴顏老人在悠閑漫步。
世界一切正常。小鎮(zhèn)在午后炙熱陽(yáng)光的籠罩下，一片安詳。
沒(méi)有征兆的，災(zāi)難在一步步逼近……
突然，大地開(kāi)始劇烈的震動(dòng)。
世界開(kāi)始混沌，光線(xiàn)開(kāi)始暗淡。
一幢幢樓房像多米諾骨牌一般，接連不斷的崩塌，倒下，粉碎。驚慌的人群在涌動(dòng)，一聲聲撕心裂肺的尖叫、咆哮不絕于耳。巨大的石塊從天空的方向墜落，不可避免的覆蓋了人們的身軀。巨石落地的悶重轟響夾雜著骨骼碎裂的微弱聲音。前一秒的呼吸就這樣在下一秒消失。紅色在大地蔓延，仿佛一片片綻放的熱烈的紅色花朵。濺起的塵埃給整個(gè)世界劃上一抹絕望的灰色。
山崩地裂，末日般的混亂……
世界恢復(fù)往日的平靜，已然幾日光景。像是做了一場(chǎng)繁長(zhǎng)的噩夢(mèng)，只是夢(mèng)中的場(chǎng)景被殘酷的印在了現(xiàn)實(shí)中。
視野變得很遼闊，抬起頭，能看到一片完整的天空，只是因空氣中滿(mǎn)布的塵埃而顯得灰茫茫的。眼前，已是一片物是人非……
曾經(jīng)溫暖的避風(fēng)港，曾經(jīng)工作學(xué)習(xí)的樓房，曾經(jīng)繁忙的街道，如今都已化為廢墟。斷壁殘?jiān)廊粓?jiān)強(qiáng)的佇立著，只是它們的堅(jiān)守注定是徒勞。
人們開(kāi)始從四面八方趕來(lái)，做最后的補(bǔ)救。一塊塊碎裂的巨石被吊車(chē)掀起，露出埋葬在下面的一具具血肉模糊的尸體。地面上的血已干涸，卻干涸不了那紅色的印記。在場(chǎng)的人無(wú)一不為這慘不忍睹的場(chǎng)面心酸落淚。人們都安靜的為一個(gè)個(gè)不幸的魂靈禱告。只有機(jī)器工作的聲音在廢墟中回響，而顯得異常悲涼。
突然，一個(gè)激動(dòng)而興奮的聲音抹去人們心頭的`傷感：“快來(lái)！這里有四個(gè)孩子！還活著！”
人們紛紛趕來(lái)。只見(jiàn)雜亂的石碓中一個(gè)狹窄而封閉的空間剛打開(kāi)了一個(gè)小洞。四個(gè)孩子因虛弱而靜靜地躺著，臉上還留著哭過(guò)的痕跡。人們用手將洞口一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大，把孩子一個(gè)個(gè)接出來(lái)。孩子呢喃著：“老……師……”
吊車(chē)將上面的石塊掀起，有的人不僅捂住了吃驚的嘴……
一具扭曲的軀體將孩子與巨石隔離……
人們仿佛可以看見(jiàn)，在四個(gè)孩子被頭頂墜落的巨石嚇呆時(shí)，他在瞬間將孩子與巨石分裂在兩個(gè)世界。那是用愛(ài)筑成的屏障。那層無(wú)形的屏障讓眼前巨大的災(zāi)難變得好像與這些孩子無(wú)關(guān)。耳邊還隱約聽(tīng)見(jiàn)，他生命的最后一刻，還在安慰著驚恐的孩子：“不要怕，有我在……”
閃光的生命在那一刻凋零，卻挽救了四個(gè)鮮活的希望！
人們靜靜地注視著，兩股清泉滑過(guò)臉頰，清涼了心扉。
那一刻，淚水漫延，模糊了整個(gè)世界……
水的作文 篇5
水響園間，水映萬(wàn)界，水育大千。誰(shuí)又與水同言？
——題記
漫步林間，水聲潺潺，鳥(niǎo)雀歡鳴，昆蟲(chóng)吟唱，滑入耳畔。抬眼遠(yuǎn)望，那一灣碧水嵌于綠氈之中，不禁晃了神。翠綠映入眼簾，那般和諧又那般美好。溪邊花草隨風(fēng)搖曳，昆蟲(chóng)藏匿于間，小鹿愜意飲水，輕輕走向前，鹿似乎聽(tīng)到了什么動(dòng)靜，警覺(jué)抬頭，馳入綠林間便無(wú)蹤影了。躺在草地之上，沐浴著陽(yáng)光，享受這閑暇時(shí)光。
流水嘩嘩啦啦，穿過(guò)草叢，躍過(guò)石縫，不絕于耳，有昆蟲(chóng)伴奏，與清風(fēng)和唱，真的是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”。水聲是那樣柔和、動(dòng)人，心情慢慢平靜下來(lái)，如一灣靜譚，頓時(shí)覺(jué)得，這水是那么的美妙。
睜開(kāi)眼，坐在溪邊，水映倒著天，映倒著林，映倒著花草，映倒著禽獸，連一顆露珠都埋藏于間。只有這般清澈、博大的胸襟，才能孕育出這么優(yōu)美的樂(lè)曲吧！可這世間，又有誰(shuí)與這水一樣能映照萬(wàn)物，胸懷萬(wàn)物呢？
水就如面鏡子，你心善，映出的像就清、就美；你心惡，還與你的，只有滿(mǎn)譚的污水和嘈雜的溪聲。所以，她又是世間最通透的。她哺育了萬(wàn)物，滋養(yǎng)了眾生，她是萬(wàn)物之源。
她就像母親，無(wú)私奉獻(xiàn)自己給了自然，自然還她萬(wàn)千生物，將這世界點(diǎn)綴的勃勃生機(jī)。她不孤獨(dú)，因?yàn)樗兴暮⒆觽兣阒淮忠淮啦环蛛x。她開(kāi)心地笑了。
水于我們，是動(dòng)人的，是清澈的，是無(wú)私的。
她是我們的母親，我們也應(yīng)該還她一片生機(jī)，而不是滿(mǎn)目瘡痍。
緩緩起身，望著綠氈，那幾只鹿不知什么時(shí)候又在溪邊飲水。有時(shí)輕碰觸角，有時(shí)微搖尾巴，有時(shí)傳來(lái)陣陣歡叫……似乎是在感謝這柔和的水，這無(wú)私的水。
陽(yáng)光灑落，水聲潺潺，鳥(niǎo)雀歡鳴、昆蟲(chóng)吟唱，交響成樂(lè)，譜一曲響徹天際。
聽(tīng)著那美妙的'聲音，享受水精靈在萬(wàn)物間彈奏地聲音，那聲音婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)，跌宕而起伏……
藍(lán)天白云、鳥(niǎo)雀昆蟲(chóng)、翠林綠草，還有那貫于林間的一條綠綢，構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的油畫(huà)，那清脆的溪流聲響徹于間，只愿這動(dòng)人心扉的畫(huà)曲永流心間。
水的作文 篇6
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我看見(jiàn)一身素衣的青蓮居士。
漫步于河畔，我注視他悵望江天的姿勢(shì)。“恰似飛燕倚新妝”，一句流傳千古的詩(shī)句和楊玉環(huán)的一句嗔語(yǔ)，把一個(gè)極度輝煌的人生滑落到社會(huì)的底層。
“香車(chē)寶馬”，“誓取樓蘭”，“殺敵報(bào)國(guó)”，他苦笑，淚水在無(wú)聲中滑落。低頭輕撫生銹的寶劍，奔騰的壯志又如未滅的火把熊熊燃燒起來(lái)。呵！自己有多么無(wú)知，四次出蜀，揮金巨萬(wàn)，萬(wàn)里山河，游履迨遍。本以為金殿之上讓高力士脫靴，楊玉環(huán)磨墨，已注定了自己的一生在富貴榮華之中。可是，“太白星精”又怎樣？滿(mǎn)腹錦繡又怎樣？抵得了楊貴妃又一句對(duì)李隆基的悄悄話(huà)嗎？好恨！好恨！
我的心里忽然有一根弦被這愁苦折磨的一代詩(shī)仙撥動(dòng)了。
我走上前去。他愕然注視著我。
“詩(shī)仙，您的那句‘可憐飛燕倚新妝’，究竟有無(wú)褻瀆楊玉環(huán)之意呢？”
“我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以為千年之后，我的冤屈已被滌清，沒(méi)想到蒙于我身的恥辱尚未被冗長(zhǎng)的歲月消逝。我本是以飛燕之輕比楊玉環(huán)，她實(shí)在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之語(yǔ)？”說(shuō)完，他的眼光久久停駐在空曠的河面上，深深的，似一把利劍，將要窮透時(shí)間與空間，把李隆基的心剖開(kāi)來(lái)，看一看，他為何不相信他的話(huà)呢？
“太白，李隆基相信了楊玉環(huán)的話(huà)，而以為你只是狡辯之辭，你恨他嗎？”
“如果一個(gè)人從榮華的峰巔一下跌到了谷地，而且永遠(yuǎn)過(guò)著潦倒的生活，你難道不恨嗎？可畢竟李隆基與楊玉環(huán)是夫婦，夫婦之親有如天地，一個(gè)人的判斷有時(shí)在很大程度上決定于感情上的親疏，他信了楊玉環(huán)，而認(rèn)為我不忠，這是一個(gè)悲哀，我的.悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整個(gè)國(guó)家的悲哀。”
青蓮居士踏著夕陽(yáng)的余暉走了。一個(gè)孤獨(dú)的身影從我的視野中漸漸消失。
我靜靜地佇立在河邊。我想起了屈原，想起了比干，想起了屈死于諂言中的每個(gè)忠臣。感情的親疏使昏君們相信近臣的花言，愛(ài)妃的巧語(yǔ)，而每一個(gè)如此的君王無(wú)不蹈覆國(guó)的命運(yùn)。而對(duì)于我們，難道沒(méi)有一些可以借鑒之處嗎？
我低了頭，看看哪一滴是李白的淚水。
所用話(huà)題
感情親疏與對(duì)事物的認(rèn)知
名師點(diǎn)撥
熟悉的名人，不同的視覺(jué)；熟悉的名人，情景相生；熟悉的名人，穿越時(shí)空；我的心理與名人直接質(zhì)疑，也能喚起閱卷老師的青睞。文章從一個(gè)特殊的角度——淚水切入，本身就是一個(gè)創(chuàng)新，一向?yàn)t灑倜儻的李白，一向樂(lè)觀放達(dá)的李白，也能流下淚水？閱讀文章，我們不能不為作者的思維叫好。作者思接千載，視通萬(wàn)里，以李白的一句詩(shī)“恰似飛燕倚新妝”為切入點(diǎn)，與李白進(jìn)行了一次跨越時(shí)空的面對(duì)面的對(duì)話(huà)，巧妙而不失自然，虛幻而又可信。一句“恰似飛燕倚新妝”，由于李隆基與愛(ài)妃的親近和與李白的疏遠(yuǎn)，而聽(tīng)信愛(ài)妃，誤解李白，從而形象地告訴我們，李白的悲劇就是由感情的親疏造成的，更可貴的是，作者由李白而屈原，由屈原而比干，敏銳看出并深刻指出這種悲劇不是某個(gè)人的悲劇，而是一個(gè)歷史悲劇、社會(huì)悲劇。作者以點(diǎn)帶面，由點(diǎn)到面，拓寬了文章的主題，提升了文章的品位，并且發(fā)人深省，催人猛醒。
水的作文 篇7
她常說(shuō)她不算是小龍女，有時(shí)候肢體語(yǔ)言豐富，短短幾分鐘，她已經(jīng)隨她講述的事實(shí)中變幻了無(wú)數(shù)種表情，無(wú)數(shù)個(gè)小動(dòng)作。演員就是演員，有的時(shí)候真的無(wú)需刻意。說(shuō)完一些話(huà)，她抿抿嘴唇，下意識(shí)低一下頭，又讓人看到一個(gè)小龍女。有時(shí)候她說(shuō)觀眾喜歡她自然是高興的事，于是不經(jīng)意間又會(huì)眼神流轉(zhuǎn)，一臉沉靜與漠然地說(shuō)，這個(gè)版本已經(jīng)很老了，別人又想到了小龍女。有時(shí)候她不太在意，不顧阻攔，剪短發(fā)，或是化濃裝，不然，就是完全不化妝，過(guò)了三四刻，又有人說(shuō)，不是小龍女么？她索性演點(diǎn)別的角色，活潑點(diǎn)，惡毒點(diǎn)，或者是。或者是完全不著邊際，脫下戲服，聽(tīng)到別人說(shuō)，小龍女這次有新花樣了。她做宣傳還是活動(dòng)，零點(diǎn)幾秒的時(shí)間內(nèi)，她安靜地定定神，已經(jīng)有人打算去斷臂。
她的名字永遠(yuǎn)都是六個(gè)字，有時(shí)候連我都聽(tīng)倦了，希望只聽(tīng)到三個(gè)字，然而好像已經(jīng)不是她了。某天看她的銀河制作電影評(píng)論，恍然間覺(jué)得那一定是另一個(gè)人了，或許是另一半的她，那個(gè)簡(jiǎn)單的只有三個(gè)字的她，或者是一簇簡(jiǎn)潔的.英文名就可以代表一個(gè)轟轟烈烈地做了兩三年香港火熱影星的她，那個(gè)她是無(wú)關(guān)小龍女，無(wú)關(guān)金庸，也無(wú)關(guān)仙人與古裝的她，那個(gè)她是笑容中帶著不屑與熱烈，眼淚里帶著決然與凄婉的她，是那個(gè)讓我的整個(gè)靈魂也顛倒了一回的她。回轉(zhuǎn)鼠標(biāo)點(diǎn)到小龍女，心驚膽戰(zhàn)，是她吧，六個(gè)字的她。
我終于相信她的溫度了，零度的冰水混合物吧，我暗暗笑著，冰冷在她身上竟然如此矛盾又如此和諧。我應(yīng)該一直聽(tīng)那六個(gè)字的她，或者是偶爾覺(jué)得應(yīng)該去掉前面三個(gè)字，那都不在重要了吧，她自己不在意，別人也只是一個(gè)看客罷了。
水的作文 篇8
前年暑假，媽媽帶著我回了趟她的故鄉(xiāng)。屋子后面有一座不高的山，東邊有一條名叫沱江的河蜿蜒而過(guò)，南邊還有一條小溪環(huán)繞著注入沱江。
剛到家的那幾天都是艷陽(yáng)高照，河水也很平靜、清澈，河邊還停泊著一艘貨船。每到傍晚時(shí)分媽媽都會(huì)領(lǐng)著我來(lái)到河邊四處看看走走，吹著清涼的'河風(fēng)，舒服極了。
過(guò)了兩周，天氣一下子就變了，天天都是大雨傾盆而下，河水暴漲，河水變得很渾濁，河面漲高了許多，也變得很寬闊了，感覺(jué)就像一眼望不到邊的大海，一個(gè)接一個(gè)的漩渦把很多雜物旋轉(zhuǎn)到了河邊又旋轉(zhuǎn)到河心，然后沖走了。停在河邊的貨船慢慢升高了，從家里的窗戶(hù)望出去，開(kāi)始只能看見(jiàn)桅桿，現(xiàn)在都能看見(jiàn)船體了。石拱橋的橋墩也被淹了，眼看著就要淹到橋面了，我們都很緊張，擔(dān)心繼續(xù)漲水會(huì)把外公的房子給沖毀了。
幸好河水沒(méi)再繼續(xù)漲，持續(xù)了一天的高水位之后，河水就慢慢退去了，我們這才松了一口氣。
水的作文 篇9
西雙版納有13個(gè)民族，傣族是其中是主要的民族，占了全州人口的三分之一，所以，到西雙版納的第二天，我們?nèi)チ舜砦麟p版納傣族文化的傣族園游玩。
在傣族園里，我們參觀了傣族的特色建筑——桿欄式竹樓群以及大佛寺、公主井等景點(diǎn)，還去傣族園里的`一家飯店，品嘗了傣族傳統(tǒng)飯菜。吃飯時(shí)小朋友們都心不在焉的，因?yàn)槲覀兊男脑缫扬h到將在中午舉行的潑水活動(dòng)去了。
我們千盼萬(wàn)盼，盼得花兒都謝了，終于盼到了1點(diǎn)半，可以去潑水廣場(chǎng)潑水了。潑水節(jié)是傣族傳統(tǒng)節(jié)日，跟漢族的新年一樣重要。在節(jié)日當(dāng)天人們會(huì)互相潑水，誰(shuí)被潑到的水多，誰(shuí)就越幸福。一場(chǎng)隆重的開(kāi)場(chǎng)儀式后，潑水活動(dòng)正式開(kāi)始了。
我們換上傣族傳統(tǒng)服飾，拿起水盆，和“哨哆哩”（傣語(yǔ)里女孩子的意思，這里是指參加潑水的傣族大姐姐）分成2隊(duì)，開(kāi)始互相潑水。我們兩隊(duì)勢(shì)均力敵，由于我在隊(duì)伍的最前面，所以我不停地潑水，閉著眼睛也要把水潑向?qū)Ψ健Ｓ袝r(shí)被太多水潑到摔倒在水池里，但我就算趴著，也要把水潑出去。對(duì)潑完了以后，我們?nèi)咳藝梢蝗Γ蛱炜者B續(xù)潑了19盆水，代表著吉祥如意。最后就是自由潑水。我們一直在互相潑水，甚至還會(huì)直接把水盆蓋頭上。我發(fā)現(xiàn)了一種整人的方法，就是潑別人水以后馬上趴下，讓別人以為，是被其他人潑了就不會(huì)懷疑是你潑的了。
我們都玩得很開(kāi)心，可惜現(xiàn)在不是潑水節(jié)時(shí)期，只能在這里體驗(yàn)一下小型模擬潑水節(jié)。希望等到真正潑水節(jié)的時(shí)候，當(dāng)全州人都在潑水時(shí)還能再來(lái)一次西雙版納，那場(chǎng)面該有多壯觀呀！
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