陽光作文4篇(精華)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的陽光作文4篇，歡迎大家分享。
陽光作文 篇1
清晨，太陽緩緩從地平線上升起，新的一天來臨，晶瑩剔透的露水滴在我的手心，涼絲絲的，仿佛清泉一樣清涼，陽光慢慢撒在我的身上，暖暖的，就如媽媽的懷抱一樣溫暖。母愛就像陽光，溫暖著我，母愛，有著太陽一般熾熱的情懷，撫摸你幼小的心靈，那縷陽光，照著我前進的方向，伴著那陽光出發，人生的道路上，溫暖心靈。
在上小學時，媽媽每天叮囑我要好好學習，每天放學回家，媽媽總是督促我寫作業，總是對我嚴格要求，那一刻在我幼小的`心靈里就知道媽媽在乎我的學習成績，會關心我。從那以后，我就以冷漠對待媽媽，因為我認為媽媽不會在關心我了，我只是媽媽的一個學習機器。
星期六的早上，媽媽很早就叫醒了我，我朦朦朧朧睜開眼晴，外面的陽光是多么的明媚，“媽，今天為什么讓我起這么早？”我打著哈貝說，“今天我們去買衣服。”媽媽對我說。我趕快起了床，跟著媽媽一起去逛街。媽媽一邊為我挑選一邊問我哪件好看。我總搖搖頭，沒有一件令我滿意的衣服。
我和媽媽在商場中轉來轉去，就是沒有一件令我滿意的衣服，突然，我在一家發卡店停住了，我被那個帶著紫色小鉆，漂亮花紋的花卡吸引了，媽媽看到我對著那個發卡看了好久，立刻進入店里把它買了下來，媽媽說：“眼光不錯喲，這個發卡確實挺配你的。”好媽笑著說。媽媽小心翼翼為我戴上，媽的那句話一直在我臉海中回蕩。思緒回到了從前。
小時候，我總是生病，每天都要喝那苦苦地中藥，每次喝藥時我就覺得災難要來了，我不喜歡中藥的味道，難聞的氣味和苦澀的味道讓我逃得遠遠的。每人媽媽給我喂藥時，總是自己先嘗一口，媽媽從不會說這藥很苦，因為她每次都要騙我讓我喝下，我看到媽媽喝藥后一點表情也沒有，還有些回味的樣子，我也就喝了下去，那苦澀的滋味在我舌尖上纏繞我不僅喊：“太苦了。”這是媽媽總會像變魔術似的從口袋里拿出一個糖果，遞到我的嘴里，那我滋滋地味道在我的舌尖上纏繞，那苦澀的味道消失了。是中藥，我每次喝藥時都有糖果吃。但現在我才明白那是媽對我愛。思緒回到了現在，看著媽媽我想：“一直以來都是我忽略媽媽對我的愛。”我抱住了媽媽說：“這些年，照顧我辛苦了。”媽奶感動地流下了淚水。伴著那縷陽光出發，不怕困難，因為有母愛溫暖我的心，照亮我前進的方向。
母愛猶如那縷陽光，灑在我的心田，溫暖著我，帶給我前進的動力，伴著那縷陽光出發，在人生的旅途中，照亮我前進的方向。
陽光作文 篇2
第二天，兒子把信和畫交給了老師，老師驚奇地接過來。看完后，老師沒有說什么，只是露出一種驚訝的表情。
兒子回到家，把老師的表情給父親表演了一邊。下午，父親跟兒子一起來到學校找到老師，父親悄悄地跟老師說了幾句話，老師笑瞇瞇地點了點頭。
第三天，年輕的女教師早早地來到海邊觀看日出。不一會兒，她就沉醉在那美麗的景象中。她仿佛看到了陽光在跳躍，陽光在奔跑，陽光在海面上游走，陽光在樹林里穿梭。突然，她的心底閃過一句話：“陽光真的很活潑！”看來孩子造出這樣的句子——陽光很活潑是有道理的。
下午，老師專門用了一節課時間來講這個作業，并讓那個孩子念一下她的造句。那個小孩低聲地說到“陽光很活潑。”教室里頓時起了一片笑聲。班長說：“你怎么還不改呀！陽光怎么可以是活潑的？真是太可笑了！”突然，一個嚴肅的聲音從講臺上傳過來：“他說得對，陽光是可以活潑的，我親眼看見了陽光活潑的樣子，就像孩子們的一顆童心。”這時，教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。
最后，老師給小男孩的父親回了一封信。信中這樣寫道：“你說的.對，世界是千變萬化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，我們要尊重孩子的獨特感受，謝謝！”
陽光作文 篇3
期中考試后，調到了臨窗的位置。
從心底喜歡這里。一棵皂莢倚窗而生，伴水而長，疏朗的枝葉與果實共舞，在學校滌心池上空柔柔地招搖。秋日的暖陽從枝頭篩落，在教室的左岸，潑出一幅半明半晦的寫意畫。
閑暇時，欣賞這塊風景地，如同凝視純凈的快樂。
也不是時時都能快樂。右邊那個矮矮的女生，眼神有些木訥，總是努力將全部的笑意擠到臉上，向我借筆記。我不想借，卻害怕凝固了這樣的笑，也擔心被別人說“組長不稱職”，只得很不情愿地推給她。她每次都不介意，感激地沖著我笑。
多希望這張笑臉在那美麗的風景里隱去，但日子只是打著旋兒，在單調的循環中緩緩淌開去。
又是一個繁忙的星期一，查作業、交作業，忙得頭昏腦脹。吃完午飯，我精疲力竭地趴在桌上，茫然地看著窗外凋零在秋日里的皂莢，天空似乎也變得很矮。她也回來了，看到我，猶豫著問：“你沒事吧？”我搖搖頭。見我不吱聲，她兩只胖手不安地搓著衣角，黃褐的面龐上泛出潮紅：“我……今天數學課有張試卷沒訂正好，能不能……”一直以來壓抑的怒火突然就沖到口邊：“不借！我不喜歡別人學我！就知道借筆記，怎不見你把好題目和別人分享？”她半張著嘴，剎那間愣住了。過了好一會兒，才勉強擠出一絲笑容：“那算了。”默默埋下頭，做自己的作業。
當沉寂籠罩四周，一絲愧疚涌上心頭：這樣是不是太自私太粗魯？自己所謂的'優秀就是對同伴的拒絕與傷害？我偷偷看著她專注的側影，陽光在她身上溢出明媚的光華。這才發現腦海里關于她的記憶竟然如此少，唯獨記得她憨厚的笑容和安詳的神情……
窗外，皂莢纖長的臂膀仍然撩動著蓬勃的青春，滌心池里碧波蕩漾，雖不及河的寬廣，但卻別有一種韻致。突然覺得生命就如一條長河，河中的歲月流轉，河岸的風景卻永恒。難道我初中美麗的年華就將在這樣的拒絕與忽略中流逝嗎？難道青春要像這皂莢樹葉一般，飽經風霜而凋零后，才去慢慢回味那值得珍惜的最初友誼？
后來的一天，坐在我右岸的她微笑著告訴我，她知道不可能超越，只是想做得更好，也能為小組爭光。一張紙遞過來，上面是她工整的字跡——一道數學題：“我很少做參考書的，不知道這題目好不好……”我不知道該說什么好，面對有些灰暗的自己，面對這樣陽光的她，我感覺一道金色的麥浪，在我心田上翻卷出質樸而清新的氣息。
那一天，在灑滿陽光的窗邊，一艘滿載希望與快樂的青春航船平穩地駛向遠方，我看到了生命長河里的流影：左岸的皂莢和右岸的她。左岸，那眼中的美麗漸漸成為記憶中的背景；右岸，那心中的美麗卻愈發清晰，逐漸凝成那如陽光般的美好情誼。
陽光作文 篇4
冬日的陽光不再那么灼人，刺眼，而是變得溫和起來。陽光映在臉上，像母親的手輕柔地撫摸你的面頰;陽光灑在身上，如慰藉萬物的溫床;陽光映在湖面上，波光粼粼，如冬姑娘眼中的秋波;陽光照在樹葉上，如同輸送養料的辛勤園董。 天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。迷人。
我愛陽光，不光因為這迷人的景象，更因為它是一種語言，一種蓬勃向上的力量。
期末考試已過去兩天，也正是那次，我懷著惴惴不安地心情迎來了一個莫大的晴天霹靂——考試失利!開始時，我在心里無數次的告誡自己：放輕松，放輕松，你一定行的!然而，在我領到自己的成績時，78分!一個鮮紅的要滴出血的分數，猶如一把把閃著寒光的利刀，在我脆弱的心中一刀刀，一剮剮的玩弄著，磨礪著。可更讓我寒心的是老師不爭氣的目光!那目光中，含著鄙夷，含著嫌棄，含著痛心，我低著頭，在眾人幸災樂禍的目光中一步一步的走向我的座位。那一刻，我突然想起《兒童文學》中寫過的一句話：拿著成績單的那一刻，真仿佛在走獨木橋。沒錯，就是這樣的感覺!足下是滔滔激流，眼前是細細長長的木橋，一踩就嘎吱嘎吱響的木橋仿佛隨時要斷掉，讓人左右為難。我低頭看看手里緊緊捏著那慘不忍睹的成績單，目光越來越昏暗。猶如五雷轟頂一般的感覺，久久在我心中環繞。我失望了，我泄氣了，我有些想要退縮了……就好像有一口悶氣堵在我的心頭而遲遲不肯發泄出來，我無精打采了，做題、讀書都毫無樂趣可言，一切事物仿佛都毫無意義。在我的腦海里只是隱約閃現出那鮮紅的分數!為什么，難道是我不夠用功么?那么，那幸勤勞作的背影在嚴寒酷暑中輪回，在熱得汗流浹背和冷得瑟縮著身子中穿梭，卻不愿退開一步，不管多熱多冷，都無謂地耕耘著。是何等的`努力呀?!然而辛苦的付出，換來的卻是什么?那一刻，我的心如刀子絞過般疼痛，絕望，如一張陰陰凄凄的大網，把我籠罩……
剛走出教室，一縷金燦的陽光便灑在我的臉上，柔柔的，暖暖的，如水般音符般流動，黑暗的絕望的脆弱的心里突然萌生一種莫名的感動。如此繁忙的學習中，早已經忘記了那種和煦的溫柔，而如今漸漸沐浴在那一縷陽光中時，竟如此的放松，如此的滿足。也正是這突然間，原本的煩惱猶如片片樹葉，竭力阻擋陽光的溫暖，而那耀眼的光芒去能穿梭于茂密的樹葉，去滋潤去溫暖樹下那煩惱而絕望的心。一次的失利又怎么樣?他不過是我道路中一棵小小的荊棘罷了，就連老天爺都有刮風下雨，雷鳴海嘯之時，何況蕓蕓眾生中的我們?我突然想起一位作家寫的一段話：你得像一個辛勤的淘金者，從閃動在白楊翻轉的葉子上的光點里把握陽光的語言節奏;你得像一個樸實的農夫，把手指插進松軟的泥土里，感知陽光溫暖的語言力度。如果你是陽光的朋友，就會有一副紅潤健康的面孔和一窗陽亮清朗的心境。陽光，是一種語言，一種可以聽懂的語言。努力向上，溫暖舒適便是它的語言!我心中的冰塊消失了，融化了，變成絲絲縷縷如彩絲線般的陽光，和諧柔媚。
在陽光燦爛的日子里，空曠碧藍的天空里，繁忙碌碌的學業中，春意融融，陽光煦暖，我常常獨自一人躺在綿綿軟軟的草地中，帶著我的思緒鳥兒般飛翔， 這時，我滿足了，幸福了，因為有陽光相伴，我還企及什么?我愛陽光!
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