青春作文(集合4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的青春作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春作文 篇1
時(shí)間讓我猝不及防，巖上青石淡然生著新紋，春入深處，殘葉紛紛飄落，起風(fēng)時(shí)，鋪滿了整個(gè)校園，初夏卻是細(xì)雨喃喃，寒食過，云雨消，不夜侯正好。
時(shí)間就是如此蒼老一段歲月，腐朽了一段過往。如今，微風(fēng)已托起了絲絲柳絮，我卻還駐留在原地不知所措，我只身彷徨，三分執(zhí)念，七分癡望。
我想起了泰戈?duì)栐f過的一句話;“一個(gè)人的青春時(shí)期一過，就會(huì)出現(xiàn)秋天一樣美麗的成熟時(shí)期，這時(shí)，生命的果實(shí)就像熟麥子在美麗的平靜的氛圍中等待收獲�！蔽蚁脒@就是生命，我的青春。
我能仰望什么，又該如何紀(jì)念青春�；厥字^去的時(shí)日，稚嫩的我們卻在平凡中演繹出無數(shù)令人驚嘆的奇跡。那場(chǎng)歲月的戲里，每個(gè)人，都是主角。
教室是書的海洋。青春也大多在此度過，我不由得想起了小A，課余時(shí)間里她從來都不會(huì)和我們一起云浪，總是一個(gè)人在那里學(xué)習(xí)，如果時(shí)間靜止了，她也不會(huì)停下。小A說過，當(dāng)她拿起書本，淡淡的墨香便溢滿她的心胸，當(dāng)他品讀書時(shí)，思想便接受著歷史的浸潤(rùn)，書的長(zhǎng)河在幾千年的文明中沉淀著人類的智慧，書的甘霖在干涸的季節(jié)里滋潤(rùn)著一顆顆幼苗。浩繁的卷柣，在事宜時(shí)遷的朝代變化中烙上一個(gè)個(gè)歷史印痕。我幡然醒悟，書才是永遠(yuǎn)的保證，孤獨(dú)時(shí)，書是益友，憂悶時(shí)，書是能敞開心靈的.窗。陰霾時(shí)，書便是那燦爛的陽(yáng)光，寒冷時(shí)，書是熊熊烈火。我們?cè)谧x書時(shí)，不也受到真善美的熏陶嗎?作家周國(guó)平被一輛電動(dòng)車撞倒，到醫(yī)院臉頰縫了十六針，顴骨3處骨折，卻因肇事者是一位農(nóng)民工而心生憐憫，不追究他的責(zé)任。當(dāng)圖書館中的城市白領(lǐng)反對(duì)館長(zhǎng)讓拾荒者是入館內(nèi)時(shí)。館長(zhǎng)卻說了這么一句話：“我沒有權(quán)利拒絕他們?nèi)雰?nèi)讀書，但您有權(quán)選擇離開�！�
操場(chǎng)是我們揮灑汗水的地方。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我班長(zhǎng)跑健將小Z奔馳在圓形跑道上，3000米，一個(gè)多月一個(gè)多么令人驚訝的數(shù)字，而此時(shí)，小Z就要征服它，砰的一聲，起跑了。小Z做出一副大義凜然的模樣，小Z奮勇向前，他說贏就要贏在起跑線上。時(shí)間在1分1秒的過去，只剩下最后三圈了，此時(shí)的小Z已滿面通紅，大口大口的哈著氣但他速度似乎比以前更快了，我想他那沉重如鉛的雙腿肯定十分疼痛，我想他也恨不得能停下來，但小Z又想到大家對(duì)他的期待，更是把這種期待轉(zhuǎn)換成了他前進(jìn)的動(dòng)力�？删驮谶@時(shí)，小Z卻摔倒了，他用手捂著腳，看起來很痛苦�？墒撬麉s站了起來，用自己所能達(dá)到的速度奔跑著。最終，小Z榮獲第一，可是事后他卻只能一瘸一拐站上頒獎(jiǎng)臺(tái)。小Z說，痛，并快樂著。
少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒……
青春校園留下我們多少精彩活力的故事，這兒有筆硯相親，情誼相伴。有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼吶喊，有默默伏案的夢(mèng)想少年，更有青春放歌的朝氣蓬勃，我們就像燦爛的陽(yáng)光普照著校園，仰望青春，一切是那么令人向往。
青春作文 篇2
青春如同一朵絢麗綻放的花朵，無限地展示自己的魅力；青春如同一支悠揚(yáng)的動(dòng)聽的小曲，輕輕的鉆進(jìn)你的內(nèi)心；青春如現(xiàn)一雙潔白美麗的翅膀，帶你扇動(dòng)翅膀飛翔在云朵之上。青春是最美好的時(shí)光。
上初中以后，接觸最多的詞語(yǔ)---青春，這個(gè)詞輕輕地刻在每個(gè)人的腦海中，揮之不去。于是，我們便被貼上一個(gè)美麗的代名詞---青春時(shí)光。初中，蛻去了無知的外表，卻并未披上成熟的內(nèi)心，這一時(shí)光，便是青春。每個(gè)人都有一段青澀美麗的青春時(shí)光，這段青春時(shí)光在一生中絢麗多彩，也會(huì)使人刻骨銘心。每個(gè)人的青春大不相同，卻仿佛十分相似，如同一顆青澀的果食，依然泛著青綠。
如果將一生比作一次花開花落，那么青春時(shí)光一定是花兒將開未開之時(shí)，它并不是花骨朵兒，也并不是那開得最絢爛之時(shí)，它輕輕展開幾瓣花瓣，卻又并未開放，那種朦朧的.美勾人心魄，比花開時(shí)又多了一份神秘的味道。如果將一生比作一支動(dòng)聽的小曲，青春則是一段悠長(zhǎng)的前奏，即將到達(dá)最令人陶醉地一處，或是最令人回味的一處，令人久久難以忘記，這便是青春。
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，我的青春可能與所有人相比只是萬(wàn)分之一，可是，我的青春也可以開出絢爛的花兒，我的青春也會(huì)令我永生難忘，我很期待我的青春。
我會(huì)一路披荊斬棘，等待著雨后的彩虹；光明后的黑暗；暴風(fēng)雨后的堅(jiān)強(qiáng)，擁抱屬于我自己的青春。
青春，請(qǐng)記得我們的約會(huì)。
青春，你好！請(qǐng)記得我們的約定，如約而至。
青春作文 篇3
青春猶如一本書中最精彩的部分，一部電視劇中的高潮部分，一幅畫中最引人入勝的部分......同樣青春也是人生中最重要的部分。
我想在我們這個(gè)年齡段的人，擁有的最寶貴的東西就是青春，任何人都無法從你手中搶走它，唯獨(dú)只有你自己會(huì)毫不猶豫的浪費(fèi)它，把它浪費(fèi)在游戲機(jī)廳、網(wǎng)吧。我想那些關(guān)心你的人都不是在意你在游戲機(jī)廳、網(wǎng)吧所花的錢，而是心疼你在那里無情地?fù)]霍你自己的青春。此時(shí)的我們，正如一棵正在長(zhǎng)大的'幼苗，正如它們也要吸收營(yíng)養(yǎng)和水分一樣，我們也要吸收文化知識(shí)，從德、智、體、美四個(gè)方面來全面發(fā)展，只有這樣我們才能夠長(zhǎng)成“參天大樹”。
“擁有青春，就擁有一切”這句話，恐怕多數(shù)人都聽說過。但是，如果沒有辛勤的汗水，沒有努力、奮斗過，這句話是不能成立的。我相信，只要自己努力過、奮斗過就終會(huì)收獲勝利的果實(shí)，就像春天種稻苗一樣，到了秋天一定會(huì)長(zhǎng)成水稻的。只要努力過，就算自己沒成功也沒有遺憾，不是嗎？至少，曾經(jīng)自己努力過，奮斗過。
所以，千萬(wàn)別揮霍自己的青春，此時(shí)正是精力旺盛的時(shí)期，也正是學(xué)習(xí)的好時(shí)光，千萬(wàn)別放棄了。要相信，擁有青春，你就有可能實(shí)現(xiàn)理想，擁有才華。
青春作文 篇4
青春，我想握住你陽(yáng)光而又溫暖的手。
青春總是美好的，青春，是一個(gè)人一生中最燦爛的時(shí)光。無論身在何處，心在何方，也無論是否年華老去，只要一提到青春，嘴角便會(huì)向上揚(yáng)起。那些我與伙伴嬉戲的畫面，那些我在課堂學(xué)習(xí)的畫面，那些我與摯友一起生活的畫面。青春，印證了我的成長(zhǎng)足跡，刻下了我生活的痕跡。我喜歡青春時(shí)期的張揚(yáng)、大膽、無拘無束；我喜歡青春時(shí)期的奮發(fā)向上；我喜歡青春時(shí)期的活力四射。青春，我想握住你的手。
青春，我想握住你沉重而又厚實(shí)的手。青春，并不是完美無缺的，每個(gè)人的'成長(zhǎng)道路都會(huì)犯錯(cuò)誤，都會(huì)有坎坷�？v使在我們的青春里并不都是多么的美麗，但黑暗的青春，是那致命而又唯美的傷痛，在我們的人生旅途中，亦是值得珍惜的一段時(shí)光。
譬如我自己，在過去的一段時(shí)光，我迷茫，我害怕，我手足無措。如同我孤身一人彳亍在荒蕪的大沙漠中。寒風(fēng)凜冽，吹打著我的衣角，飛沙拍打著我原本稚嫩的臉龐，刺痛我的心。
但是我想，人應(yīng)活在當(dāng)下，活在燦爛的青春里。于是我便努力尋找方向，克服困難。終于，我找到了陽(yáng)光，見到了光明。
你看，坎坷的青春之路，歷練了我，教會(huì)了我如何在逆境中生存。亦使我懂得如何珍惜青春，熱愛青春。
青春正好，風(fēng)頭正旺時(shí)，快樂激昂也好，坎坷迷茫也罷，終究都是美好的。
我想，當(dāng)我滄桑得足以飽覽人生軌跡之時(shí)，我亦會(huì)銘記我的青春時(shí)候。
青春��！我想握住你的手，與你共度每個(gè)秋末。
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