（熱門）陽光作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的陽光作文4篇，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
車外，八月的驕陽似火，車內，我們初一新生憧憬而又忐忑。憧憬的是我們將在“行知基地”開始我們初一的第一課。忐忑的是，環顧四周，幾乎沒有我認識的人，怎么度過這幾天呢？
下車，分了宿舍。我們11位同學分，在203寢室，組成了一個臨時的家，看著我們臨時的家，看著互不相識的家庭成員，我在想，如何開口來破冰呢？正想著，“你好！我叫譚樂，在想什么呢？”一下子，我的擔憂從心中跑得無影無蹤，“你好”這個再普通的詞語，讓我好溫暖，那隔在我和大家的無形的`柵欄一下就消愁了。
“當當”不好，我驚叫一聲，以最快速度去拿，但還是來不及了，譚樂的漂亮手電筒就被我從床上砸到了地上，整個五馬分尸，鏡片在東，尾巴在西，身子在南，電池在北，慘不忍睹，壞了，怎么辦，因為我怕黑，于是就在軍訓的第三天晚上向譚樂借手電筒一用，以備不時之需，于是她爽快地答應了。可我剛才抖被子時忘記了這件事。看到這場景，我一時呆了不知如何是好？譚樂也看到了，她的臉色也刷地下來了，當時向她借時，她還特地叮囑我，要愛護好，這是她最喜歡的生日禮物，可是，我站在那兒，不知說什么好，突然就聽到：“老王，把我的箱子給我。”聽到她這樣說，我便抬起頭，正巧碰到了她那含笑、明亮的雙眸。一下子，我便知道她原諒了我，因為老王這個稱呼，不僅是幽默，更是對我的安慰。譚樂看我似乎還驚魂未定，開玩笑似的對我說：“老王，由于你摔壞了我的手電筒，你要對我進行補償，你要聽我使喚一天。”“老王，你在摔壞我的一些東西吧！這樣你就可以幫我干任何事情了！”聽到她說的話，內心的愁云在這和煦的陽光下一而空。
上個星期六，參加學校組織的信息課結束后，我便和譚樂一起走出校門，她的爸媽已等在門口，可我的媽媽還沒到，看到她和她爸爸遠去的身影，我的心中不禁小小的失落感。轉過頭，發現譚樂竟又來到了我的面前。她滿臉關切地說：“王心越，你要不然到我車里坐一會兒吧！外面多冷啊！”頓時，我不禁感到一絲和煦的春風在心里吹過，冰川融化后的小溪在心中流淌… …雖然我婉言謝絕了她，但是，直到現在我還是很感激她，從來沒有一個朋友如此關心過我。
30分鐘后，媽媽的車在我面前停下，她終于到了！上車后，我習慣地打開手機，看到一條接收時間是10分鐘前的來自譚樂的短息：老王，你媽媽接到你了嗎？頓時，我的心暖暖的，就仿佛一縷燦爛的陽光照進了我的心房……
陽光作文 篇2
我這樣的年齡，正是盛開的雨季。行走中，我們總會感到旅途的孤單。但理想如陽光般，照亮了前方的道路，給予我那抹追逐曙光的勇氣。于是，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
理想，是綻放在歷史長河的一朵奇葩。
月色長衫，腳踏青云，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”理想是抱負，理想是不羈。我記得那李太白，他的理想何等豪邁。竹杖芒鞋，煙雨平生，理想是蘇軾手中的戰戟，理想是他手中的'彎弓，胸懷國家，心系江山。我還記得他曾說：“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”理想，是倒映在文學潭中的一池荷花。
理想，我們念念不忘的夢，是每個少年夢中的念念不忘。為它跌倒過，為它哭泣過，也同樣深深地為它著迷，因為有了它，我們的生命才開始鮮明，我們人生的意義才變得完整。
理想，同樣是隱匿在風雨后的一道彩虹。我的理想，是將我的人生譜寫成簡單清澈的文字；我的理想，是有一朝能夠戰勝風雨，再回首看我走過的無悔的路。在我最失落時，它陪著我一點點堅強。“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無情。”我們只需對得起自己，對得起那個有夢的少年足矣。
正如梵高筆下的向日葵，我們的生命，本是熱烈著怒放的。而前方的路不再崎嶇不平，我的夢不再鞭長莫及。因為理想，如陽光般，為我化腐朽為神奇。
陽光作文 篇3
我漫步在鋪滿石子的河灘，湖面水鳥飛飛停停，又又是一個柳絮紛飛的季節，那些珍藏在我心底的關于陽光燦爛的日子的記憶又一次被喚起。 那天，陽光明媚，走進教室，雙手顫抖地接過成績單，"XX，八十八分。"我退步了很多，。我我挪著沉重的腳步走出校門，那燦爛的陽光，在我眼中卻是黑暗的。走回家后，父母的鼓勵給了我信心，我下定決心--一定要找回那燦爛的陽光。于是，在別人玩時，再也沒有了我奔跑嬉戲的身影；在其他同學的'說笑中，我背過了一個個計算公式，解過了一道道應用題，背過了一個個又長又無味的英語單詞。每當我停下來想休息，與同學玩耍時，就想到了那陽光燦爛而我被黑暗所籠罩的那天。那張八十八分的成績單會提醒我：不能放棄，現在放棄將前功盡棄，將一事無成。通過我不懈的努力，終于再又一個陽光燦爛的日子取得了成就--"XX，一百分。"我走上講臺，有些激動的接過成績單。那鮮紅的一百分是經過我無數的努力換來的啊！我望了望窗外，窗外，陽光燦爛。
陽光作文 篇4
初秋的陽光絢爛多彩，高一小學開展了“陽光男孩日”活動。四（1）班的同學有幸請來了中隊長沈宇翔的爸爸—沈爸爸來談一談怎樣做一個男子漢。 “男”是田與力的結合，那么“男子漢”呢?“男子漢”起源于漢武帝時代，眾所周知自漢高祖劉邦白登被圍后，西漢政權對北主的匈奴一直采取的和親戰略，因此匈奴人對漢人十分瞧不起，到武帝時期經過前幾代皇帝的休養生息，西漢國力強盛，士卒訓練有素，在漢武帝的命令下，西漢軍隊在衛青、霍去病兩位將軍的帶領下，與北方的匈奴展開了激烈的戰爭，經過數次大戰終于打敗了強大的匈奴，當時的漢朝軍隊士兵戰斗力強悍，在對戰中經常以一敵二或敵三，死戰不退，一掃有漢以來匈奴人對漢人的蔑視態度，因此從那時起匈奴兵將漢兵稱為“男兒漢”到現在演變為“男子漢”。沈爸爸的演講聽得同學們都入了迷。
接著沈爸爸結合同學們的實際和大家開展了怎樣做一個男子漢的討論，同學們積極參與，熱烈討論，對做一個真正的男子漢有了更深的認識：
男子漢要勇敢正直：不怕危險，不怕困難，有勇氣，有膽量；正直就是不畏強勢，敢做敢為，能夠堅持正義，勇于承認錯誤。正直包括堅持你認為是正確的東西，并能公開反對你堅信是錯誤的東西。
男子漢要寬容豁達：寬大有氣量，心胸開闊，能包涵、不計較，能容人容事。即通常所說的.寬宏大量、大度、大氣。
男子漢要有責任心：一是自覺做好份內應做的事情，二是當沒有做好應該做的事情時，要承擔的后果或義務。所以，責任意味著付出，意味著擔當。
男子漢要堅強獨立：堅強，就是心理承受能力強，再大的困難，也勇于去面對并戰勝它，不灰心，不放棄，永不言敗。獨立，就是依靠自己的力量去思考、去做事、去解決問題。
四（1）的男同學聽了沈爸爸的話決心勇敢正直，寬容豁達，有責任心，堅強獨立，從身邊的每一件事做起，爭做一個男子漢！
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