【優(yōu)】偶像的作文5篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的偶像的作文6篇，歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
我的偶像是我的校友金麗。她大二的時候我大二。現(xiàn)在我是中國音樂學院的大學生。
前天，當我去超市購物時，我看到她媽媽告訴她金麗今年寒假回來了。所以我決定昨天下午拜訪她。我讓她在電話里等我。根據(jù)她的標志，我去了一棟看起來很普通的房子。當我走出電梯間時，我聽到走廊里傳來音樂的聲音。我以為金麗在家里無聊地聽音樂。我按下她的門鈴進了房子。我不知道金黎是不是從假期回來了。我太興奮了，她還在排練她的偶像。當金麗看到我來的時候，她禮貌地告訴我，她還有幾步不確定，于是向我問好，坐在那里等著。
她在腳趾上彎下腰，張開雙臂，練習鴿子的'翅膀。她的臉是汗水。我讓她休息一下。她說她習慣于繼續(xù)練習。
偶像的作文 篇2
在熒屏前，常常從眼前劃過許多多彩多藝的明星，他們集優(yōu)點于一身，似乎有著永遠也綻放不完的光彩。也因為他們的優(yōu)秀、出眾，我也懂得了他們都擅長在大眾面前撐出最好的一面，收住真實的自己，盡情偽裝。但是，我卻在一個特別的節(jié)目里《奔跑吧，兄弟》發(fā)現(xiàn)了一個很不一樣的明星，也許是個這個節(jié)目的特別性吧，讓這個女星展現(xiàn)出來最真實的自己，呈現(xiàn)給觀眾看。她叫——楊穎(Angelababy)。她的英文名叫Angelababy。
人們都問我為什么偏偏執(zhí)著于喜歡這個女星，因為我不僅欣賞她在電視劇里的演技，還更欣賞她在演藝道路上所散發(fā)出來的精神。
楊穎，從小就立下了當明星的夢想，并為之努力奮斗，鍥而不舍地追夢。她頂著風雨前進，堅定的步伐從不允許她的后退，不斷奮進著，哪怕遇上再多的艱難險阻都是一個人默默硬挺過去。
14歲那年，楊穎憑著堅定的信念出道了，成為攝影沙龍的模特兒。只可惜當時的她只有14歲，面容不夠立體，作為平面模特完全缺乏競爭優(yōu)勢。當時香港流行的是氣質玉女偶像，目標市場針對的是20歲以上的對象。也就這樣，楊穎因為年齡不足無法闖進當時競爭相當激烈的時代。可她并沒有收到挫敗，楊穎挑選了這個市場的空白來塑造自己。這個女孩仍然沒有放棄，她越挫越勇，因為“功夫不負有心人”20xx年7月27日，楊穎進軍日本。為TokyoFashionWeek揭幕時，楊穎亦被日本傳媒獲封為“香港女神”。20xx年獲得第十三屆華語電影傳媒大獎“最受矚目女演員獎”。從此人氣遠揚，使人們都去關注她，了解她，注意她，證明了她“楊穎”的存在。
在電影中飾演宋詩喬的楊穎從小有著跳舞的夢想。由于伙伴的鼓勵，在拍《第一次》劇情中上演一幕凄美的跳舞場面。為了苦練這場重頭戲，她每天一收工便抽空跟舞蹈老師學習舞步，而拍攝當天，她更連續(xù)跳了八個小時，連演員趙又廷都看在眼里，也佩服她的'毅力，期間見她不慎跌倒，也表現(xiàn)緊張的上前慰問，一直在場為她打氣。而經(jīng)過整晚通宵拍攝后，楊穎只能由助手攙扶著走路。除了手腳之外，楊穎的雙眼也不好過。雙眼就是哭得太多導致紅腫發(fā)炎，且不停流眼水，最后惟有中止拍攝趕去醫(yī)院急診，眼睛哭紅了，眼角膜也受傷了。接這部戲令她頻頻受傷，苦笑謂比拍動作片還要危險。令她大開眼界。
雖然為了這場跳舞戲吃盡苦頭，但楊穎她卻表示多得導演讓她圓了自己多年的跳舞夢。她欣慰的說：“我一直都很喜歡跳舞，但一直都沒有時間去學跳舞。當我知道這個角色最后是在舞臺上燃燒自己的生命，我就覺得，會很過癮。盡管拍攝過程波折重重，但當看到自己在大銀幕的演出時，也被戲里的宋詩喬所感動，辛苦也是值得的。”而導演韓延也大贊Baby就是他心目中的宋詩喬。這更是令我這枚粉絲也值得敬佩的一點，我贊揚她的精神。
我相信，即使許多年后，我也仍會記得。我追過一個偶像——她的名字叫“楊穎(Angelababy)”。我向她學習;我敬佩她;我也感悟她對理想的追求;在圓夢路上的付出。她是楊穎，我心存著的不離的影子，不棄的榜樣!
偶像的作文 篇3
偶像是黑暗中的一盞明燈，照亮我們的前行之路;偶像是沙漠里的一杯水，解我們?nèi)济贾?偶像是一塊方位牌，指引我們正確的道路。
她，是一名航空飛行員，更是我崇拜的偶像——劉洋。
兒時的她，就很執(zhí)著。她學習優(yōu)秀、刻苦，她懂得''不懂就要問''的道理，只要她有不明白的'地方，哪怕是一道題，一個單詞，一個字，她都會主動去問，免得生成遺憾。她從小身體素質就很差，每次上體育課總是會''拖后腿''。但是她從來沒想過放棄，沒有氣餒，她擦擦汗，心中不停地說：再跑一百米，再跑一百米，加油。她總要比別人付出更多的努力，一節(jié)課下來，總是弄得汗流浹背。
四年的航空訓練，她沒有讓父母來看過她一次，因為她明白，她要自立。在一次的飛行測試中，忽然發(fā)生了事故，飛機猛地顫了一下，她鎮(zhèn)定自若，她直覺認為飛機撞鳥了。她是新成員，有著少有的鎮(zhèn)定，她協(xié)助專業(yè)人員，處理好這次事故。
經(jīng)過長期重重的考驗，她終于如愿以償?shù)某蔀橐幻嬲暮娇诊w行員，穿上笨拙的航空服，依舊是那么的颯爽英姿。
偶像是用來敬仰的，用來學習的，在自己的人生道路上激勵自己奮發(fā)向上的。
偶像的作文 篇4
沒吃幾口，把筷子一扔，回房去了。
爸爸停住了手中的筷子，心事重重。媽媽臉上也露出了焦急的神色。再這樣下去，鐵打的身子也會吃不消，何況年過花甲的老人呢？
以前，吃飯的時候，一家三代圍著一桌熱氣騰騰的飯菜，爸爸把好菜盡往碗里夾，接受了爸爸的“美意”，又偷偷地把這“美意”傳給了我。一家子就這樣一邊吃飯，一邊有說有笑地談談工作、學習上的事，可熱鬧了。如今問題出在哪里呢？
里屋傳來了吵鬧聲。是跟爸爸“耗”上了。
“祖祖輩輩都這樣過來了，從來沒聽說過吃飯還能傳病的。不衛(wèi)生，有啥不衛(wèi)生？我看這是嫌我老了，嫌我臟了，是不是？………”
“爸，這是講衛(wèi)生，哪里是嫌你………”
“把飯菜分開來吃，你吃你的，我吃我的.，這哪像個家呀？”
怎么辦呢？分餐制是爸、媽、我三個人“拉了鉤，一百年不許變”的事呀！其實，也并不是個不講道理的人，他要的是熱鬧！看來，焦點還在這吃飯的氣氛上。得想個兩全其美的辦法來。
第二天一起床，我就跑向爸媽的房間，如此這般的一說，爸媽全樂了，一個勁地直夸妙。
晚餐桌上，碗筷都擺得整整齊齊。四菜一湯，比平時多了兩個菜。陰著臉等分菜，一看爸和我沒有反應，正有點奇怪，只見媽媽快速從廚房走出，手里另拿著兩雙筷子和兩把湯勺。
的臉終于放晴了。
以后，我就成了餐桌旁的“衛(wèi)兵”，專門負責幫夾菜。
偶像的作文 篇5
我最敬佩的人是我的堂哥。雖然我的堂哥學習不是特別好，可他非常的.熱心腸。我的堂哥子彈頭，頭發(fā)尖尖的，刺刺的，像刺猬一樣，他的眼睛炯炯有神，鼻子大大的。牙齒稍微泛黃，皮膚黝黑。他不怎么高。
有一次，我聽說堂哥有一位同學要來我們家，我有點小興奮，然后又問堂哥：“那位同學高不高？胖不胖？調皮不調皮？”堂哥不耐煩了：“你不要一直纏著我好嗎？等他來了你不就知道了嗎？”我有些生氣，心想：你也不耐心點嗎？我又不是很嘮叨。堂哥的同學來了，他手里拿著一支筆和一本書，顯然，他是來問我哥問題的。堂哥開始給同學講題，可同學一直不會，堂哥卻很有耐心地講，我不由地心想：什么嘛，跟我說話那時一點也不像。講解完了，堂哥就揮手和同學告別。還有一次，我們在公園看見了一位老奶奶，老奶奶摔倒在地，手中袋子里的水果撒滿了一地，而路邊的人卻不聞不問，堂哥二話不說就跑去把水果一個一個的撿起來，放進袋子里。又輕輕地把老奶奶扶了起來，才發(fā)現(xiàn)老奶奶腿部受傷了，他又看了看路邊的人，大喊道：“好心人哪里去了？老奶奶受傷了，誰來幫助一下。”路邊的人先是臉上一愣，然后，立刻跑來幫忙，有的打120，有的扶老奶奶，最后老奶奶被送去醫(yī)院了，我和堂哥也離去了。
怎么樣，你們是不是很羨慕我有一個樂于助人，熱心腸的堂哥呀？
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