鳥小學作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的鳥小學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥小學作文1
我是一只啄木鳥，我叫靈樂，我生活在松杉蔥郁、生機勃勃的大森林里，為樹木吃害蟲是我的責任，但我的父母都很溺愛我，不肯讓我出去捉害蟲，害怕我會被人捉走，我是多么想去外面看看啊！我的小伙伴們一直對我說外面有多美多美，讓我非常羨慕嫉妒恨。
一天清晨，我情不自禁的想到外面去看看，所以我就等父母都走后在偷偷的溜出來。“哇！好美啊！”我發出一聲感嘆。屋外是一棵棵參天大樹、一叢叢茂密的草叢、一朵朵形狀各異的云彩，看得我眼花繚亂。突然，一陣刺耳的聲音打斷了我的遐想，“是誰！真可惡，竟然敢/打擾我，哼！”咦！不遠處竟然有個人在砍樹，我趕緊飛了過去。“喂，你這個人類居然在這里砍樹，你知不知道這是保護區。”我見他一聲不吭不禁怒火中燒，我就過去狠狠啄他的'腦袋。“把里面的蟲子都啄走，看你聽不聽我的話。”他一轉頭就看到了我，突然眼睛一亮，我就知道他有了壞主意，他拿出一根繩子，要把我捉住，不過結局卻是我把他晃得暈頭轉向。我佯裝要去啄他，他跌跌撞撞地跑走了。
回家后，我把事情的經過給媽媽說了，我以為換來的會是媽媽的一頓責罵，沒想到媽媽對我語重心長地說：“孩子，你獨立了。”
鳥小學作文2
今天下午是本期的第一次戶外活動課，雖然陰雨綿綿，但依然擋不住我內心的激動，跳完舞后，我急忙打的來到沙坪壩三峽廣場參加“啄木鳥”糾錯大行動。
首先，和藹可親的何老師給我們布置了第一輪活動任務——找錯別字和繁體字。還規定了時間，在20分鐘內看誰找得多。我急忙到處找，找呀找，好不容易在廣告牌上找到了幾個繁體字，一數才五個，心里挺著急，怎么辦？我到處張望，無意中看見我們集合時旁邊的石壁前擁擠著很多同學，就急忙跑去擠進人群，發現石壁上刻有很多繁體字，不由得心花怒放，就急忙把它抄在筆記本上，可繁體字筆畫太多很不好寫，寫在本子上歪歪扭扭，像蚯蚓在爬，太難看了。我想：寫繁體字多麻煩啊，幸好我們學的簡體字。正在此時，聽到有同學和何老師一起在倒計時“10、9、8……”，我連忙跑過去排好隊，數了數本子上一共有24個繁體字，一個錯別字也沒找到。老師說上了20個的就得5枚酷幣，因此，我獲得了5枚酷幣，心里樂滋滋的。
緊接著老師宣布第二輪的.任務是采訪過路人，問他們曾經在哪兒見過錯別字和繁體字。很多人回答在網上見過。還有一個問題是，你覺得用簡體字好還是用繁體字好，我采訪的人都回答是簡體字好。這時，我的同學又喊集合了，我又連忙跑過去，接著我又數了數我一共采訪了11個人。
鳥小學作文3
我是一只快樂的啄木鳥，尖尖的喙，又直又硬，趾間有鋒利的爪子，披著灰褐色的大衣，每天在林子里捉蟲。
我的家在一棵參天古樹上，春天，這里生機勃勃；夏天，綠樹成蔭；秋天，樹葉紛紛而落，仿佛給大地鋪上了一床金色的棉被；冬天，白雪皚皚。可美了！我家附近有一條清澈見底的小溪，溪底鋪滿了鵝卵石，溪邊野菊盛開，清香四溢。麻雀弟弟經常找我聊天，他們都很崇敬我，管我叫“森林醫生”。
盛夏的一天，我飛回家時，發現林子里的幾棵古樹葉子發黃，葉片上布滿了黑色的斑點，樹枝枯萎，我連忙飛過去一探究竟，我牢牢地抓住樹干，用尾巴抵住，啄了啄樹干，得知是害蟲鬧的鬼。于是，我連忙用尖尖的嘴巴猛烈敲擊樹干，敲出小洞，看見蟲子，立即分泌出毒液，毒死害蟲，用舌頭把小蟲子勾出來，日復一日，我用高超的`“醫術”治好了生病的樹。
日子一天天過去了，樹木又恢復了往日的生機，長得枝繁葉茂，蔥蔥蘢蘢。
看著這里蔥蘢、健康的樹木，我是多么開心啊！我驕傲我是一只啄木鳥！
鳥小學作文4
我們家的陽臺上面喂了一只畫眉鳥，它是爸爸送給我的禮物。它灰黑色的羽毛，明亮的眼睛，一張尖尖的小嘴巴，可愛極了。
我問爸爸：“為什么要給它起這個名字”。爸爸說：“因為畫眉鳥的眉毛很長，很白”。我仔細的看了看，哇!畫眉鳥果然像爸爸說的那樣美麗。
我經常給它喂食，我過來的時候，它的眼睛一直盯著我看，想讓我給它吃的，有時候它蹦來蹦去的還逗我玩，畫眉鳥叫的可好聽了。
有一天，我去給畫眉鳥喂食吃，發現它不見了。爺爺說：“畫眉鳥它飛走了”。我看著空空的籠子感到傷心極了，爸爸安慰我，答應我表現好了再送我一只更漂亮的小鳥。但是，我還是喜歡飛走了的那 只漂亮的畫眉鳥，它已經是我的好朋友了。
還給小鳥洗澡，小鳥在水里用翅膀拍來拍去的自己洗澡。高興極了。
我看了好奇的'問爺爺：“為什么這么難看的小鳥，你還這么細心的照顧它?” 爺爺說“你看它的眼睛邊上長著白白的一圈毛，像畫上去的眉毛一樣，它叫畫眉鳥，叫的聲音可好聽了。”
我對爺爺說：“那我以后也要好好的照顧它。 爺爺對我點點頭笑了笑。
鳥小學作文5
森林里，百靈鳥、喜鵲……都來參加“小天使”比賽。
烏鴉也來了，百靈鳥覺得很可笑。百靈鳥想：“今日我要拿出全部本事，非把它比下去不可。”“烏鴉大姐，”百靈鳥嬌滴滴地說，“我們來比賽唱歌吧，我先唱。”百靈鳥的歌聲的'確優美動聽。“對不起，我今日是來當觀眾的，再說，我也唱不好。”烏鴉說。“唱吧!友誼比賽。”百靈鳥顯出十分得意的樣貌。烏鴉唱了，果然，比“天才歌手”百靈鳥差遠了。“我們再比誰的衣服漂亮好嗎”烏鴉的衣服不如她艷麗。百靈鳥更加得意了。
這時，大白象走過來：“哎呦，誰能幫我把刺給啄出來”原先，大白象的腳掌上有一根刺，把它給疼死啦!百靈鳥想：“我才不干呢!待會兒把嘴巴弄臟可就評不上小天使啦!”它裝作沒看聽見。
烏鴉二話不說，連忙飛過來，用尖尖的嘴使勁地啄，啄了好一會兒才把大白象腳掌上的刺給啄掉。大白象連聲說多謝。
“小天使”比賽最終開始了，評委大白象開口了烏鴉才是“小天使”你們還是應當比一比誰的心靈更美吧百靈鳥聽了不好意思地低下了頭再也不像剛才那么神氣了。
鳥小學作文6
小鴿子
我姥姥家養了一只白色的小鴿子。它小巧玲瓏，一雙烏黑靈活的小眼睛總在骨碌骨碌地轉個不停，像是在想著什么。眼睛下面長著一張又尖又彎的粉紅色小嘴。它的顏色十分白，無論頭上、背上、腹部的羽毛都是雪白雪白的，就像晶瑩剔透的白玉那樣美麗迷人。它脖子周圍的羽毛有點稀疏，大概是經常轉動的緣故吧。一雙粉紅色的小爪子總是緊緊地抓住籠子，生怕掉下去。小鴿子叫聲粗厚，沒事的時候總是“咕咕、咕咕……”地叫著。小鴿子個性機靈。有一次，我悄悄地把手伸進籠子里，準備用手撫摸一下它的羽毛，但結果還是沒有逃脫小鴿子銳利的眼睛，它使勁用兩只強壯的翅膀撲打著我的手，好像在跟我說：“別弄臟了我潔白的'衣裳！”鴿子品種很多，羽毛有白色、灰色、醬紫色等，以谷物的種子為食物。聽說鴿子能幫忙人們送信，所以叫它和平鴿。
你明白鴿子媽媽是怎樣喂它的小寶寶的嗎？讓我來告訴你吧：鴿子媽媽先外出覓食，吃一些玉米、小麥等食物，等到快要消化的時候，再把食物用力吐出來喂給小鴿子吃。我覺得鴿子媽媽真是太偉大了！
晚上，我做了一個夢，夢見自己變成了一只潔白的和平鴿，為世界各地的人民帶來和平。
鳥小學作文7
20xx年，我已經成為世界上的發明家了.我和助手們著手研究一套“環保動物”，經過一年的辛苦，終于成功了。
我們這種“環保動物”共有三種。第一種是陸地環保員“垃圾狗”。它的外型跟狗一般，
但是比狗小的多，長5厘米，重20千克，肚子里有一個電腦金片。你可別小看這個電腦金
片，它可以讓你任意控制“垃圾狗”的.行為，指揮它去做任何事。這只“垃圾狗”的更加絕妙之處在于只吃垃圾，不吃糧食，而且它一天能消滅20000克垃圾，多么驚人啊！有很多這
樣的“垃圾狗”，陸地上會減少許多垃圾，疾病傳播也減少了，人們可以生活的更健康美滿。
第二種是空中環保員“廢氣鳥”。它體長3厘米，羽毛金黃，成各種樹種，然后爬上去，播撒下種子，種子便會在三天內長成大樹。這種“清理魚”，既可以清理河道，又能美化環境，很了不起吧！
朋友們，聽了我介紹的三種環保動物，您一定會為我的發明而感到自豪吧，不過，我不會停住腳步的，我想：在不久的將來，我將會發明出更多對人類、對我們的母親----地球媽媽有用的東西。
鳥小學作文8
請不要放鳥。看到這個題目你一定很奇怪：為什么不能放鳥呢？現在，請聽我一一訴說：
記得我在書上看到很多關于放鳥的文章，書上的小作者大多都以他（她）們的媽媽（爸爸）給他們（她們）買了鳥，養了一段時間后，他們（她們）看了一些關于鳥的文章，因可憐鳥，就把鳥放了何妨鳥似的心情為內容。可是，他們（她們）光想到放鳥，卻想過鳥以后的'生活嗎？他們（她們）因長時間把鳥養起來，改變了鳥的生活習性，使鳥不能自力更生，導致找不到食物和水，要不被人捉去，要不自己餓死街頭，總之命運都不好。就像我看過的一篇文章，上面說，小作者的鳥因她沒有關好鳥籠，那只畫眉鳥就自己飛走了，結果餓死在森林里。
你想放鳥，這種可憐鳥的心情是可以理解的，但你這么做就不對了。
我還看過一篇文章，題目是：《蛇跟貓斗》主要內容講的是：一天小作者和他的爺爺在公園里散步，突然發現草叢里蹦出一只野貓在和蛇打斗。你一定認為，貓會輸。可是，你猜錯了！是那只貓贏了！
家貓連老鼠都怕，這能怪貓嗎？是主人管著、養著它，對它百般受寵，從而改變了貓的生活習性。
我想，鳥也一樣吧。
所以，請不要放鳥！
鳥小學作文9
未來的鳥喜歡生活在一個山洞里。它非常漂亮，大家都非常喜歡它。因為它身上的羽毛像彩虹的顏色，所以人們都親切的叫它“彩虹鳥”。
彩虹鳥喜歡吃小蟲子，即使蟲子很小很小，它也能很快的發現。當它發現小蟲子的時侯，它就會非常小心地靠近小蟲子，越來越近，最后就會以很快的速度將小蟲子吃掉。
彩虹鳥飛行的速度可快了，比汽車還要快。它一天到晚都不睡覺，從不偷懶。它只有一個不足之處就是任何時候都喜歡比美，就算是在找食物的時候都不例外。如果它看到哪個小動物長得漂亮，就一定會過去和它比試一下，最后連找食物的事情都會忘得一干二凈。
彩虹鳥從不冬眠，每天都是在外面找食物。可是冬天很難找到能吃的'東西，當沒有什么東西可以吃的時候，它就會去吃長在自己羽毛里的那些小蟲子。它死不了，就像吃了不死藥一樣！它天天都受到人們的贊揚，因此彩虹鳥就越來越自豪！
一天一天過去了，人們都想抓住彩虹鳥。彩虹鳥的數量越來越少，最后就再沒有人見到過彩虹鳥了！
我真的好希望它能夠出現在我的面前，讓我能真正的看到它的真面目呀！
鳥小學作文10
今天，我和媽媽跟著陳老師去華師觀鳥。在校園里，我們一共看到了19種鳥。其中，我覺得最有趣的是白胸翡翠、棕背伯勞和普通翠鳥，最意外的是看了一種候鳥——烏灰鶇。
在石橋上，我們觀望了一會兒，就發現湖心島的松樹上站著一只白胸翡翠。顧名思義，白胸翡翠的胸部是白色的，它還長著咖啡色的頭，紅色的嘴巴像涂了口紅，翠藍色的背部顏色非常鮮艷，我第一次看到這么漂亮的鳥。它一動不動地站在樹枝上，眼睛一直盯著平靜的水面，突然飛速俯沖下來，嘴巴一張一合，當它再飛離水面時，嘴里已經叼著一條魚。像藍色的流星掠過水面，短短的一瞬間它已經把魚抓住了。看著它好幾次捕魚都是百發百中，果然是捕魚高手啊。
在湖心島最高的樹頂上，停了一只棕背伯勞，這是我第一次看到這種鳥。它個子比燕子大一點，棕色的背部，最特別的是眼睛周圍的羽毛是黑色的'，就像戴了一個眼罩，所以它的外號叫“佐羅”。它的喙和鷹一樣，最前端向下彎曲像鉤子。陳老師告訴我們，棕背伯勞經常把捕獲的獵物掛在樹枝上，食物晾干后就可以儲存更久了。它實在是太聰明了，會像人一樣用曬臘肉的辦法保存食物，真是有勇有謀。
這次觀鳥，我看到了好幾種以前沒有見過的鳥，收獲很大。我越來越發現，鳥除了外形美麗，還很有智慧，我們應該好好保護鳥，愛護大自然，親近大自然。
鳥小學作文11
“為了鳥的生存”現在全國都呼吁人類愛護鳥。鳥可以用來喂著，也可以用來保護農作物，給你一只鳥，你會選上面兩種選擇的哪一種？一定有很多人選第一，但這就是不保護鳥兒的表現，但不保護鳥兒的行為又何止這一種。
這幅漫畫畫著一片森林，應該說至少它以前是森林，因為這一片郁郁蔥蔥的“森林”此時已是一個個樹樁了，所有的樹樁旁立著一根根細而長的木棍，木棍上就是那些愛鳥兒的人為鳥兒做的木屋子。
仔細看看這幅漫畫，又想笑又不想笑，看漫畫就是為了有趣，但看了這幅漫畫，也許關注的不是它的趣味程度，而是這幅畫的作者所想表達的意思：為了鳥的'生存，不要再砍伐樹木了。
我讀了這幅漫畫的題目，覺得它有兩種意思：一是我們為了鳥的生存，給它們修筑了新的巢，但是森林已經沒有了，鳥兒活著又有什么意義。二是為了鳥兒的生存，不要再砍伐樹木了。讀了這個題目，看了這幅漫畫，一下子就能明白“不要砍伐樹木”是這幅漫畫潛藏的另一個主題。“為了鳥的生存”是為了不砍伐樹林的一個很真實的理由。
砍伐多了樹木，對我們人類也是沒好處的。洪水泛濫時，河流兩岸不都是因為亂砍濫伐而引起水土流失的嗎？黃河在好多年前不也是一樣清的嗎？就是因為兩岸居民亂砍濫伐造成這樣的嗎？
為了鳥兒的生存，也為了我們人類的生存，看到有災難即將發生，你能熟視無睹嗎？不要亂砍濫伐了，一起來保護我們美好和諧的家園，不要讓它再慘遭破壞了！
鳥小學作文12
“有一種鳥兒本領高，尖嘴敲樹把病瞧。發現病號不放松，人人稱它樹醫生”。你知道它是什么嗎？它就是啄木鳥。
啄木鳥是常見的留鳥，是著名的“森林醫生”。它長著一個小小的腦袋，一雙水靈靈的眼睛下，一個又尖又長的嘴巴，樣子可愛極了。
在一個郁郁蔥蔥的的.大森林里，每天太陽高高升起的時候，啄木鳥就開始了它一天的“工作”。啄木鳥扇動翅膀，飛了起來，飛著飛著，啄木鳥突然看見一棵樹的樹干上有許許多多啃食的樹蟲子，它馬上飛過去，落在了一根樹枝上，它彎著頭，盯著蟲子，不讓蟲子“逃跑”，啄木鳥“咚”的一聲狠狠地啄了下樹。不少蟲子感到很害怕，快速地爬走，但還是沒有逃過啄木鳥的尖嘴，啄木鳥飛過去，猛地啄了幾十下，它并沒有休息，繼續把一條一條蟲子吞進肚子里。啄木鳥覺得這棵樹很安全了，便心滿意足地咂咂嘴，飛向另一棵有蟲的樹，繼續給樹“治病”。
太陽就要下山了，啄木鳥結束了它一天的“工作”。它飛到最高的樹上，望望整個森林，許多樹都很“健康”，高興又滿意的笑了。
鳥小學作文13
與火烈鳥謀面，似乎是一種約定。在這夏日的上午，這一場相遇來得突如其來。
轉過彎彎的山道，眼前是一片明亮的湖水。湖面上出現了一團火，又似天邊的一片紅霞。我往那走去，原來是熱情的火烈鳥。披著粉紅的外衣，不時撲棱著翅膀，活動一下身子，似乎要抖盡夏日的熱意。
細細端詳，這群火烈鳥從頭至尾，一溜粉色。粉多一分，則顯得太深，粉少一分，則顯得太白，這樣的.色彩搭配真是恰到好處。此刻那從白至粉再到黑的嘴巴正伸到身子里，清理自己凌亂的羽毛。
我很有興致地望著它們，就像望著我親切的朋友一般。它們和天鵝一般大小，雖然它沒有天鵝優雅，卻比天鵝多了分熱情。近看你才會發現，全身的粉色中夾雜著白色，翅膀的中間處有一個特別鮮明的紅點，似乎凝聚了全身的紅色，令人喜愛。當它們展翅飛翔時，你會發現它們竟還穿了一件黑色的內衣。
我觀望了一會兒，發現火烈鳥的性格并不像它的名字那么熱烈，它們喜歡靜靜地待在一塊兒。有幾對火烈鳥用長長的脖子圍成一顆顆愛心，似乎愛上了對方。有幾只把一只腳往上提，好像在玩金雞獨立。我真擔心它那一只像竹竿一樣的腳能撐得住它的巨大的身體嗎？還有的站立在空地上微微抬頭，腳長身短，像一位跳芭蕾的舞者。
我猜，那纖細修長的腿或許才是它們的閃耀之處吧！
鳥小學作文14
我是一個愛幻想的女孩，經常會對一些事物浮想聯翩。有一次，我無意間得到了一只非常奇異的鳥，你想知道這是一只怎樣的鳥嗎？就讓我來告訴你吧。
我給這只小鳥取了一個好聽的名字，就是金絲雀。因為它身上的羽毛有時候是翡翠綠的，有的時候是金色的，還有的時候是銀白色的……真是變化無常。因為翡翠綠和金色出現得比較多，所以我就叫它金絲翠鳥。
它飛行的速度比箭還快，所以它飛行的時候，你會看不見它。這是為什么呢？原來，它飛行的速度實在是太快了，飛的時候，你就會看到一道金光閃過，外加一些銀光閃閃的仙粉，非常美麗。
對了，我忘記告訴你它的外形了。
它的羽毛色彩鮮艷，就像一位年輕的女士穿著一身綴滿了珍珠和寶石的禮服。頭上的羽毛像陽光般的金發，上面還有三根如金光閃閃的花冠般的羽毛。尾巴更加的光彩奪目。它的.尾巴比鸚鵡、孔雀，甚至比鳳凰還要美麗。有時它飛得慢，就會看見它的尾巴拖著一條銀光閃閃的仙粉加水晶和寶石的彩帶，讓人簡直不敢相信自己的眼睛。有時候，它的尾巴是七彩的，好像它在天空中用尾巴畫了一道美麗的彩虹。當然，它的尾巴還有很多的用處。
它也是一只代表和平，安詳的鳥兒。它可以使戰爭變成和平，悲傷變成快樂，仇恨變成友愛。但它也是屬于大自然的，因此，我又給它起了一個名字，那就叫“自然之鳥”。它飛得很高，不容易受傷。
這就是我夢寐以求的鳥兒，你喜歡它嗎？我相信你們一定會喜歡的。
鳥小學作文15
每當望著天空自由自在飛翔的小鳥時，我不禁想起：如果我是一只小鳥該有多好啊!我可以飛到大江南北，去觀看祖國的大好河山;去看一看波瀾壯闊的大海，水平如鏡的西湖;去欣賞世界最高的山峰——“珠穆朗瑪峰”;去仰望雄偉的'萬里長城……去看我想到卻沒有看到過的地方。
如果我是一只小鳥，我會無憂無慮在空中飛翔，沒有憂愁也沒有煩惱。該有多自由啊!那時我就不用在做作業了，也不用在被老師批評了，再也不用聽爹媽嘮叨了，也不用再為考試而苦惱了。
如果我是一只小鳥，我要飛到潔白無瑕的云層里去吸收新鮮的空氣，去享受溫暖的陽光。我還要飛到宇宙中去探索奧秘，然后把我所看到的都一字不漏的記錄下來，讓所有人都知道宇宙的奧秘。
如果我是一只小鳥，我一定會飛抵世界各地，去品嘗廚師做的美味佳肴，去了解各個地方不同的民族風俗，俗話說得好：“百里不同風，千里不同俗”。
小鳥的生活無拘無束，想去哪兒就去哪兒。而我想去的地方是無止境的，讓我們一起去游遍世界，過著無憂無慮的生活吧!讓我們把小鳥當作自己，去做許多有趣的、有意義的事吧!
小鳥，如果我是你，該有多好啊!
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