暑假的作文300字集合5篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的暑假的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

暑假的作文300字 篇1
暑假里,我去了很多地方游玩,外面的世界真是太精彩了!比如,坐游輪去日本體驗他國風情;頂著烈日去游樂場挑戰自我;和家人一起自駕游去泰州秋雪湖泛舟賞景等。這其中令我記憶最深的卻是那次去游樂場痛痛快快地玩了一整天。
一大早,我和好朋友林思達乘車來到游樂場,剛進門,我們就被里面各種各樣的.游樂項目給吸引住了,看得我們都傻了眼!蹦蹦床、攀巖、極速挑戰、射擊、感應游戲等等,好玩刺激的項目真是應有盡有。我不禁大聲喊道:“我統統都要玩一遍!”
這其中最具挑戰性的是攀巖項目,我們倆決心去“征服”它。我們先試爬了一次。我的第一次挑戰有些狼狽,心里緊張得要命,最后在工作人員的幫助下好不容易才下到地面,小心臟都快嚇蹦出來了。可林思達卻很順利地完成了挑戰,他真勇敢,我想我也一定可以克服內心的恐懼的。再次嘗試,我暗下決心,這次我一定要獨立爬到頂。說爬就爬,我咬緊牙關,抓緊巖壁,腳使勁蹬,用盡了全身的力氣終于爬到終點,我興奮地拍下了終點的鈴鐺,情不自禁地大喊一聲:“耶!”等我小心翼翼地下到起點后,跟林思達來了個大大的擁抱!我成功了!
恐懼并不可怕,可怕的是失去挑戰的勇氣!
暑假的作文300字 篇2
星期五上午,我去培根英語學校學英語,放學了,我在樓下等著爸爸來接我,天氣十分酷熱,別的小朋友都走了,只剩下我自己。我想,爸爸怎么還不來呢?又等了一會兒,我看見爸爸騎著自行車來接我,我趕緊坐在自行車后面,爸爸帶著我回家了。走到半路,我看見天上有一層烏云,把天空給遮住了,這時,只聽見轟隆隆的聲音,下起來了傾盆大雨,爸爸停了下來,趕緊穿上雨衣,再讓我鉆進雨衣里,然后才走開,我聽見雨水嘩嘩啦啦的響,好像在說:“歡迎你們。”爸爸說:“琦琦,咱們找個地方躲躲雨吧!”我說:“爸爸,我們還是回家吧,衣服都快濕了!卑职终f:“沒有事,回家換換衣服就行了,下雨多好啊!下雨天氣就會變涼爽,我特別喜歡下雨。”
過了一會兒,爸爸說:“雨停了,快出來吧!”我從雨衣里探出頭,立刻聞見了一股清新的空氣。抬頭看了看旁邊的樹上的葉子,發現它們比平時更綠了;▔锏幕ǘ浣涍^雨水的沖刷顯得更美麗更鮮艷,就連一旁的.小草也格外精神!
下雨真好!不僅能幫助人們驅除炎熱,使人們感到涼快,也能使花草樹木變得更清新,更美麗!我喜歡下雨的感覺。
暑假的作文300字 篇3
暑假的時候,我在做作業的時候遇到了一些難題。恰好小表姐來家里做客,順便就給我做了一些講解。
有些題目,她講得很通俗易懂,基本上一兩句話,我就能馬上明了;有一些題目,我不太明白,她費了不少口舌,我也一知半解,好在她也很耐心一直講解,但還是有一些題我并沒有真正地懂,可又不想太浪費她的時間,同時讓人家覺得我太笨,也就不懂裝懂了。
后來,剛好碰到一學霸同學,聊天的.時候提到了其中一道難題,同樣是費了些時間,才讓我明白解題策略,在這個期間,我跟她提到了表姐地解題法,居然是漏了一步。雖說最后答案是正確的,但這也是為什么我一直沒能整明白的原因。
當我一個人坐到書桌前重新思考那道題,重復地做了幾遍之后,才算真正地吃透。想到表姐之前的講解,我發現自己不能怪她,畢竟她已經畢業好幾年了,能講題如此清晰已經很棒了,而且她的本意就是在幫我,我不能只知道人家的一點點的小小的瑕疵就否則她對我的幫助。
人還是要學會感恩,我很感謝小表姐還有那位學霸同學對我的幫助,當然也要感謝自己的努力!
暑假的作文300字 篇4
我們的暑假生活多姿多彩。有時我們整天都沉浸在濃郁的花香中,有時我們成群結隊的去爬那峰巒雄偉的北高峰,還有時我們去那清澈見底的西湖劃小船。
其中讓我記憶最為深刻的'就是去西湖劃小船了。記得那是一個日光明媚的早晨,我和我的好朋友安安不約而同地在西湖邊的長椅上碰見了。
我們倆興奮極了,經過我們倆激烈地討論,我們決定用劃船的方式游覽西湖。過了一會兒,我們登上小船,船開始緩緩的移動了起來,周圍美景數不勝數,真是讓人賞心悅目。看!首先撲入眼簾的是一片花紅柳綠。
婷婷玉立的荷葉中映襯著形態萬千的含苞欲放和含苞怒放的花仙子。這樣的荷映著這樣的蓮,這樣的蓮映著這樣的荷,真是人間美景何處尋,請來西湖看荷花。
從遠處眺望,翠綠的柳樹好似一個個害羞的小姑娘,擺弄著她們那纖細的小腰兒。有的在微風中向我點頭微笑,有的都把腰兒笑彎到湖水里去了。湖面上碧波蕩漾,保俶山上郁郁蔥蔥。
這樣的山映著這樣的水,這樣的水映著這樣的山,真是讓人心曠神怡,留戀忘返啊!過了好久好久,我才從幻想中驚醒過來。這時船已靠岸。我們倆不得不依依不舍地從船上走下。
暑假的作文300字 篇5
今天,我來到筆暢作文課堂上,老師讓我們表演鬼臉。
一開始,老師說:“昨天有沒有準備好怎么做鬼臉呢?”有的同學無精打采地說:“你沒有告訴我們!庇械睦碇睔鈮训卣f:“做過了。”老師給了大家十分鐘時間做準備。有的同學你推我拉不肯上臺,有的一組派一位同學上臺表演,有的合作表演。
演出開始了,第一組同學一胖一瘦,他們大搖大擺地上臺了。他們在扮演前表情非常嚴肅,但是鬼臉做的十分活靈活現。一個像魔女,一個像怪物。第二組上場了,我的心里十分著急。兩組表演之后就輪到我上場了,我渾身發抖。第二組的兩位同學的表演一點兒也不奇特,好像上去擺模特造型。第三組上場了,是兩個人合作的。一個人拉住另一個人的'耳朵,另外一個把鼻子往上一頂,變成了一頭豬八戒。我心里是忐忑不安的,猜想自己表演不好。過了一分鐘,我和我的助手上場了。我面不改色地走上臺去。我的助手大笑,后來開始表演了。我的助手拉住我的大耳朵,我把臉往中間擠,變成了一只小蝙蝠。
觀眾都亂七八糟地一片歡騰,全場歡聲如雷。
今天這堂課真是恐怖嚇人。
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