[必備]植樹(shù)節(jié)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的植樹(shù)節(jié)作文6篇，歡迎大家分享。
![[必備]植樹(shù)節(jié)作文](/pic/00/d6b2caf7bdda3_2.jpg)
植樹(shù)節(jié)作文 篇1
植樹(shù)節(jié)到了，小明約小紅去植樹(shù)。
他們穿了春裝，小明扛著樹(shù)苗，小紅扛著鐵鏟，邊走邊聊，興高彩烈地向山坡走去。一路上，小草陸陸續(xù)續(xù)地探出頭來(lái)，野花一個(gè)勁地開(kāi)放，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地唱著春天的歌曲，跟他們一樣高興。
他們?cè)谛▲B(niǎo)的陪伴下，爬上了山坡。小明放下樹(shù)苗，和小紅一起挖了一個(gè)大坑，把樹(shù)苗栽了進(jìn)去。澆了點(diǎn)水，就高高興興地回家了。
植樹(shù)節(jié)作文 篇2
3月12日這天早晨，萬(wàn)里無(wú)云，春風(fēng)拂面。小明、小華和小王一起去公園里植樹(shù)。因?yàn)檫@天是植樹(shù)節(jié)。
公園里到處是碧綠的柳樹(shù)、火紅的花朵，還有清澈的小溪和活蹦亂跳的小魚(yú)。小華拿著鐵鍬，在地上挖了一個(gè)大樹(shù)坑，小王拿來(lái)了小樹(shù)苗，小心地放進(jìn)樹(shù)坑里。小明呢?他當(dāng)然是給小樹(shù)喝又香又甜的溪水了。
他們一個(gè)個(gè)都忙的滿頭大汗，但還是興致勃勃地種了一棵又一棵小樹(shù)苗。小樹(shù)苗看見(jiàn)了高興地說(shuō)：“謝謝你們，把我們帶到這美麗的世界。”小明、小華和小王也高興地說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的'，因?yàn)榻裉焓侵矘?shù)節(jié)呀，我們要為我們的家園增添更多的綠色，美化環(huán)境人人有責(zé)呀!”
植樹(shù)節(jié)作文 篇3
摘要：在年復(fù)一年的植樹(shù)活動(dòng)中，也使我們思考一個(gè)問(wèn)題：年年植樹(shù)，成活率有多少？聽(tīng)說(shuō)一個(gè)地區(qū)幾年前曾搞一次萬(wàn)人植樹(shù)活動(dòng)，但幾個(gè)月過(guò)后，成活的只有數(shù)棵，結(jié)果令人痛心，前期栽樹(shù)，后期放棄，后期的管理工作沒(méi)有到位，結(jié)果等同沒(méi)有植樹(shù)，汗水付諸東流。
最早感受到“植樹(shù)節(jié)”的現(xiàn)時(shí)意義是在初中時(shí)代，每年春季，學(xué)校都要組織去黃河邊的邙山植樹(shù)，由于是春意昂然，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，同學(xué)們?nèi)呵榧ぐ海d奮不已，如春天飛回大自然的侯鳥(niǎo)，享受一片綠色的春意，也做一次心靈的飛翔，與綠色的土地親密接觸，還可以一覽祖國(guó)的美好名勝，放飛心情，愉悅自我，陶冶情操，綠化了山區(qū)，在茫茫的黃山坡留下自己親自種植的小樹(shù)，也是埋下了一棵希望的種子，伴隨著青春釋放綠色的生機(jī)，為大地增光添色，亭亭玉立在風(fēng)霜雪雨中，在歲月延綿中詮釋生命的意義，“植樹(shù)節(jié)”孕育了無(wú)限綠色生命的活力。
在以后的植樹(shù)活動(dòng)中，工作的忙碌淡化了植樹(shù)節(jié)的意義，或把分配到的樹(shù)苗雇人栽培，或按照任務(wù)數(shù)量上交一定的銀子，或按照單位的職能分配到戶，總之，植樹(shù)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，也由于植樹(shù)活動(dòng)的堅(jiān)持開(kāi)展，可能適用于植樹(shù)的區(qū)域在逐漸減少。每當(dāng)在植樹(shù)節(jié)看到電視上播放植樹(shù)的鏡頭，心里就懷念植樹(shù)的情景，如同少了一次為大自然播灑希望的時(shí)機(jī)。今年的植樹(shù)節(jié)，終于身臨其境，把“植樹(shù)節(jié)”的意義再次付諸于現(xiàn)實(shí)，在鞏義石殿村的貧困山區(qū)種下了一棵松樹(shù)，在原始生態(tài)濃厚的遠(yuǎn)山，植樹(shù)活動(dòng)的開(kāi)展更賦予了新的內(nèi)涵，在層層依山而上的梯田中，人們也開(kāi)始了致富的構(gòu)思，栽下薄皮的新疆核桃，或栽下長(zhǎng)勢(shì)旺盛的梧桐，或栽下四季常青的松柏，或栽下能藥用的木材（槲樹(shù)），“植樹(shù)節(jié)”也成了農(nóng)民奔向小康的起點(diǎn)，在充滿希望的`春天，種下致富的希冀，收獲一樹(shù)燦爛的秋天。
在年復(fù)一年的植樹(shù)活動(dòng)中，也使我們思考一個(gè)問(wèn)題：年年植樹(shù)，成活率有多少？聽(tīng)說(shuō)一個(gè)地區(qū)幾年前曾搞一次萬(wàn)人植樹(shù)活動(dòng)，但幾個(gè)月過(guò)后，成活的只有數(shù)棵，結(jié)果令人痛心，前期栽樹(shù)，后期放棄，后期的管理工作沒(méi)有到位，結(jié)果等同沒(méi)有植樹(shù)，汗水付諸東流。因此，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，奉勸“植樹(shù)節(jié)”的活動(dòng)能夠管理堅(jiān)持到最后，或許植樹(shù)節(jié)才真正實(shí)現(xiàn)了它的意義，也才使大地生機(jī)勃勃，綠意昂然，讓延續(xù)的樹(shù)的生命敘說(shuō)植樹(shù)的艱辛和人類熱愛(ài)大自然的豪邁情懷。
植樹(shù)節(jié)作文 篇4
植樹(shù)節(jié)到了，一大早我提著水桶來(lái)到了學(xué)校。
我首先來(lái)到了我們的集合地點(diǎn)——階梯教室。老師先給我們提了一些活動(dòng)要求，接著又介紹了許多關(guān)于植樹(shù)節(jié)的知識(shí)。接著我們就開(kāi)始在校園里為小樹(shù)、小草、花兒澆水了，小朋友們有的提著桶，有的端著盆，還有的拿著水槍都忙著澆水。我們忙乎了好一會(huì)兒，校園里的'花草都已澆了一遍。看著喝足水的花草，我們高興極了。這時(shí)，花兒也仿佛對(duì)我們說(shuō)：謝謝你們，謝謝你們，我們開(kāi)心極了！
完成了給樹(shù)木澆水的任務(wù)后，我就排著隊(duì)向校門(mén)外走去。一出學(xué)校大門(mén)，小朋友們更興奮了。我們一路不停的嘰嘰喳喳說(shuō)笑著，像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我們沿著洪澤湖大堤一邊走一邊欣賞著湖光美景。
最后我們來(lái)到了一個(gè)小公園，小朋友們?cè)谝黄鹱杂傻乜鞓?lè)地游戲著，真是有趣！
植樹(shù)節(jié)作文 篇5
一天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛。小剛、小紅和小飛到郊外的草地上植樹(shù)。小剛抓住小樹(shù)，小飛使勁地用鏟子把土往小樹(shù)底下放。小紅則對(duì)小飛說(shuō)：“小飛，你在這里和小剛放土，我去小河邊給小樹(shù)打點(diǎn)清澈的河水給它喝。”小飛點(diǎn)了點(diǎn)頭。他們種好了樹(shù)，正好小紅打水回來(lái)了，他們又給小樹(shù)澆了點(diǎn)水。小飛說(shuō)：“前幾年，爺爺奶奶在山上種樹(shù)，如今山上現(xiàn)在已成了綠色的海洋。前一年，爸爸媽媽在田野種樹(shù)，如今，田野已經(jīng)蓋上了綠色的棉被。現(xiàn)在，我們?cè)谶@里種樹(shù)，再過(guò)幾年，這里會(huì)被綠色所覆蓋的'！”
同學(xué)們，三月十二日快要到了，我們要植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境，讓我們的生活環(huán)境變得更好，讓空氣更清新，讓鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天上自由飛翔，讓河水更加清澈，讓魚(yú)兒在河里快樂(lè)地游泳，讓大地更加清潔，讓小兔、小雞等動(dòng)物在青青的草地上快樂(lè)地吃草！讓我們一起來(lái)植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境！
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