陽光作文必備【8篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的陽光作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽光作文 篇1
春天總有去的時候，花兒總有凋零的時候，陽光總有被陰云遮蔽、被黑暗吞沒的時候，但你相信春去了還會回來，花兒謝了還會再開，黎明總還會要到來，只要陽光永遠(yuǎn)在你心中。
或許是你愉快的笑容迷惑了我，或許是因為我一直以為成績好的學(xué)生生活條件也一定好，或許是你表面的無憂無慮、積極樂觀誤導(dǎo)了我，總之，我一直認(rèn)為你肯定生活在幸福美滿的溫馨家庭中，直到那一天……
那天下午放學(xué)，下起了綿綿細(xì)雨，陰沉的天空正如我那陰郁的心情：我的父親幾天前下崗了，我一下子從小康之家墜入了困頓，我不知道這一學(xué)期結(jié)束后將何去何從，失學(xué)？打工？或者是……？我不愿想了，哀愁的絲縷纏繞在心扉，猶如這綿綿的細(xì)雨，是一樣地令人痛苦煩惱的。
況且我還得計劃著如何回家：一個來小時的路程總不能淋著雨回去吧？而我偏又沒帶雨具，也許這就叫禍不單行吧。
“跟我回去吧，我家里有雨衣。”
我感到有人輕拍了一下我的肩膀，是你，是你微帶笑意的眼睛！
我怎能相信我所見到的一切：簡陋矮小的瓦房，與周圍的高樓洋房形成鮮明的對比，墻上青綠斑駁的苔蘚仿佛昭示著一段蒼涼的故事。
“媽、爸，我回來了！”你對著屋里高興地喊道。可迎出來的只有你的媽媽，雖然頭發(fā)已白了許多，然而臉上的笑容卻很是燦爛。而你的父親——當(dāng)我進去的時候，我才發(fā)現(xiàn)——他一直躺在床上。看著我狐疑的樣子，你收斂了笑容，幽幽地告訴我，你的父親在你還很小的時候就因車禍成了殘疾人，全憑著你辛勞的母親把你養(yǎng)大成人。但你旋即又笑著說：“我有一個世上最偉大最好的'媽媽，有一個世上最偉大的爸爸，他們對我那么好，我很驕傲。是我媽媽教會我要努力拼搏，奮發(fā)向上，是我爸爸教會我，不論在什么時候，都不低頭，永不放棄。”你還堅定地說：“只要我努力，將來，一定會好的！”
看著你臉上綻出的希望的笑容，我心里也突然有了一股新的力量似的。我想，是啊，困難總會過去的，只要心中有堅定的信念，努力拼搏。
那天，我在你家里呆了好一陣子，待我出來的時候，已經(jīng)雨過天睛了。深紅的夕陽從陰云間射出柔和的光芒，直透進我的心田。
陽光作文 篇2
陽光是大地萬物的生命依托，陽光將全世界照亮，將原本渾濁的死水變成如今清澈的流水，它將所有不真實的事物都真實地展現(xiàn)。陽光帶給我們希望，也征服了所有的陰暗，它如一個光芒萬丈的寒劍，賜予我們力量，又讓我們滿懷希望，沒有陽光我有一種失落、消沉、灰暗無比的感覺。'
黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，露出了燦爛的朝霞，太陽快要升起來了。清晨，淡藍色的天空還依稀閃爍著幾顆殘星，周圍一切都很安靜。太陽像個調(diào)皮的孩子，靜靜的躲在云朵后面，不肯露面。忽然，有一縷陽光從云朵后射出來，接著有千絲萬縷的光射向大地，陽光如一只神奇的手，使大地個豁然開朗。一聲雞鳴打破了大地的寧靜，萬物都從沉睡中蘇醒過來。高大的山峰醒了，迎著晨風(fēng)，陽光灑在它的身上，顯得更加巍峨了；翠綠的小草蘇醒了，伸著懶腰，陽光灑在它們身上，顯得更加翠綠了；嬌艷的鮮花蘇醒了，陽光灑在美麗的.花瓣，鮮花顯得更加嬌嫩；挺拔的樹木蘇醒了，陽光灑在碧綠的葉子，樹木顯得更加青翠欲滴。整片樹林都被灑上了陽光，向日葵花，也向著太陽，陽光灑在它金黃的花瓣，看了給人積極的力量；鳥兒也蘇醒了，抖抖蓬松的翅膀，陽光灑在它們身上，它們嘰嘰喳喳唱起歌；池塘里的青蛙蘇醒了，它們在陽光下“呱呱”地叫，此起彼伏，奏出一首清脆的歌；人們也從夢中醒來，陽光灑在他們身上，使他們更加輕松；當(dāng)陽光灑在我的身上的那一刻時，我感到無比輕松。看到灑在身上的陽光，我仿佛也看到了希望和鼓勵，鼓勵我努力前行，有了陽光以后，我有一種放飛心情的感覺。
陽光，它讓花朵綻放，讓積雪化為春水。當(dāng)陽光灑向大地的時候，是萬物復(fù)蘇的時候；當(dāng)陽光灑向大地的時候，是大地歡騰的時候；當(dāng)陽光灑向大地的時候，是希望到來的時候。陽光帶給大地溫暖，有陽光的世界是春暖花開的，陽光明媚的。
陽光作文 篇3
回眸望去，她的笑容猶在，如燦爛的陽光。
天下沒有不散的宴席，既然一開始就知道，就要好好珍惜這難得的相聚，我在心中想著，故意走得很慢很慢。
早晨，我像平常一樣上學(xué)，并且這一天我出門很早。清晨的陽光明亮而清新，讓人感到一種舒適的倦意，我走在路上，不自覺得又伸了個懶腰，舒服極了。就在這樣一個普通的早晨，我無意中又遇到了她。我們
我們倆手拉著手，慢吞吞地走著，互相詢問一些新學(xué)校的情況，顯然是長時間不見，有些生疏了。清晨的陽光并不強烈，她的`頭發(fā)依然是亮麗的黑色。
但時間并不能淡化我們的友情，不過聊了幾句，已經(jīng)說得口無遮攔，熱火朝天。從最近的一次考試，到小時候往樓下扔雪糕袋，我們仿佛有著說不完的話，把一起做過的調(diào)皮的事情，都嬉笑了一番。陽光漸漸更明亮耀眼，映照在她的臉上，顯得十分白凈。
我將所有的煩惱，都傾訴給她，她也真的幫我出謀劃策。不知不覺，已走到了兩所中學(xué)的路口，即使我們走得很慢，可終究還是要分別。太陽已升到高處，正對著我們，光線十分刺眼，我瞇著眼睛，還是那樣笑著，心里卻不舍極了。我們相約不管能不能經(jīng)常見面，永遠(yuǎn)是朋友，我轉(zhuǎn)身才走了幾步，又回了頭，沒想到她也回了頭，我們的目光觸碰在一起，她正巧面對著太陽，瞇著眼睛，甜甜的笑了起來，一抹陽光映照在她的笑臉上，她的笑容也正如這燦爛的陽光。
難忘，那一抹燦爛陽光。
陽光作文 篇4
愛是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方，無論學(xué)生的品質(zhì)還是智慧，都不可能充分的或自由的發(fā)展．
在我們所教的學(xué)生中，有不少學(xué)生生活中會缺少陽光，缺少家的溫暖，不良的家庭環(huán)境使他們的身心受到了極大的傷害，因此，這些學(xué)生充滿了自卑和失落感，由于承受不了這些，會使他們的性格呈現(xiàn)出焦慮、抑郁、多疑、偏激的特征，這樣的孩子既是生活生活的受害者也是悲劇的扮演者，而每天都要面對他們的老師，能夠及時把愛的陽光和溫暖送給他們，讓她們感受到關(guān)愛，能夠變得快樂和樂觀向上是多么的必要啊！
我班就有這樣一位學(xué)生，家庭貧困，住的竟然還是平房，去過她的家，一踏進門檻，就感覺心里酸酸的，什么都沒有，吃的，用的，住的，都是這么簡陋，由此，從內(nèi)心就決心要幫助她，不僅從言語上對她關(guān)愛，問寒問暖之外，我還購置了很多的學(xué)習(xí)用品，當(dāng)她接過我的愛意時，喜悅之情在她臉上表現(xiàn)的.淋漓盡致，露出笑臉的她讓我感覺格外的可愛。
不僅如此，在學(xué)習(xí)上我也格外關(guān)心，一有空余時間就帶在身邊補習(xí)功課，由于遺傳了母親的智力障礙，一次一次，一遍一遍，我都沒有放棄過，哪怕是一點點的進步，我都感到莫大的欣慰。
師愛是一種無私的奉獻，只有愛孩子，孩子才會愛你，只有懂得愛的人，才能去教育孩子，只有用一顆赤誠的心去愛，才能發(fā)現(xiàn)愛的真諦。
“冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？”就在這樣嚴(yán)寒的季節(jié)，師愛深深地烙印在我的心中，愛的陽光溫暖著我……
陽光作文 篇5
而對西園，則不必如此緊張兮兮小心翼翼。因為起初本就不在乎，對方都是無關(guān)緊要的存在。只是后來的相處，一點點相熟，了解。西園就像在和我同一水平線的高度，他的笑容真摯明了，沒有隱瞞，只有真實。
現(xiàn)在，我的mp3里只存了五六首歌。這五首歌始終不肯刪，也沒有什么新歌曲可以取代他們的地位。而它們，都跟著兩個男孩有關(guān)。
聽著那些由他們推薦而來的歌曲，我深深地愛上了它們。受到委屈難過時聽一聽，仿佛就看到他們的臉容浮現(xiàn)在眼前，以及那些他們一貫的`習(xí)慣性動作，那些熟悉感，都是我深深地收藏在腦海里的。
分開后，會不舍，會難過，會害怕。害怕以后再不能見到或者很難有機會見面，哪怕是“偶遇”到了也是一個疏離的笑后便擦肩而過。現(xiàn)在果然成真。但是，現(xiàn)在也同樣想清楚了，即使是這樣，即使分開了，又怕什么呢？哪怕以后見不到，每個人都有自己的路要走，就算未來不會再有交叉，至少我們曾在對方最美的年華里放肆了那么久，已經(jīng)足夠珍藏一生了。
我的陽光，我的信仰，好好走自己的路，勿相念！
陽光作文 篇6
我百無聊賴地坐在書桌前，漫不經(jīng)心地翻著一本作文書，腦海里卻在不斷回想著日記的題目：“有你，就有陽光——寫在母親節(jié)”
陽光？我哼了一聲，這個比喻是好，可在我媽媽這兒恐怕就不是這么回事了。平常總是嘮嘮叨叨的不說，屁大點兒事兒也能數(shù)落我半天。而且有時候還疑神疑鬼的，搞得我也整天精神緊張的要命。就這樣，別說是陽光了，沒有烏云就不錯了。
我本來就對這個題目沒什么靈感，再加上一想到數(shù)學(xué)那令人頭疼的函數(shù)和物理那惱人的功率還堆在一旁虎視眈眈，我就更不想把媽媽嘮嘮叨叨的話寫成什么金玉良言了。我心想：與其痛苦地編一篇，倒不如痛快地抄一篇。
將思緒從千里之外拉回來，不經(jīng)意間瞄了一眼表，都12點了，爸爸媽媽怎么還不回來？中午爸媽的時間很緊張，每天都是匆匆來匆匆走，節(jié)奏快得像是打仗。今天這是怎么了？
顧不得許多，我精心選了一篇文章，剛抄了幾行，就聽見門“砰砰砰”地一陣響，忙放下筆去開門。
媽媽回來了，我嘟著嘴，一臉不高興地問：“怎么才回來啊，我都快餓死了！”
媽媽臉紅紅的，頭上好像有一層蒸汽騰起，手里提著饅頭和雞蛋，一邊換衣服一邊說：“今天中午你爸爸加班不回來了，我擠公交耽誤了時間，你趕緊吃完了我還得去上班……”
說話間，媽媽已經(jīng)沖進了廚房，一會兒，廚房里就響起了叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)纳鬃雍湾佈氐呐鰮袈暎芸欤槐P我最愛吃的.韭菜炒雞蛋就端上了桌，一縷清香飄過來，是我熟悉的媽媽的味道。
我坐在餐桌邊時，媽媽又不見了人影，只聽見混雜著流水聲的媽媽的聲音：“鍋里我給你熱了稀飯，桌子上有饅頭，我給你洗個甜瓜，但是別一吃完飯就吃，對胃不好……”
我愣了愣，定定地看著媽媽忙碌的背影，不知為何，我突然覺得媽媽是如此美麗，如此的可親可敬。先前還存有的一絲怨懟也早已飛到九霄云外了。
鼻頭有些酸酸的，我脫口叫了一聲“媽！”
媽媽轉(zhuǎn)過頭來，疑惑地問“怎么了？”我扒了一大口飯，不讓媽媽聽出我語調(diào)的不正常，給媽媽一個大大的笑臉“沒什么，飯很好吃！”
“這孩子！”媽媽嗔怪地轉(zhuǎn)過身去，臉上帶著滿足的笑容。
我突然想起了什么，沖到書桌前，日記本上那篇華美的文章被揉成團扔在了角落里，我，要寫自己的故事。
陽光從窗外射進來，一層淡淡的光暈籠罩在我的身上，像媽媽的手，真暖！
陽光作文 篇7
朝陽透過了橘黃色的晨曦射下第一縷陽光，喚醒了海水，喚醒了天地界邊的一切事物，僅剩孤獨與遺憾沉淪于黑夜……——題記
人們總喜歡十指合抱著禱告上帝，期盼美好的事物能降臨于身旁。即使知道那只是一種對自己善良的安慰，但卻能讓他們安心踏實地面對生活。這也許就是心靈的依存吧，而在我自己的天空下，也有那一份依存，那便是給予我希望與動力，永不消失的一縷陽光……作文
當(dāng)你站在廣闊無際的純藍的天空下，你是否曾脫下保護色，回憶起往事，回憶起兒時的甜，成長的澀。而我，總是在這樣的意境下，讓思緒任風(fēng)的牽制，飄揚著，回到過去……
我總喜歡靜靜地欣賞著兒時的'我，嘴角偶爾泛起一絲微笑。看，兒時的我可以為了一直心愛的娃娃，不懈努力地學(xué)習(xí)，用最好的成績?nèi)ズ透改浮坝憙r還價”；兒時的我，總是為了玩心急火燎地做作業(yè)，暑假作業(yè)熬夜地趕，結(jié)果用三四天就“大功告成”了；兒時的我，可以為了一個打賭的輸贏而付出所謂的一切；而死的我，好勝，倔強，執(zhí)著……
然而，在不知覺中，時光的風(fēng)車也隨著這陣風(fēng)悄然地轉(zhuǎn)動著，我也慢慢成長了……
可是，現(xiàn)在的我，肩上扶著沉重的書包，上學(xué)，放學(xué)，循環(huán)著，似乎已慢慢茫然著不知有何追求；現(xiàn)在的我，在堆積如山的作業(yè)面前手足無措；現(xiàn)在的我，學(xué)會把落地的楓葉夾進泛黃的書層里，卻學(xué)不會如何去把握珍惜時間的去留；現(xiàn)在的我，迷茫，煩惱，沉重……
生活里，每個人都在演變著，而我卻似乎失去了什么？此時，陽光透過窗子的縫隙射進了屋里，我抬起頭，那縷刺眼又帶著溫暖的陽光正好找到我身上，這樣，我便知道它的存在了。是啊，幾百束的陽光照著屋子，可是能射進屋里的卻只有那一縷，那么，這縷陽光所走的旅途就要比其他的陽光長了，然而，它又是無憾的。
我呢？在成長的旅途中付出了多少？或者是一味地享受著？我思索，也許是太注重表面的生活吧，總感慨著大地萬物的消逝，卻在這之間失去了自己，忘了付出。如果樹木未經(jīng)風(fēng)吹雨淋，就結(jié)不了果實；如果花兒介意綠葉與它一起映入人們的視線，那它就無法更加美麗；如果星星不敢面對黑暗，那它就只是微不足道的光斑……
如果學(xué)不會付出，那憑什么索取回報？剎那間，這縷光由我身上照進了心底最深處……就是這種基調(diào)，我要用自己的付出去演繹自己的生活！
當(dāng)我沮喪時，我會看到希望，它的身份是一縷陽光，但它不是來自自然，而來自我心里……
陽光作文 篇8
第二天，父親讓兒子帶給老師一副畫，一封信，老師動了動嘴唇，想說什么卻沒有說出來，最后她對兒子說：“老師明天再給你答復(fù)！”
第三天一早，老師天還沒亮就起來了，因為她要去看日出。她坐在山上，看見：太陽還沒出來，天邊已是一片緋紅，像黑夜戴上了一層紅面紗，又像用紅寶石鑲嵌了一道紅邊。接著她看見天邊出現(xiàn)一個亮點，天空成了魚肚白的顏色，只見太陽像頑皮的孩子，又像背負(fù)著什么重?fù)?dān)起不來似的，它微微露出一點，又馬上害羞的姑娘一樣縮回去，又露出一點，但又被云層擋住了，一陣風(fēng)來，把云吹走了，太陽終于一躍躍出了山躍到了天空中，此時的太陽金光萬丈，給四周的山披上一層金甲，陽光隨著太陽起伏蕩漾，老師心中閃過一句話：萬物是變化的，答案不是唯一的，陽光可以是活波，我們要以不同的角度來看萬物，理解孩子的一顆童心。
這天早上，老師上課時跟前天提出了同樣的問題，用“活潑”造句。孩子們疑惑不解的.眼神看著老師，可老師臉上讀不出任何內(nèi)容，孩子們雖然疑惑，但還是一個接著一個的舉起了小手。老師選了那個孩子，“陽光很活潑！"孩子有些膽怯地說。全班同學(xué)都笑了，老師嚴(yán)肅地說，“同學(xué)們，不要笑！”老師又溫柔的問笑的最兇的孩子，“你為什么笑呢？”“不能說陽光很活潑，陽光是沒有生命的！”那個孩子理直氣壯的回答，老師沒有再說什么，她把信念給孩子們聽，又把畫拿給孩子們看了看，接著說：“世界是千變?nèi)f化的，我們要以不同的角度看世界。”接著，老師向那個孩子道了歉：“我很抱歉，你是對的！”放學(xué)后，老師也寫了一封信交給了小男孩，小男孩在回家路上邊唱邊跳，他的爸爸見狀，便知道老師給他道了歉，小男孩把老師的信交給爸爸，爸爸接過信拆開一看，信中這么寫到：你好！我今天去看了日出，發(fā)現(xiàn)那日出真的很美，很陽光很活潑，我很抱歉，你兒子是對的，作為老師，我應(yīng)該傾聽孩子的心聲，我在這一方面一定會改進的。
萬物是多變的，有時候，需要換種角度看世界。
【陽光作文】相關(guān)文章：
陽光作文《讓陽光住進心里》07-01
心中的陽光作文 心中的陽光作文06-03
陽光作文11-07
陽光作文11-07
陽光作文11-09
陽光作文11-16
陽光作文11-07
陽光作文11-17
陽光作文11-18
陽光作文11-20