第一次作文實(shí)用3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的第一次作文3篇，希望對大家有所幫助。
第一次作文 篇1
本人最喜歡吃的就是餃子，次次我吃餃子時(shí)，就會(huì)想起最早一次包餃子的情形。
那是一個(gè)星期六的上午，我和媽媽來到外婆家，一進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)外婆正在包餃子，我便坐在一旁觀看。只見婆婆拿起一個(gè)餃皮，放入餡，將餃皮對捏，然后捏兩邊，捏出一圈圈花邊，捏得煞是好看，就像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。不一會(huì)兒，一個(gè)白白胖胖的餃娃娃就誕生了。一個(gè)又一個(gè)的呈圓形排列在桌上，像一朵盛開的牡丹，好看極了。
我看著，心里癢癢的，也想來試試。在我的再三懇求下，媽媽才答應(yīng)了。我拿起一張平滑的餃皮，學(xué)著外婆的樣，用勺子挖了一些餡放在餃皮上，再把兩邊對折。這時(shí)，媽媽走過來，指著餃子說：餡放得太少了，應(yīng)該多放一點(diǎn)兒。我聽了，趕忙又挖了一大勺餡。當(dāng)我再次把餃皮對折時(shí)，卻有一些餡調(diào)皮地從餃皮里探出腦袋。我只得時(shí)不時(shí)的`挖去一塊，添上一勺，折騰了好半天，終于將餡不多不少的放在了餃皮里。
接著我用食指沾了點(diǎn)水，涂抹在餃皮兩側(cè)，將餃皮捏緊了。下面就是最后一步，捏花邊了。我先從最右邊捏起，我將粘在一起的餃皮一彎，將中間部分合在一起，我怕它粘的不緊，又用手使勁捏了捏，直到把它捏成薄片，才肯罷休，我用這個(gè)方法捏了許多花邊，最后，餃子完成之后，拿起來一看，哪里是餃子，簡直像一把鏟子。我只好重包，在媽媽和外婆的指導(dǎo)下，終于完成了第一個(gè)餃子，我來了興致，又連續(xù)包了好幾個(gè)，這時(shí)原來的笨手笨腳好像一下也變得輕快多了。
開始煮餃子了，一個(gè)個(gè)餃子翻著跟頭滾下了鍋，一會(huì)兒，餃子如一尾尾小銀魚在翻騰的水花里游動(dòng)。鍋開了，一尾尾小銀魚全部浮出了水面，香氣撲面而來，我嘗著自己的勞動(dòng)成果，心里有說不出的高興。
吃餃子的同時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：只有付出，才有收獲。
第一次作文 篇2
今天爸爸提議帶我去游泳池學(xué)游泳，要知，這可是我第一次學(xué)游泳，當(dāng)然是充滿期待的。于是，我便“輕裝上陣”興高采烈的跟著爸爸來到游泳池。
我迫不及待地跳下水，卻忘記了我不會(huì)游泳，嗆了一大口水。看來我要認(rèn)真學(xué)游泳了。首先，爸爸教我下水，兩手扶著岸邊，連退往后蹬，不停做這個(gè)動(dòng)作，直到我學(xué)會(huì)為止。這個(gè)動(dòng)作熟練后，就要離開岸邊到水里去實(shí)踐第一次學(xué)游泳。誰知一放手就忘記了動(dòng)作的`要領(lǐng)，爸爸見狀，立即跳下水，扶著我慢慢往前游。終于在歷經(jīng)波折后，我學(xué)會(huì)了游泳第一次學(xué)游泳。
經(jīng)過游泳這件事我明白了：做每件事都不是一帆風(fēng)順的，要通過自己的努力才能成功。
第一次作文 篇3
都說科技改變生活，嘿，你可別不信，今天，我們《關(guān)心下一代周報(bào)》小記者帶著興奮與期待來到青龍小學(xué)參觀，感受和“科技種植”的第一次親密接觸，感受傳統(tǒng)種植和高端科技的完美結(jié)合。
進(jìn)入校園，最吸引我們目光的是那一條條綠瑩瑩的蔬果長廊，青翠欲滴的植物伸出小腦袋，好似在歡迎我們這些兄弟學(xué)校來的小貴賓呢！只聽“啪”的一聲，綠植上方的水管突然噴出了水，均勻細(xì)密，不偏不倚，灑向這一片綠色的世界，引得同學(xué)們一片驚呼。這水用什么控制？為什么這么精準(zhǔn)？一連串的問題從我腦袋里蹦出來。“這是云農(nóng)業(yè)測控終端箱，由手機(jī)APP控制，按下按鈕，水便從管中流出，澆灌花草。二樓還有監(jiān)控，可以隨時(shí)了解蔬菜的狀態(tài)溫度。”隨行講解員詳盡的介紹為我們揭開了謎底，真是太酷了！
穿過長廊，我們來到“傳統(tǒng)種植區(qū)”。這里簡直是一個(gè)小型農(nóng)場，馬蘭、藥芹、葡萄、梅子……各種蔬果讓同學(xué)們目不暇接。有些蔬菜同學(xué)們都不認(rèn)識(shí)，紛紛猜起它們的名字：“這是燈籠花么？”“錯(cuò)了喔，是茄子。”講解員笑著回答。平日里從不上街買菜，也很少干家務(wù)活的同學(xué)們，又長了見識(shí)。我注意到，每一片區(qū)域都是青龍小學(xué)同學(xué)們的綜合實(shí)踐活動(dòng)地，同學(xué)們利用課余時(shí)間給植物澆水施肥，令我意想不到的是它們的養(yǎng)料居然是毫不起眼的落葉。在這樣怡然的環(huán)境里學(xué)習(xí)，伴隨著植物的.抽枝發(fā)芽、開花結(jié)果，同學(xué)們一定會(huì)有別樣的快樂，也一定會(huì)有別樣的收獲。
不知不覺，我們走入了大棚，這里的種植盆讓人眼前一亮。它由下水管道改造而成，既能將水送入植物根部，又能廢物利用，真是一舉兩得！原來看似簡單的澆水也蘊(yùn)藏著科學(xué)知識(shí)，好奇的同學(xué)們在大棚里摸摸這個(gè)又看看那個(gè)，個(gè)個(gè)不亦樂乎！
這次親密接觸，讓我對“科技種植＂產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也領(lǐng)略到了科學(xué)的無窮魅力。
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