收獲的作文（精華4篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的收獲的作文4篇，希望對大家有所幫助。
收獲的作文 篇1
時光飛逝，轉眼間在二實驗已經一個學期了。回想起在二實驗學習生活的日子，有太多刻骨銘心的事讓我難忘。
還記得，剛開始時，我懷著對新學校的期待之情走進了這里，走進了六班這個集體。一切都是那么新奇而又陌生，我們真的是不知該怎樣去適應新環境。可是，出乎我意料的是，學校竟如此貼心地為我們開展了一周銜接教育。在這一周里，老師們個個都細心地為我們忙來忙去，有的與我們聊以前的學習習慣，還拿著本把我們說的一點一滴全部記錄下來，有的老師為我們介紹學校獨特的教學理念以及開展的一系列活動，讓我們這些新入校的學生聽得心直癢癢，恨不得現在就去參加，有的.老師為了能讓同學們相互加深了解、增進友誼，還特意舉辦了一次演講會，我們在會上大膽地介紹自己，進一步了解了自己的同伴。在這一周里，大家很快適應了新環境，也更加熟悉身邊的老師與同學。
讓我印象深刻的是國慶節前學校舉辦的趣味運動會，它讓我真正體會到老師的關愛和團結的力量。我報名參加了十人十一足項目，之前我對這項運動一點也不熟悉。緊接著，我們天天放學后在操場上進行練習，剛開始并不順利，連走都走不順，更不用說跑了。隊員們這時因急于求成而不想再練了，不知如何是好，開始自暴自棄。關鍵時刻，體育老師常老師向我們走過來，并讓我通知大家開始練習，他要親自教我們。同學們一聽，便頓時有了信心，都打起十二分的精神。老師耐心地教我們：必須有一個喊口號的，指揮大家伸左右腳，一點點練習，慢慢就可以跑起來。于是，大家齊心協力又投入到練習中。在老師的指導和幫扶下，我們摔倒后爬起來，摔倒了再爬起來，經過一次次失敗，我們終于在運動會中跑了起來，我們勝利了!
“一二一”，“一二一”，這團結的號角、勝利的前奏至今依然回響在我的耳邊。
實驗二中，我們的家，我們在這兒很開心!
收獲的作文 篇2
緊張、忙碌而又充滿歡樂和收獲的一個學期即將結束，回顧這一個學期，我收獲了什么
這學期，在學習上，我力爭上游，銳意進取，取得了優異的成績。
在學習方面，先說語文吧。這學期通過對課本、《作文選》的學習，我學到了一些好詞佳句，增大了詞匯量，寫起日記、作文來，再也不像以前那么頭疼了，我逐漸喜歡上了寫作。我還學習了四首古詩、意義深刻的寓言故事，還有一些成語、諺語等等。
在生動的語文課上，我像只小鳥愉快地在知識城堡里翱游。 數學呢！我這學期接觸到了有趣的'因數與倍數、分數的加法和減法使我的計算能力、邏輯思維能力都加強了。對有些應用題的解答，讓我發覺有了數學知識，在生活中用處可大了！
英語~也認識不少新單詞。比如take pictures（照相）、
have english class（上英語課）等等。學了這些單詞，我可以盡量運用這些單詞跟同學進行對話，以增進我們對英語的興趣。（先聲明：我上英語課可是有開小差的哦）。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”下學期我就是個六年級的大朋友了，在今后的學習生涯中，我會鍥而不舍、奮發向上，爭取取得更好的成績。
收獲的作文 篇3
于農夫來說，莊稼就是收獲;對于漁夫來說，魚就是收獲;對于樹木來說，果實就是收獲.然而，對于我來說，友誼就是收獲。
一次，我和朋友佳鈿，秋淳去爬山，我們約好時間一起出發，慢悠悠地騎了好久，終于到山下了。爬著爬著，我們到了三仙廟，為了祭拜和玩耍，我們把東西放在桌子上，而我，也把我新買的tfboys的項鏈放在桌子。玩了好久，我們也準備下山了，我卻關鍵時候出狀況，肚子疼了起來。也是如此，佳鈿和秋淳拿著沉甸甸的東西陪我呆了十幾分鐘，便扶我下去。
到了寄車那里，我肚子還是疼，“對了，藝琪，你的項鏈呢?”佳鈿滿懷疑惑的說，“對啊!我的項鏈呢!嗬~我放在三仙廟的桌子上了。”我忍著疼說了出來。“那我們去幫你拿回來吧!”佳鈿和秋淳異口同聲地說，“不要理那條項鏈了，快5點了，你們再不回家會被你們父母罵的，我倒沒事!我們還是快走吧!”我既傷心又感動地說道，“那條項鏈可是你找了幾點鐘才找到的，而且那里沒有了，它總不可能這么快就進貨吧!那條項鏈不是你最喜歡的偶像的代表嗎?我們都知道，你是不想讓我們挨罵，但是，為了讓你不傷心，我們一定要幫你找回來。”秋淳說道，佳鈿把我扶到椅子那里坐下，她們兩人就這樣跑上去了......
大約過了35分鐘，只見她們氣喘吁吁地跑了下來，佳鈿把手張開，項鏈被陽光照射得閃閃發亮，“謝謝你們。”我情不自禁地流下了充滿感激的淚珠。“哭什么?我們是好朋友，互相幫助是應該的，別哭了!”她們說。“嗯。”再回家的途中，充滿了我們的`歡聲笑語。一條普通的項鏈，完全可以不用大費周章的拿回來，可是朋友卻不辭幸苦，為了不讓我傷心，難過，去找還給我。
我慶幸，因為我收獲了兩個沉甸甸而又幸福的字眼：友誼。
收獲的作文 篇4
今天是暑假最后一次來成功作文工作室了，難免有些依依不舍，說實話，在這里，我的作文的確提高了許多。
記得有一次作文考試，寫一篇關于朋友的文章，我一下愣住了，雖然可寫題材很廣，但我依然無言以對，好不容易想出了一個可寫的素材，又被字數否認了，結果扣了6分。在平日寫作文時，我也遇到過許多問題，比如：覺得無話可以寫，沒有引起我的共嗚。
但自從來了成功作文工作室，我就和作文結下了不解之緣。
通過更深一步的學習，現在，我的.作文遠遠不同于原來了。
先不談好還是壞，先說說字數，一下子從原來的三、四百字、到了八、九百字！最多還達到了一千多字，為什么會這么多呢？在工作室里，老師常常和我們交流，了解我們的學習情況、生活經歷和興趣愛好。從細節描寫到心路歷程，從親情到友情。每一篇文章、老師都會細心指導。寫得不好，老師不會責罵你，而是耐心啟發引導我們走向智慧的殿堂，老師的啟發引導引起我們感情上的共鳴，自然就有話可說嘍！
我堅信，通過這次作文學習，我在平常寫作文的時候和考試中再也不會出現“偏題、語言干癟”這類毛病了，我會再接再厲，爭取在作文上比別人更上一層樓，不至于輸在起跑線上。
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