收獲的作文

[推薦]收獲的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的收獲的作文4篇，歡迎大家分享。

收獲的作文 篇1

　　雨點(diǎn)伴隨著春的腳步來到了我的身旁，清脆的敲擊聲震著我的鼓膜，待這天空再次露出燦爛的笑顏，我的身邊又多一一道絢麗的彩虹，我閉上眼隔著陰霾的心情似乎聽到了花開的聲音，心中的那份陰霾散去，我學(xué)會了傾聽，學(xué)會了在傾聽中收獲快樂。

　　時光像那永不停息的.瀑布，奔流而下，不曾倒轉(zhuǎn)。十六個春秋彈指一揮間，仿佛一縷青煙一吹即散，可生活還是像往常一樣匆忙，心中莫名的煩躁著，回到家便就是吃飯，學(xué)習(xí)。反反復(fù)復(fù)的以為習(xí)慣了，可誰知心里愈加煩躁甚至是與家長爭吵都成了家常便飯，不知道就這樣持續(xù)了多久一切都在那年的春天戛然而止。

　　那天是春的季節(jié)，雨綿綿地下著，我走在路上淋著雨，心里的那股煩躁似乎變得清澈起來，走進(jìn)家門，媽媽似乎也受天氣的影響沒有往常那樣與我爭吵，餐桌上只剩下了碗筷的碰撞聲，想一想有多久沒有這么平心靜氣的吃頓飯了，我吃飯有個習(xí)慣就是離不開水，我也是今天才發(fā)現(xiàn)原來每天這桌上都有著一杯水，我的心莫名的抽搐了一下，有種想哭的感覺。就在這時那曾經(jīng)讓我就得厭煩的聲音在我耳邊響起：“吃這個，少喝點(diǎn)水。”這是我最熟悉的話了，可是卻又感覺是第一次聽到這話，原來是我一直都不應(yīng)她說的話，原來是我忽略了她的感受。我頓在手里的筷子動了起來，答應(yīng)了一聲。那張熟悉的面孔上露出了久違的笑容，就在那天，她對我說了很多很多，甚至談到了將來。那是我們第一次坐下來平心靜氣的交談，我心中的那份煩躁如陰霾一樣散去，一種愉悅歡快的感覺在我心中蔓延開來，那是我曾丟失的快樂。

　　樣快樂不同于往常，它如潭水一般清涼透澈，又像春天一樣溫暖明亮。不知道什么時候雨停了，伴隨著媽媽走進(jìn)廚房的背影，我似乎聽到了花開的聲音，是的，我學(xué)會了傾聽，傾聽媽媽的話讓我懂得了什么是愛，我在這傾聽中收獲快樂。

收獲的作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的生活即將結(jié)束了，在這六年難忘的生活中，讓我學(xué)到了很多東西，使我受益匪淺。

　　寫作文時，我總害怕自己寫到中間時忘記下面該怎么寫，或是覺得自己前面寫的不好想重寫，但在考試時是肯定不行的，于是老師就教給我們?nèi)绾瘟刑峋V。在既將寫作文的時候花十幾分鐘的時間想一下題目用什么樣的才能夠吸引別人往下看，開頭要點(diǎn)明中心這樣就不會離題了。中間內(nèi)容，要想一下主要怎樣寫出腦中有個大概的想法。最后邊寫邊想細(xì)節(jié)的.描寫。

　　在課前學(xué)會預(yù)習(xí)，這對我們的學(xué)習(xí)可是十分有用的。預(yù)習(xí)先要將課文讀通順，將不懂的詞語或句子用橫線畫下來慢慢去理解，把后面的生字注下拼音，再寫上主要的內(nèi)容，有時還可以去尋找一些有關(guān)這篇課文的資料。還要花一點(diǎn)時間去思考課后的問題，這樣有助于自己在上課時更快的回答老師的問題，更加了解老師上課時所講的內(nèi)容。

　　上課的時候，我們也要注意認(rèn)真做好課堂筆記。在快要考試的時候拿出來進(jìn)行復(fù)習(xí)，這樣可以將所學(xué)到的知識進(jìn)行鞏固，有助于我們對知識更深的記憶。在考試的時候就不會被那些課文內(nèi)容填空難到了，而丟分。

　　六年學(xué)習(xí)的收獲有很多很多，其中有許多都是老師給予我們的。

收獲的作文 篇3

　　高一，隨著功課的增加，我的學(xué)習(xí)壓力也重了許多。書重的壓得我喘不過氣，我整個人趴在桌上，眼前的一大堆作業(yè)練習(xí)成山地向上疊起。

　　正在我煩惱之時，媽媽下班回來了。看見我這一副精神不振的樣子，又是擔(dān)心又是生氣。她決定了，帶我出去散散步。

　　走在路上，我惦記著家里的作業(yè)。“如果不是媽媽如此熱心，讓我盛情難卻，我真想埋在學(xué)習(xí)里，不出來。”我的心沉甸甸的。

　　母親似乎看出我的心思，說：“做事不要把自己逼得太緊，適當(dāng)放松一下身心，可以調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，學(xué)習(xí)的效率也會提高的。”我覺得媽媽的話也有道理，便索性放下心中的顧慮，環(huán)顧四周，尋找能讓我賞心悅目的風(fēng)景。但是，淡藍(lán)的天空顯得十分單調(diào)，秋天的時節(jié)里，樹木大多已經(jīng)泛黃，但是還有一些大樹仍是那么的綠。我用目光搜索了很久，就是找不到一絲能讓我興奮的生機(jī)。我開始有些失望。

　　隨后我們來到柏樹下，這個地方是那么的熟悉。母親說：“小時候，你就喜歡來這里，跟一大群孩子在這里戲耍打鬧，還經(jīng)常摔得渾身傷痕。”“是啊，幾乎每一次放學(xué)，我都會來到這里。我還記得，小時候經(jīng)常在這里量身高。那時還是你幫我量的，媽媽。”媽媽指著樹上的刻痕說：“看，這就是你成長的記錄本！”我走上前去，用手觸摸著斑斑駁駁的刻痕，對這顆大柏樹倍感親切。記憶的`照片一張一張地在腦海里翻動，當(dāng)年和小伙伴們在柏樹下嬉戲打鬧的情景歷歷在目……不知不覺中，我的心情似乎也輕松了許多。擺在我心里的再不是那沉重的學(xué)習(xí)，而是那一筐筐美好的記憶。

　　我走到柏樹下，讓母親再次幫我量量身高。昔日的刻痕已落在腰間出，再看看現(xiàn)在的這一道刻痕，明顯高出了很多。頓時，我發(fā)覺自己長高了不少。“長大了就要承擔(dān)了責(zé)任，就要正視壓力，而不是埋怨……”我不斷地思索著。

　　柏樹下，陽光被裁剪成、組合成各種美麗的圖案。坐在樹下看風(fēng)景，感覺真的好悠閑啊！我的心似乎也開朗了不少。

　　這次出行，我意外收獲了童年的回憶、賞景的悠閑，意外收獲了適當(dāng)放松、適時調(diào)節(jié)的意義。學(xué)習(xí)是我義不容辭的責(zé)任，既然無法逃避，就不如勇于面對。只要注意勞逸結(jié)合，適時調(diào)節(jié)，我們完全可以保持飽滿的精神狀態(tài)，從容應(yīng)對高中的學(xué)習(xí)。再說學(xué)習(xí)本身就是件令人愉悅的事情，何樂而不為之？

收獲的作文 篇4

　　一個學(xué)期又要結(jié)束了，你們知道我這個學(xué)期的收獲有哪些嗎?我在心里一數(shù)：太多了!

　　現(xiàn)在就讓我先和你們說說其中最大的一項(xiàng)收獲吧!

　　半期考試前，我得到了一個令我特別驚喜特別激動的機(jī)會。你肯定猜不到這個機(jī)會是什么，答案還是由我來揭曉吧!那就是我可以代表我們二(6)班去會議室參加學(xué)校舉辦的寫話比賽啦!

　　那天早上，我懷著激動的心情早早就起床，趕到學(xué)校，利用課余時間積極為比賽做準(zhǔn)備。在比賽的.時候，我認(rèn)真地寫，在我的小腦袋里搜查那些好詞好句，寫了好多好多呢。不過，過了兩天，結(jié)果顯示：唉，我沒得獎。

　　你們肯定會說我寫話又沒有得獎，這算什么收獲?我告訴你們吧，我覺得這是一個挺大的收獲呢。因?yàn)槲夷鼙贿x上參加比賽，這是老師對我和我寫話能力的信任，這說明我寫話肯定是在全班之上。所以，這就是我的收獲。

　　我這個學(xué)期的寫話比上學(xué)期有進(jìn)步。現(xiàn)在，我們班的楊老師經(jīng)常夸我寫話寫得好。每當(dāng)這時候，我就高興不已，覺得自己是黔西一小寫話寫得最好的人!嘿嘿!

　　還有，我寫字也和上學(xué)期大不一樣了。過去我寫字一多就頭痛，為了完成作業(yè)，經(jīng)常馬虎，字寫得很不端正，也沒有筆鋒，字的間結(jié)構(gòu)也不講究。現(xiàn)在，我在書法老師的指導(dǎo)下，字跡比以前干凈、整齊多了，老師經(jīng)常夸我呢!

　　另外，我還迷上了看書。像《哈利波特》《神秘島》《小淘氣尼古拉》《沒頭腦和不高興》《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》《查理九世》等不少書，我都讀過了。

　　我最喜歡《沒頭腦和不高興》中的一段：沒頭腦設(shè)計(jì)蓋了一棟三百層的高樓，很快就有人在里面開了很多商店。可是當(dāng)人們要到大樓的二百五十層去少年宮看戲，還必須得帶著吃的和帳篷。你們肯定不知道這是為什么。哈哈哈!這是因?yàn)闆]頭腦設(shè)計(jì)大樓時忘記安裝電梯了。哈哈!哈哈!沒頭腦可真是最沒頭腦啊!

　　這個學(xué)期我還有好多好多的收獲呢!我越來越喜歡學(xué)習(xí)了，越來越喜歡學(xué)校了。

　　我這個學(xué)期的收獲很大!我一定會在下個學(xué)期更加努力，得到更多的收獲!我會加油，加油，再加油!

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