敘事的作文10篇[合集]
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的敘事的作文10篇，歡迎大家分享。
![敘事的作文10篇[合集]](/pic/00/d7f7cec4038_5fbf7eca6b8ef.jpg)
敘事的作文 篇1
童年如一陣風，嘩嘩的吹過，悄然離去�？擅利惖墓怅巺s無視我的存在，慢慢的把我童年的美好時光給剝奪�？晌颐客硭岸紩肫鹬x老師與我們在一起的時光。
每一次去你家玩耍，你都像中了五百萬似的，豁然開朗，每一個器官與每一根汗毛都充滿著熱情，歡呼地鼓著掌。一進門，溫馨的客廳與果寶可愛的笑臉相照應，繪成了一幅人生最美，最多姿多彩的景象。婆婆給我小心翼翼地端來了可口的草莓湯，看得我饞涎欲滴。
記得二年級的一天，我們一家人出去吃飯，激動的心情是我變成了一個瘋子，瘋狂地跑來跳去，可我卻沒注意安全，“砰”，我摔在了地上，等我醒來時，我已經與地面進行了一次親密接觸，可惡的臺階冷笑著，我的臉被淤泥擋住了威風，黑黢黢的臉龐使我瞬間變成了可憐的乞丐，我的右手已經沒有了知覺，只要輕輕的移動就會痛得無法用語言形容。
第二天，我已經躺在了醫院的床上，蒙蒙的睡眼迷迷糊糊，感覺整個世界都在永久的.沉睡著。我的手又晃動了一下，突然痛了起來，跟針扎心似的痛，無法忍受。過了一會兒，許多親朋好友都來問候我，其中有我最愛的“媽媽”—鄧老師，她送給了我一束鮮花，希望我早日康復，他還告訴我：“班里的人都非常的想我、擔心我呢!”我的眼里瞬間乍起了淚水謝老師和藹的笑容與那美麗的長發都使我重新見到了光明。
是她的笑臉使我永遠銘記童年!是她的話語使我永遠向往未來!是他的美發使我永記青春!
童年如一陣風，嘩嘩吹過，悄然而去雖然光陰無視我的存在，可是“媽媽”卻讓我永記童年、永記青春，永記人生!
敘事的作文 篇2
下午第一節課是我最喜歡的數學課，因此我早早的等待著這節課。
哪知，上課時，數學老師潘老師卻抱著86張回家聽瘋狂音樂的"音樂券"--試卷走進教室。頓時，我心里升起了一個念頭：糟糕，又要評講那枯燥乏味的試卷了。
在評講試卷的時候，我感到十分無聊，便望著天花板發呆。誰知，我肚子里的`書蟲卻不滿意的問："怎么不看中午去希望讀書社借的書呢?"頓時，我的腦子便有了這個欲望。于是，我把一本名叫《烏龍院》的漫畫書拿出來，生怕被潘老師發現了，然后用試卷做書的堡壘，津津有味的看起來了。漸漸地，我全身心的投入到了故事情節中了，根本沒有聽潘老師的評講，更不要說同學的提醒了。
可惜好景不長，我正看得起勁之時，被潘老師發現了。潘老師十分生氣，也許沒有想到自己在評講試卷時竟有人在看與課堂無關的書。他厲聲叫道："拿上來!"頓時，全班的焦點都聚焦在我身上，好像在問我："怎么回事?"我頓時被嚇呆了，只得戰戰兢兢地把書遞了上去。只聽見 "唰唰"兩下，那本書立刻四分五裂，又看見潘老師撕了兩下，這本書已經是一堆七零八碎的廢紙了。頃刻間，我心里后悔極了，恨不得扭轉乾坤，挽救那本書，可是一切都晚了。我只能打起十二分精神，開始認真聽講，以免又惹潘老師生氣。
下課后，潘老師把我請進了辦公室，給我講了一大堆道理，并把我呵斥了一頓。不知怎么了，平時"流血不流淚"的我，竟低頭抽泣起來。
這次，我錯了，我真的錯了。我不應該在上課時看書，我沒有合理的運用好時間。我絕對不會有下次，不會有在下課時玩得無法無天，上課時看與課堂無關的書籍的情況出現了!
敘事的作文 篇3
窗外微風吹來，正午的陽光將窗簾上的花紋投影到稿紙上，徐徐而動，如水中波紋，又如夢似幻。
經意間抬頭，窗臺前的日歷又翻到了五月——永恒的記憶。哦，我猛然憶起了去年五月的事。
“你呀，就不能長點記性，別老對我的話左耳進，右耳出，認真點聽行不行……”媽媽在廚房一邊不停地忙碌著飯菜仍不忘絮絮叨叨地說著我。
“媽——我知道了�！蔽依L了聲音應道。
身在廚房的老媽看了我一眼，“你呀，你，說什么都好，可就記不到心里。”
我皺了皺眉，唉，再這樣下去，我的耐心快被磨完了。
“去吧！寫作業去，別在這杵著了。”媽媽似乎想起了什么，斜睨了我一眼后，開口道。
我無精打采的趴在桌邊，瞅著媽媽，“媽，我餓！”
“等會兒！就快可以吃放了。”
我仍默不作聲地趴在那兒。
“叫你去寫作業，你又不去！你看咱們樓下的那女孩多懂事，學習成績又好，聽說這次考試全年級前10名。我就想了，人家咋學的'……”媽媽一見我如此立馬連炮轟炸。
我忍無可忍：“有本事，你讓別人當你女兒去！”
媽媽一聽火冒三丈：“你……講你幾句就受不了啦！”
我莫名朝她吼道：“你天天能不能別那么嘮叨，你不煩，我都煩�！�
媽媽一聽，手上僵了一下，此時，鍋里的熱油卻濺到了媽媽手上，媽媽驚呼“哎呦”一聲，一聽，我頓時一驚，跑到廚房，“怎么了？”
媽媽拿起濕毛巾輕輕地拭去手背上的油汁，微微皺了皺眉，便答非所問：“你才幾歲，就嫌我煩，我算看好了你……”
“媽，你別生氣�！甭牭綃寢尩脑�，我連答道，“我，不是故意說的。”聲音中夾雜著幾不可聞的哽咽。
久久媽媽才道：“去寫作業吧，以后我盡量少去煩你�！眿寢尶桃獍褵┳终f的很輕、很輕。
我默不作聲地走出廚房，隨后聽到身后的輕嘆聲，心中很是委屈，淚水溢滿了眼眶。
此后，果不其然，嘮叨聲少了，可沒到看到媽媽欲言又止時的神情，很是傷心。
某日。
“媽，我走了�！蔽夷闷饡蜷T外走去，慣例向旁邊忙活家務的母親道。
媽媽隨口說道：“今天陰天了，可能會有點冷，多穿件衣服。還有，把早飯吃完，早晨不吃飯對胃不好！書拿齊了嗎？別到學校才發現忘記帶書了……”
“媽！”我打斷她的話，淚水從眼眶溢出。
“怎么了？”媽媽看見了，很是慌了神，放下手中的家務。
“沒，沒事。”我急忙擠出笑容，“我好久沒聽你這樣說我了。”
“傻丫頭！”媽媽看著哭笑不得。
“媽，我走了�！蔽姨崞饡叱黾议T，望著天際烏云盡散，心中暗想：又是一個艷陽天！這天，變得可真快！
清風拂過面頰，額前碎發揚起，拉回了我的思緒。
我拂了下額上的劉海。唉！母愛，無須用轟轟烈烈之事體現，只需一言、一行，就可表達對子女的無限關愛，我們又怎是忍心將之丟棄！
母親啊！請你原諒我無意地傷害，您的愛，又讓我何以為報��！
敘事的作文 篇4
寒氣逼人的冬天背著雪的包袱，匆匆走過；而春卻帶著一切溫暖與美好，化作一縷充滿喜訊的暖風姍姍而來。
春——是大自然的陽光。放眼望去，漫山遍野的鮮花競相開放，五彩繽紛。各種各樣的花兒張開笑臉，有淡黃的迎春花，有粉紅的桃花，有潔白的梨花婀娜多姿、美麗妖嬈。微風吹來，梨樹上的梨花瓣兒就告別枝頭，紛紛揚揚地飛向大地，撲向土地媽媽的懷抱。山野間，萬木競秀。柳樹精心地打扮著自己，給辮子扎上一個又一個嫩綠的發卡，對著湖水照鏡子。一陣暖風襲來，風兒就像春天的木梳一樣，梳理著柳樹姑娘的'秀發。草兒睜開朦朧的睡眼，來看煥然一新的世界。
春——是山水的魔法師。春山如黛，它是那么雄偉又那么秀美，是那么剛強又那么溫柔。連綿不斷的群山像是化了春妝：那蔥蘢的春樹就是春山的綠眼影；那五顏六色的野花就是春山的大花環；那淙淙的春水就是春山的銀項鏈。春的魔法師一揮魔法棒，小溪上那透亮的冰層化作了春水。小溪上的冰融化了，它唱著歡樂的歌繼續前行。春水潺潺，“嘩嘩嘩”的流水聲悅耳、清脆，就像春姑娘奏出的交響樂一般。
春雨也別有一番情趣。春雨綿綿。它如一個個小生靈似的跳著華爾茲落下來。雨滴有時好似水晶，圓圓的，有時又好像牛毛、像銀針、像松針，長長的。雨滴落到小水渦里，發出“吧嗒吧嗒”的聲響；落到湖里，湖面上就會泛起層層水紋。春雨洗清了葉片上的塵埃。
在這“陽春四月”、春意盎然的時候，讓我們盡情地享受著美麗的春天，仔細聆聽春天的旋律！
敘事的作文 篇5
九月二十六日星期五天氣晴
今天天氣真好，陽光十分燦爛，想起今天是要去三條侖凈灘活動的日子就好興奮哦!好想讓時間趕快轉到出發的那一刻，但回頭一想，今天的課程有國文、數學、自然、英文，唉呀！怎么都納么討厭啊！全部都是主課程都沒有輕松一點的活動課，想起來讓人頭皮發麻，想一想時間也不早了就騎著要陪我三年的腳踏車到學校，到學校就開始與同學聊要去三條侖的事情，再教室也聊在練拔河時也聊，不管在哪里都能聊，頓時發覺自己好像長舌婦哦！時間一點一滴的過，終于到了吃飯時間，心中愈來愈興奮了，午休時間到了，大家都趴下去午休，睡飽一點下午就有精神參加每項團體活動了，鐘聲當~當~當~響起大家準備好排好隊，出發啰！
到了三條侖大家把腳踏車停在車棚，排好隊就前往鄭成功文物館，里面介紹一大推關于鄭成功的事，一些文物，在里面我看了壁畫、鯊魚刀、轎、印章、印泥等……在里面也沒有很久就出來了，再來的活動就是大家期盼很久的.「水上拔河」與「五人六腳」，老師哨音一響大家都乖乖坐好，開始進行比賽，輪到我們班了好緊張哦！嗶~開始比賽，在激烈的拉扯中，嗶~比賽結束，班上輸了好難過哦！心想等一下要努力一點別最后一名，下一場贏了，雖然我們不是第一名但不要最后一名就好了，水上拔河比完了，再來就是考驗班上的默契的「五人六腳」，老師一吹哨大家左右、左右拼命的往前走，哇~慘了班上有位女同學跌倒了，隊伍也落后別班一段了，但班上的啦啦隊還是不斷的吶喊二仁加油！二仁加油！后面的棒次也愈來愈強了，到了我們這一組就拼命的往前走，差一點就追過敵對了，但就是因為轉彎太慢了而沒有追上這場比賽也輸了，這個有趣的活動也告一段落。
雖然我們輸了，但也沒有關系，因為有趣、好玩就好，換好衣服排好隊老師叮嚀了一些事情，說完了大家就準備回家，今天真是累人的一天，一到家一躺下就呼呼大睡了。
敘事的作文 篇6
天際邊只留下一度金燦燦的余暉，雖不如烈日的熱情，但這光輝卻暗藏如水的溫情，只不過它不愿外露。
光輝的不外露的溫情使我想起我的父親。
記得兒時，我從不與父親太過親昵，那時只當作父親是木頭，不像媽媽一樣對我時而嚴厲時而呵護，總感覺他不曾為我做過什么似的，只知道他僅僅是我父親。不過沒事件的發生讓我開始與父親溝通了：在深秋的一夜，因扁桃體發炎而引起高燒，而且連續四天都在高燒中徘徊。只有住院觀察，我第一次在迷迷糊糊的狀態下看見父親抱著我滿頭大汗地跑各個科室。但在我退燒后醒來時卻只見母親在陪我。盡管這樣，我記得父親滿頭大汗的的樣子。
之后，我便與父親溝通了！
雖然父母在我10歲前后工作都忙了，但是父親卻天天在我中午放學前回家，給我做好飯菜便出門了，所以當放學打開門的一瞬間便會香味撲鼻。一個下午，我們學校提前放學，我提早回家，正好趕上父親回家，我頑皮的跟上他的腳步，父親走得很快，我的步子極小，所以一路小跑，但是當時并不在意。當現在回想起來，才明白，父親當時為了我能一回到家就吃上熱氣騰騰的'飯，能讓我在中午睡個安穩的覺，他總是這樣急忙趕回家。
的確，父親給我一些小小的感動，但是如今青春期的我對于父親的語重心長和嚴厲怒吼都會煩躁不安，并且還有嚴重的抵觸情緒。
但是，我想我在多年后會嘆息——我的父親給了我一種夕陽余暉的溫暖。
敘事的作文 篇7
每當我想起這件事都會哈哈大笑！
暑假的一天，天氣非常炎熱爸爸見天氣好就說：“兒子，今天我帶你去學游泳好嗎？”我一聽是學游泳就爽快地答應了
來到游泳池里，池水剛換，清澈見底，看得見游泳的人的每一個動作。我和爸爸換好游泳褲后，爸爸撲咚一聲就跳進水里，大約游了五、六米后就叫：“兒子，快下來呀，爸爸在這等著你呢�！蔽乙矒溥艘宦�，跳進水里，在水里，我手舞足蹈的'亂弄著，還嗆了幾口水。爸爸見了笑得在水里踢水呢，我見了生氣地說：“有什么好笑的，我是第一次學游泳嘛，有什么好笑的�！卑职终f：“其實游泳也是有技巧的，首先：手腳同時出動，手劃后腳蹬要這樣順著去，我試著游了一下，哇！果然游得了五、六米。經過了一個小時的學習，我終于學會了游泳。爸爸見我學會了泳會心的笑了！
游泳可真有趣！
敘事的作文 篇8
被稱為“園林式校園”的仙林小學，真是一個風景如畫，名副其實的大花園��！今天，我們班參觀了我們美麗的校園。校門口的左邊刻著我們的校訓“從小事做起”。校門口的正前方是一尊雕像，上面刻著兩個金光閃閃的大字“起航”，這大概是告訴我們不要害怕困難，面對挫折和風浪勇敢前行。
我們往雕像的右邊走去，到了“鳳鳴路”。那里的茂密的草叢里有一塊大石頭上刻著“園林式校園”五個醒目的大字，左邊的鄧廷楨石像栩栩如生，看上去威風凜凜，十分嚴肅。我們向前走了70米左右，就到了操場旁邊，操場前邊有大叢大叢的三葉草，開滿了潔白的小花，引來了一只只蜜蜂，遠遠望去，那三葉草叢就像下了雪一樣。前面有很多薔薇花，有淡粉的`，還有紅紫的，粉紫相間，十分美麗。往右拐，就到了“映月路”，前面是一條較窄的小路，兩側樹木蔥蘢，青翠欲滴，時常有蝴蝶飛過。
再往左拐，就是美麗的“芳菲苑”了，“芳菲苑”里枝繁葉茂，是綠的海洋。這里有大片大片的尚未開花的三葉草，放眼望去，一碧千里。中間一條用石子鋪成的小路，彎彎曲曲，五彩繽紛，但很窄，一次最多只能兩個人并排走。在石子小路的兩邊有成片的綠色植物，令人心曠神怡。在“芳菲苑”里，不管春夏秋冬，都是十分美麗的。在萬物復蘇的春天，這里百花齊放，生機勃勃；在烈日炎炎的夏日，這里樹木蔥蘢，枝繁葉茂；在萬物凋零的秋天，這里涼爽宜人，風景如畫；在寒冷刺骨的冬季，這里白雪皚皚，宛如進入了童話世界……“芳菲苑”里還有一個池塘，塘邊有垂柳，旁邊還有一個木制的小涼亭，真想走進去歇歇腳。游覽完“芳菲苑”，我們走過假山，就又回到了雕像那兒，到此我們參觀完畢，大家都意猶未盡，依依不舍地回到了教室。
盡管我們學校里的景色很美，但在學校里辛勤培育我們的老師更美。我們在欣賞這如畫的景色時，更不能忘記報答我們的老師。20xx年青奧會即將在南京舉行，我們要保護我們的校園，讓她更加美麗，讓青奧更加成功！
敘事的作文 篇9
窗外猛地一亮，課本上的凸出來的污漬一下子就變得清楚了。閃電？“轟”！震的窗戶“隔楞隔楞”的呻吟。驚雷“嘩”！仿佛刀片子刮在窗戶上似的，發出可怕的，死亡的獰笑。你可相信，這是雨么？
一道閃電！一道驚雷！一場暴雨！
最先提醒師生們的，不是誰，是窗戶�？此茻o比硬朗的窗戶，在暴雨面前，真沒想到它會如此脆弱。最北面的窗戶，似乎連口氣還沒來得及喘，就毫無征兆的，無疾而終了。連一丁點兒的蜘蛛紋都沒起。
破碎的聲音，竟如此尖銳，可怕！
暴雨像掙脫韁繩的野馬，如此瘋狂！見得窗戶碎了，便撒著歡兒沖了進來。敲打在課桌上，發出悶悶的聲音。
可怕，真可怕！
不知是哪位女生喊了一嗓子，六十多號人一起擁出了教室。比雨聲更響的，似乎只有桌椅倒地的聲音。
教室里的桌椅板凳胡亂的倒著。像堆滿尸體的戰壕。這，就是暴雨的杰作。
他笑得更歡了，越發使勁的.抨擊著可憐的學生與老師。雨點更大了，大的像人的眼淚！
他回了回頭。
看了看被桌子壓倒的同桌。
地板上，泥沙已經混了進來，令人不堪入目。渾黃的水越發努力的向上跳著，努力的
攀爬上同桌的肩。同桌看起來像四面臨危的螞蟻。
白校服已成了灰黃的土色。他狠了狠心，咬了咬嘴唇。用臟兮兮的手揪著自己的校服。
校服皺皺的，臟兮兮的。
低著頭，飛快的跑出了教室。像一只受了教訓的綿羊。
飛快的，不留一點痕跡。
他是最后一個離開教室的。
他的同桌露出半張臉，眉毛一挑。
笑了？也許她笑了。
他飛快的跑著，像一陣風。他跑啊跑，在向唯一可以出去的南門跑。
他跑著，腳下騰起渾黃的水珠。腿回旋的像個影子。手臂有力的使勁擺。頭頓挫的，有力的點著。渾身稍稍有些抖動，仿佛在獨自憋著什么傷心的事情。
“啊！”
哦！還有幾粒晶瑩的眼淚。
踩著難以行走的水，人們驚慌著。水無情的噬咬著人們的肚子。
他還在跑著。
他在干什么？
看見前面有一位小姑娘，他腳下一發狠，沖了過去。
他跑得越來越快！
快！快！
他在心里吼著。
終于，他抱到了那個小女孩兒。
緊緊的抱緊了。
眼前一黑……
醒來時，發現自己躺在了臨時搭建的窩棚里，外面的帳子上，畫著一個標準的紅十字。
他躺在潔白的床上，也不知道自己到底哪里痛。
但是，他很開心。
“別管我，答應我，去救我妹妹！去……快去！”
同桌！
他吼了一聲。
“喂！”
他條件反射的抬起頭：還是她！同桌！披著晨曦。
伸手一摸，卻什么也沒有……
敘事的作文 篇10
今年的寒假是“來也匆匆去也匆匆”，一眨眼間就到了大年初一，到處都洋溢著喜悅與快樂，前來我家百年的人絡繹不絕，小孩子對著爺爺，異口同聲道：“恭喜發財！”樂得爺爺呵呵笑，胡子也悠悠地來發紅包。吃過中飯，伯伯提議出去爬山。于是，說走就走，匆匆準備好后就出發了。( )
“到了！”我們聞之向外望去，看到高而陡的山坡上大大小小的石頭，看上去一片荒蕪。隨之，我們開始爬山……
“唉！怎么還沒到頂？”弟弟在一旁嘆氣，“這才走啦三分之一的路程呢！加油，兒子”爸爸邊解說還不忘鼓勵弟弟，于是，我們又開始艱難的前行，這一路上，除了石頭還是石頭，別說什么瀑布了，連塊草皮也沒看見。山風帶來的沙子迷亂了我的眼睛，石階上飛舞的灰塵弄臟了我的鞋子，但我沒有放棄，因為我知道頂峰一定會美麗。我用自己的意義支撐著身體，向頂峰奮力奔跑�？墒钱數竭_了最頂峰時，與路上所見景象無異。甚至荒涼，我失望至極，扶著墻無力地坐下，伯伯卻不然，他走過來，輕輕地問：“你看到了什么？”我搖搖頭，只是嘆氣。無悔，卻感到不值。伯伯好像看透了我，說：“雖然這沒有迷人的風景，但是你有毅力走上來，不放棄，不是很可愛嗎？這座山在這多少年，它就以相同的方式考驗了多少人。你的毅力相比于風景，誰更可愛呢？”這句話輕輕點開了我的.心扉，是啊！風景有多重要呢？屬于自己的終究是那份難能可貴的毅力呀！我釋然，輕輕一笑，開始了下山的征途……
在寒假里我后來也學到許多，但都不及那份毅力留下的印象深刻。那次登山讓我受益終生。作者：馬林缽
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