【實(shí)用】夢(mèng)想作文600字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的夢(mèng)想作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

夢(mèng)想作文600字 篇1
夏夜,月光如水,繁星閃爍,一個(gè)小女孩倚著窗戶,眨著大眼睛望著遙遠(yuǎn)的星空,心里期盼著小飛俠比得·潘能從那里飛下來,帶著她去那個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大的夢(mèng)幻國(guó)……
那個(gè)小女孩,就是孩時(shí)的我。而游盡章話中的國(guó)度,便是我幼時(shí)唯一的夢(mèng)想。——從我背上書包,踏入校門的第一天起,爸爸就開始給我買迪斯尼圖書,從那里,我認(rèn)識(shí)了許多好朋友:善良的白雪公主、夢(mèng)游仙境的愛麗絲、癡情的小美人魚……
再長(zhǎng)大一點(diǎn),爸爸就不再給我買圖書,而是買童話、寓言、名著,那上面沒有拼音,只有一個(gè)個(gè)我不認(rèn)識(shí)的漢字。所以,往往看完一篇得耗費(fèi)我很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間——我要一手捧著厚重的書籍,一手捧著厚重的字典;可是,慢慢地,我的夢(mèng)想變了,“我要長(zhǎng)大,我要讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!”成了我的夢(mèng)想。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,我經(jīng)常坦首于書本之間。我著迷于書籍;我著迷于那些華麗的'詞藻;我著迷于小阿廖沙陰暗的《童年》;我著迷于美麗的《德伯家的苔絲》;我著迷于林黛玉那多淚的《紅樓夢(mèng)》;我著迷于……
不僅是小說,我也由衷熱愛散文、詩(shī)歌、文學(xué)雜志……我喜歡做一名《讀者》,或在《茶館》里翻看《飛鳥集》;或在《雷雨》過后的《子夜》里,一手?jǐn)?shù)天上的《繁星》,一手捧著未看完的《狂人日記》;或在《小桔燈》昏暗的燈光下,請(qǐng)《孔乙己》教我“回”字的四種寫法,請(qǐng)《威利斯商人》在《仲夏之夜》給我上一堂經(jīng)商課,看著《女神》的《背影》越來越遠(yuǎn)……
伴著書籍,伴著我的夢(mèng)想,我長(zhǎng)大了,我的夢(mèng)想進(jìn)一步變化了:“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名作家,一名小有名氣的作家:我要讓人們都欣賞到我的才能和優(yōu)美的文字。”現(xiàn)在,為了這個(gè)新夢(mèng)想,我正努力著、奮發(fā)著、勤學(xué)著,因?yàn)椤@是我的夢(mèng)想!
夢(mèng)想作文600字 篇2
如果說人生的夢(mèng)想就是揚(yáng)帆起航,那么生命中最美的風(fēng)景就是那朵朵浪花。堅(jiān)強(qiáng)的人能奮力前行看遍浪花,軟弱的人卻在這波濤洶涌中滑落大海……
——題記
踏著一地金黃,我與另外三個(gè)同學(xué)來到了宜賓市氣象局,進(jìn)行了為期一天的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。氣象觀測(cè)不是對(duì)著天空,麻木張望,而是胸有成竹,通過對(duì)先進(jìn)儀器的觀察后在電腦上作出氣象報(bào)道。
氣象局表面清閑,實(shí)則任務(wù)繁重:有每日天氣預(yù)報(bào),每周天氣預(yù)報(bào),每周天氣變化,每月天氣變化等大量需要專業(yè)知識(shí)的高要求工作。
早上,我們與電腦為伴,處理大量數(shù)據(jù),工作人員為我們講解,條理有序;而無知的我們卻一頭霧水。下午,我們登上翠屏山,累得汗流浹背,但終于觀看到了許多氣象儀器,比如:能見度儀,降水現(xiàn)象儀,地溫采集系統(tǒng),百葉窗等。
那里的工作人員為我們?cè)敿?xì)介紹了儀器的作用,原理。看著這些“高檔玩意兒”,我們甚是驚嘆,驚嘆這科技的進(jìn)步。但是,我們也不禁思考,是什么使科技進(jìn)步的呢?
是人,不單純是人本身,更是人的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的.人,才有目標(biāo)去奮斗。我們的社會(huì),正在進(jìn)入無人化時(shí)代:這大大加強(qiáng)了我們的就業(yè)難度,據(jù)氣象臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)說,在職人員們可能被開除,新來者在不久的將來也必須為研究生以上學(xué)歷。
其實(shí),人生就是攀登一個(gè)個(gè)臺(tái)階,你付出了多少,就會(huì)登上多高;而要登上多高,則要有一個(gè)明確目標(biāo)。小草有了夢(mèng)想,即使在石縫之中也能頑強(qiáng)生長(zhǎng);松柏有了夢(mèng)想,即使在絕壁之上也能傲然挺立;一個(gè)人有了夢(mèng)想,即使在逆境中也能堅(jiān)韌剛強(qiáng)。我有一個(gè)夢(mèng)想,愿用我樸實(shí)無華的奮斗,譜寫我輝煌的人生篇章!
潮起,只為浪花朵朵;潮落,只為水波無痕。生命,只因夢(mèng)想,才擁抱美麗,留下絢爛傳奇!
“一個(gè)人,至少擁有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng);心若沒有了棲息的地方,到哪里都是在流浪。”——三毛
——后記
夢(mèng)想作文600字 篇3
夢(mèng)想,是人生中最華美的篇章。夢(mèng)想,究竟是什么呢?有的人可能會(huì)說:夢(mèng)想是兒時(shí)天真的夢(mèng),是純真美好的愿望。在我的眼中,夢(mèng)想是人生奮斗的目標(biāo),是未來前進(jìn)的方向!
在我很小的時(shí)候,曾經(jīng)有過很多夢(mèng)想:看到花店就想去當(dāng)花店老板;看見蛋糕店就想做蛋糕師;每次生病了,去看醫(yī)生,就想做一名“白衣天使”……但是,隨著時(shí)光的流逝,當(dāng)一名老師的夢(mèng)想,卻在我的心中扎下了根。
假如我當(dāng)了老師,我會(huì)和同學(xué)們一起看書學(xué)習(xí),讓同學(xué)們擁有更多的知識(shí),會(huì)讓同學(xué)們做很多的游戲,開發(fā)他們的智力,我會(huì)登上那三尺高的講臺(tái),向孩子們傳授知識(shí),帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的.孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事,里領(lǐng)悟到人生的真諦;
讓他們從一首首如歌如畫的唐詩(shī)宋詞中,領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中,感受到語(yǔ)言的神奇;會(huì)讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣,在樂趣中學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí),我會(huì)告訴他們“不要驕傲,一定要再接再厲,在以后的道路上繼續(xù)努力,才能有所成功。”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí),我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,堅(jiān)持就是勝利。”我會(huì)像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣,把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心,有責(zé)任心,有正義感的好孩子,長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課,一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
夢(mèng)想就如同一雙翅膀,帶著我在寬廣的天空中飛翔,讓我的人生更有意義。
夢(mèng)想作文600字 篇4
渴望藍(lán)天,卻無力飛翔;飽受譏諷,卻無力反抗。惟有風(fēng)吹雨淋、電閃雷鳴,方能自由翱翔。我們又能否像石頭一樣,無人問津時(shí),依舊執(zhí)著自己的夢(mèng)想?
且看J·K羅琳,一個(gè)富過英國(guó)女王的女性,正是在貧困中執(zhí)著自己的夢(mèng)想才一手締造了哈利波特的魔法王國(guó)。無產(chǎn)階級(jí)導(dǎo)師馬克思,又與生活不斷抗?fàn)帲瑘?zhí)著于自己鐘愛的共產(chǎn)主義,《共產(chǎn)黨宣言》方橫空出世。還有蘇格拉底、阿基米德、普希金·……哪個(gè)不是因?yàn)樽约簩?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,才鑄就了一片輝煌?
執(zhí)著之路必將坎坷。狷狂的阮籍,鐘情于大魏帝國(guó),也會(huì)“窮途之哭”;瀟灑的李白,不流俗于世,也會(huì)“拔劍四顧心茫然”。鉛筆為流利寫字,要忍受削皮之痛;開水為實(shí)現(xiàn)升華,要接受烈火的煎熬。當(dāng)我們執(zhí)著與自己的夢(mèng)想的時(shí)候,坎坷、挫折、失意、痛苦、徘徊,連同無窮無盡的空虛一起涌來。眾人的冷眼甚至有時(shí)會(huì)讓我們自己都動(dòng)搖。
難道我們就因此放棄嗎?就因?yàn)轷狨岐?dú)行而固步自封嗎?不,不行。哥白尼的“日心說”、達(dá)爾文的《物種起源》、愛因斯坦的“相對(duì)論”,哪個(gè)不是一開始飽受爭(zhēng)議?可哪個(gè)又不是當(dāng)時(shí)的先進(jìn)真理?所以千萬(wàn)不要放棄對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,即使在灰頭土臉的日子里。
畢淑敏在《我的`五樣》結(jié)尾處寫道,“知道了航向和終點(diǎn),剩下的就是帆起槳落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。”對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著不僅表現(xiàn)在你對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定,更在于為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的卓絕努力。正如那塊石頭一樣,如果它不努力成長(zhǎng),心中再怎么渴望飛翔,也不過是夢(mèng)中想想。
正當(dāng)年少的我們,理想略顯輕佻。有時(shí)連自己也會(huì)感到自己的自大,會(huì)為自己的夢(mèng)想而羞愧。但我們必須執(zhí)著自己的夢(mèng)想,因?yàn)檫B你自己都不相信自己的能力的話,還指望別人看得起你嗎?
《追夢(mèng)赤子心》中的一句歌詞,“向前跑,迎著冷眼和嘲笑,生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到。”懷壯麗之夢(mèng)、踏坎坷之道,待到東風(fēng)染盡萬(wàn)重山,生命終有一刻會(huì)迸發(fā)出燦爛的火花。
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