保護環境的作文【精品4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的保護環境的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護環境的作文 篇1
全校少先隊員：
“保護環境，人人有責。”這句話是否能使我們懂得了保護環境的重要性?同學們呢，人人都知道，地球是和藹的母親，年過花甲的她受到人類的嚴重破壞，地球和人類將會受到嚴重的威脅。如果地球上的資源被耗光了，我們該怎么辦?到時候沒有資源讓你珍惜了。作為地球的小公民，應該站起來，做一個保護環境的小衛士，告誡人們不要浪費資源。我們有責任保護人類家園，從一點一滴做起，從小事做起，從身邊做起，讓地球的明天更加美好!。對于保護環境的問題，我提出了以下建議：
一、告訴大人們拒絕使用塑料方便袋，這樣能減少白色垃圾。
二、拒絕使用一次性筷子，因為一次性筷子的材料是用樹木做的。
三、節約用水，大家要學會循環利用水。
四、愛護花草樹木，不在樹木上亂寫亂畫。
五、不要隨地吐痰，隨地扔垃圾。
同學們!為了在天空翱翔的'小鳥，為了游在水里的魚兒，為了大自然，為了我們的人類家園，行動起來吧!“保護環境，你我共識。”請記住，地球只有一個!
保護環境的作文 篇2
3月1日，學校開展“衛生小標兵”的活動。班會課的時候，董老師說：“我們教室的垃圾很多，我們要把看到的紙撿起來丟到垃圾桶里，如果看到有亂丟紙的同學，大家就要舉報，哪個同學撿的紙最多，舉報同學的越多，就是衛生小標兵，好不好？”同學們異口同聲地說：“好。”
一下課，同學們就在教室里撿紙，我在地面找到了許許多多的碎紙，并把它們都撿了起來，然后全部放到了垃圾桶里。“你亂丟廢紙是不對的.。”看到有同學亂扔草稿紙，我連忙上去制止。他說：“對不起，我馬上就撿起來。”
通過“衛生小標兵”的活動，讓我深深地感覺到：“保護環境，人人有責。”不是夸夸其談的一句空話，而是我們日常生活中的一點一滴。我們要從自己做起，從一點一滴做起，愛護花草樹木，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。
同學們，加油吧！從我做起，從現在做起，保護環境，讓我們的校園變得更加美好！
保護環境的作文 篇3
昨天是第三十六個世界環境日，上午的時候，我們到街上去做宣傳，讓大家認識到保護環境的重要性，希望大家都能意識到保護環境就是造福子孫后代。
下午我們又組織了相關部門的關于環境保護知識的搶答賽，通過這種方式，讓大家學習環保的相關知識，能夠都有保護環境從我做起的意識。
現在的`環境保護工作很難做，地方保護主義對工作的開展造成很大的障礙，又要顧及到百姓的感受，也要顧及到政府的需要，還要和經濟發展相協調統一，很難！
希望大家都能保護環境，從自己做起，從一點小事做起！
保護環境的作文 篇4
自從我們哭出第一聲時，便來到了這個美麗的世界。頭頂一片湛藍的天空，腳踩一片肥沃的土地，清新的空氣，溫暖的陽光，這是共同屬于我們的美好家園。
可是現在，地球母親在哭泣，向人們發出微弱的求助信號。
人類破壞環境，不愛惜自己的家園，只為眼前利益著想。我們為什么不可以退一步想想，這個富饒的地球，這一片瓦藍的天空，這一片肥沃的土地，這里森林蔥郁，河水清澈見底，鳥語花香，這一切的'一切，不都是上天給我們最好的財富嗎？
因此，我們班開了一個討論會，以小組為單位。
討論會開始了，我們組的同學爭先恐后地發表自己的見解。
馬儀宸同學想了想說：“我們保護環境就不能用一次性的木筷子，破壞環境等于慢性自殺。”
“保護環境就像保護自己的眼睛一樣。“小胖子董喆瞪大了眼睛說。
饒智宇同學邊舉手邊說：“如果有人要破壞環境，我們一定要制止他。”
“不能亂砍伐樹木，少用一次性的物品。”朱浩宇同學大聲說。
我也迫不及待地說：“買菜時，盡量少用‘白色污染’，多用竹籃子放菜。”
這時，老師意味深長地點了點頭說：“我們要保護綠色環境，讓它在我們心中生根發芽！讓我們的地球母親的身體永遠一干二凈，毫無垃圾！”
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