關于雪的作文集錦10篇
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關于雪的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于雪的作文1
我愛你，雪！清晨，窗外送進幾片雪花，靜悄悄飄落在我的床頭，把我從夢鄉中驚醒，起身眺望，外面白茫茫一片，大地真干凈，我不禁發出聲來：“啊，冬天來了！”
我高興地走向積滿厚厚瑞雪的世界，用手迎接著從天飛落的翩翩雪花，用腳在雪地里留下一個個深深的足跡，用心體驗著雪帶給我的無盡快樂。
記得《紅樓夢》里曾有這樣一則謎語：“江山一籠統，井口一窟窿，黃狗身上白，白狗身上厚。”這是多么形象生動的雪的寫照啊。
我看到門前的一棵青松在白雪的映襯下，顯得更加挺拔蒼翠，這使我不由得想起陳毅元帥的詩句：“大雪壓青松，青松挺且直，欲知松高節，待到雪化時。”我還看到花壇里一株梅花傲雪凝寒怒放，我終于體會到人們為什么贊嘆松樹的風骨和梅花的品格。雪是秋的精靈，人們常說：“瑞雪兆豐年”，我站在雪地時，仿佛看到下年金色的麥浪和老農臉上豐收的喜悅。“風雨送春歸，飛雪迎春到”，我仿佛聽到春姑娘匆匆的腳步。雪是滋潤大地的甘泉，雪是描繪壯麗景色的神奇畫筆，君不見，北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔，吉林的霧凇是雪的杰作，冰山上的雪蓮是雪的化身，浩浩長江的水源頭就是終年積雪的格拉丹東雪山，雪是我們生命的搖籃。
我站在雪的懷抱里，真想化著一片雪花，如彩蝶當空飛舞，為人們增添一份快樂，為祖國增添一份美麗！
我愛你，雪花！ 雪，晶瑩透亮的雪；雪，象征著豐收的雪，古往今來，文人雅士們獻給你多少褒獎、贊美之辭，你讓人們感受到了嚴冬的歡樂。每當冬天來臨時，你便從天而降，染白了大地的`每一個角落，滋潤了大地的每一個角落，你點燃了人們心靈深處的那盞異常明亮的燈。當一群群生龍活虎的身影從你身上毫不客氣的踏過而歡快的追逐時，你卻沒有絲毫怨言，孩子們用你筑起一座座宏偉的城堡；或用你堆起一個漂亮的雪人，或者……人們從你身上看到了藝術的偉大，你讓人們感受到一種美的境界。
在去老師家的路上，頭頂著紛紛揚揚的大雪，迎著凜冽的寒風，聽著爸爸高聲吟誦著毛主席的詞《沁園春.雪》我不禁被那“江山如此多嬌，引無數英雄竟折腰”的豪邁氣質所感染。
抬頭望望四周，白茫茫的大地上，留下許多腳印，遠處的那幾棵松樹上，能模模糊糊的看見覆蓋著的白色雪花。花園上，樓頂上，一片潔白，整個世界由彩色的而變成了溫情的白色，漫天飛舞的大雪，不時的落在我的頭上，讓我感覺到絲絲寒意。
行人都小心翼翼的走在路上，生怕一不小心滑倒而弄的滿身是雪。啊，瑞雪照豐年！我從心底發出一陣狂呼，大雪啊！你盡情的下吧，就讓世界萬物在你博大的胸懷中盡情的睡吧！這一切的一切不正與毛主席詞上的“千里冰封，萬里雪飄”的描述相吻合的嗎？偉人也在贊美你，你就讓莊稼盡情的吮吸大自然贈送給它們的甘露吧，但愿明年是一個豐收年。
關于雪的作文2
1“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”?唐·韓愈《春雪》;
2“宮城團回凜嚴光，白天碎碎墮瓊芳。”?唐·李賀《十二月樂辭·十一月》;
3“落盡瓊花天不惜，封他梅蕊玉無香。”?宋·楊萬里《觀雪》;
4“天街飛轡踏瓊英，四顧全疑在玉京。”?唐·裴夷直《和周侍洛城雪》;
5“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇絕。”?宋·呂本中《踏莎行》。
6初下雪時，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮隨風輕飄，隨著風越吹越猛，雪越下越密，雪花也越來越大，像織成了一面白網，丈把遠就什么也看不見了。又像連綿不斷的幃幕，往地上直落，同時返出回光。雪，蓋滿了屋頂，馬路，壓斷了樹枝，隱沒了種種物體的外表，阻塞了道路與交通，漫天飛舞的雪片，使天地溶成了白色的一體。你要是在路上行走，不一會兒，就會成為一個活雪人。
7 房檐上掛上了水晶般的小冰筍，為房檐鑲上了一道玲瓏剔透的花邊。天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整個世界纖塵不染，晶瑩如玉。一朵朵迷人的小雪花，像潔白的'小天使一樣清純可愛，來自那令人向往而神奇的天空，千姿百態，美極妙極……
8忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”?唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》;
9那瑰麗的六角花瓣，煙一樣輕，玉一樣潤，云一樣白，悄悄落到大地上，為大地媽媽蓋上了一層棉被。放眼望去，整個世界白茫茫的猶如一個童話般的冰雪王國。落光了葉子的樹枝上掛滿了亮晶晶的銀條，
10那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。
11 “雪是一種能夠令人產生多種情緒的東西……當窗外那像柳絮、像蘆花般的雪花，正在紛紛揚揚地從天而降的時候，當大地被雪花裝飾得像鋪上白色的地毯一樣的時候，站在窗戶邊上，望望它們，會有許許多多的感覺：它們使我心情愉快，即使是遇上了不痛快的事情，我也會感覺到心情很通暢。
12一片片小雪花像煙一樣輕，玉一樣純，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚，從天而降，親吻著久別的大地。
13因為我拿著班里的鑰匙，吃過早飯，我就早早地出了家門。路上的行人還很少，雪地上只有一些稀稀疏疏的腳印，眼前的路是一片潔白。我走在雪地上，就像走在一塊松軟的白色地毯上，腳下還發出“咯吱，咯吱”的響聲，真好玩!雪花不時地飄到我的臉上，涼涼的，真舒服。空氣是那樣的新鮮，我不覺深深地吸了幾口。抬頭望去，每一盞路燈的光暈下，就是一片飛舞著的雪花，在燈光的照射下，就像是一簇簇從天下撒下來的銀屑，非常美麗。
關于雪的作文3
前幾天的時候，天上下了一種東西，也不知道是雨，是雪，還是雨夾雪。正好寺里的白玉蘭開得正旺，白花花的一條白玉蘭路，晚上路燈開的時候更顯得潔白。電影《80后》里面有個人說，所有白色最終都會變成黃色。沒過幾天白色的玉蘭花就開始從邊上泛黃，慢慢的蔫了，枯萎，然后凋謝。
黑格爾在《精神現象學》里面有一句話，當花朵盛開時，花蕊消逝了，而我們可能會說花蕊被花朵否定了；同樣，當果實結出時，花朵又可能會被解釋為是植物存在的一個虛假的形式，因為果實的出現是被當做植物真實的本性而代替花朵的。高一老師講經濟與生活的時候舉了一個例子，達能與哇哈哈合作失敗的那個，他介紹完各種各種的糾紛矛盾之后下了個結論，這只是對外開放招商引資的陣痛，當時我還奇怪，為什么他不說誰對誰錯，反而給了個這么個結論。就像好多問題并沒有誰是誰非，花的盛開與凋謝只是一個客觀存在，沒必要為之嘆息什么，與其嘆息花朵又一次的凋謝，不如嘆息我們又多活了一年。花的凄涼在于它開得那么燦爛卻要凋謝，但總不能因為凋謝就不開了吧，就像我們總不能因為將來要死就不活了吧。
“拿梅花來說吧，一串串丹紅的結蕊綴在秀勁的傲骨上，最可愛，最可賞，等半綻將開地錯落在老技上時，你便會心跳！梅花最怕開；開了便沒話說。索性殘了，沁香拂散同夜里爐火都能成了一種溫存的凄清。”其他的花也都這樣，凋謝之后永遠比盛開的片段漫長。人總喜歡懷舊，看到凋謝之后花的殘片或者直接沒了花的痕跡，總會用自己殘存的記憶想象出花開時的景象，一個對比外加一點想象的夸張，難免不對對這種巨大的落差傷感。人的想象力總是喜歡夸大，夸大是在于沒有足夠的前提與約束條件，總要往更多里想，就像解題之前總是要給一個很大的范圍，一步步縮小，最后確定，原來他就是這么個數值。
有了“庭院深深深幾許”才有一種庭院里特有的情緒。如果李易安的“斜風細雨”底下不是“重門須閉”也就不“蕭條”得那樣深沉可愛；李后主的“終日誰來”也一樣的別有寂寞滋味。看花更須庭院，常常鎖在里面認識，不時還得有軒窗欄桿，給你一點憑藉，雖然也用不著十二欄桿倚遍，那么慵弱無聊。庭院里的`花更多了一種凄涼，源于那種封閉。好好的花，非得開在小小的庭院里，沒有太多的花與之相伴，院墻更擋住了視野，地是有限的，天空也是有限的。這種凄涼大概跟報國無門，懷才不遇之類的相似，只能無奈嘆息，卻由不得憤恨與反抗，畢竟仍是忠于那方土地，那片天空。
寺里的桃花好像開了，還剛三月，看來我們這還不算山里。去泰山也沒注意到桃花開沒開，估計快了吧，這么多人呼出的熱氣還要加上二氧化碳的作用。
感謝林徽因、黑格爾、席慕容的這么多材料，要是沒有這些，這篇東西大概就不成東西了……
關于雪的作文4
在我初中生活中，有很多事值得回憶，但我覺得最有意義的不是做了好事，讓學校表揚；不是工作出色，得到老師的認可；不是穿名牌衣服，讓同學羨慕；而是我和同學的一次緊緊握手，這一瞬已在我心間成為了永恒。
那是一個冬天，一個風雨交加的傍晚，路燈還沒亮，周圍都是單一的灰色。我和同學們剛放學，而我沒帶雨具。只好呆呆的站在傳達室門口的房檐下，我曾幾次試圖沖入雨中，跑步回家，可無情的冰冷的雨滴借著風力打在臉上手上，如針刺般的疼痛，身上也全濕了，只退了回來。我看著珠簾般的雨水從房檐上直瀉下來，愣在那里，心里直犯愁。
這時，街邊的路燈已大都亮了起來，在雨氣中顯得有些朦朧，有些飄渺；但在黑夜中又是那么明亮，那么親切。
正在這時，我的同學冷炎打著一把單人傘，從我身邊走過，看著我狼狽不堪的樣子，思索了一下，似乎看出了我的難處，笑道：“左騰，來，跟我一起走吧。”我萬萬沒想到這位往日與我水火不容的老同學會這樣大度，這樣慷慨！我卻以為他是在嘲弄我，于是我冷言道：“算了，你走吧。等雨小點我再走。”他點了點頭，隨即便走了。可這雨卻越下越大，風攪著雨，雨纏著風，劈劈叭叭打在傳達室的玻璃窗上，哪里有一絲要停的跡象。我頓時感到無比的失落。忽然，遠出依稀有一道打著傘的人影正向我跑過來，那人二話沒說，自己已退到傘外，一下用手把我往傘下拉，我發現那傘是把單人傘。這時，我才看清那個給我打傘的人竟是冷炎！我愣住了！只見他全身都濕透了，嘴角微微發紫，卻含著甜蜜的微笑。
我上前一步握住了他的雙手，這一瞬間，眼中全是水滴，不知是淚，還是雨。我說：“朋友，謝謝你。”他回話：“客氣什么，都是朋友嘛，咱們一起走吧。”
“好”。
于是我把傘打在我們中間，一人只可擋住半個身子。我們并肩前進，走在霓虹閃爍，燈火輝煌的.大道上，風仗雨勢，雨借風威，沙粒、雨點吹打在臉上，麻沙沙地疼。有時我們踩入小水洼，但我們互相助扶著，風雨無阻，永遠向前，向著最光明的地方前進！
終于到了十字路口，我們就要分道揚鑣了，我們再次握起雙手，這一瞬間，兩人都笑了，這笑容比霓虹艷，比燈火明。突然，他說：“你走好，傘先借你了，明兒見。”話未畢，已跑遠了，漸漸的消失在茫茫雨霧之中……。
我愣在風雨中，心中默默為他祝福，我們原來的‘積怨’、‘糾紛’、‘誤會’在這一刻都已灰飛煙滅，一筆勾銷。我感到他的雙手是那樣的溫暖，那樣的親切！
這一瞬間，永遠烙印在我的心中，這是永遠抹不去的真摯友情！
……
關于雪的作文5
今天,下了一場鵝毛大雪,一片片雪花在天空中飛舞.
雪花落在樹姑娘的身上,樹姑娘好像披上了雪白雪的的婚紗.雪花落在屋頂上,屋頂好像帶上了雪白雪的帽子.雪花落在大地上,大地好像蓋上了雪白雪白的羊毛毯.我雙手接過晶瑩的雪花,想數一數它有幾朵花瓣,誰知它到手上就不見了,變成了小水珠.
小朋友們可高興了!有的打雪仗,有的堆雪人,你看!小線和小紅堆的雪人,大大的腦袋,圓圓的身子,黑黑的小眼睛,紅紅的小鼻子,手里還拿著一把掃帚,好像在清掃著世界的每一個角落.我愛這美麗的雪景.
雪景的作文600字2.美麗的`雪景
雪是冬天的使者,潔白的象征,它以自己獨有的身姿裝點著大地.像玉一樣潔,像煙一樣輕,像柳絮一樣柔,從天空中紛紛揚揚的飄落,把這美麗的世界裝點得“銀裝素裹,分外妖嬈”.
清晨,我走在路上.突然覺得臉頰一涼,抬頭望去,無數顆米粒大小的雪子紛紛降下,有的打在屋頂上,“沙沙”地演奏著冬日交響曲;有的打在樹枝上,調皮地翻了個跟頭;有的落在了地上,高興地蹦來跳去.漸漸地,這些頑皮鬼都溜了,化作了清澈的雪水一個勁兒地往土里鉆.
這時,飄下來的不再是雪子,而是雪花了.像一片片鵝毛,紛紛揚揚,飄飄悠悠,宛若一群穿著白紗裙的小仙女,牽著那輕柔潔白的舞裙,向人們展示自己的芳姿.一時間,色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國.
我伸出雙手,接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛的小雪花呀!比點點晨露都要晶瑩,比絲絲秋雨都還要細密,簡直如玉屑辦無瑕,讓人愛不釋手!雪花在空中嬉戲著、飛舞著,它凈化了世間的一切塵埃,送走了嚴冬的寂寞,它自由地來,瀟灑地去,多少著名的詩詞都贊美過它：“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,多么俏麗呀!“瑞雪兆豐年”,它還是豐收的預言家呢!
雪漸漸地小了,空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花.我有些好奇的張開嘴,迎接飄落的雪花,六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上,那種清涼的感覺一直沁到心底,潤醉了我的心田.過了一會兒,雪停了.整個大地好像被一層銀紗裹住,又好像被一層薄霧籠罩著.路旁的松樹上掛滿了“水晶屑末”,發出耀眼的光芒.如果你的贊嘆聲驚動了樹枝上的小鳥,那“水晶屑末”將會如晨霧般揮灑,無聲無息地融入大地;如果你頑皮地搖了搖樹枝,那“水晶屑末”會發出“叮叮當當”清脆的響動,讓你陶醉其中.不過,誰也舍不得去搖樹枝,因為大家都不忍心破壞那無瑕的“水晶”工藝品.
多么美麗的雪景啊!我沉醉在這美妙的世界里,感覺雪是那樣的可愛,那樣的親切,這真是一場瑞雪啊!
關于雪的作文6
是啊，又下雪了。連日來，漸漸變暖的如同三月小陽春的天氣，驟然變的得冷起來了。一清早，晴朗的天空中就布滿了好多難看的雨傘般的云朵，不一會兒，就下起了大雪。六瓣的雪花從空中飄飄而下，還真有“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的感覺，整個世界就像浮游在安徒生的童話中：圣誕節前夜，大雪紛飛。所有的彩色的都消失了蹤影，真是“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”！燦爛的金黃，亮麗的粉色，激情的紅色，高貴的紫色，就連那冰冷的藍色，也被這簡簡單單的白色所替代，可是路上的幾個跑跳的孩子卻依舊活潑可愛，保持著自己的顏色。雪結冰，冰化水，水化無，又下雪，循環往復，是那樣的簡單啊，冥冥中卻充滿了無限的遐想與希望。
極目遠眺，那有時灰暗，有時熱情的山，現在也變得單純；黃河邊的房子，也失去以往的多彩，變得安靜：那秋天就變成金黃的稻田，現在也被雪花覆蓋著，這么冷的天，也算給它們戴了頂雪白的帽子：近處的樓房，小店，車棚，花園都穿上了這白雪作的棉襖，好不暖和！花壇里的野花，曾經向太陽獻吐它的嬌艷，可現在也乖乖的穿上了厚厚的夾襖，沒有像詩里那樣“凌寒獨自開”的；樹上沁出的嫩芽，也戴上了這一朵朵用雪花織成的圍脖，還有那些落光了葉子的`樹木上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒，而那些小河邊冬夏常青的松柏樹上，則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒，幾個孩子在玩，是不是有“獨釣寒江雪”的感覺呢？那里也許裝著對未來的憧憬與期待？
孩子們聽說下雪了，他們歡呼著，雀躍著，三五成群的來到花園里，小路旁，堆雪人，打雪仗。有的三人一組，一人包雪球，一人來堆，另一人去找扣子，胡蘿卜，掃帚，他們在堆雪人哦！有的兩人一組，一人拉著另一個人，在雪地上滑行，“小心點！別摔了！”大人們在窗戶上喊著，可這些可愛的孩子們怎么還能聽見這些話，他們還有的五人一組，組成兩組，互相打雪仗，占領地，好不快活！他們在雪中跑呀，跳呀，笑容在這時，永遠停留在了他們的臉上，仿佛在這一時刻，上帝把世上所有的樂都留給了他們。他們好似生機勃勃的向日葵，一出生就懂得面向太陽，熱情的像一把燃燒的烈火，激情不可阻擋，所有的孩子們心中永久地激蕩著快樂的源泉與幸福的火花。
他們身著五顏六色的衣衫，在雪里忙活，不一會兒，一個個朝氣蓬勃的雪人拔地而起，雪白的身體襯托了孩子們的七彩衣衫，他們的色彩沒有被覆蓋，而且永遠也不會，因為他們會憧憬他們的美好未來，會在期待與陽光中長大，他們是祖國的花朵，是祖國的希望！
關于雪的作文7
提起西北的冬天，大多數人都會聯想到，那一定是個漫天飛舞，洋洋灑灑的一片銀裝素裹的世界。可是作為西安的人，處在祖國的西北腹地的我，卻好似許多年沒有見到過白雪飄飄，漫天卷地，鵝毛飛舞的冬天。那景象只是存夢中的一個不清晰的留影，無法擁有，無法觸摸。雪，冬的精靈，已遠離了我們。
早上起來，天看似像一位陰郁的老人，黑沉沉的臉不展眉眼。預報中說今天有雪，一整天我便不停地往窗外看，總不見有雪的蹤跡。看得次數多了，禁有些懷疑自己的眼睛，不死心地把手伸出窗外，想去觸摸天空，用觸覺驗證是否自己錯過了那點寒意。總是失望的收回手來，沒有，真的一點濕意也沒有。
生活在城市年代久了，人們被水泥鋼筋包裹的也失去了感覺。嗅不到自然的氣息，也不愿意去觸摸自然。我不知道像我這樣盼雪的人多不多，但是很多人是懼怕下雪的。下了雪，天冷車滑路難行，給匆忙在城市奔走的人，憑添的'是些許煩惱，便也不希望下雪了。
我是自小就喜歡雪的，并沒有因為歲月的流逝，眠滅那份對雪的執著。小時候，但凡下雪，我總是最先跑出家門玩雪的人。潔白的雪花落在手中，黏在鞋上，融化成了的雪水，浸濕了鞋襪衣褲，也不知冷。玩得不亦樂乎，堆雪人、打雪仗、滑雪坡、踩雪印、搖雪枝、無所不玩。母親總說：“我不是女孩，瘋過了頭”。大些了，去了瘋勁變文靜了，但是每到下雪，我還是會走出家門，站在漫天飛舞的大雪中，伸直雙臂張開雙手，仰起頭，用心用手去承接那從天空飄下的白色花兒，感受它帶來的，冬天的絲絲涼意，自然送來的那份親切。成年后，沒了幼時的天真，少時的輕狂，下雪了，我也會靜靜的佇立窗前，長久長久看著那天雪花，漫天卷地在空中飛舞，讓思緒隨著它飄向很遠很遠。什么時候這雪花遠離了我，讓我觸摸不到。
夜晚，盼望已久的雪終于下起來了。初六早上起來，地上濕漉漉的，城市的馬路是存不住雪的，只在那房頂、車棚，看到薄薄了一層積雪，已經很興奮了。推開窗戶，伸出手去，輕輕地觸摸，靜靜地在感覺，雪花傳來的一絲絲涼意，像去碰觸熟睡的孩子，小心翼翼的，生怕驚走了他。
這場雪下的也是小心翼翼，膽膽怯怯，吝嗇的很。開始向小孩子在撒白沙糖，一點點一點點，小小的白色沙粒，很久很久，也積不起薄薄的一層。后來好似大方了些，天空飄起來碎碎的雪花，白白的似撒落的梨花瓣，一片一片的，在空中慢慢地旋轉著，許久許久后無聲的落在地上。很想接一片仔細地看一看，伸出手總不見落在手上，這雪也與我生分了，許是多年沒有見到，他生氣啦，變得羞怯了，不愿再靠近我嗎？
望著那飄飄悠悠的雪花，我的思緒也飄忽起來。城市的腳步總是匆忙的，人們不知在追趕什么，總是往前奔。驀然回首，發現錯過了許多許多的風景，就如這雪花，當我們在想留住它時，卻已感到無能為力。許多時候，自然并不會特意善待我們，失去的終將永遠不會回了，空留下絲絲的遺憾，嘆息一聲罷了。
關于雪的作文8
記憶是個很怪的東西，很多你想記著的東西很快就忘了，可有些細小的東西卻牢固地盤固在記憶庫中，揮之不去。比如關于雪的記憶，它們曾在我們的歲月里游走，然后如新年屋檐下的燈籠，遠遠地俯視著我們，再也碰觸不到，但那或隱或現的光芒，總在特定的日子里顯現。
那是一個久遠的記憶，日子回溯到生命之前的二分之一。那個冬天的很多故事都遺落在歲月的角落，可唯獨這個關于雪的細節一再被提及，每每想起，嘴角總是會不自覺地上揚。
十二三歲的年齡正是青春葳蕤的時刻。那是一個雪后的早晨，當我剛打開家門去騎自行車的時候便被眼前的雪白給震驚了，朝陽即將升起，晨曦映照著屋前大片雪地透著熒熒的光。好美。我推著自行車踩在雪地上，小心翼翼的，就像是一個局促不安的客人，生怕自己會弄臟這塊雪白雪白的地毯，因為極早的緣故，這片雪似乎還沒有被人觸及到，我應該是第一個訪客吧。于是我踮起腳尖笨拙地前行，希望下一個訪客也能像我一樣欣賞到這片雪完整的美。可是我的太小心讓我重心不穩，噗通一聲跌倒了，好疼。這片純凈的雪地上一下子便印上了我的腳印和我的自行車胎的轍痕。于是我跳入雪中，虔誠地對自己說，留點什么吧！然后蹦跳著專心繪圖，頃刻，雪地上留下了我的作品。我的名字由我一個個碩大的腳印組成，歪歪扭扭，每一個腳印就是筆畫的一部分，分外醒目，我要讓別人知道我是第一個領略雪地的美的訪客。這段記憶又隨著今年的這場初雪躍出，想來是很幼稚的，但卻是我的獨家記憶。
十八九歲的年齡正是忙于學業的時刻。那是一個飄雪的'早晨，雪如天使手中曼舞的輕紗，飄灑悠然，染白了大地。而那時的我早已忘記了童年時在雪地上演繹過的頑心童趣，只是真的不想任何事情來打攪我。因為在我的心底，覺得不要遲到趕去上早自習才是最重要的。一路上我騎著自行車趕著時間，騎得很快，而因為雪地路滑我摔倒了。心中的憤懣之情涌上心頭，罵道：“該死的雪，討厭！”那時的我像是被上了發條一般，無心看風景，只覺得這該死的風景讓我好難堪。
二十二三歲的年齡正是逐步走出象牙塔的時刻。在今天這個初雪的早晨，我和室友互相攙扶著走向教室，路很滑，一路上一顆心緊縮著，本能地抵御著寒氣的侵襲。此時一陣風襲來，樹梢上堆積的雪隨著風的方向飛舞而下，揚揚灑灑，舞姿翩翩，像柳絮又像蒲公英，落在我的肩上。好美，也許這是最后一次在校園里看到的雪景，但即使是最后一次又怎么樣，美過，感受過就足夠了，雖然很不舍，但我們終究要前行。雪又撥開我緊鎖的靈魂，輕輕地擦著斑斑銹跡。初雪讓我找回了最初的感動，讓我的靈魂變得輕松，變得無所顧忌。
我喜歡雪，就像我熱愛生活、緬懷往事、盼望未來一樣，回味所有的日子其實都是一種由衷的幸福。青春在雪落雪融中呼嘯著去了，以為永遠都長不大的我們都已長大，世事讓我們滄桑也讓我們平和，青春年少的情懷卻寫進我們并不豐富的人生之書中，就像冬季的雪就這樣永遠被我們永遠珍藏。
關于雪的作文9
周末經朋友介紹觀看了這部電影之后，我明白了一個深刻的道理，而這個道理也受益了我的一生：只有真愛才能化解一切！也只有心存真愛，幸福的生活才能夠由此開始！如果心中不存有愛，那么你的一生也就十分乏味！
從《冰雪奇緣》得知在四面環海、風景如畫的阿倫黛爾王國，生活著兩位可愛美麗的小公主，艾莎和安娜。
一對姐妹住在城堡里，姐姐叫艾莎，妹妹叫安娜。在她們很小的時候，艾莎公主和安娜公主在大廳里玩堆雪人，因為艾莎公主天生具有制造冰雪的能力，所以在這一次的玩耍中，由于艾莎公主摔了一跤，未能及時的施出魔法，把妹妹安娜公主摔了一跤，傷了頭部，國王和王后去精靈部落求救自己的女兒，在精靈部落的救助下，妹妹安娜公主慢慢的好了起來，為此國王緊閉宮門，隨著艾莎公主年齡的增長，她的能力越來越強，甚至險些奪走妹妹的生命，也中斷了兩姐妹的聯系。因為艾莎公主的手一碰到任何東西，都會結冰。為此他的父母送了艾莎公主一對手套，所以她的手上也一直都帶著那么一雙手套。
從那以后艾莎就把自己關在了房間里，怕再傷害她的妹妹和父母，直到她成為女王的那一天，不得不打開了門。然而就在那一天，妹妹安娜想要和一個她剛認識一天的王子結婚，姐姐為安娜草率的舉動很生氣，爭執之下，艾莎的魔法失去了控制，夏天變成了冬天。艾莎害怕極了，一個逃到了高高的北山上，建造了
屬于自己的冰雪宮殿。她妹妹安娜為了尋找姐姐歷經了千辛萬苦，終于找到了艾莎，艾莎又一次無意間傷害了安娜，將她的心冰凍了，安娜逐漸會變成冰人，需要真愛之舉才能融化安娜心里的冰塊！王子趕來要殺掉艾莎女王，艾莎女皇懦弱的趴在冰封上；隨后克里斯托夫在不遠處找到了安娜公主；安娜公主也看到了克里斯托夫，然而就在這一瞬間鄰國的王子拔刀殺艾莎女皇的時候，安娜公主看到了，跑了過去想替姐姐擋了一刀，誰知在鄰國的王子刀砍下來之前，安娜公主變成了冰像，而鄰國王子的刀砍到了冰像碎了，被一股無形的力量反擊，撞飛到一邊昏過去了。艾莎摸著妹妹的臉哭了，抱著妹妹流下了眼淚，此時克里斯托夫和歐拉夫還有女皇的子民們都感到很傷心。就在這一瞬間，形成了真愛之舉形成，安娜復活了，夏天也回來了，港灣還有附近一切也恢復了原樣！從此 她們幸福的生活在了一起。
經過看《冰雪奇緣》我懂得了，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！結局是美好的，雖然在期間有點起伏，但是要告訴我們的.依然是最愛你的人永遠都會守護著你，即使不在你身邊，但永遠也會在你一轉身的距離。不要害怕自己的缺點，不要畏懼夢想的遙遠，勇敢面對真實的自己，勇敢面對真實的心愿，為自己設定方向，制定目標，向不斷完善的自己果敢前進，持續前進。做真正的自己本身就是一個美麗的夢想，做真正的自己是最快樂最幸福的事情！
關于雪的作文10
已經入冬了，天氣逐漸變冷，姐姐陪我去買可以御寒的手套和圍巾，一間間裝修獨特的精品屋引起我們的注意，隨便選了一家走了進去。玻璃柜里琳瑯滿目的商品讓我看的眼花繚亂，我只是隨便選了一個圍巾，但對挑選手套卻格外用心。我不知道選哪一個，一雙寫滿英文字母的手套吸引了我的注意，我打開玻璃柜門把它拿了出來，并戴在手上試了試，一股暖流突然涌進心田。記憶把我拉進了時空的隧道，思緒又回到了xx年的那年冬天。
那年的冬天雪下得格外的大，天氣也是格外的冷，走在屋外每個人都是瑟縮著身直發抖，只有那些在雪堆里玩的不亦樂乎的.孩子，也許才會忘記寒冷，當然這其中也包括著我。
上了小學二年級的我每天為這新學校的第一場雪格外的興奮，也為這即將到來的寒假而激動。出了教室，就會從地上抓一把雪，滿滿的捧在手中，端詳半天，手因此也被凍得通紅。但玩心極大的我豪不再在乎。
這一切也許都被那位心細如塵的女老師看在了眼里吧，那天早晨，吃過早飯的我和往常一樣，捧一把雪邊觀察，邊趕往教室的路上，卻聽到有人在身后喊我的名字，不禁回頭，就看到了我們英語老師氣喘吁吁的向我跑來，呼出的白氣如蓮花般綻開，我看不清她的表情。我愣愣的站在原地等她，腦袋里回想著我這幾天應該沒有犯什么錯誤吧，走到我面前后，她拉起我的手朝她辦公室走去。我問她有什么事嗎，她只是說你到了就知道了，到了辦公室門前，她從包里拿出鑰匙打開門，此刻我心正在忐忑不已仍然想不到我究竟犯了什么錯誤。
門開了，此刻的我才發現，剛剛手里捧著的冰現在已經化的差不多了，融化后的水沿著我走過的路撒成了一條線。老師邊問我的手冷不冷邊拿出紙巾給我擦手，我搖了搖頭又點了點頭，她笑了笑打開了一個抽屜。我的目光隨著她的手看向了抽屜里，一雙寫滿英文字母的手套映入我的眼簾，她把那雙手套拿了出來遞給我說：“戴上試試吧，我也不知道合適不合適。”那時的我也許不知道什么叫做關懷什么叫做感謝，所以對之后發生的事記憶并不是特別深刻了，但從那以后我對那位老師的印象格外深刻。并且從那以后我們的關系變得格外的好，她教我英語，這也是我小學時對英語格外用心的原因吧，可惜的是她教我的時間并不長，只有一年。上了初中后，不常見那位老師了，一年后就聽同學說她好像去了山區當教師。
至于那雙手套，它陪我走過了小學的整個時光，每年的冬天有了它的相伴也許并不寒冷了，但在搬了幾次家后我卻把它弄丟了，我責備過自己無數次，怪自己不該把它弄丟。
姐姐的呼喊聲，把我從記憶拉回了現實，回過神后把手套從手上拿了下來，有一點小，我卻又把它拿在了手里，走向柜臺。結賬時，姐姐拿起那雙手套說：“這個你戴上不小嗎？”我笑了笑只是說：“沒事買了吧”姐姐也沒再說什么。
走出精品店天還是那片天，地還是那片地，只是在我身旁流走的人群卻不斷地更換著，走過的生活，不經意間就都發生了改變。
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