(薦)蜜蜂作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的蜜蜂作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蜜蜂作文 篇1
今天，我們學(xué)習(xí)了《蜜蜂的贊美》這篇課文，使我感受很深。它使我明白了一個道理，那就是：我們在學(xué)習(xí)上要和蜜蜂采蜜一樣，不怕辛苦，持之以恒;得到了一個啟示，那就是要多讀書，讀好書，多積累，勤消化，多運用，有創(chuàng)新。
這篇課文，主要講了蜜蜂采蜜時的辛苦，采蜜和釀蜜的方法，以及人們對蜜蜂的贊美和從中受到的許多啟示。
在寫蜜蜂采蜜時的辛苦時，文章有這樣一段話：“一只蜜蜂要釀造1公斤蜂蜜，必須在100萬朵花上采集原料。假如花叢到蜂房之間的平均距離是1。5公里，蜜蜂差不多要繞地球赤道飛行11圈”。
讀著這段文字，我為蜜蜂采蜜時的辛苦深深地感動了。啊！蜜蜂真是太偉大了，太辛苦了！為了采蜜，它不怕苦，不怕累，千里迢迢的把蜜采來，又要自己進行釀造。它采來的是百花之中的精華，為人類奉獻的是濃郁香甜的蜜漿。當(dāng)我們品嘗著那味美香甜的蜂蜜時，怎能不對這世界上既普通又神奇的小昆蟲，產(chǎn)生由衷地贊美呢！
由此，我想到了那小小的“春蠶”。它吃的是桑葉，吐出來的是絲線。它不分晝夜的吐絲做繭，為人們奉獻的是五彩繽紛的綾羅綢緞。當(dāng)它吐盡口中的最后一節(jié)絲時，自己卻變成了又短又小、“一絲不掛”的“裸蛹”。然后，它又變成“蠶蛾”，去孕育新的生命。
我又想到了我國著名的數(shù)學(xué)家陳景潤。他20多年如一日，潛心研究“1+2”的科學(xué)難題。他不分晝夜，廢寢忘食，經(jīng)常通宵達旦的在圖書館里查資料、搞驗算。他驗算過的草紙，堆滿了好幾間房子，足足有一人多高，簡直就跟個“小山”一樣。他經(jīng)常由于精力過于集中而忘記了吃飯，得了很嚴重的胃病;他經(jīng)常走路時還在思考問題，腦袋碰在大樹上，還要說聲“對不起！”由于他的勤奮和努力，終于發(fā)明了著名的“歌德巴赫猜想”，攻克了這個“1+2”的世界科學(xué)難題。
我還想到了我自己。平時老是抱怨媽媽給我報的課外班太多，學(xué)習(xí)太辛苦;學(xué)習(xí)上遇到了一點小小的困難，容易打“退堂鼓”;有時只滿足于完成老師布置的作業(yè)，對所學(xué)知識理解得不深不透;學(xué)習(xí)上缺乏一種刻苦鉆研、持之以恒的'精神等等。所有這些，相比于那辛苦的蜜蜂、小小的“春蠶”和著名的數(shù)學(xué)家陳景潤來，這又算得了什么！
這篇課文，對我的教育確實是太大了。我要向小蜜蜂學(xué)習(xí)，向小“春蠶”學(xué)習(xí)，向偉大的數(shù)學(xué)家陳景潤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那不怕辛苦，持之以恒，甘愿奉獻的精神。用他們的精神，時刻對照自己、勉勵自己，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，將來爭取為國家做出更大的貢獻。
蜜蜂作文 篇2
我變成了一只小蜜蜂
“嗡嗡嗡”，我飛進了花叢中采蜜，我飛到了池塘邊嬉戲，這次我飛到了……
“啊，我飛到了一座學(xué)校。”里面?zhèn)鱽頃ダ世剩賵錾蠀s一個人也沒有，悄無聲息。一開始，我有些害羞，不敢進去。可是，我挺了挺胸脯，鼓足了勇氣，降低了拍翅膀的頻率，神不知鬼不覺地飛進了校園。
我飛到了三樓那么高。天氣很冷，我多想飛進教室啊。可是教室的窗戶幾乎都關(guān)著，我沒法子。正好，一只胖胖的小手打開了窗戶，我趁機溜了進去。
“啊——好暖和。”我忍不住停在窗臺上，曬起了太陽。
“呀，有蜜蜂——”只聽一個小女孩尖利的聲音從我耳邊響過，“快過來看啊，救命啊——”
我可不知道“蜜蜂”是什么玩意兒，但是所有人的都用眼光死死地盯著我，樣子頂可怕……
老師讓他們都坐下了，繼續(xù)安靜地上課。我也松了一口氣，就想起來拍拍翅膀，活動活動。
我在教室里飛來飛去，在每雙眼睛前面竄過。他們都尖叫起來，我覺得真好玩，就越肥越起勁。我先飛到一個小女孩的書本上一動不動，她用手使勁地扇我，嘴里不停地喊著“救命”。她的同桌呢？老早被嚇得鉆到了桌子下面。他們越害怕，我就越神氣。來了一個膽子特別大的'男孩子。他盯著我，用一本本子來拍我。啊呀，我被拍到了地上。緊接著，他抬起了巨大的腳掌……
完了，我嚇得蒙上了眼睛……“啊！”眼前一黑，我嚇得驚叫起來，原來是一場夢啊！
蜜蜂作文 篇3
今天，我在家沒事兒干，就跑到我家水池邊坐下來，嗅嗅花兒的芳香，當(dāng)我陶醉在這迷人花香之中時，突然，兩只蜜蜂嗖的一下飛入了我的視線之中······
開始時，我對這兩只小蜂一點興趣都沒有，可后來，我看著看著就入迷，因為，那兩只蜜蜂正在表演物質(zhì)呢！
首先出場的是大蜂哥哥，他在半空華麗地表演了一個360度的大翻轉(zhuǎn)，然后一不小心，弄了個倒栽蔥，惹得我哈哈大笑，它看見我嘲笑它，它很不服氣，就在空中左轉(zhuǎn)了一圈，然后向水中沖去，點了一下水，又即飛到花蕊上，我看了，為它拍手鼓掌，這時小蜂弟弟在一旁上下飛動著，好似在說：“大哥！你居然搶我的風(fēng)頭！”于是，它趕快跑到了我臉前，使勁扇著翅膀，又好似在說：“我要和它比賽采蜜！”大蜂似乎已經(jīng)領(lǐng)悟了小蜂的“話語”，就圍著我左飛飛，右飛飛。
過了一會兒，開始比賽了，只見大蜂和小蜂為了采蜜都手忙腳亂的，可把我家的花弄的一團糟。不過······它們比賽確實挺有超的。看！大蜂這么快就出絕招了，它在用左右互飛的形勢采蜜呢！它以極快的'速度左右采蜜，并遙遙領(lǐng)先于小蜂，小蜂一看大哥已使用出了它的拿手絕活，所以，它不甘心，就也使用了絕技，它的絕招可非一般，它巧妙的運用了前空翻和后空翻的特點，不管從前往后，不審從后往前，它每采一朵花，就翻了一下，可厲害了，由于小蜂使出了特技，它采花的朵數(shù)變得迅速，很快就追上了大蜂，而且獲得了最后的勝利，得了冠軍的小蜂很高興，也很自豪，我看著小蜂的勝利，我本以為大蜂會失望，可結(jié)果恰恰相反，大蜂好似也很快樂，它轉(zhuǎn)送小蜂轉(zhuǎn)了一圈又一圈，好像在對弟弟說：“好弟弟！你終于長大了！”看到了這場面，我又激動又高興。
大家看！這兩個小兄弟是不是很有意思呢？
蜜蜂作文 篇4
早上，我來到教室，看見有一只蜜蜂飛進了教室，蜜蜂圍在我們班的一個同學(xué)的旁邊，嗡嗡地叫著，我和同學(xué)都忍不住驚訝地叫了一聲“啊”！
我們問她：“蜜蜂怎么會在你的旁邊呢？”她說：“我?guī)Я藘墒ǎㄏ惆衙鄯湮^來了，它就圍著我。”喔！我們才想到原來今天是教師節(jié)，她想送給老師花，因為老師辛苦地教育我們，傳授給我們知識，我們要感謝老師！我們決定反擊了，大家一起使出吃奶的`勁，大叫一聲，蜜蜂被嚇得趕緊從窗戶逃走了。
蜜蜂作文 篇5
我們家店里種了五顆風(fēng)信子，沒過幾個月，風(fēng)信子都長出來了。到現(xiàn)在，四顆都已經(jīng)開出了不同顏色的花朵，真美麗。
今天我去看它們的時候，發(fā)現(xiàn)有兩只蜜蜂在紫色的風(fēng)信子花朵上采蜜。小蜜蜂在花朵上爬來爬去，鉆來鉆去，真好玩。
我好奇地問爸爸：“爸爸，蜜蜂把蜜采好了放哪里啊?難道吃掉了?”爸爸說：“蜜蜂把蜜放在最后腿上的那個綠點里。”我似懂非懂地點了點頭。
查了資料后才知道：蜜蜂的后腳跗節(jié)格外膨大，在外側(cè)有一條凹槽，周圍長著又長又密的絨毛，組成一個“花粉籃”。當(dāng)蜜蜂在花叢中穿梭往來采集花粉花蜜時，那毛茸茸的.腳就沾滿了花粉，然后，由后腳跗節(jié)上的“花粉梳”將花粉梳下，收集在“花粉籃”中。原來真的是像爸爸說的那樣。
我們平時吃的這些甜甜的蜂蜜，都是這些小小的蜜蜂釀出來的，小蜜蜂真的太偉大了。
蜜蜂作文 篇6
生命是脆弱的，但它也是頑強的，就算是動物也會對生命有渴望。下面這只小蜜蜂也是因為對生命有無比的渴望，那么看看這只小蜜蜂是如何找到出口的。
一天中午，我正在書桌前看書，‘嗡嗡嗡’，一陣叫聲傳入我的耳中，我尋著聲音看去，原來是只蜜蜂。它正朝著玻璃上撞去，好像找不到出口。‘嗡嗡嗡’它好像在說‘我要出去，我要出去’。
它扇動著小小的翅膀，拼命地朝著窗戶上撞去，‘嘭’的'一聲，兩聲，三聲........撞了不知多少次，可是就是飛不出去。也許是撞疼了；也許是撞累了，它在窗臺邊趴了下來。過了一會兒，它又爬來爬去的在尋找其它出口，可是仍然沒有找到。
看著這只可憐的小蜜蜂，我就把窗戶推開了一條縫，這時它好像休息夠了，又飛了起來，它仍然在窗戶上飛飛撞撞，沒多久它終于找到了那條縫隙飛了出去，看著它在窗外愉快的飛舞著，我真替它高興，這是，我對它說，‘塊飛吧，別再飛進屋子里來了，快去找你的同伴一起采蜜吧。’
我想著這就是生命的意義吧，無論是面對什么都要堅持不懈，這樣才能取得·最后的勝利。
蜜蜂作文 篇7
蜜蜂很像一個渴望光明的羽衣劍俠，雖然隔著玻璃瓶子堅硬的壁壘，它卻義無反顧，嗡嗡地叫著，用力撞著，誓不回頭。最終死在這條壁壘下。其行為悲壯而慘烈。而蒼蠅呢，它像一個投機主義者，自然沒有那么固執(zhí)，也善于探索，甚至不惜走回頭路。所以它有幸找到了一條沖破藩籬，飛向自然的通道。于是蒼蠅卻意外的得救了。
動物給了我們什么啟迪？
現(xiàn)在，我們拋開對蜜蜂和蒼蠅的褒貶，冷靜的思索，說說他們給我們的啟示。
蜜蜂無疑是殉道者，同時又是固守與堅持的犧牲品。而蒼蠅完全可以被褒獎為“探索、創(chuàng)新、開拓”的典范。
所以我們在面對科學(xué)進步和社會變革的時候，可以向蒼蠅一樣，不拘于時空，不拘于一條路，不拘于一次堅持和固守……
社會的進步，包括科學(xué)技術(shù)的進步和社會科學(xué)的進步。只有不拘一格，保持立體思維，才能推動社會進步。不能只有一種固守和堅持。如果是那樣，我們就會像可憐的蜜蜂那樣，只配做無謂的殉道者。
中國在漫長的封建社會里步履蹣跚了幾千年，自然科學(xué)和社會學(xué)科都徘徊不前。而歐洲卻只走了幾百年，無論是自然科學(xué)還是社會科學(xué)都取得了巨大的進步。因為我們保守和固步自封。
到晚清時，封建制度已徹底沒落。晚清社會有壘卵之危，維新派力主變法，認為“窮則變，變則通，通則久”。而以慈禧太后為首的利益集團則頑固地認為“祖宗之法不可變”，發(fā)動了宮廷政變，囚禁了光緒帝，鎮(zhèn)壓和屠殺維新派人物。結(jié)果把清王朝送上了不歸之路。
我們知道，人類在歷史上，不斷的遭受鼠疫、天花、霍亂等瘟疫的肆虐，據(jù)有限的文字記載，截止廿世紀(jì)五十年代，有數(shù)億計的人口被奪取了生命。然而中國在宋朝時就已經(jīng)發(fā)明了種牛痘，用來防止瘟疫的肆虐。人們一向防止瘟疫的辦法就是隔離和躲避。而種牛痘則是把相應(yīng)的病毒種植在人體里，使之對所防止的病毒產(chǎn)生抗體，從而達到防止瘟疫的效果。這完全是一種全新的逆向思維，沒有這種逆向思維，人類就消滅不了鼠疫、天花、霍亂等惡行傳染病。人類對付瘟疫的戰(zhàn)爭不知道要延伸到多遠。同樣的'道理，青霉素的發(fā)明和使用，也是采取以毒攻毒的逆向思維的，沒有這些逆向思維，就沒有神奇的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)。
我們有理由相信，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)明和推廣，人類也將戰(zhàn)勝艾滋病、癌癥等疾病。
社會科學(xué)也一樣，近現(xiàn)代以來，中國人民為了擺脫被奴役、被壓迫的命運，進行了長達一個世紀(jì)的探索。現(xiàn)在，中國面臨的改革也很嚴峻，我們的改革者，也必須有實事求是的精神和可貴的探索精神，不固守過時的經(jīng)驗和真理。
【蜜蜂作文】相關(guān)文章：
《蜜蜂》作文05-09
《蜜蜂》作文05-10
《蜜蜂》作文05-12
《蜜蜂》作文05-12
《蜜蜂》作文05-13
《蜜蜂》作文05-13
蜜蜂的作文05-13
《蜜蜂》作文05-09
《蜜蜂》作文05-13
《蜜蜂》作文05-13