(通用)水的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的水的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
我是海里的一滴水，大海便是我的母親。我認為母親很偉大，因為母親是浩瀚得沒有邊際，一直延伸到無限遠處，天水連接的地方；而我是那么得渺小，不能為人類做些什么。母親的脾氣非常溫柔，使人很容易接近。所以受到大家的擁護。
莎莎是我的好朋友，她是一條海葵魚，是一條充滿好奇心六歲大的小丑魚女孩。她住在珊瑚礁區里，那是一個美麗的大堡礁。我和她常常在那里捉迷蕆。也常常到海的深處去游玩，那兒的景色非常漂亮，鋪滿了白砂，四處生長著綠油油的海藻，它們的葉子是那么柔軟，只要水輕微地流動一下，它們就搖動起來。所有的大小魚兒在這些海藻中間游淶游去，像是天空中的飛鳥。我有兩個個姐姐，其中一個叫芙蓉，性格倔強，脾氣喜怒無常；另一個叫愛莎，性格溫柔，是個喜歡打抱不平的女孩子，總是希望能以智力取勝。他們都非常疼我，把我當作小公主看待，事事總是順從我。
最近，有件事總是憋在我的心里，怪難受的。愛莎姐姐好像看出我的心事，便關心問我：是不是身體不舒服？我總是搖搖頭。有一次，我大膽地去問她：為什么母親最近的脾氣變得如此暴躁，總是無情地掀翻在海上行駛的船只，沖垮海堤，毀滅沿海的城鎮？姐姐只是嘆了口氣，語重心長地對我說：人類總是不懂得去保護母親，隨意地浪費水資源，母親能不生氣嗎；雖然他們懂得充分利用海洋，這有什么用？他們還要在開發和利用海洋上，注意保護海洋，珍惜海洋資源。如：由于世界人口急劇增長，加上土地沙漠化和生態環境，人類正面臨著食物匱乏的威脅。科學們早就呼吁：人類應該向海洋索取食物！可以預料，21世紀人類的.餐桌上，將會有越來越多的高蛋白食品來自海洋。可是科學家有沒有想過這樣會破壞海洋的生態環境。還有，以前海浪和潮汐的能量都白白浪費了，如今人類利用海水的運動來發電已經不是夢想，潮汐發電站、海水溫差發電站的建立，將會給人類帶來無窮無盡而價格低廉的電力。但是人類卻沒有為海洋想一想說著說著，姐姐便哭了起來。這時，我突然恍然大悟。
我希望人們能改掉壞習慣，保護海洋資源。不要再讓海洋給人類帶來災難。只有這樣，海洋才樂于作出奉獻。
水的作文 篇2
如果在你面前有五袋水，你會喝哪一杯？今天劉老師又給我們帶來了一節有趣的作文課！
剛一上課，劉老師神秘兮兮地拿出了五袋水，五袋水只有一袋 水有點淡黃，其余四袋一個顏色，易欣樂第一個，姜佩杉第二個，潘紀文第三個，我第四個，童烜越第五個。
開始品嘗了，易欣樂選了三號水，誰知，易欣樂剛被劉老師灌了一口水，馬上吐了滿地都是水，劉老師問：“什么水呀？”易欣樂瞟了劉老師一眼，狠狠地說：“咸水！”
姜佩杉看見了易欣樂都成那樣，選了四號水，心驚膽顫喝了一口，姜佩杉還喝了下去，“酸死人了！”姜佩杉大叫一聲，“什么水呀”劉老師問，“什么水呀！這是白醋呀！”說完眼淚都出來了。
第三個是潘紀文，她也心驚膽顫，生怕有酸水被她喝了，潘紀文選了二號水，她一喝，又大口大口的喝，說：“一定是金銀花露，讓我多喝一點。”
第四個是我，我選了五號水，我心想：潘紀文能喝到好水，我也可以！說完我就喝了下去，我大口大口地喝，喝完了就說：“好甜啊！是白糖水。”
第五個是童烜越，他別無選擇，只能喝一號水，他一動，水都潑他身上了，童烜越哈哈大笑地說：“這水沒有一點味，此水一定是白開水。”從今天的五袋水中，我得到的啟示是：不同的水，有不同的味道，人也是這樣，不同的人有不同的特點，如果你只看外表是看不出來的`，只有實際接觸才會發現他真正的特點。
水的作文 篇3
“耶！作業寫完啦，看電視去嘍！”我高興地叫喊著。做到電腦前，我迅速打開“騰訊視頻”，開始看啦。
看了半小時后……“宣延啦，看看夠了，快去寫作業去，電視有什么好看的！”門外傳來爺爺和藹而又略帶嚴肅的聲音。“哎呀——我都寫完了，讓我看看不行！”我不耐煩的說。“要你休息，你就休息！”被逼無奈，我出去站了十分鐘，等到爺爺不在身旁時，我便又溜進房間，機械式的完成一道道程序，津津有味的看了起來，這回看了一個小時，“葉宣延，天天就惦記著看電視，魚兒離不開海洋，那是因為魚兒需要水來生存，你呢？電視是你的另一半嗎？誒，快點快點出去寫作業去。”媽媽訓斥的聲音隨即而來，不過話倒說得挺漂亮。“哎呀——您和爺爺串通了嗎？怎么都用一招來對付我!不好意思，讓您失望了！我都寫完了！”“眼睛放松一下，這都是為你好，要你出去，你就出去！”唉——命苦啊，第二次被喊了出去。半小時后，我又情不自禁的溜了進去。
這回看了2小時，“這會都幾點了，你怎么還在看，快寫作業去。”爸爸又來了，“可是我……”“別又想和我辯嘴，出去就出去。”這回兒我也不想解釋了，就跑了出去，鼻子一酸，覺得自己受了很大的委屈，淚水一下子奪眶而出。“一連被訓三次，怎么回事嘛？”于是我一氣之下沖出家門。我在街上游逛著，根本不知道我該去哪兒，身上穿的也不多，肚子也咕咕直叫。“出了家我能去哪里？不行，一定不能回去，我就要看看他們來不來找我。”抽了抽自己的口袋，只有五元錢，買了一桶泡面吃后在街上的凳子上坐著，兩腿直打哆嗦，這時，我的.淚水再次流出。
我仍然坐著，忽然有人從后面把我的嘴捂住，我掙扎著被他們帶到一個破舊的小屋。兩手也被他們綁住。“你們想干嘛？”我已毛骨悚然，聲音在顫抖，“要你管，快說你家的電話號碼。”隨即他們掏出一把刀，恐嚇著我，“快說。”被逼的情況下我告訴了他們，一個電話撥過去：“喂，你女兒在我手上，想救她來河邊小屋來。”電話掛斷后，“行了，你家人會馬上趕來。”可一小時后，他們沒見到爸爸，就又拿出刀子，向我揮來，可就在這時爸爸沖了進來，用他寬闊的臂膀擋在我的前面，而那刀……
“啊——”我被嚇醒了，原來我在做夢。不過一醒，我便沖進爸媽房里，抱住他們，眼淚又不自覺流了下來，父母親人的呵斥，是在關心我啊！他們其實有多么愛我啊！我頓時感悟，眼淚更洶涌了。
水的作文 篇4
不知從何時開始，我開始注意爸媽干活之后氣喘吁吁的樣子：他們一個坐在石階上，用手袖擦著額頭和臉龐上的汗珠，輕啟干涸的嘴唇，叫我抬杯涼水給她。這——是我的媽媽。我抬腿走進家里，一個四十左右的男于坐在草凳上，右手拊著水煙筒，用左手上發黃的拇指和食指弄著煙絲，抬頭吁出一口氣，白色的煙霧騰騰升起，汗珠滑過臉龐，悄然落下，他微瞇著深遂的`雙眼，看著我，又低下頭去吸煙。
不同的習慣，導致汗珠有了不同的命運。
看著汗珠消失的時候，心會猛然被揪緊——我感謝汗珠，它能給爸媽帶來一些涼意。
在他們干活的時候，我會取出已在冰箱里冷藏過的糖水，不是很甜，而是有一絲甜味太甜了，然后裝在一個小茶壺里送給他們。并帶上一支煙和一個打火機，還有兩個水果。煙給爸爸，水果媽媽吃一個，爸爸吃一個。
媽媽，爸爸，還記得我小時候說的話嗎？“長大了，我要買一座這么大的房子。”“我用手指比劃著。然后把你們和奶奶、外婆都接去住……”這句話盡管很幼稚，很天真，但卻是我的心愿。媽媽，我記得你說過，您不喜歡在這個村子。沒關系，我會履行我的諾言，咱們搬得遠遠地……
水的作文 篇5
傍晚，太陽還未完全落下，父親載我經過郭坑大橋。
低頭看橋下的九龍江水，微風從江面拂過，泛起一朵朵漣漪，在夕陽的照耀下，顯得格外美麗，波光粼粼的一片，又看遠方捕魚歸來的船只，頗有“孤帆一片日邊來”的意味。
悠悠九龍江，一條蜿蜓于閩南千山萬壑中的綠色飄帶。同兩岸碧綠的青山、青翠的樹林和古老的村落相輝映，山野青青，綠水長流，秀麗多姿。九龍江，一部淵源流長的古老神話，一軸雄奇瑰麗的山水畫卷！她獨具特色的自然風光、閩南風情和名勝古跡，向世人展示著無窮的魅力。一江流水一江濤。九龍江是福建第二大河流，又稱漳州河，在福建省南部，流經漳州，滋養一方水土，一方百姓。
小時候常和母親一起到江邊洗衣服。母親在一旁洗衣服，我便坐在岸邊的石頭上，把小腳丫伸進水里，任浪花一遍一遍的拍打。那時江水很清，偶爾會有小魚游過岸邊，我便高興地叫母親過來看。
盛夏的傍晚，人們喜歡到江邊去，穿上泳衣，套上自制的游泳圈，在江里像魚兒，游來游去，洗去一夏的炎熱。太陽西下，向遠處眺望，碧波蕩漾，漁舟唱晚。船民們在勞累一天之后，回到自家的船上，享受著難得的安祥。夜幕降臨，船上燈火星星點點，令人充滿遐想。
上小學時，再和哥哥姐姐們來到江邊時，江的兩岸，仿佛是魔術師心血來潮時把手中的魔術棒，不知何時已改了模樣。變得那樣陌生，不再是童年記憶里的碧藍的江水和生機盎然的江岸了，只見江面上漂浮著許許多多的垃圾，它們就如同一群群從牢獄里剛剛解放出來的犯人，猙獰著又開始肆無忌憚地到處游蕩，飄向江面的四面八方。
江水也變得渾濁，再也沒有人挑著衣服到江邊洗了，魚兒也不再來光臨了，所有的一切都失去了原有的生機。再后來，沙丘也漸漸減少了，而豬圈便在這個時候多了起來，船只的汽笛聲也漸漸減少了，而那些清洗豬圈的污水排入江里的流水聲卻成了“主旋律”，日夜不息......
在漳州九龍江上，歷代就有著許多的連家船。船民從事著捕魚、撈蛤子、撈沙及運輸等；盡管辛苦，船民因自由也就樂在其中。早年的時候，可以看到從江中豎著風帆的船只來往不絕，一派繁忙的景象。隨著歲月的沉淀，經濟的發展，污染越來越嚴重，輕快的帆影也就成為回憶。
九龍江的變化終于引來了政府的重視。政府抓緊編制實施流域產業布局規劃，徹底整治畜禽養殖業污染，嚴格控制工業污染排放，深入開展家園清潔行動，全力推進污水垃圾處理設施建設，強化生態環境建設與保護。市委、市政府對九龍江流域水環境保護工作的高度重視，將九龍江流域整治列為為民辦實事項目，納入環保目標責任制考核的重要內容，積極采取有力措施，狠抓重點整治項目落實，取得明顯成效，流域水環境質量總體保持良好水平。九龍江，漳州的母親河，又回到了她原有的模樣，回到我童年里那美麗動人的模樣。
如今的北溪，夜幕降臨之時，五光十色的彩燈一同發亮，傍著幾處升起的.裊裊炊煙，吃著當地的小吃，再加上從江面上一陣一陣吹來的微風，別有一番風味。在那里，隨微風拂過，一天的疲勞都被拋進了美麗的九龍江中，享受它帶來的美好。
九龍江，美麗的江、造福家鄉人民的江。遠遠望去，她像一條白色的玉帶，從天邊飄過來，在兩岸郁郁蔥蔥的竹林的簇擁下，款款地流向遠方。夏日炎炎，她像個風風火火的村姑，粗獷、奔放；大雨傾盆，她浩浩蕩蕩，咆哮奔騰；。等到雨過天晴，她又恢復往日的溫柔，那樣平易近人，那樣安祥。
九龍江滋養著一代又一代的漳州人，歷經漳州的變化與發展。九龍江江面上的波紋，是歲月灑下的痕，見證了充滿夢想的勤勞、美麗又善良的漳州人。
歲月的痕灑在江上，刻在心上，不管到了哪里，不管是否漂泊在異國他鄉，都不能忘卻在中國的南方，有個美麗夢想的地方，它叫漳州，而九龍江便是漳州人生命的母親河。江水在我心中流淌，清脆悅耳的水聲一直在我心中唱響。它是我生活信心，力量和勇氣的源泉，更是我未來夢想實現的地方。
水的作文 篇6
夜，靜悄悄的，星星在天空中快活地眨著眼睛。月亮披這銀紗散步，皎潔的月光透過窗紗，灑在正在熟睡中母親臉上，望著母親一天一蒼老的面龐，望著那令我熟悉而有陌生的面龐，我的淚水止不住留下來…
或 許，我已經忘記了發生過的一切，但眼淚不會，眼淚伴隨著時間，不會融化，也不會忘記。母親走了，她要離開我，離開這個地方，讓我嘗式沒有母親的悲痛，讓我 明白我生在福中不知福的道理。我本以為沒有人管的滋味很好，我終于逃出了父母所控制的天空，張開自己夢想的翅膀自由翱翔，但是…
回想到那一刻……
我 正津津有味的坐在電腦前打著電腦，突然母親走進來，神情兇惡，開始一場鋪天蓋地的“河東獅吼”說道“你一天不好學習，不急不忙的'，我也為你急氨并且將我的 電腦“封-殺”可我什么也聽不進去，還依然沉寂在母親“封-殺”我電腦的氣氛之中，還與母親爭吵起來，母親打了我一把掌，并且說明天她就走，離開我。我沖 進了屋里委屈的大哭起來，哭著，哭著就不知不覺的睡著了，到了半夜，我昏沉沉的從睡夢中醒來，似乎聽到有人在哭泣，我悄悄的打開門，看見母親靠在床上無助 的哭泣，我的淚水也爭先恐后涌出來，呆望著深沉而又平靜地無限渾濁的暗天，剛才一幕在我腦內你停出現，我明白，是我錯了，我深深感到歉意與愧疚，但我沒有 勇氣說對不起。
第二天一大早，母親早一失去了蹤影，我四處尋找母親，但希望一點點破滅，母親真的不見了，我懷著一顆受傷的心來到學校，學 校緊張的學習麻痹了我內心的傷痛，忘記母親的離去，回到家中，我熟悉地叫著“媽媽“媽媽””，可是沒有人應答，地毯上空曠曠的，只擺放著三雙空空的拖鞋， 整個家冰冷冷的，我的淚水順著臉頰一滴，一滴往下流著。走進廚房，沒有了往日的溫暖，沒有了往日的香味，灶爐沒有一絲的溫度。突然，母親出現在我眼前，手 中抬著一碗熱騰騰的面條，親切著對我說“孩子，餓了吧，快吃吧”。啊，這畫面，這聲音我是多么熟悉啊!一瞬間，那幅畫象夢一樣剎那間消失不見，淚水又我眼 中旋轉，奔涌而出，時間一天過去，母親已離開我兩天了，可這兩天，我度日如年，但也在這兩天，我明白了什么叫可憐天下父母心啊!我鼓起勇氣拿起手機給母親 的發了一發個短信“媽媽，對不起”時間一分一秒過著，但這對我來說，時間好漫長。
這也是母親離開我的第四天了，這天中午，我靜靜靠在床 上，這時有一把有鑰匙插入門，我屏住了呼吸，心里既緊張又害怕，但眼前的她是多么熟悉，這是夢嗎?不，不是，母親回來了，見到母親我即驚訝，又恐懼，我呆 呆望著她，不爭氣的眼淚奔涌而出，我哭了，我哭出了對母親的思念，對自己的責備，我噗通一下跪在母親面前，母親流下了淚水，母親也哭了，哭出對我的思念， 哭出對我的無奈，期盼。想到著里，我的眼眶又濕潤了，望著身旁的母親，望著母親那蒼老的面龐，日夜增長的白發，一滴滴淚珠順著我臉頰流結成珍珠……這世界 上最美麗，最無價，最動容，最飽含真情與愛意的珍珠，我要將這萬物間最沒珍珠獻給母，在過去那幾天，我流下了數千滴眼淚!
我用我的一千滴眼淚化成耀眼的光環，照耀著母親對我的愛;我要用我的一千滴眼淚織成天使的羽翼守護母親的用心良苦;我要用這一千滴眼淚建起一架橋梁，感受母親對我的炙熱的愛埃。
水的作文 篇7
我的老家在農村，村子西邊有一條小河，每到夏天，河里的水綠油油的，清澈見底。水里還有成群的魚兒在游來游去。河岸上一排高大的楊樹，倒映在水面上。沒風的時候，都分不清哪是水、哪是樹。傍晚、陽光照在水面上，十分耀眼，像珍珠在閃光。
爺爺說，天旱的時節，河里的'水可以澆莊稼，它擔負著重要的使命。我想、農民伯伯的莊稼喝到了著甘甜的河水，來年一定是一個“豐收年”。那時候，農民伯伯的心里面，一定要比這河水更甜吧!
水的作文 篇8
每個人都流過淚水，有悲傷的，喜悅的，懊悔的淚水。我印象最深的，就是那次成功的淚水。
那天上午，體育老師要挑選幾個跑得快的同學去參加學校的田徑比賽。每個同學都爭先恐后地去報名，我也不例外。報名的人很多，體育老師說用比賽的方式來挑選參加比賽的人。比賽時間就在下星期四體育課。
自從報了名后，我每天都練習跑步。因為在這之前，很多同學都知道我是個不擅長跑步的人。漸漸地，我跑得越來越快，還把跑步時不對的姿勢改了過來，從八字步變成了直步、左右邁得距離變得比較統一等等。就這樣，我便一邊跑一邊盼望著比賽。
到比賽的日子了，我穿著輕便的'運動鞋走上了跑道。隨著一聲哨響，我一個箭步沖到了前面，越跑越快，手揮動的速度也在增快。快到終點時，結果被兩人反超了一點距離。我突然想到我要為班爭光，身上頓時有了一股力量。我用盡最后的力量沖向終點，得到了第二名。因此我被老師選上了，我開心得一蹦三尺高。但我沒為此驕傲，而是為五個星期后的比賽做準備。
接下來的日子里，我便每天不知疲倦地練習。
到了校運會那天，我有點緊張，害怕不能為班級爭光，被同學看不起。比賽開始了，我走上了跑道，和以前一樣，哨聲一響，我就一個箭步沖出起跑線。不一樣的是，我因有點緊張，不小心滑倒了。我立刻站了起來，忍著疼，咬著嘴唇沖了上去。我當時一心想著得到第一，為班爭光。于是我全程加速，都把嘴唇咬出血了，終于跑過了終點，得到全級第三名。同學們都為我歡呼雀躍。我開心地流下了淚水。
經過這件事，我嘗到了成功的滋味，我下次也要嘗得這滋味。
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