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    熟悉的人作文

    時間:2026-03-15 10:04:55 [第二單元]寫身邊熟悉的人

    實用的熟悉的人作文(優選)

      在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的熟悉的人作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的熟悉的人作文(優選)

    熟悉的人作文 篇1

      我的爸爸中等個子,稍微有點瘦,眼睛有點小,但還是蠻帥的!

      我的爸爸脾氣很大。有一次,我寫完作業,爸爸給我出了一道奧數題。可是我不會呀!我就問爸爸,爸爸讓我讀三遍題目,我有點不耐煩,爸爸怒氣沖沖地訓了我一頓,我忍不住流下了眼淚,傷心極了。不過現在想想,養成認真讀題思考的好習慣,還是對我很有幫助的'。

      爸爸常常給我講他小時候的故事。過大年才能吃上一次肉,平時還吃樹葉呢!我現在要想吃什么,就有什么。比爸爸小時候幸福一百倍。所以我要好好學習,長大做一個對社會有用的人。

      哦,對了!爸爸像女生一樣臭美。每天早上,他都要梳頭打扮,我和他搶梳子他都不給,真是一個臭美的爸爸。

      不過,爸爸也是很愛我的。如果我惹媽媽生氣,媽媽要打我,爸爸就會當我的“擋箭牌”。

      我喜歡我的爸爸。

    熟悉的人作文 篇2

      你到我們班上來看一看,鶴立雞群的那個人就是我的好朋友——蔡xx。

      你瞧,無論是“海拔”還是體重,他都有一定的優勢。大大的腦袋,臟乎乎的臉,濃濃的劍眉下一雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的,閃爍著智慧的光芒,高挺的鼻子下面,恰到好處的長著一張小巧的嘴巴。最有意思的是他那滾圓滾圓的肚子,一頓午飯的飯量簡直比老師的還大。

      不要誤以為我說的“鶴立雞群”就是這些。以上說明的都是外在的東西,最重要的是他是一個非常聰明、活潑可愛、多才多藝的好孩子,更是一個心地善良、有同情心的.天使。他也生在一個非常富有的家庭,可是,他一點也不嬌慣。他多才多藝,他會吹葫蘆絲、薩克斯,又在學拉小提琴。真是讓我佩服得五體投地。

      有緣的是,我和他每學期都在一個組上,因此我們也成了好朋友。我給他起了個昵稱“蔡蔡”,他就親切的叫我“小周周”。我們互相幫助,共同學習,一起玩耍。可是,有一次我們之間發生了一點兒小矛盾。我的鉛筆不見了,發現在胡致瑋的桌子上。我說:“這支鉛筆是我的,”可是蔡蔡非說是胡致瑋的。我們倆爭吵個不停,后來胡致瑋來了說:“這支鋼筆不是我的,是我撿到的。”這下真相大白了,蔡蔡猛地拍了一下腦袋說:“哎喲!我的小周周對不起,是我不好,多管閑事了。”看到他那可愛的模樣,我們都忍不住哈哈大笑,說心里話我根本就不會生他的氣。

      蔡蔡,我們永遠都是好朋友!

    熟悉的人作文 篇3

      我熟悉的人有很多,最熟悉的人就只有一個人,那個人就是我的爸爸。

      他的頭發很少的,有圓圓的臉蛋,大大的眼睛,看人起來很有神氣,顯得炯炯有神,但是他不戴眼鏡的。

      爸爸有時候對我十分嚴格的。記得有一次,那時我放學回到家做完作業后,打開電視認認真真地看動畫片。突然,我聽到有人正在開門,原來是爸爸下班回來了,我立刻把電視機關了,然后匆匆忙忙地給爸爸開門。爸爸嚴肅地問我:“你的作業已經完成了?”我很快地回答我的爸爸:“我已經寫完了,請爸爸放心。”他拿出我的.作業從頭到尾地仔細地檢查了一遍,發現只有一道題目是錯誤的,讓我修改過來。他又核查了一遍,發現我修改的答案是正確的,就不斷地夸獎我是一個很棒的孩子,是一個很聰明的孩子。當我聽到這番話后,我的心情很自豪,心里很得意,內心很開心。

      當我笑得合不攏嘴的時候,爸爸又對我說:“孩子,你不要那么開心,我還要出幾道難題給你,讓你獨立去完成,看你能不能答對?”經過我的思考,我終于把這些難題一一解決了,而且我的答案是全對的,真是令爸爸感到驚訝!爸爸就說獎勵我現金,而且還獎勵我看半個小時的電視,我的心情真是十分高興。

      一個令我喜歡又害怕的爸爸,這就是我的爸爸,我愛他。

    熟悉的人作文 篇4

      我熟悉的人很多,最熟悉的一個人是我的爸爸。我的爸爸很勤勞,也很關心我的學習。

      國慶節放假了,我們一家人回到了爺爺家,爺爺家的活可多了。爸爸和爺爺一天就掰了一大堆玉米。上午我找了爸爸幾次也沒看見爸爸。到了十二點爸爸才回來。我站在門口,看見進來一個小黑人。我心想這是誰呀?我仔細地看了看,哦,原來是爸爸。我笑了起來:“爸爸長胡子了,半天就長了這么多。”媽媽看見了也大聲的笑了起來。盡管這樣,爸爸也沒說累。鄰居都夸爸爸真能干。

      到了晚上,爸爸又檢查了我的作業,發現我錯了一道題,認真的給我講解,又讓我做了練習,直到我懂了為止。

      我的爸爸就是這樣的一個人,我今后一定要已爸爸為榜樣,做一個有益于人民的.人,不辜負爸爸對我的希望。

    熟悉的人作文 篇5

      “鈴鈴鈴”隨著一聲聲的鬧鐘聲,我從甜美的睡夢中驚醒過來。睡意濃濃的我下了床走向衛生間。

      前幾天外婆外公搬來我家住,這樣子以后爸媽出去上班就有人給我做飯了。“高偉亮,起床啦!快點來吃飯!”外婆用流利的方言說。外婆雖然不太會說普通話,但她那洪亮的嗓門說起方言那也是溜了。

      像我們這個年代的孩子一般不說方言,而那種“長輩”級別的方言我們自然也聽不懂。外公年輕時經常在外打拼,學問也深,所以每當我用怪氣的方言與外婆交流時,外公便起了個“過渡”作用。他可是我與外婆之間文化交流的橋梁啊!

      語言不通沒關系,可是思想也不通就有大問題了。我的.筆沒油了,本子也寫完了,正向他們匯報我要出門“進貨”時,他們對我說:“我樓上有幾支筆,幾本本子,我拿下來。”正當我興奮我不用再走一趟時,外婆將兩只藍色圓珠筆與一本殘缺的筆記本遞給我。我尷尬了,連忙說:“我要的不是這樣的筆,還有,本子是作文本啦!我自己去買好了!”外婆只好說:“你們啊!就會挑三揀四,去吧!”

      我與外婆相處時間并不長,小時候也不怎么喜歡去外婆家。但外婆與我的一個共同愛好始終不變――愛看動畫片。

      我覺得外婆還是童心未泯的,還保存著孩童的天真與可愛。畢竟她老了,陪伴也更需要了,但她的心不老。

      如今,我總希望與我這位熟人,親人變得不再陌生。多陪陪她,和她說說話。

      都說,陪伴是最長情的告白。外婆、我愛你!從此我們不再是陌生的熟悉人,讓親情來填充我們之間的代溝吧!

    熟悉的人作文 篇6

      在我走過的十年中,我見過許許多多的人,但令我印象最深的還是那一個人。

      他的樣子雖然不是文質彬彬,也不是身強力壯,但他卻深深地印在了我的腦子里揮之不去;他貌不出眾,卻占據了我心中一半的位置。因為他給了我愛,讓我在愛的包圍下成長。

      他雖然身材不高,體型較瘦,但體育他卻是最在行的。你瞧:他跑起來如風一般,真是健步如飛。我半開玩笑地說:“你是飛毛腿的后代吧!”他也開玩笑地對我說:“對呀,我是飛毛腿的第八代玄孫。”我聽了之后哈哈大笑起來。除了跑步,他的球技也不錯,籃球、排球、羽毛球、乒乓球……,真是樣樣精通。

      別看他平時挺隨便的',可他工作起來卻是一絲不茍。他特別愛看書,要是他正在聚精會神地看一本書,外面敲鑼打鼓他也無動于衷,九頭牛也拉不動他的眼球。

      雖然他有時會批評我,會打我,那是因為我犯了錯誤;但更多的時候卻是語重心長地教育我,所以我還是很愛他。

      他就是我的老爸。

    熟悉的人作文 篇7

      “哈哈!你輸了!”每當聽到這個熟悉的聲音。不用問,那就是和我相處最好的朋友——譚勇。

      他長著一頭烏黑的頭發,黑乎乎的臉蛋,兩只大眼睛跟明燈似的',特別的有神。我常常拿他的黑臉開玩笑,有一次,我開玩笑問他:“你的臉怎么這么黑?”“你沒聽說嗎?黑臉是包公,我斷案如神,明鏡高懸,再說,你這是嫉妒我的臉長得好,保養的好”。我一聽,暈!他,他說我嫉妒他保養的好,真的不知道他說的是云里霧里,為了這事,我給他起了個名字叫“黑龍譚(潭)”。

      他在,我們的歡樂就在。那一次,我們幾個正發愁沒什么好玩的,譚勇一來,看到我們沮喪成這樣,便說:“我們去掏水鴨蛋吧!”我們一聽,來了勁,便向河里走去。我們下了水,向不同方向走去。我到了一個水鴨經常出沒的蘆葦叢,不一會便找到一窩,抱著上岸了,一會另外兩個小伙伴陸續來了,手里雖然沒有水鴨蛋,但是卻有小小的水雞蛋,我們都互相笑了。譚勇怎么還沒來?我們放好蛋便下水找了。可是怎么也沒找到,只好打道回府。哎呀!岸上的鴨蛋雞蛋都“失蹤”了!我們四處尋找,沒有找到。突然我們發現譚勇正在蘆葦叢中鬼鬼祟祟,我們小心翼翼的繞過去,正好逮到他正在數蛋,原來是他“偷”了蛋,我們幾個聯合起來,把他“K”了一頓,然后把蛋全拿走了。當然,還有他的水鴨蛋。我們拿著自己的“戰利品”,笑著跑了。他追著我們,喊著:“我的蛋,我的蛋”。我們笑著,揚長而去。

      怎么樣?我最熟悉的一個人,好玩吧!如果你想和他做朋友,那就快來吧!

    熟悉的人作文 篇8

      她小小的個子,白白的臉蛋,直直的鼻子。平時對人總是一臉笑,你見了她,不由得想給她說幾句話。她說起話來細聲細語的,柔中帶著綿,聽起來有一種甜甜的味道。

      她可愛學習了。上課時,你去看她,她總是端端正正地坐在講臺上聽老師講課,兩只眼睛死死地盯著講臺上的一舉一動。老師講的每一道題,她都看得仔細,聽的認真。她要把它們深深地藏在腦海里,生怕“它們”跑了似的。而且每堂課她都記得那么牢,無論你問到哪里,沒有她不知道的.。下課了,她還在教室里寫著算著。仔細地檢驗者每一道題,歸納每一種學習方法。只要有空,她都要抽時間來學習。常常在字典里查著,在課外輔導書上翻著。只要有時間,她都要預習每天的功課,凡事要背的內容,她總是在課前就背會了。凡是要解決的問題,她都會在課堂前弄明白,學會解決問題的方法。因為她愛學習,所以她的知識也越來越豐富,學文也越來越深,有時提的問題連老師都要想好半天。她說,她最喜歡做的事就是學習。

      別看她個子小,她脾氣可不小。我們班那么多調皮搗蛋的學生,連班主任老師管起來都頭疼,可都被她治得服服帖帖。他們見了她就像老鼠見了貓一樣,唧都不敢唧一聲。有一次,幾個男生在教室里吵吵鬧鬧,弄得教室里鬧哄哄的,煩死人了!可她一來,使勁一聲:“不許吵鬧!”,教室里立刻安靜了下來,幾個男生面面相覷,只好規規矩矩地坐在教室里。連看都不敢看她一眼,只好認認真真寫作業。

      這就是我最熟悉的人,一個漂亮、愛學習、又有威嚴的人——她就是我們的班長。

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