精選我的三年級(jí)作文合集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級(jí)作文 篇1
我的老家在河北南部的農(nóng)村，我很喜歡那里的春節(jié)。
過(guò)年是村里人最期待的節(jié)日。從臘月十六人們就開(kāi)始掃房了，然后買(mǎi)年貨、做豆腐、蒸饅頭、貼春聯(lián)……一直忙到除夕。農(nóng)村的人們最敬重灶王一爺，臘月二十三這天，要把供奉的灶王一爺神像燒掉，說(shuō)是送他到玉皇大帝那兒，匯報(bào)家里一年的.好事，并保佑一家人平安。
最有意思的是正月初一早晨的拜年。說(shuō)是早晨，其實(shí)從半夜就開(kāi)始了。聽(tīng)爸爸說(shuō)，拜年有很多規(guī)矩的，要先在自己家給大人拜，然后一個(gè)家族里的老老少少就都集合在輩份最大、年紀(jì)最老的人家中，按輩份、年齡的順序拜年。老家拜年要真磕頭，人多的時(shí)候，常常是堂屋里、院子里跪倒一大片人，那場(chǎng)面真是好壯觀！
當(dāng)然，小孩子是在中間湊熱鬧呢，張燈結(jié)彩的小巷才是孩子們最喜歡的。個(gè)個(gè)穿著新衣服，拿著花炮挨家的串，巷子里的鞭炮聲夾雜著嘻笑聲、呼喊聲傳出很遠(yuǎn)，有的小女孩兒膽小，躲在角落里，還捂著耳朵哪！
春節(jié)的結(jié)束是正月二十五的打囤。怎么打呢？就是用灶灰在院子里圍幾個(gè)大圈，正中間放點(diǎn)兒糧食、錢(qián)，用磚壓住，我想這是希望在新的一年里有個(gè)好年景吧。
這就是我家鄉(xiāng)的春節(jié)，你們想不想來(lái)我家鄉(xiāng)過(guò)年？
我的三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)漂亮的米奇文具盒，它一共有三層，表面上，它和其它文具盒沒(méi)什么不同，只是用布做的。
它還有一個(gè)非常特殊的功能，第一層用來(lái)放鉛筆和中性筆，第二層是專門(mén)用來(lái)放橡皮和可擦筆的袋子，第三層是專門(mén)放尺子的地方。只要是我一把三層筆袋里的筆或尺子放錯(cuò)，文具盒就會(huì)自動(dòng)地提醒我，把尺子放到第三層的袋子里，它的左邊還有兩個(gè)小熊，右邊有兩個(gè)放其它物品的袋子，我的'文具盒經(jīng)常提醒我，在它右邊的兩個(gè)袋子里放修正貼或者是改正紙。而我卻不聽(tīng)文具盒的勸告。文具盒說(shuō)：“小主人再不聽(tīng)我的話，就不理你了。”我只好慢慢地把修正貼放到右邊的口袋里。
我喜歡我的米奇文具盒，它給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。
我的三年級(jí)作文 篇3
冬天，這個(gè)季節(jié)不似春日那般生機(jī)勃勃，不似夏日那般朝氣蓬勃，不似秋日那般果實(shí)累累……但它卻讓我們有一種清冷、樸素的感覺(jué)。
相比起春天的迎春花，夏天的荷花，秋天的菊花，我更喜歡冬日的臘梅。它的顏色也許不是最鮮艷的，它的形狀也許不是最美的，它的花香也許不是最香的.……但它絕對(duì)是冬日里最頑強(qiáng)的花！一句話說(shuō)得好：“梅花香自苦寒來(lái)。”它不懼寒風(fēng)、暴雪，勇敢的綻放，它就是那白雪中最美的“維納斯”！
春天有“清明節(jié)”，夏天有“端午節(jié)”，秋天有“國(guó)慶節(jié)”……冬天可不甘落后，它也有屬于自己的節(jié)日，它就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。
我眼里的冬天，是四季中顏色最單調(diào)的一個(gè)季節(jié)，一片白豈豈的，安靜極了。我喜歡在冬天的早晨，坐在老家門(mén)口的大石頭上，看著金色的太陽(yáng)慢慢的升起。溫暖的陽(yáng)光在這寒冷的冬季，給大地帶來(lái)了一束金色的圣光。
我的三年級(jí)作文 篇4
大家好！我是成思語(yǔ)，我今年9歲了，在城關(guān)一小上學(xué)。我有一張圓圓的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對(duì)像月亮似的眉毛下有一雙明亮的眼睛，炯炯有神。不高的鼻梁下，有一張櫻桃小嘴，還有一雙小巧的耳朵。
我的性格活潑開(kāi)朗。我的愛(ài)好是跳繩，每當(dāng)我有時(shí)間都會(huì)練習(xí)跳繩，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)跳花式繩了。我的`優(yōu)點(diǎn)是字寫(xiě)得好，每次老師叫我們抄寫(xiě)生字時(shí)，我會(huì)先想好再下筆，所以老師會(huì)夸獎(jiǎng)我字寫(xiě)得好。我的缺點(diǎn)是上課不認(rèn)真聽(tīng)講，愛(ài)做小動(dòng)作，總讓老師提醒。我以后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足。
我很膽小，有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)，一只蟲(chóng)跳到了我寫(xiě)字的桌子上。我嚇得尖叫起來(lái)，爸爸跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么了？”我說(shuō)：“一只蟲(chóng)跳到了桌子上。”爸爸看了看桌子的蟲(chóng)說(shuō)：“一只螞蚱都害怕，你真是膽小如鼠哇！”說(shuō)完，把螞蚱扔到了垃圾桶里，我嘻嘻地笑了笑，小聲說(shuō)：“我本來(lái)就屬鼠呀！”我要改正膽小的毛病。
這就是膽小、認(rèn)真的我，你愿意和我交朋友么？
我的三年級(jí)作文 篇5
大家好！我是香山小學(xué)的一名學(xué)生，大家都知道，現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)了，為了能夠讓我們擁有更加優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，我想為我們學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)“神奇的多功能教室”。
為此，我查閱了很多資料，要成功地設(shè)計(jì)神奇的多功能教室，需要虛擬現(xiàn)實(shí)多種技術(shù)的.綜合，包括實(shí)時(shí)三維計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)，寬視野立體顯示技術(shù)，對(duì)觀察者頭、眼和手的跟蹤技術(shù)，以及觸覺(jué)、力覺(jué)反饋、立體聲、網(wǎng)絡(luò)傳輸、語(yǔ)音輸入輸出技術(shù)等。到時(shí)歡迎你們來(lái)到這里體驗(yàn)一下它神奇的功能！
我設(shè)計(jì)的教室會(huì)有很多驚喜等著大家。如果在上課中體驗(yàn)，不管是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是地理、歷史，都有不同場(chǎng)景搭配，讓大家身臨其境。上語(yǔ)文課，可以和歷朝各代的文人騷客談詩(shī)論畫(huà)；上數(shù)學(xué)課可以和歷史及現(xiàn)代科學(xué)家驗(yàn)算數(shù)題；上地理如同旅游，有江河大海，溶洞雪山等；上歷史如同穿越，千古人物，激揚(yáng)戰(zhàn)場(chǎng)等等。
如果學(xué)習(xí)太累了，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些場(chǎng)景讓同學(xué)們放松一下，這個(gè)時(shí)候你可以戴上VR眼鏡，在教室中漫步，有很多場(chǎng)景供你選擇哦！如果選擇花園，你會(huì)看見(jiàn)花叢，可以聞到花香；如果漫步海邊，你會(huì)感覺(jué)一陣清涼，令你心曠神怡；如果走過(guò)火山旁邊，會(huì)炙熱烤人。另外，你就是不出教室也能體驗(yàn)一年四季中的任何天氣狀況，當(dāng)下雨時(shí)就會(huì)有雨滴落下，會(huì)把你衣服淋濕；下雪時(shí)有雪花飄落，你可以隨手抓到雪花......其實(shí)教室還有很多功能沒(méi)有講完，等你們來(lái)看時(shí)就可以看剩下的功能了。
我設(shè)計(jì)的教室是不是很有趣呢？但是你知道我的靈感來(lái)源于哪里嗎？是這樣的，我看過(guò)5D電影后就有這種想法，還有就是從我學(xué)動(dòng)漫的姐姐那里得到了啟發(fā)。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的教室很神奇吧？你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗(yàn)一把了呢？那就快來(lái)香山小學(xué)找我吧！
我的三年級(jí)作文 篇6
我家養(yǎng)了一只黑白相間的小狗，我給它取名叫“灰灰”。胖乎乎的，摸上去可真舒服啊!
我喜歡它，是因?yàn)樗谋M職、饞嘴和母愛(ài)。
有一天早晨，陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)。那時(shí)的我還在做美夢(mèng)呢，可是卻被它吵得睡不著了。原來(lái)，一個(gè)陌生人想進(jìn)我們的家。灰灰見(jiàn)了連忙起身，跑出來(lái)叫，好像在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀?不許進(jìn)來(lái)! 不許進(jìn)來(lái)!”陌生人嚇得散腿就跑。我可真佩服它。
它還是一只非常饞的狗，什么都愛(ài)吃。有一天晚上，爸爸做了一桌豐盛的晚餐。它看見(jiàn)我們津津有味地吃著，饞得口水直流，在旁“汪汪汪”叫個(gè)不停，我便夾了三根骨頭，它看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去啃，好像在說(shuō)：“真香!”一轉(zhuǎn)眼就吃完了。然后又對(duì)著我叫起來(lái)。我心領(lǐng)神會(huì)，趁爸爸媽媽不注意時(shí)，快速伸手又拿了三根骨頭扔給它，灰灰見(jiàn)了欣喜若狂，連忙跑過(guò)去繼續(xù)享受它那美味的晚餐。直到肚子快撐不下了才不叫。
我家的灰灰對(duì)我特別親熱。每次我回家，只要聽(tīng)到腳步聲，就會(huì)搖著尾巴“唱著歌”向我跑來(lái)。好像在說(shuō)：“歡迎我家的小主人。”灰灰還是一個(gè)偉大的母親。今年上半年，聽(tīng)奶奶說(shuō)灰灰生了四只狗崽，我聽(tīng)了高興極了，連忙跑去想看看剛生出來(lái)的.小狗是怎樣子的。當(dāng)我靠近狗窩時(shí)，灰灰突然狂叫起來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，它就跑來(lái)咬了我一口，痛得我大哭起來(lái)。媽嗎告訴我：“灰灰是怕你搶走它的孩子，所以才過(guò)來(lái)咬你的。”本來(lái)還為此生氣的我立刻被它的母愛(ài)所感動(dòng)了!
我的三年級(jí)作文 篇7
我的愛(ài)好可稱得上是豐富多彩:讀書(shū)、講故事、畫(huà)畫(huà)、跳舞、游泳……其中我最喜歡的是讀書(shū)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神……”這一句句名言都能讓我深深感受到讀書(shū)的重要。從進(jìn)入小學(xué)到現(xiàn)在，我看過(guò)的書(shū)包羅萬(wàn)象，有妙趣橫生的童話故事，有引人入勝的小說(shuō)，有通俗易懂的科普書(shū)籍，有經(jīng)久不衰的名著……從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空，明白了“一份付出，一份收獲”的道理，見(jiàn)證了小磁鐵的神奇。
每天只要一有時(shí)間，我就會(huì)拿起一本書(shū)津津有味地看起來(lái)，暢游在知識(shí)的海洋里，因此，我的視野也變得更加開(kāi)闊了。記得有一次我和媽媽一起去圖書(shū)館看書(shū)，那里的.人很多。我先到圖書(shū)角找了一些我愛(ài)看的書(shū)，然后找到一個(gè)位置坐下來(lái)。我環(huán)視了一下四周，發(fā)現(xiàn)有些小伙伴，邊看書(shū)別捂著嘴偷偷地笑；有些皺著眉頭，手托著臉好像是在思考問(wèn)題；還有一些小朋友在認(rèn)真地聽(tīng)媽媽講故事呢！看到他們都那么入迷，我也趕緊拿起一本書(shū)看起來(lái)。不一會(huì)兒，我也就入迷了，我像到了另一個(gè)世界一樣，和花兒說(shuō)話，而小草的打招呼……看著看著，不知不覺(jué)就到了吃飯的時(shí)間了，可我還暢游在書(shū)中。媽媽輕輕地拍拍我說(shuō)：“寶貝，時(shí)間到了！”我這才回過(guò)神來(lái)一看手表，啊，這么晚啦！得回家吃飯了，于是依依不舍地放下書(shū)，和媽媽一起走出了圖書(shū)館。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像一位默默無(wú)聞的朋友，伴隨我成長(zhǎng)。我覺(jué)得讀書(shū)比吃棒棒糖還香甜可口，比喝飲料還涼爽舒適，讀書(shū)是多么美好，讓我們一起來(lái)享受讀書(shū)給我們帶來(lái)的快樂(lè)吧！
我的三年級(jí)作文 篇8
我外婆家有一條狗，它的名字叫樂(lè)樂(lè)。它是別人送我外婆的，但我很喜歡它。
首先，我喜歡它是因?yàn)槲矣X(jué)得它長(zhǎng)的萌萌噠。具體地說(shuō)，它長(zhǎng)的很可愛(ài)。它的眼睛大大的圓圓的亮亮的，它的毛是好看的淺黃色夾雜著灰色。樂(lè)樂(lè)很調(diào)皮，我舅舅為了它的干凈漂亮經(jīng)常幫它洗澡，但它洗完澡后老愛(ài)跑著玩，一會(huì)就弄臟了，但我還覺(jué)得它很可愛(ài)好玩，所以有時(shí)我也會(huì)幫它洗澡。
其次，我喜歡它很聰明很會(huì)區(qū)別人。對(duì)待陌生人會(huì)大吼大叫，會(huì)很好地看家；對(duì)待它熟悉的人，它會(huì)很乖，還會(huì)搖著尾巴跟著跑。我雖然不經(jīng)常去外婆家，但樂(lè)樂(lè)記性好，我一回去，它就對(duì)我很友好，這讓我著實(shí)歡喜，所以喜歡它，吃飯時(shí)我會(huì)經(jīng)常喂它好吃的，它很愛(ài)吃骨頭和肉。但是我媽媽有時(shí)不讓我摸它喂它，是因?yàn)槟菚r(shí)我往往處于不舒服的'狀態(tài)，媽媽覺(jué)得我老和它玩不衛(wèi)生，影響?zhàn)B病。
再次，我喜歡小狗樂(lè)樂(lè)是因?yàn)槲矣X(jué)得它很聰明很好玩。夏天放暑假的時(shí)候，它老愛(ài)跑進(jìn)空調(diào)屋里乘涼，一會(huì)跑出去，一會(huì)又跑進(jìn)來(lái)了，大概是覺(jué)得外面太熱了趕緊進(jìn)來(lái)涼快，時(shí)間久了，又覺(jué)得屋里冷了，又跑出去換換環(huán)境，真是“能”。每次看它來(lái)回用爪子推門(mén)跑進(jìn)跑出的樣子我都覺(jué)得好笑，好可愛(ài)。
馬上過(guò)完暑假要開(kāi)學(xué)了，我又要好久見(jiàn)不到樂(lè)樂(lè)了，我真有點(diǎn)想它。
我的三年級(jí)作文 篇9
有的人敬佩在足球場(chǎng)上的傳奇人物貝克漢姆；有的人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬；有的人敬佩知識(shí)淵博的魯迅。而我卻敬佩一位普普通通的英國(guó)小女孩。你知道為什么嗎？
那還得從我聽(tīng)說(shuō)那個(gè)真實(shí)的故事開(kāi)始。還記得那場(chǎng)世界級(jí)大災(zāi)難——印度洋海嘯嗎？在泰國(guó)旅游勝地——普及島，一位英國(guó)的小女孩和她的'母親隨旅游團(tuán)去游玩。
那天，天氣晴朗，這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳，正當(dāng)她們玩的十分高興時(shí)，小女孩發(fā)現(xiàn)有許多死魚(yú)向岸邊漂來(lái)，同時(shí)，水面上還不時(shí)冒起了泡泡，并且潮退得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。小女孩又想起了前不久在學(xué)校上的一節(jié)關(guān)于海嘯的公開(kāi)課，老師講海嘯來(lái)臨前的種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全吻合，小女孩著急地告訴母親：母親，海嘯好像馬上要來(lái)了，叫大家快逃吧！她的母親剛開(kāi)始有點(diǎn)將信將疑，但聽(tīng)了女兒的分析，便大喊道：海嘯馬上要來(lái)了，大家快逃！大家快逃啊！大家聽(tīng)了她母親的勸告，都陸續(xù)上岸，逃到離海邊很遠(yuǎn)的地方去了，但還有一些人還在海邊拾那五顏六色的貝殼，不知道死神已悄悄地靠近他們。那個(gè)小女孩看在眼里，急在心里，便上去勸說(shuō)，經(jīng)過(guò)她不懈努力，那些人終于肯聽(tīng)從了她的勸說(shuō)，上岸了。小女孩說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，果然，過(guò)了不久，海嘯來(lái)臨了。大浪一個(gè)高過(guò)一個(gè)，頃刻間，海邊的房屋就被海嘯吞沒(méi)了。人如果在海邊，也會(huì)在劫難逃！
我敬佩她救了那么多的人！我敬佩她能把課堂的知識(shí)用到日常生活中來(lái)！我敬佩她在那么危險(xiǎn)的情況下那么沉著、冷靜！這就是我敬佩她的原因！
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