【精選】海洋作文300字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的海洋作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海洋作文300字 篇1
在無邊無際的宇宙中有一顆年齡長(zhǎng)達(dá)45億歲美麗的藍(lán)色水球——地球，她是我們的母親，一直養(yǎng)育著我們。大海占地球的十分之七，這片大海上，有著豐富的礦產(chǎn)，食物，水，石油等各種資源。
但人們并沒有珍惜這片有著豐富資源的廣闊的海，可以造福人們的還。而是把生活污水，工業(yè)污水排進(jìn)湛藍(lán)的海洋，這些污水使海中的魚中毒死亡，那些魚一片一片底朝天的浮在海面上。有些人為了有面子，有錢，有身份那些人食用魚翅，那些人沒有想過，那些少了魚鰭的鯊魚是多么的痛苦，它們不能再自由自在的在水中嬉戲了，而是慢慢的死去。還有過渡的捕魚，使魚群減少，一些吃魚的'動(dòng)物，吃不到魚了，就互相殘殺。
我希望未來的海洋是這樣的：人們把家安在了海底，天天與大海中的魚類為伴，并在海底的牧場(chǎng)里放海馬。每個(gè)人從醫(yī)生下來都會(huì)有一只海豚為伴，它天天陪伴著你，但我們也要善待他們……保護(hù)我們的海洋吧，不要讓我們以后的家園受污染。
海洋作文300字 篇2
20xx年放寒假的時(shí)候，我和爸爸媽媽到了廣州去外婆家過年。
在1月20日我的爸爸媽媽領(lǐng)著我去了廣州動(dòng)物園，參觀了海洋館。首先出場(chǎng)的是南美洲的海獅名字叫托比。它有許多本領(lǐng)：他能倒立行走，站著行走。它還會(huì)模仿秀。模仿馴養(yǎng)師的各種動(dòng)作。它真的是位出色的演員。第二個(gè)出來表演的是北極的白海豚兄弟，哥哥叫微微，弟弟叫汪汪。哇：真是天使般的面孔。它們頭頂著馴養(yǎng)師出場(chǎng)，迎來觀眾一片掌聲。首先和它的伙伴馴養(yǎng)師來個(gè)親吻“送祝�！�！然后表演水上芭蕾。他們還能模仿上百種聲音，響亮，悅耳動(dòng)聽。最后和馴養(yǎng)師表演了冰海騎士。優(yōu)美極了。最后出場(chǎng)的是最出名的'明星海豹。一個(gè)叫勾勾，一個(gè)叫樂樂，還有一個(gè)叫彎彎。它們用跳躍的形式出場(chǎng)與觀眾見面。跳出水面足有五米高，首先表演水中芭蕾，觀眾共同給它們打拍子。第二項(xiàng)目表演水中雜技旋轉(zhuǎn)呼啦圈。
它們表演的太精彩了，我看的非常過癮。
海洋作文300字 篇3
7月的一個(gè)周末，我和爸爸、媽媽一起坐車去山東玩。
到了山東，第一個(gè)地方是蓬萊，我們先去了極地海洋館。海洋館里的人很多，擠的水泄不通的。那里有很多種類的魚和海洋生物，可最讓我驚訝的是，那里竟然有南極的企鵝和北極的'北極熊，還有海獅、海象……
我們穿過了“熱帶雨林”和海底隧道，觀看了各種海洋生物后，我們又看了一場(chǎng)表演。這場(chǎng)表演很好看，因?yàn)樗呛１獊硌莸摹Ｏ仁撬闹豢蓯塾只顫姷暮１蠄?chǎng)，拍手歡迎大家的到來，然后是一只海豹做算術(shù)題，只見它走到算術(shù)題前看了一眼，就快速的把答案正確地挑了出來，我們熱烈的鼓掌為它喝彩。最引人注目的是最后一個(gè)節(jié)目，海豹樂隊(duì)演奏，它們有歌手，有鼓手，在海豹教練的指揮下，樂隊(duì)演奏的非常順利和精彩。海豹真是聰明��！
海洋作文300字 篇4
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的大姐姐了,而五年級(jí)第一單元的主題就是“書”。我遨游在書的海洋中。不知不覺之中，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，看過的書也越來越多了，也逐漸開始愛上了課外讀物。不滿你說，我原來可是很不喜歡看課外書的，而且也很少看課外書的，媽媽給我買來的課外書我很少去看，為什么呢？因?yàn)槲颐刻於汲两诶蠋煵贾玫淖鳂I(yè)中，偶爾作業(yè)少一點(diǎn)，但是我不是看電視就是練習(xí)古箏，只有周末，我會(huì)抽空看一會(huì)兒書。可是現(xiàn)在，我不僅僅是沒有事兒干的時(shí)候要看書，而且，有時(shí)候還要使用“忙里偷閑”式的方法來看書呢！五年級(jí)了，要看的'書的范圍也越來越大了，漸漸地，一些童話故事書已不能使我滿足了，我的“野心”也越來越大，家里面的書籍已不足于我看了，當(dāng)我想看書時(shí)卻沒有書可以看的時(shí)候，我會(huì)在網(wǎng)上搜索好書看，逐漸，我的課外知識(shí)也越來越豐富了。我家里的可外書有很多，當(dāng)家里又有一批“長(zhǎng)生果”進(jìn)來的時(shí)候，我會(huì)把它們分好類，放在一邊，把它們一個(gè)一個(gè)地“吃掉”，我“吃”完了一個(gè)又一個(gè)，“吃”完了一個(gè)又一個(gè)。這些“長(zhǎng)生果”讓我吃了就能“長(zhǎng)生不老”。我遨游在書的海洋中，就像書中的故事在我的腦海中飛翔一樣。
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