收獲的作文（共8篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的收獲的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
收獲的作文 篇1
新的一年開始了，大家都又長大了一歲。在剛過去的20xx年里，想必大家都有一點收獲吧！當然，我也不例外。
學習上的收獲
“呀！回來了。來！給媽媽說說，在剛過去的一年里都學會了什么？”我前腳剛踏進家門，媽媽的聲音就飄進了我的耳朵里。“哦！學的還不少。比如：數學上學的`分數乘法和分數除法。語文上新學的字詞、語句等。英語嘛！就是單詞、句子……”我說的不亦說乎，媽媽也開心地笑了。
成長上的收獲
“呀！小潔。一年里你長高了不少呢！”媽媽開心的說。我聽后，沮喪地低下了頭。“怎么了？跟丟了魂似的？”爸爸一進門就問。“唉！又長高了。”我難過地說。“長高不好嗎？”“不好！老是被人說成傻大個。煩！”我反駁道。“哦？是——嗎——？”爸爸意味深長地說。“什么意思……”我還沒說完，全家就笑翻了天。我還聽見姐姐邊笑邊說：“傻……傻……傻……大個？哈哈……笑死我了。”我聽了，氣憤地說：“笑什么笑！不許笑！不許笑！”可他（她）們還笑個不停，氣死人了。
生活上的收獲
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……”我邊唱歌，邊揮動著手下的鏟子。心里還想著爸爸媽媽回家后，看到一桌香噴噴的菜時，夸我的樣子。于是我更開心了。一會兒，我要做的都做好了。然后把飯菜都端到菜桌上，等待他（她）們的到來。
“叮叮”門鈴響了。“來了。”我答應道，飛似的跑到門前，把門開了一個狹縫。對他（她）們說：“把眼睛閉上，我給你們一個驚喜！”“你……。”爸爸還想說些什么，我立即插嘴道：“哎呀！快點！”“好吧！”爸爸終于投降了。
我把他（她）們扶到餐桌前，說：“好了！睜開眼睛看看吧！”“嗯？你做的？”爸爸問。“當然！”我自豪地說。“呵呵！我們的女兒長大了！”媽媽摸著我的頭，笑著說。我擠在他（她）們中間，看看這個，瞧瞧那個。心里開心極了！
這些都是我在20xx年里的收獲，當然還有很多。20xx年，等著我！我要把不會的，統統學回來。
收獲的作文 篇2
誰說風景秀麗才能陶醉？誰說人美才能吸引他人？誰說整齊干凈才能賞心悅目？誰說四面聞香才能讓人流連忘返？誰說只有體面才有收獲？
我說撿拾廢品也有大收獲，那也是一種無形而力量的美，同樣的收獲。小學暑假的日子里，是我們每個人都向往的日子，因為我們又可以出發了……
暑假，我們撿廢品去吧！環境如此差，人們惡習如此嚴重，讓我們給他們當榜樣。別怕臟，沒事，心靈美已經掩蓋了我們的臟亂。別怕累，沒事，這可是鍛煉的好機會。別怕笑，沒事，走自己的路，讓別人說去吧！
暑假，我們撿廢品去吧！我們是父母的好孩子。暑假除了我們，誰不呆在空調房中享受父母給予的“溫室”。可他們不僅不感謝父母，還時常抱怨父母。還拿著父母的血汗錢處處揮霍。夏天教會了我們，汗水鼓勵了我們，我們要用勤勞的雙手去創造財富。
暑假，我們撿廢品去吧！還記得嗎？在大街上，我們彎著腰，拎著大袋子，搜索瓶瓶罐罐們。有多少人投來異樣的目光，有多少人送來輕蔑的舉動，有多少人扔來鄙視的'話語。可我們依舊“我行我素。”因為我們也是一道美麗的風景線，為城市創造美！
暑假，我們撿廢品去吧！還記得嗎？廢品收購站里，幾個小黑人，左手拿著他們辛勤的戰果，擦拭著豆大般的汗珠，卻個個樂的笑開了花。
如今，我已上了初中，想到當時小學的樣子依舊忍俊不禁，卻對自己有一種敬佩之情，對伙伴們的敬佩之情油然而生。那是多么難忘的光陰，那是多么珍貴的畫面。環境越來越差，鳥兒越來越少，人們越來越揮霍……這點點滴滴都督促這我。是啊！不管何時何地，我依然要堅持下去。暑假已近，周末將臨。我們該出發了！
假日，我們撿廢品去吧！讓我們用辛勤的身影襯托環境之美。讓更多的人加入我們的行列。讓我們用雙手創造財富，為父母減輕負擔。讓我們可以驕傲地對大家說：“我們最美麗。”對環境說：“我們最環保。”對父母說：“我們最乖啦！”對世界說：“來吧，我們歡迎你，不要再讓環境惡劣下去了！”
我說撿廢品也能讓人癡迷。我說撿廢品也能吸引他人。我說撿廢品也能賞心悅目。我說撿廢品也能讓人流連忘返。我說撿廢品也能有大收獲。假日，讓我們撿廢品去吧……
收獲的作文 篇3
如果說好習慣是一粒種子，那我的好習慣已經長成了一顆小芽；如果說好習慣是一塊磚頭，那我的好習慣已是一堵砌好的墻頭；如果說好習慣是一片綠葉，那我的好習慣則是一根茂密的枝干；如果說好習慣是……
我有一個好習慣，我的好習慣是愛動腦筋，還記得那一次嗎？
一天下午，媽媽把倉庫的門打開了，正想把剛買的大米放進倉庫，忽然“吱吱吱”的聲音魚貫而出，一只大老鼠正帶著它的.小將——三只小老鼠堵在門口，媽媽被嚇得魂飛魄散，我的爸爸急忙的趕上來，費了九牛二虎之力，才把老鼠打死。可是，這些老鼠是怎么進來的呢？以后還會不會再出現類似的情況？當天下午，我找到了原因。原來，我們進出倉庫時隨手把門打開，在那時，老鼠才溜進來的。那又有什么辦法讓老鼠不再進到倉庫里了呢？我們百思不得其解，最后，我腦子一轉，在門和門框之間的那個東西上安個皮筋，這樣一來，我們推門進來，等人進來了之后，門被皮筋一拉，就自動關上了。
我不僅在家里愛動腦筋，在學校，我也愛動腦筋。
一個星期二下午，老師出了一個有難度的奧賽題，我們班的幾個尖子生要么不知道做，要么做錯了。正當全班同學對這道題束手無策時，我忽然感覺腦子靈光一閃，馬上在本子上做起題目來，數學老師看到我的答案，摸著胡子，欣慰地笑了。
播下愛動腦筋的種子，將來為祖國做出貢獻，收獲快樂。
收獲的作文 篇4
這一學期快要結束了，我得到了很多收獲，我從一個不懂事的孩子變成了一個有知識的少年。
首先，我的語文知識有了很大的收獲。這學期，我學會了700個生字。在老師的精心培
育下，我也學會了寫日記、寫作文。媽媽陪著我讀完了兩本《十萬個為什么》。
其次，我在數學方面也有了很大的進步。我學會了脫式計算，加、減、乘、除法混合運算，萬以內數的.初步認識，還有重量單位克和千克。
另外，我的畫畫水平也有了很大的提高。我知道畫畫的基本知識是：濃墨涂抹，輕筆細描。我學會了畫卡通畫，素描物體。我畫的烏龜、老鼠、恐龍、小貓栩栩如生，活靈活現。
下半年，我就要升三年級了。我要好好學習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓!
關于二年級作文：我的收獲
快到二年級暑假了，在這學期我的收獲可真不少，給我印象最深刻的收獲有兩件事。
其一：是六一得了三好學生獎狀，覺得是我努力而付出的結果。
其二：學會了掃地。不用說肯定是媽媽教我的，你們會嗎如果不會，就讓我來教教你們吧!先拿起掃帚，一排一排地掃，要小心哦，可別把灰塵掃到自己的腳上。再把四周地上的灰塵和紙屑掃到一起，另外媽媽還對我說：掃地時不要開電風扇，因為那樣會把灰塵又吹跑了，白掃啦，不然會后悔莫及啦!我點了點頭說：哦!心里一個勁地想：真是處處留心皆學問呀!接下來就可以撤灰了，撤好之后再小心翼翼地把垃圾放進垃圾桶里。
小朋友們，這件小事看起來簡單，做起來可難啊!什么不信那你們就去試一試吧!口說無憑，事實為證!呵呵!
收獲的作文 篇5
今天，媽媽帶我去參觀中國濕地博物館。
經過了一條長長的走廊，我們來到了博物館的大廳，大廳主要介紹了一些濕地的基本知識和世界經典的濕地。再往里走，是介紹中國的濕地。當我來到青海三江源濕地時，一臺游戲機激發了我的好奇心。我馬上按了拼圖游戲的按鈕，屏幕上出現了一副亂了套的山水畫，我一下拼這里，一下拼那里，還沒拼好時間就到了。但是我不服輸，繼續一遍又一遍地拼。當拼圖終于完成的時候，一副美麗的`圖畫展現在我的面前：湛藍的天空上飄著潔白的云朵；一只只金雕在天空中自由翱翔；遠處的山丘時高時低，若隱若現，就像錢塘江的潮水；一條條彎彎曲曲的河流就像一條條巨龍盤旋在華夏土地。
接下來我還玩了智力問答，找茬，連連看等游戲。這些游戲不僅讓我玩得很開心，而且還讓我知道了很多知識。原來，濕地具有涵養水源，凈化水質，調節氣候等作用；是許多野生動植物的棲息地，還可以美化環境，對我們人類很重要。
朋友們，一起來吧！一起來玩游戲！讓我們在游戲中尋找更多的樂趣，探索更多的奧秘！
收獲的作文 篇6
一天下午，雨淅淅瀝瀝下個不停，“滴滴答答”奏起了一支抑揚頓挫的歌曲。時而高亢，如百十種樂器同時奏響；時而低沉，如數頭猛獸在咆哮；時而平緩，如一位少女正恬靜地看向前方，心中水平如鏡……是呀，我們的成長也正奏響著幾支完美的曲目。
高亢時如百十種樂器同時奏響
在某個陽光明媚的.下午，我拿起手機一看，一個紅包未接收，我興奮極了，直叫喚道：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈！”然后，攢著手心剛冒出的汗水，小心翼翼地將紅包點開。呀！11。1元錢！我開心地要跳起來，因為我是“最佳手氣”，別人幾分、幾角，我卻有十多元，你說開心不開心？這時，音樂正進行到高潮，十分高亢。
平緩中透著一絲愜意
在一個天氣陰沉的午后，我正坐在書桌旁，喝著熱騰騰的下午茶，品味著書香，愜意極了！這時，曲調不亢奮、不低沉，像一個少女正坐在海邊向你微笑。這是成長中不可多得的旋律，我怡然自得，樂在其中。
低沉時好似猛獸咆哮
星期一，天空中飄下了幾滴小雨，我的心里卻壓著一塊大石頭，壓得我翻不了身。原來在星期日，也就是頭一天，夜深了，可是我并沒有完成背誦作業，心里就一直壓著一塊大石頭，因為老師要檢查呀！唉，真后悔！可下午，老師抽同學們背誦時，卻跳過了我，但我還是渾身不爽，腦袋里如猛獸咆哮般嗡嗡作響，萬分低沉。
成長是三首曲目，充滿了不同的“音符”，但也就是因為這些“音符”，我的生活才變得多姿多彩！
收獲的作文 篇7
記得是去年秋天的時候，奶奶打電話來說：“果實都熟了！你們回不回來幫忙啊！”我急忙打電話問爸爸媽媽，她們居然一致表示同意。
我們一家早早地就坐上旅游車啟程了。一路上我一直看著遠處的風景，看著一片片金燦燦的稻子，隨著風形成浪花狀……我來到田野心情格外舒暢。
我看見各家各戶，有的剝玉米；有的晾玉米；有的收稻粒；還有的摘水果，一片收獲的景象。一只只嘰嘰喳喳的小鳥在樹上飛來飛去，不時飛到樹上偷吃成熟的水果；不時飛到地上偷吃玉米粒，它們一見有人走來，就趕快逃走。一只只肥嘟嘟的土雞在吃著灑落在地上的`玉米粒，連它們都知道不要浪費一粒糧食。
來到奶奶家，奶奶帶我們來到田地里。我看見地里的玉米已經成熟了，金燦燦玉米像咧開嘴巴在朝我們笑。我們把掰下來的玉米棒，拉到奶奶家的院子里。我和奶奶剝玉米皮，奶奶說：“你先看我怎么做。”奶奶先把玉米的皮剝開，左手把后面的根攥緊，右手握住玉米，然后用力一掰，玉米就隨著刺溜一聲，順從的掉到了奶奶早已準備好的筐子里。奶奶問我：“這下會剝了嗎？”我說：“會了！”于是我就和奶奶一起剝起了玉米。爸爸和媽媽的晾曬玉米，爸爸先把梯子靠在屋檐上，再慢慢爬爬上去，然后媽媽把剝好的玉米放在籃子里，爸爸用繩子把籃子拉上去，最后把玉米一個個擺在屋頂。
這次我回奶奶家，我知道吃的糧食是來之不易的，是農民叔叔阿姨辛辛苦苦用汗水和勞動的結晶，我們更要珍惜糧食。
收獲的作文 篇8
庭院中，有一棵小樹。
它是那么瘦小，細細的枝干只有手指那么粗，似乎一折就折得斷；它是那么枯黃，每片葉子都像是營養不良一般，邊角都發著黃。這棵小樹是在兩年前種的，卻未長大絲毫，還是來時病懨懨的模樣。
兩年前的我，還是個成績優異的學生。因為成績好，鄰家的小孩子便總是來問我問題，臨走時卻還要到小樹旁玩一會。我倚在門框上，頗為自豪地看他們擺弄著它——因為小樹是我央爸爸買來并種在院子里的。我滿心期待著它能快快吸收土壤里的養分，長成一棵大樹，被人人喜愛，就像當時的我一樣。
然而，我卻先被人們討厭了。已忘記是為了什么，我拋下學業，開始去追求一些虛無縹緲的東西。我的測試成績一次比一次差，終于從年段前十的寶座上摔了下來，摔得頭破血流。從前，我是鄰居家孩子學習的楷模；現在，我是家長們教育孩子時的反面例子。我曾想過要將落下的知識補上來，可是哪有那么容易？索性，我便徹徹底底地拋下這些，和院中那棵無人關注的小樹一樣吧。
我沒有，或是不想忘記那棵小樹。畢竟它是我親手種下的，畢竟它和我曾經都被喜愛過，畢竟它和我現在都不受關注……即使它一點也不想長大，我也依舊懷著那顆期待的心。
我開始每天給它澆澆水，松松土，用自己的零花錢去給它買一袋肥料。有人開始嘲笑我，笑我成績那么差，竟還想讓一株從未生長過的小樹抽出新芽？我卻置若罔聞，將全身心交給了這棵小樹。它好像長高了一點點……它似乎又拔高了幾公分……哪怕只是這一點細微的變化，我都會欣喜異常。我相信，有付出就有收獲。
在那個晴暖的上午，小樹終于長出了芽。那是一點點隱約可見的綠色，在褐色的.枝上卻顯得那么顯眼。對著這一抹綠，我的心怦然一動：果然，有付出就會有收獲！我忽然有了一股奮發的動力：小樹能夠發芽，那么我呢？
我重拾起書本，吃力地學習起過往的知識。我開始每天學習到深夜，然而不管多晚，窗外總有那一棵小樹陪著我。
我的學習開始有了起色，先是一點點的改變，后來越學越好。人們又開始關注我，贊揚我，隨即，他們發現了那棵綠油油的樹。
“它是怎么長成這樣的？”人們驚異地問我。
我微笑，不語。其實只是因為，一分付出，一分收獲。
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