[優(yōu)選]實(shí)用的黃河作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的黃河作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[優(yōu)選]實(shí)用的黃河作文300字](/pic/00/d7f7cec410_5fbf7f2697ee3.jpg)
黃河作文300字 篇1
夏日，我和同學(xué)們來到了黃河邊，參觀黃河母親雕像。
這座黃河母親雕像，座落于蘭州市風(fēng)景秀麗的濱河路上，她是濱河路上一條亮麗的風(fēng)景線。前面是五顏六色的花草和茂盛挺拔的樹木，身后是波濤洶涌的黃河。黃河母親的最下面是一個(gè)水泥臺(tái)，水泥臺(tái)的四周是爭奇斗艷的花卉和綠色的小冬青，小冬青被園林工人修剪的非常整齊。黃河母親是用黃色的.石頭雕塑成的，看起來是那么逼真，母親那健壯的身體躺在翻騰的波浪上，長長的發(fā)絲飄在水上。她右手輕輕地?fù)е⒆樱潞⒆拥暨M(jìn)黃河。兩眼深情地望著孩子，好像在說“孩子，別太頑皮，小心掉下去。”又好像在說“孩子，媽媽希望你快快長大，離開媽媽的懷抱，用你所學(xué)到的知識(shí)報(bào)效祖國。”母親那胖乎乎的兒子也好像在對我們說話：“哥哥、姐姐，我好想快快長大和你們一起玩！”又好像在說“馬路上的汽車跑那么快是要去哪里呀？”還好像在說“你們聽，樹上的鳥兒在唱歌，這歌聲多優(yōu)美呀！”然后咯咯地笑了起來，笑的是那樣的開心！
為什么叫黃河母親呢？我想可能是黃河水就像母親的乳汁一樣，哺育著千千萬萬的華夏兒女，使他們健康快樂的成長。
黃河作文300字 篇2
他飛奔過天空，在急流中翻滾，在天空吹口哨，排出尖酸的巖石山谷。浩浩蕩蕩的黃河突然分散成無數(shù)的小溪，像成千上萬的花圈在閃爍和浮動(dòng)。它一下子融入了一股巨大的水流，就像一把利劍穿過一座遙遠(yuǎn)的山。它像長風(fēng)、佛陀和一千次憤怒一樣強(qiáng)大。
你看不到黃河的水是如何流出天堂，流入大海，再也不會(huì)回來了。
黃河萬里沙的九首歌，來自天涯海角的波濤風(fēng)暴。
黃河不僅能發(fā)電，還能灌溉。在干旱的`內(nèi)蒙古，在干旱的黃河上，創(chuàng)造了一個(gè)被譽(yù)為“塞尚米倉”的河套平原。收獲季節(jié)。河套平原上，麥浪滾滾，瓜果芬芳。
歷史上，黃土高原曾經(jīng)是我們的祖先生活、耕種和居住的地方，那里有茂密的森林和豐富的水生植物。后來，氣候變化和不加控制的開墾和放牧導(dǎo)致黃土高原植物不斷遭到破壞，土壤結(jié)構(gòu)疏松，植被減少。大量泥沙被沖入河中，清澈的河水失去了原有的美麗和清澈，變成了真正的“黃河”。
黃河作文300字 篇3
黃河是我國第二大河，它有著雄渾粗獷的氣勢，寬廣博大的胸懷，被稱為我們的母親河。
黃河的水奔流不息，一會(huì)兒有了小高潮，波浪像頑皮的孩子，撒起歡兒來;一會(huì)兒又慢慢地平靜下來，只留下水面上那一道道波紋。河水沒過腿，那涼爽就送到了你的身邊，讓你感到夏日里少有的涼爽。
河底有成群結(jié)隊(duì)的魚兒穿梭在水草之間，游過來，游過去，一雙雙恐嚇的眼睛瞪著碧藍(lán)的天空。
沙灘上有一粒粒小米，哦，不對，應(yīng)該是小石子，我用力瞇起我那雙近視眼，那不起眼的.小石子快讓人用肉眼看不到了。一塊塊形狀各異的大石頭在沙灘上曬著太陽，好像在為自己聳立在沙灘上而驕傲、自豪呢!
中午，火辣辣的太陽照射在水面上，一縷縷金光反射在大樹上，讓人無法直視。
黃河的美，是大自然的恩賜，它是我們中華兒女成長的搖籃，我愛偉大的母親——黃河。
黃河作文300字 篇4
周末老師布置要做兩張手抄報(bào)，一張關(guān)于泰山，一張關(guān)于黃河。按T說的：只要畫兩張畫就行了，不用配文字。而我認(rèn)為——既然是手抄報(bào)，那就是圖文都要有的。我們母子爭執(zhí)不下，于是我電話問老師。其實(shí)在打電話前，我內(nèi)心早就想找老師溝通了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，最近T寫作業(yè)，能少則少，能不寫則不寫，有偷工減料之嫌。
電話打通，問過作業(yè)切到主題。老師說：正好我也想跟你溝通下，本來想下周做家訪，你既然打過電話來了，我們就聊聊恩澤最近的表現(xiàn)吧。
一通電話聊下來，才知道，T最近表現(xiàn)特別浮躁，而且課堂紀(jì)律也不如以前了。從期中考試結(jié)束后，一天比一天差。浮躁的背后表現(xiàn)出來的，就是知識(shí)掌握不扎實(shí)。最近測驗(yàn)分?jǐn)?shù)都在九十幾分徘徊，雖然這成績并不是很差，但老師認(rèn)為，以T的腦筋不應(yīng)該如此。
了解了情況，我開始反思。也許是期中考試的成績讓他有了驕傲，因此有了最近浮燥的表現(xiàn)。我平時(shí)的'贊賞教育也許讓他感覺到自己有些沉不住了，有些飄。跟T聊了聊，T表示知道了，以后踏實(shí)地學(xué)習(xí)。孩子的話，我信，但是他的自控力還是有些差啊，且學(xué)且看吧！
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