選擇作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的選擇作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
選擇作文 篇1
人們常說：“堅持就是勝利”，可在那一刻，我卻選擇了放棄。
一轉眼，又到了周四，又要數學考試目了。我一邊看課程表一邊自言自語道：“今天數學考試的最后一題一定要把它寫得完完整整，最后一道難度題最后一問我都要一字不差的解決掉。”
上課鈴響，數學考試開始了。
卷子一到我手，我便看向了最后一題，共有三個問，一眼看過去，已經知道前兩道題怎么寫了，只有最后一問3分暫時有點想不明白。我不禁自信滿滿：這次又要考100分了！太棒了。
于是，我快速地把卷子翻到第一面，開始答題。
為了能為后面的大題做好充足的.時間準備，我一開始就火力全開，一目十行，心里算到什么就寫下什么，想到什么就寫下什么。
很快，我就寫到了最后一題了。我抬頭有時間：太好了，還有50分鐘，足夠我把最后一題給寫出來了。還有誰和我一樣快呢？找快速地“傲視群雄”，看到隔一列的數學科代表也寫到最后道大題了。
“好，數學科代表竟然跟我一樣快，那就看看我們誰先寫出來最后一題吧！”我心里這樣想著，筆在草稿紙上飛速演算著。可是，進行了一次又一次的計算，草稿紙用得幾乎沒地方寫了，我還是想不出最后一間的答案，這個小題可是3分啊！抬頭看數學科代表，貌似也正焦頭爛額地運算著。時間只有十幾分鐘了，我依然沒有想出來。突然我的腦海里浮現父親昨晚叮囑我的話：“明天的數學考試不要丟了西瓜撿了芝麻，不要馬大哈。”
“最后一問太難了，那我為何不放棄這三分，保證前面所有會的全對呢？”
那刻，我決定選擇放棄，放棄這最后3分，進而開始仔仔細細地從頭到尾檢查。
在檢查過程中，我發現竟然有十幾分的題目犯了馬大哈誤入了命題者很多個陷阱，于是我立馬把它們改正過來。
周五，試卷發下來了，我拿了97分，全班最高，而數學科代表只拿了89分，因為他基礎題失分太多！
這一次考試，讓我懂得了局部與整體的道理。有的時候，放棄局部，放眼全局，才能走向成功。
選擇作文 篇2
這個世界上，沒有絕對的公平，人們的起點不同，路徑不同，乃至遭遇不同。有人認命，有人順命，有人抗命，有人玩命。
人生在世，若一棋子，擺在致命的點，才能發揮出最大的用途，都說“無規矩不成方圓”，所以，我們被纏繞，被封鎖，被條條框框所奴役，有人稱這種東西叫命運。
命運善嫉，總賦予人持久的平靜。然后一下子將你塞進過山車，任憑你如何拼命掙扎也停不下，然后再命你耗盡一生的時間去彌補。
可是，命運歸命運，我們的'確沒有權利去干涉上天的安排，但我們可以通過自己的選擇去改變，去生根，去發芽，去開花。
項羽興兵反秦，一路勢如破竹，打敗秦軍主力，而劉邦卻先入咸陽，這引發了項羽的殺心，鴻門宴上，項羽不知為何“仁慈”，那個殺人不眨眼的梟雄也猶豫了，他選擇了放過劉邦，這是他的選擇，他為自己挖下了悔恨的墳墓，烏江亭上，老者勸他東歸重來，他卻以無顏再見江東父老而自刎身亡，可這一切都是自己的選擇，卻發出了“天不容我”的咆哮。
劉偉小時候因為意外觸電失去雙手，他還那么小，命運跟他開了個玩笑，折斷了他的翅膀，讓這個不世事的孩子失去了接觸外界的美好期盼。漸漸地，他長大了，他選擇了向鷹一樣重生。他學游泳，多年來游池有他一半的汗水，可再苦再累他也愿意堅持，拿下了獎杯之后，他更加堅信自己成功是靠自己的選擇。可是，命運在一次諷刺了他，因為過度運動，身體有些吃不消，醫生給了建議是，不能再接受劇烈的運動。這意味著他失去了講臺上的榮光。此時他掙得想不明白為何命運就這么吝嗇，吝嗇帶連一條生路都不給我？一條生路，難道只有游泳這一條生路嗎？他不甘心，又重新振作，學習打字，不到一年，打字速度超過了正常人，后來他又學鋼琴，一天在親訪的時間超過十九個小時，這是他的選擇，靠著付出比常人更多的辛勞和汗水，終于在《中國達人秀》的舞臺上獲得總冠軍。這個用腳書寫人生的男人，永遠那么堅強，這是他的選擇。
客家有一句話：三分靠天命，七分靠打拼。路在自己腳下，即使荒涼也要走出繁華的風景。
娑婆大夢，日日黃粱，若真的喜歡，就別抗拒遺憾。命運與選擇，成事在后者。
選擇作文 篇3
既然選擇埋下希望的種子，就定要細心澆灌，才能長成參天的大樹;既然選擇將夢想折疊成紙鶴，就定要傾注感情，才能喚起直沖云霄的靈性;既然選擇埋頭苦讀的日夜，就定要堅持不懈，才能迎來更加美好的明天。
每個人都在浩瀚無垠的大海中漂泊，駕著一葉孤舟，駛向花開的彼岸。
面對無邊無際的汪洋，我們總會感到迷惘，迷失方向。就好比站在十字路口的中央，條條大路通羅馬，卻無從選擇，甚至膽怯選擇，因為我們都知道選擇至關重要。
假使你開了一輛豪華的私家車，那你定不會選擇坎坷不平的羊腸小道;假使你騎著山地越野自行車，自然，選擇寬廣平坦的高速就違背了你冒險的初衷;這并不意味著你兩袖清風，徒步旅行就會失去速度與激情，相反，你恰恰享受著沿途的`美景。
因此，不同性格的人，向往不同。每個人選擇的道路以及未來也決不能枉加斷言。
例如性情鮮明，人物性格迥異的《紅樓夢》中，所表現出來的人物形象又是千差萬別。薛寶釵向往官吏生活，錦衣玉食，而黛玉葬花的一生卻又是一番光景。
盡管選擇的重要性在人的一生中每時每刻都被體現，但選擇就只是明確目標，而朝著目標風雨兼程才能迎來一線光明。
是否還記得我們兒時喜歡的那部動畫片《西游記》?唐僧西天拳歷經滄桑，克服九九八十一難，才換來生仙成佛的因緣。是唐僧的堅持不懈，矢志不移，最終乘風破浪，迎來彼岸花開……
我想，在知識的海洋中，做一名優秀的工程師，匯聚點滴海水勾勒我求學的藍圖。做一名優秀的舵手，撐起遠渡北大的風帆，即使遭逢狂風嘶吼，巨浪席卷，我也絕不返航!
選擇作文 篇4
由你選擇，自己選擇，不管是對或是錯，只有走過，才知道前方的路有多遼闊。
我在家中是最大的孩子，也是最不愛受到管教約束的孩子。父母信任我，他們允許我做任何自認為對的事。父親常常對我說一句話：你自己要走的路，由你選擇。因此，我總會沖動的去做一件事，不管對錯，都要走到頂。
小時候，看見外婆屋后樹上的鳥窩，我指著那鳥窩，用不可一世的語氣，對旁邊留著鼻涕的小男孩說：“我要把它摘下，你看著吧！”那么高的樟樹，對于年幼的我而言，可以用“巨大”來形容，即使如此，我依然堅持做。我踮起腳尖，長得最低的枝椏，我都夠不著，向上一躍，指尖幾乎要觸到樹枝，可還是差了那么一點點。連跳了幾次，我跳的高度越來越低，距離鳥窩越來越遠。那小男孩為我搬來幾塊磚。我踩了上去，然后壯著膽沿著樹干往上爬，終于夠著了鳥窩。窩里滿滿一窩的鳥蛋，我準備爬下來向別人炫耀我的成果時，腳沒踩穩，直接從樹上掉了下來，鳥蛋全碎了，而我，也摔斷了自己的左手。
事后，父親問我：“為什么錯了的事你還要堅持？”我沉默。父親就說：“你自己要走的路，由你選擇。”
長大后，有一天，我對媽媽說：“我要學畫畫。”媽媽回答：“好，你的選擇，媽媽支持。但這次，我希望你做好。”兩天后，我在老師的指導下學習畫畫，它沒有我想象中的有趣，拉直、描線、投射，我反復練習，有時畫上一天，也不覺得累。我明白，這是我自己的選擇，我的選擇是對的。，我要堅持。看看前方的路，風景有多美，用畫筆細細描下沿途的風景。
到現在，我終于明白父親話里的'含義。人生的道路需要自己去經歷，而這道路上有太多太多的選擇，只有選擇對的，堅持不懈，才能獲得成功。
由你選擇，自己選擇，找到對的，堅持不懈，才能看見夢想的芽開出絢爛的花。
選擇作文 篇5
放棄是世界上最容易做的事，但我卻沒有放棄的權利
——題記
七歲的時候，爸爸就教我學騎自行車。在那之前，我一直對自行車充滿了好奇，渴望有一天，自己也能對那兩個車輪駕駛自如。但真正要學的時候，才知道“看花容易，繡花難”。剛剛一天下來，我就吃了不少苦頭。看著淤青的膝蓋和紅腫的手掌，我的心動搖了。第二天，任憑爸爸怎樣勸說，我都不肯再去練習。我忍受不了身體的疼痛，我放棄了。看著枝頭的兩只小鳥嘰嘰喳喳，它們的眼神仿佛穿透了我的心，分明是在嘲笑我的無能。為了逃開那犀利的目光，我不能選擇放棄，只有重新跨上那令我畏懼的自行車。
五年級時，看了一篇關于保護環境的文章，從此便對大自然的綺麗風光情有獨鐘，看到亂扔垃圾或浪費資源的行為，不禁反感憤恨。于是，每次看到有人破壞環境，我總會不自覺地說上幾句，或是提醒他或是警告他。看到別人欣然接受，心里不免會有一種滿足感，自己也能為地球盡點力了。但凡是都是兩面的，總有些素質不高的人來打擊我的信心。原來認為自己很偉大，能自覺做到“保護環境，人人有責”，卻沒有想到非但不被認同，反而遭受語言攻擊。因為承受不了大家異樣的眼光，我決定放棄原先的念頭，只管好自己就好。但在月夜的寧靜中，我聽到了大自然清晰的呼喚，它說我是正確的，我不能放棄。
隨著年齡的增長，經歷的事情多了，煩惱也多了。考試之前，努力學習，鞏固學過的知識，把精力整個傾注進去，只為取得理想的成績。但看到老師那沒有笑容的'臉，便意味著希望的氣球被刺破了，心也隨之沮喪。一時間，昂揚的斗志倍受冷落，迅速跌至了谷底，猶如一塊石頭砸在腳上，很痛，但卻不能出聲。因為付出與收獲不成正比，奮進的士氣大大消減，放棄的念頭又涌上心來。但父母的辛勞與老師的教誨卻觸動著心靈，他們都不允許我選擇放棄。
多少次面對痛楚，多少次想要放棄，多少次的放棄又被拒絕。如果選擇放棄，我不必承受傷痛；如果選擇放棄，我不必遭人誤解；如果選擇放棄，我更不必經受挫折與打擊。但是，我可以選擇放棄嗎？一切的一切，都給了我十分肯定的答案：不可以！因為人生來就是經受磨礪的，受到的磨礪不夠，就永遠沒有放棄的資格。
我可以選擇放棄嗎？有的時候真的想放棄，但偏偏缺少了這項權利……
選擇作文 篇6
“施舍不是善，只是短暫的同情。”我常常這樣想。人們投硬幣給那些穿著破爛搖著鐵碗的行乞者，只是看不下去他們可憐兮兮的骯臟的眼睛。
漫無目的地走在街頭，仰頭望著黑壓壓的天空，幾樹枯枝丫杈于空中，整個世界了無生氣，只有那梧桐樹梢的一點新綠可憐巴巴地掛在枝頭。前方漸漸響起“當當當”的叩碗聲，我厭惡地瞥了一瞥。一個老乞丐，穿著一件單薄破爛得看不出顏色的外衣和漏著邊須的短褲。左腳似一條無骨的軟體肉蟲，耷拉在地上，左手撐著的小木凳每向前移動些方寸，靠兩手支撐著的身體便向前挪移一步。那條畸形的腿吸引著人們的眼球，也讓人望而生畏，唯恐是什么瘟癥，多瞧上一瞧或走近一點，便被傳染上。
我急忙閃到一邊，驚惶摸了摸鼓鼓的'口袋——乞丐艱難地爬向我，落地的衣角被蹭得“吱吱”響。我猛地回頭，那是一張怎樣的面孔啊：蓬亂的頭發上摻雜著木屑雜草，散發出一股臭味。兩只眼睛正似空茫又似乞求地望著我，流露出深深的渴望，又夾雜著無盡的悲涼，眼眶深深下陷，雙唇枯裂干燥，好像一碰就會“咔咔”碎掉一樣。
他伸著顫抖的枯木般的手，漸漸把那破鐵碗攢到我腳下……
我不能！我要用零用錢去買漂亮的筆記本，買可愛的公仔，我還想吃熱騰騰的烤紅薯……我打了一個寒噤，一溜——跑了。或許，是逃走了。一路狂奔，不知跑了多久，跑過了多少條街。我對自己說： “不要緊，他冷就冷他的去吧，餓也餓他去吧，不關我的事。”可又有另一種聲音說： “他是殘疾人，卻被無情地遺棄，他需要關懷。你物質充裕，選擇施舍，選擇善，這又何妨？”
思緒混亂了又清晰，清晰了又混亂……
麻木的雙腿將我帶到一個賣烤紅薯的三輪車旁。一個個飽滿紅嫩的紅薯正安詳地臥在鍋里，獨特的香味穿過冰冷的空氣依然帶著溫暖的氣息，撩逗著我的嗅覺細胞，牽引著我的饑餓神經，支配我將錢乖乖的掏出并遞到商販面前。我握住我最心儀的那枚熱紅薯，感受著她的迷人溫度，一口下去一一沒有想象中的甜美。我腦海中又浮現出那個乞丐憔悴的面容。我愣住了。或許，我應該——應該打定主意了。我扭過頭，叫道： “再來一個紅薯！”
后記：
那行乞者孤零零的臥在街頭。冬天，好冷。今年的冬天比往年更冷，春天也應該來得更早些吧。他正閉上眼睛感受春天的溫暖，突然，遠處隱隱傳來腳步聲，接著一股溫暖的氣息越來越近……
“老伯，這個給你！”
他驚訝地抬起頭一看一一一剛剛那個跑走的女孩，手里舉著一塊熱紅薯，正散發著甜美的香氣。
一個女孩，一位行乞者，在一處破敗的街頭，一同品嘗人間美味，勾勒出一幅人間美畫。
這僅僅是一種施舍嗎？
選擇作文 篇7
貝爾納是法國著名作家，一生創作了大量的小說和劇本，在法國影劇史上有特別重要的地位。有一次，法國一家報紙進行了一次有獎智力競賽，其中有這樣一個題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會去搶救哪一幅？結果，在收到的上萬份答卷中，貝爾納的答案獲得金獎。他的回答是：我搶救離出口最近的那幅畫。獲獎理由是：成功的最佳目標不是最有價值的那一個，而是最可能實現的那一個。
在當今社會里，甘于渾渾噩噩的人是少數，多數人均渴望有所作為。然而，我們不無遺憾地看到，真正成功的人實在是太少了。這其中的原因可能是復雜的和多方面的，但有一條卻是肯定的，即不少人不善于正確分析主客觀條件和把握獲取成功的機遇，眼睛只瞄準頗具誘惑力的“最有價值的”目標，而放棄了“最有可能實現”的那個目標，結果棄易趨難，在遭遇挫折之后又往往心灰意冷，不思進取，這自然與成功無緣。
選擇是一種智慧。智慧的選擇是成功的一半。很多時候，我們在選擇之初就已經失敗了。譬如，你在野地里徒手追趕兔子，那只肥大的兔子既刁且快，那只瘸腿的兔子卻是瘦小得多，你執意追趕大的，結果一無所獲。再譬如，你在探險途中遭遇口渴，又沒有飲用水的時候，僥幸發現路旁有一棵桃樹，可遺憾的是，樹上結的偏是些不大起眼的半生半熟的小桃子，你心存僥幸地想，前面的桃樹一定結滿了又大又水靈的鮮果。于是，你忍著難耐的口渴又上路了，可是在旅途中，你再也沒有發現桃樹了。
《伊索寓言》里有這樣一個故事：鶯正在大樹上唱歌，一只鷂鷹飛來抓住了它。就在鶯將要被吃掉的時候，它請求鷂鷹放了它，說它根本不能填飽鷂鷹的肚子，如果想吃飽，應該去捉更大點的鳥。鷂鷹回答說，假如我放掉手里現成的食物，再尋找還沒有看到的.東西，那我不成了傻瓜嗎？多聰明的鷂鷹，它的選擇與貝爾納的選擇一樣充滿了智慧。它懂得與其追求虛無的東西，還不如把握現實。
舍棄自己力所不能及的目標吧，人的欲望是無限的，但人的能力卻是有限的。超出自己實際能力的宏圖大志，給人帶來的不僅是力不從心的重負和壯志未酬的遺憾，更重要的是耗盡了一個人能夠取得成功的能力。
在人生的旅途中，我們應該向貝爾納學習，把握“可能”，珍惜“擁有”，在現實的平地上搭建自己的理想平臺，而不要在虛妄的幻想里營造海市蜃樓！
選擇作文 篇8
有一個選擇曾經困擾了我很久，選擇簡單？還是復雜？
復雜人如其名，他喜歡繁瑣的，五彩繽紛的。在他的慫恿下，我把自己的書桌布置的像一個小型雜貨店；把自己的賀卡做得雖集各種精美的圖案于一體，總體效果卻是一困糟，就像一塊大花布一樣。寫作文時，也少不了他來搗亂，因為“山似看山不喜平”所以我在寫作文時，刻意編寫華麗的詞藻，生硬地加入古詩句，把自己畢生所學的成語都用上去，但效果卻不如人意。情節太假，詞句難以理解，成語不是太少就是用得過于胡亂。這一直是父母對于我作文的評價。
漸漸地，我發現了復雜的.壞處，曾經為了一些有趣的小玩意，我特意買來了和它們匹配的收納盒，并一一分類。時間一長，由于分類過細，逐漸也亂了，有時我為了找一個本子，家中四五個箱子全開。哦！這害人不淺的復雜，給我平添了不少麻煩。我果斷地將復雜逐出了我的生活，這時候，簡單出現了。
我開始一切從簡，在頭飾店里，不再為漂亮的發箍、發帶猶豫不決，拿起幾個樸素的黑發帶就走。不再糾纏媽媽為我編新式的發辮，一頭清爽的馬尾便是青春最美的樣子。試卷不再亂放，而是收入一個文件袋。書桌上那些不相干的“寶貝”通通丟掉，只留一個筆盒，幾本必要的書和紙巾。寫作文時，不再煩惱，用最明快的語調寫下自己最真實的感受，不矯情不做作。簡單有什么不好的？簡單可以不用顧忌別人深深的城府，可以感受到朋友最真切地笑，親人最真切地愛簡單可以輕松地主宰自己的生活。
就這樣，我選擇了簡單。我們簡單地出生，那么就簡單地活著吧。有時候，復雜是你的虛榮所幻化出來的東西，摒棄這些，找回一個最純真的自己。
選擇作文 篇9
離中考沒幾天了，小芳剪掉了長發，一改平時的活潑、熱情，埋頭鉆入書海中。這幾天，天氣特別糟糕，所有人都沉浸在“ABC”或“孔子”之中，小芳一手撐著下巴，若有所思地看著窗外，她一眼望去，教室里剩下了顆顆只有幾撮毛的大頭，不禁啞然失笑，看了看時間，又埋下頭……，明天就要進考場了，當所有人都在為明日的一戰作最后的準備時，小芳靠著床杠，那雙紅腫的眼睛，藏著她所有的心情，她利索地穿好衣服，疊好被子，拿起她早已收拾好的行李，來到教室里，幽幽地、靜靜地，一束皎潔的月光透過窗戶，小芳踱步來到她的座位，摸了一下她用了三年的桌子，再也抑制不住內心的悲憤，淚珠沾濕了她的衣服，她已經為自己做出了選擇。
中考了，所有人都持證進入考場，準備驗收自己三年來努力的成果，這是一次關于人生的選擇，也是一場無硝煙的煞費苦心的拼搏之戰，所有學子都充滿信心地進入考場。可是，在1號考場，那個靠窗的座位，卻空著，一陣大風，把一片白色的蘭花吹進了教室，落在那張空座上，似一滴染色的淚珠，在講述著一個少女的無奈，凄慘的心境。“小芳怎么沒參加中考？班級第一名多可惜！”老師、同學嘆息著。
中考結束后，老師、學生聚在一起度過初三的最后一晚。大家玩得十分開心的.時候，小芳來了。她發鬢上插著白花，身穿孝服，所有人都明白了。小芳彎下腰說：“對不起，我遲到了。”老師、同學為她家中不幸而未能參加中考深表惋惜時，小芳卻說：“老師，我不后悔，我放棄中考而抓住了母親離去前最后的見面機會，這對我來說已經足夠了。”并富有深情地為老師、同學們唱了一首鄭秀文的《值得》。小芳離去時，她摘下了頭上的白花，這白花和那晚的月亮一樣皎潔。
十年過去了，小芳仍為考試而刻苦學習，不同的是這次她考的是博士。小芳長大了，她一直認為當初的選擇是明智正確的，她已經挽起了秀發，她不會忘記母親的臨終遺言：長發的你才是我最熟悉的女兒！她知道母親一直是最愛她的……
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