海洋館作文4篇(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的海洋館作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海洋館作文 篇1
今天，帶著我們?nèi)ゴ河巍＿@次我們?nèi)サ哪康牡厥呛Ｑ箴^。
今天的天氣陰沉沉的，但大家玩的熱情似乎已經(jīng)到了頂點(diǎn)，一路上，們又蹦又跳。
海洋館是四邊形的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個(gè)大水庫一樣。走進(jìn)海洋館，可以看到一群紅色的小魚在來回穿梭，有趣極了，他們有的嬉戲打鬧；有的在和游客們玩起了捉迷藏；有的站在原地一動(dòng)不動(dòng)。我們還看到了許多稀奇古怪的魚類和十分珍惜的魚類，比如說中華鱘，他有著長長的身軀，而且十分碩大，也很微風(fēng)。他又這許多的骨頭，極為罕見。還有一種魚類叫黑魔鬼，他又意見漂亮的'黑衣裳，嘴巴是黃色的，還真想一個(gè)魔鬼呢！
進(jìn)入海洋館劇場，這里人山人海，全都是小學(xué)生。節(jié)目開始了。
海洋館不僅有稀奇古怪的魚類，最精彩的還屬海洋劇場。
首先出來的是小丑，小丑拿著三個(gè)小球，來回不停地拋和接，居然沒有一個(gè)掉下來！這可是分有難度的，我回家試了試，一點(diǎn)也不行。
接下來的節(jié)目才是最關(guān)鍵的海豚。過了一會(huì)兒果然從石橋下面出來了三條海豚。他們的第一個(gè)的表演是轉(zhuǎn)呼啦圈，海豚用自己的嘴巴轉(zhuǎn)，呼啦圈也很快跟著轉(zhuǎn)了起來，速度也很快，和我們平時(shí)轉(zhuǎn)呼啦圈沒什么兩樣，它們表現(xiàn)得很出色。下面是節(jié)目的高潮是海豚翻越，海豚那光滑有著流線體的身體迅速潛入水中，對準(zhǔn)半空中的球猛的跳了起來，用嘴戳了上去，頓時(shí)，觀眾們想起了經(jīng)久不息的掌聲。
這次春游我們的很多，她讓我們感到開心，更讓我們知道的活力。
海洋館作文 篇2
暑假里，我在媽媽的帶領(lǐng)下參觀了無錫的“海底世界”，收獲很大。
我們先參觀了“標(biāo)本館”，里面陳列著各種有殼類生物的化石，如鸚鵡螺、菊石、珊瑚等，五顏六色，形態(tài)各異，有些甚至是獨(dú)一無二的，它們仿佛在默默地訴說著海底的'變遷。
接著，我們來到了海洋館的重頭戲——“海底隧道”。這里有體重可達(dá)一百多千克的中華鱘，有兇猛且好吃的七星刀，還有尾鰭像鞭子的鰩魚等，真是無奇不有。其中，鰩魚給我留下了非常深刻的印象，只見它體積龐大，兩側(cè)的巨幅胸鰭呈波浪狀前行，力量驚人，據(jù)說能夠輕易拍碎人的骨頭，因此也叫“魔鬼魚”。最神奇的要數(shù)海龜了，光看它的爪子就有我的手臂兩倍之大。它的壽命也很長，能活到150歲呢。而最可怕的就要數(shù)大白鯊了，它身型巨大、傲視一切，兩排利牙就像一臺永不停止的“切肉機(jī)”，令所有魚類聞風(fēng)喪膽。
海洋館內(nèi)最受小朋友歡迎的要數(shù)“海洋劇場”了，這里每天上演著精彩的動(dòng)物表演。其中，“海獅頂球”人氣最旺，海獅們萌萌的模樣、靈活的動(dòng)作，贏得了游客們陣陣熱烈的掌聲和叫好聲。
這次“海底世界”之行讓我大開眼界！同學(xué)們，聽了我的介紹，你是否也心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，快去無錫海洋館看看吧！
海洋館作文 篇3
暑假的一天，爸爸和媽媽要帶我去龍門海洋館玩，我一聽，高興得合不攏嘴。
到那里時(shí)，就差15分鐘就要開始美人魚表演了。我迫不及待地跑到表演的'地方等待著。開始了，有一個(gè)女生裹著像美人魚一樣的紅綠相間的長尾巴，在水里游來游去，玩出許多花樣，一會(huì)兒沉到水底，一會(huì)兒游到水面。他表演完了，蜘蛛俠先生、王子，還有帶著氧氣瓶的飼養(yǎng)員都一一表演了自己的節(jié)目，觀眾們都連續(xù)不斷地拍手，有人還給這些演員們打招呼或是飛吻。
十一點(diǎn)整，海獅表演開始了，這比美人魚表演更精彩，首先海獅站在表演臺上，飼養(yǎng)員讓它從臺上滑到水中，成功后就獎(jiǎng)勵(lì)它一條小魚。海獅還表演了：用鼻子頂球、快速地找到飼養(yǎng)員扔進(jìn)水里的木棍和木圈、金雞獨(dú)立……每次表演完一個(gè)節(jié)目，海獅就用自己的鰭交叉鼓掌，這時(shí)，觀眾們也會(huì)鼓起掌來。最后，我還和胖墩墩的海獅合了一張影。
我們還看到了銀龍魚、娃娃魚、海鱔、血鸚鵡、水母、刺豚、鯊魚、海龜、史氏豚、錦鯉……這些魚的種類真多，說也說不完。
這里還有360度魚缸、萬花筒屋子、哈哈鏡、熱帶雨林……真是特別好玩！
吃完了飯，我還想再次進(jìn)去看一看，可是已經(jīng)進(jìn)不去了，我們只好依依不舍地離開了。
海洋館作文 篇4
前不久，老師帶我們參觀了海洋生物展覽會(huì)，激發(fā)了同學(xué)們對海洋生物的興趣。為了鞏固參觀中所得到的知識，豐富第二課堂的內(nèi)容，我們小隊(duì)決定搞一個(gè)“海洋生物聚集會(huì)”，由每個(gè)同學(xué)扮一種海洋生物，到時(shí)候向大家介紹這種生物的性格、特點(diǎn)和有關(guān)知識。誰扮得象，介紹得好，就評為“海洋生物之王”，還能得到小小的獎(jiǎng)品。
這幾夭，同學(xué)們又是翻書報(bào)，又是找資料，有的還問家長、老師，大家還忙著做好了海洋生物的面具。
星期天早上，同學(xué)們都來到了校園里。小隊(duì)長作了簡單的講話之后，“海洋生物”自我介紹就開始了。
急性子孫永兵把橢圓形的`面具往頭上一套，就搖頭晃腦地介紹起來：“我的名字叫鯽魚，我的頭頂上有一個(gè)橢圓形的吸盤，吸附在船底、大魚和海龜?shù)纳砩希约汉敛毁M(fèi)力地免費(fèi)周游四海，這樣我就有了‘免費(fèi)旅行家’的稱號。”
孫永兵剛說完，趙敏剛這個(gè)調(diào)皮鬼就神氣活現(xiàn)地走上前說：“我是電鰭，是會(huì)放電的魚，因?yàn)槲业男伥拑?nèi)側(cè)各有一個(gè)放電器，世界上第一個(gè)直流電源就是在我的啟發(fā)下問世的。怎么樣？”趙敏剛得意地看了看大家，又繼續(xù)說：“我誰都不怕，大魚碰上我的電流，急忙乖乖地避開。小魚就會(huì)被我擊再、擊斃，成為我的食物。”“你這條小的魚算什么。”說著，就向?qū)O永兵撞去，差點(diǎn)把他掩倒，同學(xué)們都哈哈大笑起來。
接著，同學(xué)們都踴躍上前介紹。李雪萍介紹了維納斯的梳子——骨螺，肖東偉介紹了動(dòng)物的再生之工——海綿，霍亞明介紹了北極冰原一霸——白熊，馮東芬介紹了眼睛長在一側(cè)的魚——比目魚……內(nèi)容豐富多彩。
看，平時(shí)少言寡語的“小一博士”李博此時(shí)也打開了話匣子。只見他手里舉著一張畫片，神秘地問大家：“這是什么，你們知道嗎？”大家看著這個(gè)抑著頭，胸鰭象手一樣的東西，都皺皺眉，搖播頭。“小博士”指指自己笑著說：“這就是我跳彈涂先生，我們世世代代跳來跳去，那對游泳的腳鰭越來越強(qiáng)壯，就可以用它們來走路了。有時(shí)還能爬上樹乘涼呢。”肖東偉奇怪地問：“既然跳彈涂是魚，離開水后它怎么不象別的魚一樣死亡呢？”李博解釋說：“那是因?yàn)樘鴱椡靠梢詰{借皮膚和口腔粘膜的呼吸作用而攝取空氣中的氧。”“哦，原來是這樣。”同學(xué)們吁了口氣，似乎都想把這個(gè)新知識記在自己腦子里。
最后大家一致評選李博演的跳彈涂為“海洋生物之王”，小隊(duì)長獎(jiǎng)給他一本海洋生物的畫冊，同學(xué)們爭先恐后地?fù)屩^看，都十分羨慕。
這一次活動(dòng)，使同學(xué)們增長了知識，加深了對海洋生物的了解。大家暗暗下決心，長大了要去探索海洋生物的奧秘，讓海洋生物為人類造福。
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