【實(shí)用】夢(mèng)想作文600字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的夢(mèng)想作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想作文600字 篇1
夏夜，月光如水，繁星閃爍，一個(gè)小女孩倚著窗戶，眨著大眼睛望著遙遠(yuǎn)的星空，心里期盼著小飛俠比得·潘能從那里飛下來，帶著她去那個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)長(zhǎng)大的夢(mèng)幻國(guó)……
那個(gè)小女孩，就是孩時(shí)的我。而游盡章話中的國(guó)度，便是我幼時(shí)唯一的夢(mèng)想。——從我背上書包，踏入校門的第一天起，爸爸就開始給我買迪斯尼圖書，從那里，我認(rèn)識(shí)了許多好朋友：善良的白雪公主、夢(mèng)游仙境的愛麗絲、癡情的小美人魚……
再長(zhǎng)大一點(diǎn)，爸爸就不再給我買圖書，而是買童話、寓言、名著，那上面沒有拼音，只有一個(gè)個(gè)我不認(rèn)識(shí)的漢字。所以，往往看完一篇得耗費(fèi)我很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間——我要一手捧著厚重的書籍，一手捧著厚重的字典；可是，慢慢地，我的夢(mèng)想變了，“我要長(zhǎng)大，我要讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路！”成了我的夢(mèng)想。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我經(jīng)常坦首于書本之間。我著迷于書籍；我著迷于那些華麗的'詞藻；我著迷于小阿廖沙陰暗的《童年》；我著迷于美麗的《德伯家的苔絲》；我著迷于林黛玉那多淚的《紅樓夢(mèng)》；我著迷于……
不僅是小說，我也由衷熱愛散文、詩(shī)歌、文學(xué)雜志……我喜歡做一名《讀者》，或在《茶館》里翻看《飛鳥集》；或在《雷雨》過后的《子夜》里，一手?jǐn)?shù)天上的《繁星》，一手捧著未看完的《狂人日記》；或在《小桔燈》昏暗的燈光下，請(qǐng)《孔乙己》教我“回”字的四種寫法，請(qǐng)《威利斯商人》在《仲夏之夜》給我上一堂經(jīng)商課，看著《女神》的《背影》越來越遠(yuǎn)……
伴著書籍，伴著我的夢(mèng)想，我長(zhǎng)大了，我的夢(mèng)想進(jìn)一步變化了：“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名作家，一名小有名氣的作家：我要讓人們都欣賞到我的才能和優(yōu)美的文字。”現(xiàn)在，為了這個(gè)新夢(mèng)想，我正努力著、奮發(fā)著、勤學(xué)著，因?yàn)椤@是我的夢(mèng)想！
夢(mèng)想作文600字 篇2
如果說人生的夢(mèng)想就是揚(yáng)帆起航，那么生命中最美的風(fēng)景就是那朵朵浪花。堅(jiān)強(qiáng)的人能奮力前行看遍浪花，軟弱的人卻在這波濤洶涌中滑落大海……
——題記
踏著一地金黃，我與另外三個(gè)同學(xué)來到了宜賓市氣象局，進(jìn)行了為期一天的職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。氣象觀測(cè)不是對(duì)著天空，麻木張望，而是胸有成竹，通過對(duì)先進(jìn)儀器的觀察后在電腦上作出氣象報(bào)道。
氣象局表面清閑，實(shí)則任務(wù)繁重：有每日天氣預(yù)報(bào)，每周天氣預(yù)報(bào)，每周天氣變化，每月天氣變化等大量需要專業(yè)知識(shí)的高要求工作。
早上，我們與電腦為伴，處理大量數(shù)據(jù)，工作人員為我們講解，條理有序；而無知的我們卻一頭霧水。下午，我們登上翠屏山，累得汗流浹背，但終于觀看到了許多氣象儀器，比如：能見度儀，降水現(xiàn)象儀，地溫采集系統(tǒng)，百葉窗等。
那里的工作人員為我們?cè)敿?xì)介紹了儀器的作用，原理。看著這些“高檔玩意兒”，我們甚是驚嘆，驚嘆這科技的進(jìn)步。但是，我們也不禁思考，是什么使科技進(jìn)步的呢？
是人，不單純是人本身，更是人的夢(mèng)想。有夢(mèng)想的.人，才有目標(biāo)去奮斗。我們的社會(huì)，正在進(jìn)入無人化時(shí)代：這大大加強(qiáng)了我們的就業(yè)難度，據(jù)氣象臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)說，在職人員們可能被開除，新來者在不久的將來也必須為研究生以上學(xué)歷。
其實(shí)，人生就是攀登一個(gè)個(gè)臺(tái)階，你付出了多少，就會(huì)登上多高；而要登上多高，則要有一個(gè)明確目標(biāo)。小草有了夢(mèng)想，即使在石縫之中也能頑強(qiáng)生長(zhǎng)；松柏有了夢(mèng)想，即使在絕壁之上也能傲然挺立；一個(gè)人有了夢(mèng)想，即使在逆境中也能堅(jiān)韌剛強(qiáng)。我有一個(gè)夢(mèng)想，愿用我樸實(shí)無華的奮斗，譜寫我輝煌的人生篇章！
潮起，只為浪花朵朵；潮落，只為水波無痕。生命，只因夢(mèng)想，才擁抱美麗，留下絢爛傳奇！
“一個(gè)人，至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng)；心若沒有了棲息的地方，到哪里都是在流浪。”——三毛
——后記
夢(mèng)想作文600字 篇3
夢(mèng)想，是人生中最華美的篇章。夢(mèng)想，究竟是什么呢？有的人可能會(huì)說：夢(mèng)想是兒時(shí)天真的夢(mèng)，是純真美好的愿望。在我的眼中，夢(mèng)想是人生奮斗的目標(biāo)，是未來前進(jìn)的方向！
在我很小的時(shí)候，曾經(jīng)有過很多夢(mèng)想：看到花店就想去當(dāng)花店老板；看見蛋糕店就想做蛋糕師；每次生病了，去看醫(yī)生，就想做一名“白衣天使”……但是，隨著時(shí)光的流逝，當(dāng)一名老師的夢(mèng)想，卻在我的心中扎下了根。
假如我當(dāng)了老師，我會(huì)和同學(xué)們一起看書學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們擁有更多的知識(shí)，會(huì)讓同學(xué)們做很多的游戲，開發(fā)他們的智力，我會(huì)登上那三尺高的講臺(tái)，向孩子們傳授知識(shí)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的.孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事，里領(lǐng)悟到人生的真諦；
讓他們從一首首如歌如畫的唐詩(shī)宋詞中，領(lǐng)略到“萬(wàn)籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓他們從一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞中，感受到語(yǔ)言的神奇；會(huì)讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中感受到數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，在樂趣中學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力，才能有所成功。”；當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難而氣餒時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利。”我會(huì)像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣，把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我一直在為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
夢(mèng)想就如同一雙翅膀，帶著我在寬廣的天空中飛翔，讓我的人生更有意義。
夢(mèng)想作文600字 篇4
渴望藍(lán)天，卻無力飛翔；飽受譏諷，卻無力反抗。惟有風(fēng)吹雨淋、電閃雷鳴，方能自由翱翔。我們又能否像石頭一樣，無人問津時(shí)，依舊執(zhí)著自己的夢(mèng)想？
且看J·K羅琳，一個(gè)富過英國(guó)女王的女性，正是在貧困中執(zhí)著自己的夢(mèng)想才一手締造了哈利波特的魔法王國(guó)。無產(chǎn)階級(jí)導(dǎo)師馬克思，又與生活不斷抗?fàn)帲瑘?zhí)著于自己鐘愛的共產(chǎn)主義，《共產(chǎn)黨宣言》方橫空出世。還有蘇格拉底、阿基米德、普希金·……哪個(gè)不是因?yàn)樽约簩?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，才鑄就了一片輝煌？
執(zhí)著之路必將坎坷。狷狂的阮籍，鐘情于大魏帝國(guó)，也會(huì)“窮途之哭”；瀟灑的李白，不流俗于世，也會(huì)“拔劍四顧心茫然”。鉛筆為流利寫字，要忍受削皮之痛；開水為實(shí)現(xiàn)升華，要接受烈火的煎熬。當(dāng)我們執(zhí)著與自己的夢(mèng)想的時(shí)候，坎坷、挫折、失意、痛苦、徘徊，連同無窮無盡的空虛一起涌來。眾人的冷眼甚至有時(shí)會(huì)讓我們自己都動(dòng)搖。
難道我們就因此放棄嗎？就因?yàn)轷狨岐?dú)行而固步自封嗎？不，不行。哥白尼的“日心說”、達(dá)爾文的《物種起源》、愛因斯坦的“相對(duì)論”，哪個(gè)不是一開始飽受爭(zhēng)議？可哪個(gè)又不是當(dāng)時(shí)的先進(jìn)真理？所以千萬(wàn)不要放棄對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，即使在灰頭土臉的日子里。
畢淑敏在《我的`五樣》結(jié)尾處寫道，“知道了航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起槳落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。”對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著不僅表現(xiàn)在你對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定，更在于為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的卓絕努力。正如那塊石頭一樣，如果它不努力成長(zhǎng)，心中再怎么渴望飛翔，也不過是夢(mèng)中想想。
正當(dāng)年少的我們，理想略顯輕佻。有時(shí)連自己也會(huì)感到自己的自大，會(huì)為自己的夢(mèng)想而羞愧。但我們必須執(zhí)著自己的夢(mèng)想，因?yàn)檫B你自己都不相信自己的能力的話，還指望別人看得起你嗎？
《追夢(mèng)赤子心》中的一句歌詞，“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到。”懷壯麗之夢(mèng)、踏坎坷之道，待到東風(fēng)染盡萬(wàn)重山，生命終有一刻會(huì)迸發(fā)出燦爛的火花。
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