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陽光作文

時間：2026-03-12 11:05:24 陽光

[優]實用的陽光作文9篇

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的陽光作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[優]實用的陽光作文9篇

陽光作文篇1

　　櫻花開了，洋溢著幸福淡然的微笑，輕輕的搖曳著點點春光。我默默折下一枝，擱在前桌上，那曾是薈兒的位置。一個鐘情于櫻花的女孩兒，她的心性是聰慧靈秀的。知道周秦漢魏，百宋千元。喜歡三毛那種紅花獨行俠的浪漫瀟灑，骨子里滿透著林黛玉似的多愁善感。薈兒常給我講她的夢，是女孩子們都曾有過的，只是她的要古典些。我笑她是夢的女孩，笑著笑著，想起了佛洛伊德說過：“夢是人們被壓抑心境的一種幻想似的滿足�！睈圩鰤舻乃C兒，她的現實生活也許真是很不如意的。

　　去年今日，我們無奈的告別，記憶也走遠了，只余下黃昏的櫻花，雨中飄灑。

　　六月的天空悄悄雨下。瑩，還記得那場徹夜未眠的臥床會嗎？你在無數豪言壯語和一見如故中，搖著一柄粉色的扇子，似乎要把一切都滌凈后，才放置在心里。三年的歲月，也未能浮躁你平實的心。依舊是工工整整的字跡，依舊是扶扶眼鏡再回答問題，依舊是每晚講著故事――從川端康成到海子，從《霧都孤兒》到《飄》。一個個細細的流出來，滋潤著你我的生活，是否在另一個校園里，還能遇上一個講故事，也聽故事的你呢？

　　瑩，熄燈了，燃起蠟燭的，又必定是埋頭苦讀的你，何里你才歇筆？

　　不是說天下沒有不散的筵席么？不是說人生何處不相逢么？可嵐的眼還是禁不住溫潤了。憶往昔：高中生活雖很繁重，但日子還是被我們安排得行云流水。一起爬爬古老的石階，找找斑駁的苔蘚，聽聽自己的`足音，枯燥便如一滴濃墨散在如水的人流中，一點點變淺變淡。曾在大雨滂沱的夜晚，趿著濕透的鞋看望生病的學友。曾在星空下，想念薈兒時，一起走出教室看櫻花約定似的落下。悲傷的時候，有你陪我凝眸遠方，靜坐深夜……時空里千折百回著多少友誼的見證。面對別離，誰又能那么灑脫的為三年的同窗緣畫上一個句號？那一揮手，難道就是如此的輕松與自然？

　　誰人不是：枕上袖邊難拂拭，任它點點與斑斑呢？

　　陽的成績正如他灌籃里的尖叫指數一樣高居不下，陽的笑容總讓人想起梵高的向日葵，那開在夢想里的花兒，每一瓣都竭力綻放出生命的力量。燦爛到無以復加。偶逢“紅燈高掛”之時，也見他狠狠說過：“天地乾坤，為什么就我活不出一個人樣？”也聽他輕輕嘆道：“人生之事，得也泰然失也泰然，既注定與“三角函數有緣，又何必為政史地而自苦呢？”陽的性格正如他的名字一樣熱情開朗。那不斷制造怪調的地方，不時也蹦出幾句經典的話，諸如：“每時每刻我們都是幸運的，因為在任何災難前面都可以再加一個“更”字”，“一個人不必要行走在高原大漠，但內心一定要海闊天空”……有幸能在這段特殊的人生小徑上與他同行，字典里的字已被我浪費得不少，如今給陽留下的，只有感謝了。感謝他一直以來對我的支持幫助。感謝他送我那句――

　　仰天長笑出門去，我輩豈是蓬篙人？

　　歡樂好比河上的雪花，一瞬間的白，轉眼就融化，人生世事，豈止歡樂如此？然而駐足回首間，昨日的陽光已嵌入了記憶的巖層里。雖然去的盡管去了，來的盡管來著，可去來的中間，卻有那么一段純靜的歲月，記載著你我的故事，是否，我們的友誼也有守護天使，冥冥之中眷顧著。

陽光作文篇2

　　友誼如一滴滴水，洗凈你的憂愁；友誼如一位勇士，驅趕你的傷心；友誼如一條珍珠鏈，需要我們共同穿綴，它才能成為閃亮的“新星”；友誼如一艘艘小船，帶走煩惱，載來快樂。

　　但是真正的友誼不需要花言巧語，不需要珍珠、鉆石等物質品的點綴，要的'只是兩個人互相傾吐自己的心聲，只有這樣的友誼才能成為美麗的彩虹，煥發光彩。

　　記得有一次，我語文考砸了悶悶不樂地回到家，媽媽跑過來問我：“考了多少分？”“八……八十九……九分�！薄笆裁�？”媽媽不敢相信，“才八十九，你……你！”我被媽媽數落了一番，心情很不好，哭著跑出了家門。抬頭看看天空，黑云翻滾，暴風驟雨馬上要來的情形。這時又想起媽媽數落我的情形，我坐在小區的長椅上，哭著，望著天空。我不由自主地給好朋友打了電話傾訴了一番，她們著急地趕過來安慰我，牛曄把她的外套給我披上，張欣瑤坐在我身旁安慰著我，瞬間感覺好幸福！友誼，無處不在；友誼，是無價之寶；友誼，是最最珍貴的財富！

　　那個時候，我才領悟到友誼的真諦，友誼不僅是有福同享，有難同當，還要經得起任何考驗，而且要坦誠相待，不能撒謊，更不能有任何的猜疑和不信任。

　　一段友情的經營難免會有爭吵，朋友之間難免磕磕碰碰，但是互相不可以計較，應該全力以赴相信對方，永遠不離不棄，讓友誼之花開放得更加絢麗，這才是真正的朋友！

陽光作文篇3

　　樟樹下的長椅下，坐著一位老人。

　　這位老人白發蒼蒼，滿臉皺紋。在她的身上，時間已經刻下了許許多多歲月的痕跡。陽光透過樹葉間的縫隙，照射在她的臉上，斑斑點點的陽光，是她看起來更加像一座銅像。她凝視著樹梢上的`嫩葉，從她身上，我仿佛看到了新生的喜悅。她大概是在為葉叢中星星點點的嫩芽來到世上而高興吧！我看到她的嘴角勾起了微笑的弧度，一雙眼睛瞇成了一條縫，如月牙一般。她的手握著輕放在腿上，使她看起來更加慈祥了。這位老人就是我的奶奶。

　　她如陽光一般，每當我意志消沉時，只要看到她的笑容，又會重新振作起來。上天給了我這么好的奶奶，我還有什么可以抱怨的呢？“傷心會傷了心，失敗沒什么大不了的。要是天天這樣，那你還得了��？”“你得學習太陽才是，每天都燦燦爛爛地笑著。”這是奶奶長對我說的話。

　　我的奶奶，是一個陽光般的老人。從她身上，我總能聞到陽光的氣息，感受到陽光的溫暖。

陽光作文篇4

　　文|湖北恩施一考生星期一的早晨，一如既往地早早起床，開始新的一天。邁著疲憊的步伐走進校門，心想著又要不斷重復的枯燥生活，我不禁有些煩悶。無奈只能硬著頭皮繼續，一切美好似乎都與我無關。

　　課間休息，許多同學都走出教室，站在走廊上欣賞陽光照耀下的校園，談笑風生。我看著桌上堆積如山的課本和作業，心里焦躁得仿佛燒了一堆火，不禁厭惡這灼灼烈日制造的高溫。

　　一天終于在百般抱怨中過完了，我一臉倦意地走出校門。爸爸向我走來，親切地拉著我問：“今天過得怎么樣？”我撲進爸爸懷里，唉聲嘆氣、有氣無力地嘀咕道：“我都一天沒看見太陽了！”

　　“太陽？怎么可能沒見到呢？今天天氣這么好，陽光一直都在呀！”我回應的只是沉默。

　　走在路上，爸爸突然開始講起他們小時候的故事。在那個貧窮落后的年代，人們連解決生計都是問題，還有什么趣事可說呢？我心想。

　　“我們那個時候夏天熱，教室里像蒸籠一樣，連電扇都沒有，就在上課前跑到河里洗個澡，再穿條褲衩去上課，弄得教室里到處是水。老師發現了，罰我們站出去，頂著太陽曬，更熱了！”

　　我不禁笑了笑，說：“真傻！”

　　爸爸又說：“那個時候我們可沒什么數碼玩具，就拿竹條編東西玩兒，手上磨得到處是泡，疼死了，但還是做。做個風箏，天一晴，一群小伙伴去草坪放風箏，可開心了！”

　　我聽著，那歡快的場景漸漸浮現在我的眼前，多么自由，多么歡快呀！

　　爸爸突然問我：“感受到陽光了嗎？”

　　我一愣，恍然大悟。原來陽光不是太陽播撒的，也不是周圍的人帶來的，而是自己從內心所散發出來的！

　　我點了點頭，微笑著看著爸爸。

　　爸爸摸了摸我的頭，說：“爸爸希望你成為一個生活處處有陽光的人！”

　　又是新的.一天，同樣的學校，同樣的場景，我帶著內心的陽光和憧憬來到學校，驚訝地發現早晨的校園是那樣美麗，富有生機，充滿活力。課間無意抬頭，窗外那棵香樟樹，在陽光的映襯下綠得發亮，背景藍天也似乎更澄澈明朗了一些，一切都那么美好。

　　有人曾經說過，陽光與幸福是自己帶給自己的！的確，歲月靜好，我們的生活不驕不躁，用一顆滿含陽光的心生活，我們便擁有了勇氣去面對各種困難與挑戰，擁有了希望去面對新的生活。

　　縱使暫時身處黑暗，我們也應向前，看著那隱隱約約的曙光奮力奔跑，不顧一切。因為我知道，在我的心里，陽光常在，歲月靜好！

陽光作文篇5

　　俗話說：“多一個朋友就多一條道路，”而我卻不這樣認為，我認為多一個朋友就多一份快樂。正如郭小川所說：“舒心的酒，千杯不醉，知心的話，千言不贅。

　　張開五指，陽光從指縫中絲絲縷縷地灑落下來，勾勒出曾經的回憶，于是眼前又浮現出那些在陽光路上的日子。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，經過了幾個月的艱苦訓練，終于決定命運的時刻到來了，中考的第一仗，“體考”。帶著滿滿的信心，我們一同踏上了去往體考的公車，一路上，我們唱歌，我們歡笑，沒有一絲緊張的氣氛，就像前去郊游似地，一個個興奮不已。

　　陽光路上，有你們的陪伴真好！

　　經過了半個小時的車程，終于到站了，下了車，我們整好隊伍，就踏進了雙中的校園，然后老師直接帶我們去了小操場，我明白此刻我不再代表我個人了，而是代表著棠外，老師帶領著我們在那里做準備運動，并且給我們講了一些應該注意的考試技巧，我望著老師，從未感受過那樣暖人心的目光，剎那間我的心被感化了。

　　陽光路上，有你們的叮囑真好！

　　午后的陽光，曼妙的灑向大地，輕微的細風拂著我的臉頰，只聽見隔壁班的一個女生說：“十五班的過來集合�！鳖D時，我心中的緊張和不安油然而生，于是我深呼吸一口，心里暗暗地給自己加油，穿上了號碼背心，換上了鞋，我們就開始了莊重而嚴肅的.考試。輪到我了，我心中的不安和緊張突然間一擁而上，填滿了我的腦子，或許是因為對得分過于急切了吧，第一次居然犯規了，結果第二次屁股坐到了地上，心里情不自禁的想只有最后一個機會了，我幾乎用盡了全身的力氣，深吸一口氣，拼了命的往前一跳，跳完了感覺還不錯，轉過身，Nancy會心的對我笑了笑，我也用同樣的方式回了一個微笑。頓時心中的不安和緊張都煙消云散了，心中輕松了許多，換上了運動鞋，我們即將進去最后一項檢測，那就是跑步，穿過操場，清風拂過我的臉頰，帶來了一絲絲涼意，但是心中仍是激情飽滿，真正的毅力比賽開始了，大家都盡可能的超過身邊的人，旁邊的科任老師，還有幾個不認識的老師一直注視著我們并加油打氣，頓時心里腳步邁了更有力了，大家爭先恐后的往終點沖刺，就像草原上奔馳的野馬，成為了一道靚麗的風景線，接著又來了幾個同學給我們加油助威，最后我們這組都拿到了跑步的滿分，那內心的感動，或許真的是用言語無法形容的。

　　陽光路上，有你們的支持真好！

　　許許多多的朋友闖進我們的生活，但如果我們遇到了最好的朋友或好知己，那就太不容易了，正如愛因斯坦所說：“人生最美好的東西莫過于有幾個頭腦和幾個真正的真心朋友。”

　　我行走在陽光路上，感受著你們帶給我的快樂。

陽光作文篇6

　　人生中，我們總是難免遇到各種各樣的挫折，這些挫折打擾了我們原本安靜祥和的生活，猶如黑夜籠罩著我們，但是，不要傷心，不要氣餒，懷揣希望，相信白晝總會到來，因為，我們還有希望。

　　讀過這樣一個故事，兩個人困在沙漠中，一個人心中懷有希望，相信自己可以走出去，繼續尋覓正確的道路，而另一個人放棄了，他仍舊困在沙漠，最終，前者活，后者亡。

　　對于這個故事，我頗有感觸。現實中，許多人因為最后的一剎那沒有看到希望而結束生命，像屈原、海子、海明威……也有許多人，在挫折中樂觀面對，覓到了希望，開始新的生活。像司馬遷、米勒、德摩斯蒂尼……這些人，帶給我們太多太多,屈原的《離騷》、瓊斯的豬仔腸、司馬遷的《史記》……但是設想，如果那些放棄生命的人沒有輕易放棄，那帶給我們的，會不會更多？

　　苦難是人生的老師，但是苦難不是殺人的.工具。如果有一天，我們也為各種各樣的挫折而糾結、沮喪，那么，也不要放棄，因為這世間還有希望，還有那希望帶來的一線生機……

　　潘多拉的魔盒打開了，苦難病痛全部出來，而最后壓在箱底并且拯救人們的是希望。這個是難道不是在告訴我們，不管萬物多么可怕，只要我們放飛心底的希望，那么就可以戰勝一切。

　　相信吧，穿過烏云的陽光更加絢麗。

陽光作文篇7

　　一縷陽光送給幫助我成長的人，雖是一縷，卻是我內心的祝福。雖是一縷，卻是我最真摯的感激。

　　把那最溫暖的一片，送給支撐我生命的大地我的母親，自從有了我和姐姐，您就忘記了自已，小時候，我曾抱怨您不漂亮，可漸漸的我明白了，您是因為我和姐姐勞累而顯得那么蒼白。您的頭發有些白了，額上也多了幾條皺紋。這些都是一個母親的神圣職責。

　　不曾忘記，您送傘歸去的背影；不曾忘記，您做飯時臉上的微笑；不曾忘記，你種地時的那份認真；不曾忘記……無法忘記！我要把那最溫暖的一片送給我的母親，讓它在寒冬里溫暖您甜美的心靈。把那最熱烈的'一片，送給影響我生命的天空我的父親。

　　父親，我獲獎了，這時所有的鮮花和掌聲都應該送給您。如果不是您陪我在暑假里去欣賞風景，也許將不會有這些真實的體驗。如果不是您鼓勵我參加征文大賽，也許我將與這份獎擦肩而過。要知道您是多忙�。〖依锏囊磺兄鼗疃加赡鷣頁�，地里的機械工具，也只有您會開。您太忙，太忙了。

　　我要把那最熱烈的一片送給我偉大的父親，相信，只要有您的幫助我人生的天空會更藍，水會更清。

陽光作文篇8

　　14歲的中學生小佳覺得自己這幾天倒霉透了。

　　前天，因為出黑板報的緣故，他是最后一個離校的學生。黑板報出到一半，突然他想看看高年級的黑板報出得怎么樣，取取經。但是人家教室的門已經鎖上了。于是他從自己教室搬來了一張凳子。人站在凳子上，高了。這樣他就可以通過墻上氣窗，看到人家教室里的黑板報。

　　正在他臉貼玻璃，專心張望的時候，值班老師走了過來，有點胡疑地問了他一番后，就要他趕快回家。

　　巧的是，這天夜里，這一層的辦公室遭竊。所有老師的抽屜都被翻動，連零星小錢都被搜走。

　　這樣，作為最后一個離校又有點古怪行為的學生，就有理由被喚到教務處談話。雖然班主任和熟悉他的任課老師全都擔保他是個品學兼優的好學生，但是從教務處出來的小佳仍忍不住掉了眼淚，因為班上竟有不明真相的同學，用一種陌生的眼光打量他，包括和他挺好的同學。

　　今天的事更是倒霉了�，F在他向媽媽哭訴今天的遭遇。放學回家途經一個專賣復習資料的.書屋，買了兩本書后;剛準備跨上自行車時，迎面一輛卡車上突然滾下來一只大紙箱，紙箱破了，里面的兒童玩具散落一地。待車上司機發現，將車停下來時，周圍已有人趁機撿了便宜溜走了。他看司機

　　挺急，就幫著司機把玩具一一撿回裝進箱子里。好事做完后，他的自行車卻不見了!那是才買了不久的新車啊!

　　“好心沒好報!小偷太壞了!嗚嗚嗚……”小佳邊說邊哭，眼淚越流越多。

　　“哭什么哭了車子能回來嗎傻瓜!以后一定要接受教訓。俗話說，各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜，是有一定道理的。媽媽不是要你做個自私的人，問題是現在風氣壞，人心不古，所以要學會保護自己，不要多管閑事，免得招惹是非……”小佳的媽媽嘮嘮叨叨邊勸邊教訓兒子。

　　“你在培養兒子朝自私發展嗎”小住的爸爸從外面踏進門，聽到了妻子的話，打趣道。

　　“你倒還有精神說笑話，你兒子前天為班級做好事，被人疑心當賊，今天做好事，被賊偷了!”小佳的媽媽把兒子今天的遭遇噴憤地說給了丈夫，一旁的小佳哭得更厲害了。 “噢，是這樣，兒子，你的運氣確實太壞了!爸爸今天的運氣倒有點好。你知道的，我是去那家攝影社取照片的，取完照片，回來路上覺得今天天氣挺熱的，這時有個人用自行車推著兩袋西瓜在賣。我挑了一只，過了秤，正好10元錢，我付了錢，騎上車就走。騎了大約20米，忽聽背后有人在叫。我回頭一看，那個賣西瓜的騎著車子朝我追來，一邊招手，一邊叫我停。我停了車，才知道原來我錯將百元大鈔當成10元票給了他，他是來追還我90元錢的!兒子，你想想

　　看，他完全可以不管這件事，要還，等我找上來，也不遲;他也完全可以賴掉，因為我沒有憑證;他還可以發現此事后馬上溜走，那就不會引起任何糾葛。現在他卻冒著烈日，騎著笨重的車子一路追來，為什么要這么做呢是他的良心!是他做人的道德!你看這世上誰說沒有好人!”

　　父親拍拍剛買來的西瓜，又拍拍兒子的頭。兒子停止了抽泣，聽得很專注。

　　不錯，小住的爸爸是在取了照片后買了西瓜，但是，關于10元與100元的故事，是他的虛構。作家與父親的雙重責任，讓他編了個美麗的故事。他深深懂得，此刻，這個14歲少年的心里，太需要陽光。