收獲的作文（優(yōu)）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的收獲的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
收獲的作文 篇1
最近，大姑家的小區(qū)里像夜市一樣，每天晚上都有許多的小朋友，把自己不用的東西拿出來賣。我和姐姐也想試一試。晚上，我們翻找要賣的東西，差點把大姑家翻了個底朝天。
我們興沖沖地趕到了夜市。那里已經(jīng)有許多的小朋友開始賣了，我們趕快把攤擺好。我從家里拿來了很多玻璃球準備售賣，價錢是五毛錢兩個小的玻璃球，一個大的`玻璃球也賣五毛錢。不一會兒，就有個三年級的小朋友吵著讓他的媽媽買五個大的玻璃球，這位阿姨給小朋友買了五個，我又贈了他一個，小朋友非常高興。后來又來了一個大哥哥買了十個小的玻璃球，一位阿姨又買了兩本書，一本是《笨狼的學(xué)校生活》，另一本是《幽默笑話》。到了七點五十，我和姐姐準備收攤回家的時候，我倆的攤前又來了一位小朋友，這位小朋友買了十個小玻璃球。做完最后一筆生意，我和姐姐收拾東西回家了。
回家之后我和姐姐各把大姑給我們的零錢換給了大姑，我是三塊，姐姐是兩塊。大姑問我和姐姐各賺多少錢，姐姐掙了六塊錢，我也掙了六塊。然后，睡覺前大姑問我和姐姐掙錢容易么，我們說這次真實地感覺到了很不容易。
父母賺錢不容易呀，我們不可以再亂花錢了。我通過擺地攤，不但可以賺一些零用錢，還可以讓自己的物品不會閑置，同學(xué)們你們想來和我一起擺地攤嗎？
收獲的作文 篇2
又是一個陰冷的早晨，尋不到一絲暖意，仿佛一個沒有體溫的老人，突然站在你的面前，突然向你伸出手來，讓人觸不及防。真是“禍不單行”，又下起了小雨，濕漉漉空氣越發(fā)冰冷。
在這種鬼天氣里，放棄了懶覺和游戲，我邁著沉沉的腳步去上作文課，心里有一萬個不樂意。我走在去作文班的路上，大街上人和車無聲的交匯，又默默的離開。我走到一棵大樹旁，停留了片刻，此時正是深秋，一陣急促的風(fēng)掃過，書上的葉子簌簌落下，混著雨滴打在我的臉上，我更加懷念我溫暖的大床和癡迷的游戲了。但我轉(zhuǎn)念一想，這棵大樹不知道站在這里多少年了，不知落了多少的葉子，才有了今天的.枝繁葉茂，才有了今天站在這里像一把大傘的偉岸。我也是啊，五年的小學(xué)生活中，我不知付出了多少努力，就是為了獲得進步和別人的肯定，如果我現(xiàn)在放棄，那怎么對得起曾經(jīng)努力奮斗的自己？
我想著，心里漸漸開闊取來，我看見一輛輛汽車行駛著，似乎正在開向成功的站臺；我看見一群群人行進著，似乎正奮斗地走向未來。通往補習(xí)班的那條小路，似乎正通向廣闊無垠的遠方。我不禁邁開腳步，向那走去……
陰雨天，給我無限的啟示；作文課，給我無限的智慧。人生的路上，只有忍受一些痛楚方能有所收獲，陰雨天不正是這樣的嗎？
收獲的作文 篇3
“唉，又考砸了。”剛經(jīng)歷過一次檢測的我，又一次被數(shù)學(xué)，這個“別致的小家伙”給打敗了。嗯……好像除了滿滿的無奈，也泛不出更多的漣漪。
考砸數(shù)學(xué)對我來說，現(xiàn)在已經(jīng)成為家常便飯了。考好數(shù)學(xué)呢，大概就像看見日食那樣困難。按照以往的流程，我又去辦公室里“喝茶”了。老師并沒有訓(xùn)我，嘴角帶著一點弧度，眼睛里卻藏著些許的無奈。她的聲音輕輕的，柔柔的.，“你覺得你的問題在哪，哪一方面需要老師來幫助你的……看得出你是個很聽話的孩子，你先把xxx做一下……”唉，似乎每個老師的評價都是這樣，“乖乖女”從我上學(xué)到現(xiàn)在就沒變過，不太喜歡也沒那么厭煩。
“學(xué)習(xí)其實很簡單，就是把不會的揪出來，把它變成會的。”錯題都訂正了，老師說的也照做了，那接下來呢？我該怎們做？又不知道了。
帶著這樣的疑惑繼續(xù)開始新的學(xué)習(xí)生活，聽課，寫作業(yè)，休息。每天都按部就班的進行著。
有一天下午進辦公室，看見老師在找學(xué)生談話。正當(dāng)我準備離開辦公室時，突然被老師的一句話給定住了，不是對我說的，是對那個學(xué)生：“你連自己的目標(biāo)是什么都不清楚，你怎樣去進步！”那一刻，感覺自己整個人都被這注入一種新的能量，密密的烏云被撥開了一角，投進了一束陽光，照進了心房，我找到了自己需要的東西。
這種感覺便是我最大的收獲。
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