敘事作文300字5篇（經(jīng)典）
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的敘事作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事作文300字 篇1
一個陽光明媚，萬里無云的早晨我去上跳舞班的路上。
經(jīng)過公園門口的時候，看見路上有一個圓圓的東西，我走進一看，原來是一個男式手表，我就站在那里等失主來這里找手表，可我等了很久也沒有一個人看上去像是丟了手表，在找的人。
我看看手表，快要遲到了，我想：快要到上課的時間了，總不能把手表丟在這里吧！萬一被壞人撿到了，失主會傷心的，突然，我想起書里面講過，撿到東西一定要交給警察，一邊想一邊向十字路口走去。
我找到警察叔叔說：“我撿到一個手表，叔叔請您還給他。”
剛剛說完我突然想起了還沒上舞蹈班，我趕緊跑到上課的'地方，可惜還是遲到了。我對老師說：“不好意思，我遲到了。”老師問我：為什么遲到？我說：“因為我把一個丟失的手表交給了警察叔叔，所以才遲到了，對不起。老師親切的對我說：“沒關(guān)系孩子，你做了件好事，老師為你驕傲。”
敘事作文300字 篇2
作文課上，劉老師要教我們做一個小盒子。我心想：“不就是一個小盒子嘛，多簡單呀！”
這時，劉老師開始教我們做小盒子了。她第一步先用正方形的紙平行對折，再對角對折，這樣就出現(xiàn)了一個“米”字形折痕，然后再把紙翻過來，將四個角向中心點折……就這樣，還沒等我看清楚，劉老師手中就出現(xiàn)了一個漂亮的小盒子。
該輪到我們大顯身手了。我手忙腳亂地按照書上的步驟做，同學們一個一個地都做好了，可惜我在做“圍墻”的時候難住了，沒有在課上完成。回到家中，我并沒有氣餒，又仔細地照著書上的步驟重新開始做小盒子。我疊了又拆、拆了又疊，終于找到竅門了，原來是最后一步的`做法有點與眾不同，我先用大拇指摳住已經(jīng)立起來的“圍墻”的邊，再用食指把旁邊的三角形折痕頂進去，同時用中指往上托起剩下的邊并翻到盒子底部，最后用大拇指牢牢地按住翻過來的紙，并使勁壓了壓。終于，我的把小盒子做好了。我成功了！
看著自己親手完成的小盒子，心里不由自主地冒出一陣喜悅，像吃了蜜一樣甜，真是看起來簡單，做起來難啊，只有經(jīng)過自己一遍一遍的努力，才能成功。最后，我給它起了一個好聽的名字，叫“百寶盒”。
敘事作文300字 篇3
那個初秋，六歲的我背著沉重的書包來到這個陌生的學校。
橘黃色的樹葉落在樹的陰影上，我低著頭，邁著沉重的腳步緩緩前進，來到教室門前，我推開了門，望著教室里一張張陌生的面孔，我心里嘆了一口氣。順著老師的手，我來到一個空位子坐下。放好書包后，我沒心情聽老師講課，于是，我把頭扭在了一邊，望著窗外飄下的落葉，心里有種說不出的底沉。我離開之前熟悉的校園，轉(zhuǎn)到這里讀書，然而，這里的人我一個都不認識。我這樣想著。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一節(jié)課就這樣過去了。我低著頭走出教室來到走廊上，你似乎注意到了我，也跟著走出來。“你怎么了，是不是不適應(yīng)這里呀，沒關(guān)心的'，有我陪著你，你叫什么名字呀？”你稚嫩的臉上掛著關(guān)切的笑容，我心中忽然有了一種安慰，接著，你又和我聊起了這個學校、學校里的老師，還有同班同學的許許多多的事情。我認真地聽著，空氣中，涼爽的秋風輕輕吹過，吹到我的臉上。我悄悄一轉(zhuǎn)頭，看見的卻不再是泛黃的秋葉，而是，那棵樹上依舊存留的翠綠。
那個初秋，我們相識了。
敘事作文300字 篇4
今天是9月1日開學的第一天，我懷著激動的心情踏進校園，因為我們四年級要重新分班了，那樣就會有新的同學和老師。我本以為我們的語文老師會是我們的班主任，結(jié)果沒想到是新來的男老師。
第一節(jié)課是語文課。從門口走進來一個男老師，他長著一雙透著智慧的眼睛，中等身材，看上去很溫和。這個男老師沒有像其他老師那樣直接說出他的姓氏，而是讓我們大家猜。因為班主任譚老師已經(jīng)公布了我們的語文老師是一位姓陳的老師，所以大家不約而同地喊出：“陳老師。”他于是又讓我們猜他的年齡，有的猜了三十七歲，有的猜四十九歲，有的.猜四十五歲，最搞笑的是有人猜他六十歲。陳老師聽了哈哈大笑，說道：“難道我有那么老嗎?”然后，陳老師告訴了我們他的名字，并大大方方地在黑板上寫下了他的姓名：陳建新。我覺得這個語文老師真的非常幽默風趣。
我相信，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們班同學的語文成績一定會有所提高，語文課堂也會變得更加活躍有趣。
敘事作文300字 篇5
20xx，我們畢業(yè)了，沒有預(yù)想的撕書、撒紙、沒有擁抱、沒有淚水。沒有人說我舍不得，沒有失落感、連最后看一眼對對方說一句再見都沒有，大家就是考完試了收拾東西趕快走，沒有舍不得就像周一還會來學校一樣。
初中生涯開始了。進入中學的大門，心里激動萬分，熱血澎湃。我預(yù)想肯定會有學長他們的熱烈歡迎、到班里一定會有同學的互相介紹認識、互相說話、但是沒有。當我進學校大門。學長們都是讓一下。妹妹，你快點。當進到班里，沒有互相介紹，都是各自干各自的。吵得吵、鬧得鬧、在班里我沒有意識到這會是班。我懵然的對別人說這是：7（5）班嗎？他們說：是啊當時我震驚了。在班里沒有一個學生安靜的讀書，進班里，我拿起書。剛剛準備讀，一個男生過來對我說：你叫？我剛要說我的名字，另一個人打斷了。唉，就這樣我懵然的`上了7年級的第一天。
我想，盡管是那樣，悲慘的開學、我也一定會努力學習，爭取考上內(nèi)高班。
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