六年級年的作文(4篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
西湖的風花雪月
談到大名鼎鼎的西子湖，相信大家都不陌生。但這春天的風，夏天的花，秋天的月，冬天的雪，你，回味過了嗎——
春天的風·蘇堤春曉
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”春天來臨，西湖的風是那么柔情、輕盈、飄逸、溫暖。輕輕拂過，猶如一只細嫩的手輕輕撫摸著你的臉。在悄無聲息、不知不覺中，草兒在春風的撫摩下變綠了，枝條在春風的摩挲中發芽了，遍地的野花萬紫千紅，在春風中搖曳、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動人。垂柳依依，細雨蒙蒙，春風帶著桃花的芬芳，迎春的清馨，玉蘭的幽香。撐著一把江南風格的綢傘，任春風繚繞在你身旁，多美的意境！
夏天的花·曲院風荷
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”夏天剛剛來到，荷花仙子們就按捺不住自己激動地心情，偷偷的從荷葉后面露出了半邊臉來。一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑，它們緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉，在輕柔的雨絲沐浴下，顯得更加清秀、雅潔、嫵媚、可愛了。到了盛夏，她又羞答答地綻放花朵。翠綠的'荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕沙在湖上沐浴的仙女，清香陣陣，沁人心脾。
秋天的月·平湖秋月
“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。”要說西湖的月亮，定是秋天——八月十五時最美麗。那月亮是那么圓，那么大，在水面上投下淡淡的銀光，月亮漸漸升高，她身著銀色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。幾根枝干組成了一個近似的正方形，而月亮則恰好處在中間，像是給一幅完美的圖畫加上了框。仔細一看，皎潔的月光和天空深藍的顏色在框內相照映，好像月亮被定格一樣。沒想到，皎潔的月光和天空深藍的顏色，竟搭配得如此美妙。
冬天的雪·斷橋殘雪
“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。”冬天，雪落在斷橋上，橋面變得若隱若現。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢？眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在大地上，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。路邊那些又細又高的柳枝，不時地晃動著身軀，把身上的雪晃落到底墑，可是它剛剛抖掉一些，馬上又落下許多，漸漸地，大雪給它穿上了一件潔白無暇的外衣。遠遠望去，整個西湖像仙境一般。
品味完西湖的風花雪月，看完了西子湖上的四季佳景，春夏秋冬變得更加可愛了。
六年級年的作文 篇2
時間是一個很奇怪的東西：8月份的時候我還只是一個普通的五年級，9月份，僅僅一個月不到的時間里，我成了畢業班的大姐姐。
再看看鏡子里那個昨天還咧著嘴傻笑的小丫頭，一眨眼變成了成熟的大姑娘。看著照片里那張缺了兩顆門牙的小家伙，一眨眼就成了現在的我。
六年級的我，雖然仍是大眼睛，小嘴巴，但長高了不少；六年級的我，雖然仍是愛搞惡作劇，但做事負責了不少。六年級，是小學與初中的.一個銜接；六年級，再也不會妄想中午和同學滿校瘋玩；六年級，是沖刺的時期。
六年級了，我不能再拖欠作業，上課講空話；六年級了，作業效率要提高了，小動作要少了；六年級了，不能再看無聊的小說了。
六年級的我，為自己樹立了遠大的人生目標。但是，一切的夢想，都是建立在基礎的穩定上的，否則，夢想就只是空想！六年級的我，開始廣泛地接納各個中外名著了。我不求看書速度快，只求將書本吃透。六年級的我，學會了獨立自主。我已不用媽媽為我燒好面條再去享用了，我甚至可以為全家做一頓晚宴。六年級的我，仍有自己的特長。我可以唱許多經典的英語、粵語歌曲，我可以彈鋼琴七級的《山娃》，我也可以奏古箏的《將軍令》。六年級的我，對未來充滿期待。我會自己寫下優美的歌曲，和伙伴輕聲吟唱。六年級的我，依然是樂天派。六年級的我，會變得更懂事。六年級的我……
六年級，畢業班了，為了美好的明天，我笑迎風雨。我對自己說：
加油！
六年級年的作文 篇3
有人喜歡高直挺拔的松柏，有人喜歡寒冷開放的梅花，可是我喜歡深秋開放的秋菊。
一般到深秋的時候，天氣會變得很寒冷。那些春夏開放的花在深秋的時候全都被凍的不敢開了，而秋菊卻不會因為寒冷枯萎，反而開的更加美麗。
秋菊傲霜的品格值得贊美，有秋菊精神的更值得贊美，讓我先說一下我們身邊隨處可見的警察吧。
有一次，我放學走回家的時候，那一天正下著大雪，天氣非常冷，而我走到十字路口的時候，發現路口中間有一位警察在那里站著，正在指揮交通。當時地下很滑，很容易就會撞車，所以警察叔叔就在中間指揮交通。因為有警察指揮，所以當時沒有一例撞車事故發生。看到這一幕，我不由自主想起了警察叔叔不管春天、夏天、秋天、冬天都要在這里站著。夏天酷暑的時候，很多人都坐在涼爽的辦公室辦公或在家里避暑，可他們卻只能在外面頂烈日戰酷暑，值班站崗為人民。他們的衣服全都汗透了，可是他們不能去換衣服；他們的.臉和身體曬黑了，可他們依然笑的燦爛。
我也曾在電視里看過一些警察臥底，為了把自己從壞人手里獲得的情報交給組織，被發現后會遭受百般折磨，被打成殘廢，更嚴重的會丟掉性命。但他們從沒后悔過，從未因為工作環境惡劣而放棄過。
我贊美他們，學習他們身上秋菊一樣的品質，更希望將來的自己也能成為菊花一樣的人。
六年級年的作文 篇4
有人說，幸福會使冬天的小花萌發生命的蓬勃，幸福會使枝枯的大樹結出累累碩果。可幸福究竟是什么，它又在哪兒等待著“心的公交車”？
對于一名小學生來說，幸福是老師的表揚、同學的關愛；對于一名醫生來說，救死扶傷，與死神搏斗，挽救無數生命是最大的幸福；對于一位公民來說，國家昌盛、安居樂業是最大的幸福……而在我心目中，幸福是發自內心、由內而外的快樂，而幸福則是這種快樂的別名！
幸福是朝著夢想前進路上的酸甜苦辣的體驗，是克服困難后的喜悅。曾經，我有一個夢想——當醫生。但我生性膽小，連一只羽毛還未豐滿的雛鳥也不敢張目直視。后來，我暗自鼓勵自己：振作！膽小并不是一塊絆腳石，而是一塊墊腳石，讓我走得更遠，越來越堅強……最終，我克服了恐懼。
幸福是閱讀后心靈的成長。每當閱讀一本好書后，總覺得視野更加開闊，遇到問題后，能冷靜思考，理智地找到解決問題的方法。同時，書如一瓶神奇的藥丸，調劑了我的心情，讓我沐浴著文化的`陽光，茁壯成長！
幸福是辛勤地勞動，并取得豐碩的成果。五年級時，我們組在評比中一直是“光桿司令，”經過認真討論分析，對經常遲到，上課說小話等存在的問題找到了對策。最終，在集體的努力下，取得了“最優小組”的稱號。看到同學們收獲后的燦爛笑容，幸福感油然而生。
幸福是快樂的別名，它是一種感覺，是努力、汗水的結晶，它使人更加向前，像鉆石一樣折射光芒，給人力量！
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