選擇作文（錦集7篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的選擇作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇作文 篇1
許多人都認為只要不斷堅持，就一定會成功，我也認為的確如此，直到那一次，我才明白了，有些時候，堅持不一定會成功。
那天，我正在家里看電視，畫家畫的畫可真好看，能把死的東西畫活了。我頓時對畫畫產生了濃厚的興趣，于是讓媽媽給我報了美術班。
剛剛開始上課，許多圖案向我襲來，老師手把手地教我，經過多次練習，可我連最基本的人物都畫不起來。望著別人畫完一幅幅優美的畫，我的心中很不是滋味，他們猶如一個個高貴的人，而我就像迷路的孩子，找不到家。
要放棄嗎？可放棄就是害怕、退縮的表現。究竟該怎么辦呢？我的'內心像打翻了五味瓶，經過長時間的掙扎，我選擇了堅持，我相信：只要不斷堅持，就一定能取得成功。因此，我抓緊一切可以利用的時間，勤學苦練，一個月過去了，可還是沒有長進。
我在思考著：我是不是不擅長畫畫？恍惚間，我想起了前不久看的一則寓言：老鷹從草原上抓了只羊，飛上藍天，烏鴉看見了，也想這么做，它學著老鷹飛到草原上，也抓了只羊，可怎么也飛不動，這時，牧羊人來了，把烏鴉給抓了。
看來，我不應該再學美術了，這條路我走不通，就選擇其他路吧！我自暴自棄。不久之后，我與籃球相遇，面對這一項運動，我展現了自己的天賦，后來加入了校籃球隊，贏得了一場場比賽。重新找回來自信。
放棄，有時并不是害怕、退縮的表現，它有可能是打開成功之門的金鑰匙，也有可能帶著你飛向成功的彼岸。
選擇作文 篇2
如果讓我選擇，我可以選擇傾聽你們的聲音嗎？仁慈的上帝創造出了無數個生命，我們都是你的孩子。那些有著美妙嗓音，天籟般音樂才華的孩子，都是上帝的恩賜。為了使平靜的大地充滿生機，上帝讓你們扮成天使降臨人間，而我們，就可以在皎潔月光的籠罩下，傾聽你的聲音。用心去感知著世界的繁華，惆悵或者去思考那不可預知的未來。
樸素簡單——爵士樂的美
腦海中一直記得《海上鋼琴家》中1900和鋼琴爵士大師謝利的對決，當時我那傾聽的姿態已在我的記憶中定格，給我不太多復雜的人生經歷增加了許多的沉淀和感悟。上帝派來的天使是那么地徑直走進我的內心，黑白琴鍵交響流淌出來的爵士樂是那樣的撩動人心：輕盈卻鏗鏘有力，飄渺卻聲聲鑿鑿真切。鋼琴家的每一根手指都仿佛天使在舞動，天使的魔棒一揮，音符就在琴鍵上縱情跳躍，如清泉敲擊青石板，清脆干凈，沒有一絲牽掛，卻又扯不斷這些繞梁的余音。
于是，我不顧一切地在你的聲音里徜徉。我對天使說，在這個不可預知的世界中，我可以選擇你的聲音與我同行嗎？你說演奏出的作品，似乎比原作更能打動人心。你褪去了一般爵士樂的浮華，隱藏了古典鋼琴的惆悵，在我的心底留下了永不消逝的天籟之音。
我無語，方知樸素簡單原來是音樂的魂，也是生活的魂。于是繼續保持著傾聽的姿態，讓美妙的爵士樂在心中奔騰。
歷久彌堅——蔡健雅的歌
每次聽到她的聲音，心就會平靜下來，那清澈而又具有穿透力的聲音，就如一方效果奇佳的鎮定劑，止住悲傷，鎮住憤怒，帶走憂愁。沒有過山車一樣起伏的旋律，也沒有重金屬一般堅定的剛強，但她的歌卻像是一根從天上掉下來的羽毛，緩緩地落在你的心間，輕盈而又柔美。她從不大肆宣傳自己，盡管出道很久，仍舊默默無聞，卻憑著她的堅韌形成了一種全新的音樂，成就了一朵別樣的奇葩。
獨特而且不媚俗，這是你的追求。但你可知道，這種恒久的堅持其實就是那么地不易。世俗的人們已經不能安靜地坐下來傾聽這舒緩的慢板，急昂躁動的音樂儼然成了主流。韓流席卷華夏大地，污七八糟的頭發宣泄著淺薄和無知，但也霸占了最多的`耳線。悲哀嗎？聽著你的歌聲，我突然涌出了一種深深的感動。歷久彌堅，滄海橫流方顯英雄本色，你的追求就是你的音樂精神，你的浪漫人生。
于是，我帶上耳麥大聲對你說，我可以選擇永遠傾聽你的聲音嗎？你演唱的歌曲，似乎比天籟更動人心弦。你褪去了一般藝人的煩躁，隱藏了多年打拼的艱辛，在我的心底留下了永不磨滅的烙印痕跡。
天使的靈魂在唱歌，這才是上帝賜予你每一個孩子的禮物，我們都是上帝的天使，因為我們都有一顆自由的心，一副可以唱給自己聽的天籟歌喉。無論是樸素簡單的爵士樂，還是歷久彌堅的偶像歌聲，都可以在我們迷茫的時候用來傾聽。在美妙的音樂里，我們的心里變得平靜，讓我們的生活變得充實。
我希望我可以選擇傾聽你們永恒的聲音。
選擇作文 篇3
默默里算著，離那件事已經過去了一個多月，這一個多月里，我無時無刻不在自責，面對她，我的內心也一直很愧疚。
記得在4月10日，我們學校舉行了運動會。運動會現場人聲鼎沸，人頭攢動，好不熱鬧，歡呼聲，加油聲，廣播聲形成了一首與眾不同的進行曲。運動健兒們為了班級而戰，他們你追我趕，健步如飛，生怕自己落后，給班級丟臉。然而，在這振奮人心的運動會上，發生了一件并不愉快的事。
下午是400米比賽，我也要參加，但我的腳有點疼，我對自己沒有信心。于是，我讓老師把我和向夏蓮換了換。要知道，向夏蓮比我還低呢，我對老師說腿短的人適合長跑，她們往往更有毅力。老師勉強答應了。其實，我根本就是在為自己找理由，我是自私的。在運動場上，向夏蓮賣力的`揮動著雙臂，她的臉已經通紅通紅，我清清楚楚的看見她呼吸急促，上氣不接下氣。看到這一幕，我抱怨自己什么事只為自己著想，根本不顧他人;我抱怨自己連嘗試的勇氣都沒有;我抱怨自己臨陣脫逃，面對問題總是退縮;我抱怨自己沒用。可是現在說什么都晚了。
通過我的親身經歷，我明白了：面對困難要迎難而上，永不退縮，成功在于嘗試，沒有嘗試的人生是不完整的，退縮是人類最大的敵人，只有突破它，才有可能發生奇跡。
選擇作文 篇4
人生路遙遙，有鮮花美酒，有歌聲獎杯，有春風得意，有鳥語花香。可沒有了正確的選擇，就沒有了這美麗而精彩的人生。——題記
她站在辦公室門口，毫不猶豫的敲開了老師的門。
這不，就在今天的早自習，老師發表月考成績了。
xxx52分，xxx78分，xxx89分，她，100分！她雙手捧著試卷，高興而略帶緊張地從講臺上跑回了座位，臉上掛著一副并未全綻開的笑容，嘴角上依然帶著早飯時吃得滿嘴都是油的油炸糕余留下來的油點點。老師獎給了她一支全班同學都夢寐以求的米奇投影筆，在一片激烈掌聲中，她有些不自然地開始了新的一天緊張地學習。
此時，細心的同學一定會發現她的手有些抖，笑容里隱藏著一絲不安。為什么呢？因為在她的心里藏著一個小秘密：昨天下午在考完試自己對題時，她意外發現自己錯了一道0.5分的填空。看著鮮紅的100分，她心里掀起了“驚濤駭浪”。怎么辦？是向老師說明一切，還是……此時在她的心里正進行著一場艱難的選擇。
下課了，本不愿意出去的她被同學們拉著出去玩了，她的卷子不小心被她帶到了地上。
操場上，女同學在一起唧唧喳喳，當然中心話題離不開她。有的說，她越來越聰明了，有的說，這學期的.三好學生非她莫屬，還有的說，她是自己最佩服的朋友，她的成績最真實。聽到這里，她的臉燒成了紅布，恨不得找個地縫鉆進去。在同學們火一樣的熱情中，她幾乎被融化，良心也在炙烤著。
這時，一個同學傳話，說老師找她。她心里頓時翻了個兒，腿也發軟，上樓梯時，不小心還摔了一跤。她以為老師知道了卷子的事，汗珠像雨一樣往下落。
到了老師跟前，她剛要開口，卻被老師打斷：“找你來，是想告訴你，學校打算要你參加市里數學競賽，因為全學年組只有你在這次考試中打了一百分。”在她告辭走出辦公室門口的時候，老師又叫住了她：“這是你的試卷吧”老師看了看，“掉在地上了，拿回去吧！”
她窘住了，慌亂地接過試卷離開了老師。在路上，心情稍稍平靜的她忽然做出了一個讓她臉紅的決定，她不打算告訴老師了，她想：我為什么這樣傻？我有什么不安和臉紅的？這又不是我的錯。再說老師剛才不也沒看出來嗎？如果說明事實，100分和夢想的投影鋼筆沒了不說，還可能不讓參加數學競賽了，多可惜啊！就這一次，就這一次。
回到班級，她像無事人那樣，心安理得[注: 得：適合。自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。]的打開了書本。但隨后發生的一件小事讓她真的臉紅了。一個學習并不怎么樣的男生站在她面前，一臉歉意，向她坦言：“對不起，前天你衣服上的污漬是我不小心弄上去的，原想不告訴你，但總是心里不安，做人應該誠實啊……”聽到這里，她的臉再也掛不住了，“騰”的紅到了耳根，男生接下來說了什么，她沒有聽見，但一句話讓記住并她羞愧起來——做人應該誠實，是啊，名譽并不重要，誠實才重要。自己咋那么混，真是鬼迷心竅！不行，分數可以打折，但人品絕不能打折。于是……
老師微笑著聽完她的敘述，拍拍她的肩膀，說：“彤彤同學，在虛榮和誠實面前，你做出了正確的選擇，很好，這支鋼筆還留給你，就獎給你的誠實的品格吧！同時老師鄭重的告訴你，學校已決定讓你代表學校參加全市數學競賽。”
她這次開心地笑了，笑得那樣甜、那樣燦爛，就像早晨八九點鐘的太陽，照耀著整個世界，也照亮了她美麗的心靈。
她非常感謝選擇，因為正確的選擇讓她體會到人生的真諦。
其實，“她”就是“我”，我想對選擇說：“謝謝你，選擇！”
選擇作文 篇5
人生，能有幾次選擇呢？我們在人生的道路上成長時，有能有幾次選擇呢？在以后的事業道路上我們還有幾次選擇呢？要珍惜每一次的選擇機會，小狗有它的選擇，人有他的選擇，小花小草也有它的選擇。
在一片茫茫的大沙漠下頑強的生存了下來，它們每天都做著同樣的事，被風沙打，被太陽曬，但他們任憑風沙的強力擊打和太陽下的不斷暴曬，它還是努力地生存著。
一天， 一場大暴風，給它們的生活，增添了幾分樂趣。
第二天，當小草們醒來時，發現自己的身邊多了幾顆小草，小草們真是有驚奇有高興
它們知道一會后，它們又迎接幾個新的小草伙伴。
四季慢慢的迎接夏天了，那片沙漠的濕度越來越高了，讓小草們的生存幾率更小了。
有一天，那些被大風暴吹來的種子已成為小草，它開始抱怨道：“唉，真是的，這什么天氣，這么熱，我都快把皮抓下來了，太熱了，那場大風暴真是的，不把我們吹到草地，田野森林，非要把我吹到這里，其它被吹過來的種子也在抱怨：
“太熱了，這天氣，我運氣真不好！“
“我苦啊！“
“太熱了，每到中午氣溫最高，快把我給烤焦了。”
“讓我死吧！”
…….
許多種子都堅持不下來死去了，但還有極少數種子不理睬它們的抱怨，頑強的活了下來！
又是一次大風暴，它比歷次的'都大，那前一晚上特別寧靜，我想應該是暴風雨前的寧靜吧！
這次有帶來不少種子，不僅有草的，還有花的和樹的種子。
很高興，它們都存活下來了，因為它們要實現自己的諾言：“讓我們，成為綠洲中的一棵草，一朵花或一棵樹。
十年后，是做為成功最基礎的東西，選擇，可以讓不同的人嘗試不同的成景，選擇，可以決定我們的人生!
選擇作文 篇6
老師發下志愿表好幾天了，可我的第一志愿應選擇什么呢?選擇高等中專以便早獲殊榮?選擇高中以便將來有機會升未學?在琳瑯滿目的一大堆志愿之中何去何從，該選擇哪一個呢?我猶珠了。唉，其難度可真不亞于做一道難題啊!我愣愣地望著窗外發呆，突然眼中一亮，對，應選擇“師范”。
選擇“師范”為第一志愿?這一行業可不吃香啊。是啊，我不禁想起了目前社會上又興起一股“讀書無用”的風氣，“金錢惟上”的觀念在滋長，很多學生為了掙大錢，見世面，都已輟學在家或出外“闖世界”，這老師就難做了。何況教師雖美其名日“人類靈魂的工程師”，但待遇還是普追不高,一生清貧.這比起其他行業可就差得遠了，尤其是工商、稅務、交譽等，哪一行不比這只能吃粉筆灰、終生清貧的教師強得多、實惠得多呢?不能選擇它啊!
可我的另一個念頭又冒了出來:正是由于我們國家還處于貧窮落后階段，民族素質低，文化修養差，所以必須首先發展教育，才能推動整個社會的發展。要發展國家，建設國家，使民族繁榮富強，就必須盡力提高整個民族的文化素質，需要教師為社會培養出大批的人才。這樣,教育這一行沒有人干能行嗎?
人是社會的人。古往今來，任何人都不能脫離社會而存在，個人的發展必須在社會中實現，社會的進步要靠每個人發揮力量來共同推動。我們既然向往和追求自己的全面發展，就應該為民族的富強、社會的`發展而獻身。
我們活著不能僅僅為了物質生活的享受，更要有豐富、高尚的精神生活追求;不能只為個人，還要為人民大眾生活得更美好而努力。假如誰都講究實惠，不愿做一生清貧的教師，那么又有誰承擔起教育下一代，使他們成為國家棟梁的任務呢?我又怎么能夠只為個人的利益，而不顧及社會、不考慮到祖國現階段的狀況呢?整個社會向前發展了，就算我自己艱苦些，但能為民族的繁榮富強做出我應有的貢獻，這不也是一份光榮嗎?人生的價值在于奉獻，人生的樂趣在于有所創造。我相信我的選擇:得天下英才而教之必定是一件十分愉快與幸福的事。
此時，眼前仿佛就有幾十雙清澈的飽含求知欲的眼晴在望著我—站在講臺上的新教師，希望我傳授給他們更多的知識，帶著他們在知識的海洋里遨游。那一雙雙蘊含著強烈求知欲望的目光，恍如就在眼前似的，我不能再猶豫，該做出選擇了。我毅然拿起了筆，在志愿表上工工整整地寫上了“xx師范”的字樣。
選擇作文 篇7
“生命中，有多少事，沉重婉轉至不可說。”是這句話，伴我走過了今年六月里最陰暗的日子。
我始終覺得我可以做到更好，所以，幾乎沒有猶豫，我便開始了我的“一六八”復讀生活。雖然一開始面臨的問題很多，像沒住過校想家，不適應這里的生活節奏，學習時間太過緊湊……但是我相信這些的這些，在明年的六月看來根本微不足道。
記得剛開學沒多久的時候班里組織了一場班會演講，主題便是“我的夢想”，或許若是在去年成為準高三生的時候，我還沒勇氣說出自己內心真實的向往，但是如今我已是高四的人了，我真真切切的相信，一年，你絕對可以改變很多。
在這一年，我決定要改變以往的'不良習慣，包括學習上和生活上的，“一六八”為我提供了一個很好的機會。在生活上，我要更加獨立自主，學會與他人友好相處，整理個人生活衛生等等；在學習上，我不能再像以前那樣患得患失，更不能為了一兩次考試發揮失常或超常而心浮不定，我要更加勤奮刻苦，緊跟老師學習步驟，養成“不會的題及時解決，不留學習死角”的好習慣。愿青春年少不負努力，既然已經來到了這里，我便已經無路可退了。這一年，除了學習，我顧不得想其他瑣事。
在高復的這一年里，學習上，我不奢求能夠一鳴驚人，只希望每次考試都能進步一點，做個踏實而務實的人。認真對待每門課程，上課專心聽講積極思考，獨立完成老師布置的作業，學習的知識做到溫故而知新，也不浪費課余時間，爭取充分利用所能利用的時間。每次的大考小考都仔細分析錯因·……不為失敗找借口，只為成功找方法。老師的計劃便是我制定的學習計劃，我希望自己每天都有小突破，小進步，能夠離自己的夢想更進一點。
“那一世，轉山轉水轉佛塔，不為修來生，只為途中與你相見”，我還記得剛進“一六八”時，校長就在大會上說：“高復學生不是高考的失利者，而是更高的人生目標的追求者。”我離我的目標并不遙遠，只是姍姍來遲了一年……復讀是件好事情，也許這一年里我明白的道理會用以后的很長時間才能懂得。
“今天很殘酷，明天更殘酷，可是后天很美好。可信很多人死在了明天晚上。”誠如馬云所言，行百里者半九十，既然已經堅持了那么久，就沒理由再言放棄，高四——只不過是再堅持一下。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！
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