實用的陽光作文4篇[實用]
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的陽光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![實用的陽光作文4篇[實用]](/pic/00/d7f7cec4001_5fbf7eb0bb9e7.jpg)
陽光作文 篇1
曾流戀于，那美麗的大海的一望無垠；曾流戀于，那才華橫溢的人筆下的一字一詞；曾流戀于，那展翅高飛的'鳥兒眼里的名山大川。
可流戀終歸流戀，步伐依然前進，因為人生中這樣的選擇太多太多，不需因考慮，浪費大半年華。
人生總是滿足不了人的愿望，在忙碌中開始，在忙碌中結束，匆匆忙忙，必然失去過能滿足愿望的機會。總在幻想中生活，總在幻想著未來，卻忘記了現(xiàn)在。
人總喜歡最求自己尚未得到的，忽視已有的。人生就像一幅水墨畫，處處詩意，卻又處處失意。留連于紅塵俗世中詼諧擱淺的幸福。
或許，夢就種在彼岸，等待花開、花謝；或許，無意的舉動，使他人心碎、使他人感動；或許，血靜靜地在皮膚里等待流出的時刻。
人生雖能過的很快，但卻能有多少笑聲留在腦海？能有多少父母的教誨回蕩于耳邊？
寫不盡的傷，填不滿的愛，屢不清的愁，聽不完的笑，一起構成了人生的色彩。
一縷淡淡的陽光隱藏在了云間，等待揮灑的一刻，成就美麗的世界。
陽光作文 篇2
我是朝氣蓬勃。熱情開朗。活潑可愛。熱愛生活多的陽光少年。對生活有美好的追求，對前途有遠大的理想。
有人說過；‘少年兒童是早晨七八點鐘的太遙遠，是祖國的花朵。我們是初生的太陽，是陽光少年，是祖國的.花朵，是國家的希望，是新世紀的接班人。為此，我感到無比的驕傲與自豪。要讀好書，學好本領，做個名副其實.素質(zhì)全面的讀書人。我每天都在知識的海洋里遨游，領略古今中外的歷史文化。人情風俗。知識是精神食糧，給了我財富，給了我力量。
讀書，讓我懂得了如何去分辨人間的真。善。美，認識到這個世界的假、丑、惡、讀書，讓我熱愛生活，對生活有沒好的追求。在家里。有慈祥的母親和嚴厲的父親；在學校，有和藹可親的老師和活潑可愛的同學。讀書，讓我樹立了崇高的理想和偉大的抱負。我想成為一名教師，他們無私奉獻。不求回報的敬業(yè)精神，讓我佩服與感動。為了實現(xiàn)我的理想，不管遇到什么困難，我都要刻服它，并且迎難而上，奮勇前進。我相信；沒有爬不過的山，沒有涉不過的河，只要有信心和耐心。讀書，讓我增長了知識，認識了社會的人生百態(tài)，了解了世界的人情風俗。此時，我要高聲對全世界說；我是陽光少年，我在知識的海洋里遨游，健康成長....
陽光作文 篇3
容是人類的一種美德，一種智慧，它能化解人與人之間的矛盾、尷尬的沖突，有著化干戈玉帛的奇效。他就像一綹陽光溫暖著人們的心，使我們?nèi)祟愂澜缱兊霉饷鞫篮谩?/p>
在我們中華民族歷史上，從偉人到平民，不乏寬容的事例和因?qū)捜荻篮玫氖挛铩Ｔ谔瞥淮骶钍烂駥捜荽蠖龋挥嬇f惡，量才重用曾反對過自己的大將魏征，使魏征深受感動得“喜逢知己之主，竭其力用”，后來他果真為唐朝盛世的開創(chuàng)立下了汗馬功勞。在新中國，我們的偉大總理周恩來爺爺有一次去理發(fā)，當理發(fā)師給總理刮臉時，總理咳嗽了一聲，理發(fā)師手一顫，，刀子刮破了總理的臉，頓時理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理卻笑著和諧地說：“這不能怪你，我咳嗽時沒向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”總理寬容的態(tài)度化解了理發(fā)師的緊張和尷尬的氣氛，同時使人也感受到了偉人的崇高和博大。另外在我們平凡中也可以看到寬容的美好現(xiàn)象，有一次我在報紙上看到了一件事，大意是：兩個朋友結伴旅行，途中兩人發(fā)生了小摩擦，其中一人暴跳如雷，滿口粗話;而另一個人卻表現(xiàn)出淡定和沉默。事后有人問被罵者你為什么不還嘴，他說：與人說話好比送人東西，他送給我“不好的東西”，我不收，這“東西”不就等于還是他的。再說他是一個火爆脾氣，一會兒他會醒悟的，正如寬容者所說事后“火爆脾氣”后悔不已，倆人又和好如初了，繼續(xù)前行了。這些事例說明寬容不僅有利于人們友好相處，而且有利于社會和諧穩(wěn)定。
相反，心胸狹窄，斤斤計較不僅不利于人與人之間的交往溝通，甚至會釀成人間悲劇。前幾天看到一條新聞，一個開出租三輪的和一個坐三輪的人為一元錢爭執(zhí)，針鋒相對，各不相讓，最終導致一人付出了生命，一人鋃鐺入獄的慘劇。
回頭想想自己，是不是個寬容的.人呢？有的時候是，而有的時候不是。特別是當著眾人的面指責我時我會非常生氣，同時也表現(xiàn)得非常小氣。因此我應該像那些大度寬容的人學習，學習他們的寬廣胸懷、善解人意淡定心態(tài)以及個人修養(yǎng)。相信如果人人學會寬容禮讓，我們的生活將會充滿陽光。
陽光作文 篇4
5月16日3時至5時，是一段令上千位桃小人震撼、感動的時間。那一刻，在燦爛陽光下，一位位活潑的中高年級的同學許下了一個永恒不變的諾言。那一幕，成為了同學們心中永生難忘，記憶深刻的畫卷……
此時此刻，雖然學校的西操場上已是烈日中天，同學們無一不是揮汗如雨，可聽孫云老師的講座時，個個依然是興致勃勃，精神煥發(fā)。在這位誨人不倦的慈師循循善誘的演講過程中，我們竟能跟著他哭，隨著他笑，伴著他一起鼓掌，尖叫！
時間稍縱即逝，跟著這位充滿自信，充滿活潑，充滿童心的老師，演講也不知不覺進入了□！
在孫云老師那震撼人心的演講中，家中的“小皇帝”、“小公主”早已低下了頭，羞愧難當，泣不成聲。而坐在后臺的家長們也情不自禁地抽泣了起來。在優(yōu)美的'音樂聲中，老師、家長、同學，無人不淚流滿面……
是啊，平時在家中，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，哪一位不是整天像一座座機器，繞著我們這些“心肝寶貝兒”轉(zhuǎn)？洗衣、買菜、做飯……他們這是“為誰辛苦為誰甜”啊？可是我們這些“心肝寶貝兒”對長輩的付出當作理所應當，出來沒想要去回報他們。“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”。現(xiàn)在不努力地去拼搏，去爭取，去回報長輩，再等到他們已經(jīng)永遠離去時，不是晚了嗎？
過了許久，大家才微微地抬起了頭。調(diào)整好情緒后，最難忘的一幕出現(xiàn)了：在孫云老師的帶領下，同學們陸續(xù)舉起了雙手，在同一片藍天下，在同一縷燦爛的陽光中，一遍又一遍地許下了自己的諾言……
在燦爛的陽光下，一只一只嬌嫩的小手舉起來！有如一座座挺拔的山峰，矗立在天地間。漸漸地，這些山峰愈來愈高，愈來愈直……我想，那許下了承諾的心，此時，也應該愈來愈堅定了吧！
在那一縷燦爛的陽光下，變的是人，變的是物，變的是事……可不變的，只有那充滿希望的誓言。并且，我知道，那些燦爛陽光下的誓言，終將會一一實現(xiàn)……
5月16日2時至5時，是一段令上千位桃小人震撼、感動的時間。那一刻，在燦爛陽光下，一位位活潑的中高年級的同學許下了一個永恒不變的諾言。那一幕，成為了同學們心中永生難忘，記憶深刻的畫卷……
此時此刻，雖然學校的西操場上已是烈日中天，同學們無一不是揮汗如雨，可聽孫云老師的講座時，個個依然是興致勃勃，精神煥發(fā)。在這位誨人不倦的慈師循循善誘的演講過程中，我們竟能跟著他哭，隨著他笑，伴著他一起鼓掌，尖叫！
時間稍縱即逝，跟著這位充滿自信，充滿活潑，充滿童心的老師，演講也不知不覺進入了□！
在孫云老師那震撼人心的演講中，家中的“小皇帝”、“小公主”早已低下了頭，羞愧難當，泣不成聲。而坐在后臺的家長們也情不自禁地抽泣了起來。在優(yōu)美的音樂聲中，老師、家長、同學，無人不淚流滿面……
是啊，平時在家中，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，哪一位不是整天像一座座機器，繞著我們這些“心肝寶貝兒”轉(zhuǎn)？洗衣、買菜、做飯……他們這是“為誰辛苦為誰甜”啊？可是我們這些“心肝寶貝兒”對長輩的付出當作理所應當，出來沒想要去回報他們。“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”。現(xiàn)在不努力地去拼搏，去爭取，去回報長輩，再等到他們已經(jīng)永遠離去時，不是晚了嗎？
過了許久，大家才微微地抬起了頭。調(diào)整好情緒后，最難忘的一幕出現(xiàn)了：在孫云老師的帶領下，同學們陸續(xù)舉起了雙手，在同一片藍天下，在同一縷燦爛的陽光中，一遍又一遍地許下了自己的諾言……
在燦爛的陽光下，一只一只嬌嫩的小手舉起來！有如一座座挺拔的山峰，矗立在天地間。漸漸地，這些山峰愈來愈高，愈來愈直……我想，那許下了承諾的心，此時，也應該愈來愈堅定了吧！
在那一縷燦爛的陽光下，變的是人，變的是物，變的是事……可不變的，只有那充滿希望的誓言。并且，我知道，那些燦爛陽光下的誓言，終將會一一實現(xiàn)……
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