保護環境的作文【精品4篇】
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的保護環境的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

保護環境的作文 篇1
全校少先隊員:
“保護環境,人人有責。”這句話是否能使我們懂得了保護環境的重要性?同學們呢,人人都知道,地球是和藹的母親,年過花甲的她受到人類的嚴重破壞,地球和人類將會受到嚴重的威脅。如果地球上的資源被耗光了,我們該怎么辦?到時候沒有資源讓你珍惜了。作為地球的小公民,應該站起來,做一個保護環境的小衛士,告誡人們不要浪費資源。我們有責任保護人類家園,從一點一滴做起,從小事做起,從身邊做起,讓地球的明天更加美好!。對于保護環境的問題,我提出了以下建議:
一、告訴大人們拒絕使用塑料方便袋,這樣能減少白色垃圾。
二、拒絕使用一次性筷子,因為一次性筷子的材料是用樹木做的。
三、節約用水,大家要學會循環利用水。
四、愛護花草樹木,不在樹木上亂寫亂畫。
五、不要隨地吐痰,隨地扔垃圾。
同學們!為了在天空翱翔的'小鳥,為了游在水里的魚兒,為了大自然,為了我們的人類家園,行動起來吧!“保護環境,你我共識。”請記住,地球只有一個!
保護環境的作文 篇2
3月1日,學校開展“衛生小標兵”的活動。班會課的時候,董老師說:“我們教室的垃圾很多,我們要把看到的紙撿起來丟到垃圾桶里,如果看到有亂丟紙的同學,大家就要舉報,哪個同學撿的紙最多,舉報同學的越多,就是衛生小標兵,好不好?”同學們異口同聲地說:“好。”
一下課,同學們就在教室里撿紙,我在地面找到了許許多多的碎紙,并把它們都撿了起來,然后全部放到了垃圾桶里。“你亂丟廢紙是不對的.。”看到有同學亂扔草稿紙,我連忙上去制止。他說:“對不起,我馬上就撿起來。”
通過“衛生小標兵”的活動,讓我深深地感覺到:“保護環境,人人有責。”不是夸夸其談的一句空話,而是我們日常生活中的一點一滴。我們要從自己做起,從一點一滴做起,愛護花草樹木,不亂扔垃圾,不隨地吐痰。
同學們,加油吧!從我做起,從現在做起,保護環境,讓我們的校園變得更加美好!
保護環境的作文 篇3
昨天是第三十六個世界環境日,上午的時候,我們到街上去做宣傳,讓大家認識到保護環境的重要性,希望大家都能意識到保護環境就是造福子孫后代。
下午我們又組織了相關部門的關于環境保護知識的搶答賽,通過這種方式,讓大家學習環保的相關知識,能夠都有保護環境從我做起的意識。
現在的`環境保護工作很難做,地方保護主義對工作的開展造成很大的障礙,又要顧及到百姓的感受,也要顧及到政府的需要,還要和經濟發展相協調統一,很難!
希望大家都能保護環境,從自己做起,從一點小事做起!
保護環境的作文 篇4
自從我們哭出第一聲時,便來到了這個美麗的世界。頭頂一片湛藍的天空,腳踩一片肥沃的土地,清新的空氣,溫暖的陽光,這是共同屬于我們的美好家園。
可是現在,地球母親在哭泣,向人們發出微弱的求助信號。
人類破壞環境,不愛惜自己的家園,只為眼前利益著想。我們為什么不可以退一步想想,這個富饒的地球,這一片瓦藍的天空,這一片肥沃的土地,這里森林蔥郁,河水清澈見底,鳥語花香,這一切的'一切,不都是上天給我們最好的財富嗎?
因此,我們班開了一個討論會,以小組為單位。
討論會開始了,我們組的同學爭先恐后地發表自己的見解。
馬儀宸同學想了想說:“我們保護環境就不能用一次性的木筷子,破壞環境等于慢性自殺。”
“保護環境就像保護自己的眼睛一樣。“小胖子董喆瞪大了眼睛說。
饒智宇同學邊舉手邊說:“如果有人要破壞環境,我們一定要制止他。”
“不能亂砍伐樹木,少用一次性的物品。”朱浩宇同學大聲說。
我也迫不及待地說:“買菜時,盡量少用‘白色污染’,多用竹籃子放菜。”
這時,老師意味深長地點了點頭說:“我們要保護綠色環境,讓它在我們心中生根發芽!讓我們的地球母親的身體永遠一干二凈,毫無垃圾!”
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