【必備】老師的作文500字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的老師的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
老師的作文500字 篇1
走近我們502班，在活躍氣氛的掩蓋下，你總能看見一個懶洋洋的身影倦縮在角落，不被任何人注意。
是的，我平平常常，喜歡在某個被遺忘的角落，靜靜品味孤獨，小心維護那一方屬于自己的小小天地。可新學期，迎來了一位新的老師，活潑漂亮，在她走進教室的那一刻，我喜歡上了她。
自從她當了我的老師，我出乎意料地得到了老師的夸獎，要知道這種贊揚的話落在我身上，是我平時怎么也不敢想的。
那天同學們都在做作業，這個時間，是我最無聊的時刻，正考慮怎樣打發這段時光，老師走到我身旁，抽走了我的.作業本：“想什么心事呀呢？”那只漂亮的手搭在了我肩上，贊揚的雨點落了下來：“你很聰明，這些填表空都答對了，說實在的，班上幾個好學生，都比不上你有靈氣呢！哦，還有，你是個挺有天份的孩子，昨天旁聽音樂課，你唱歌多好聽啊，我已將你報上去了，讓你在六一節表演一個節目，愿意嗎？”那一刻我真的受寵若驚極了！聽了老師的一段話，我終于開始打算自己的未來，我音色不錯，以后可以當個歌唱家，或……受到表揚的那一夜，我沒有睡，一直想自己，終于發現了自己，自己也有特長、有天資、有聰慧，堅信自己長大后也會成為一個有用的人。
老師，謝謝您，您就像一盞燈，讓我在黑暗中了發現一絲光，從而不迷失自己，用光澤將自己照亮。
老師的作文500字 篇2
我的老師張佐香十分符合大家對語文教師的想象，看起來如同古時的教書先生，神態嚴肅，整潔端莊，眼神交匯間，透出一種肅殺之氣，常常“殺”得我們丟盔棄甲、人仰馬翻。用一個詞概括——高冷！
可是相處久了，我們逐漸發現，看上去高冷的張老師，其實是個“唐僧型”。有次班上一同學和鄰班同學不合打起架來，看熱鬧的同學們喊來了張老師。張老師像被唐僧附體一樣，開始為這倆人講開大道理：什么同學之間要互相幫助啦，什么要有團體精神啦……張老師說這些話時，仿佛籠罩在圣光中，給人一種是世間所有美好品德化身的感覺。這時，犯錯的兩位同學也覺得不好意思，放下“屠刀”立地“成佛”，主動承認了錯誤，悔不當初。
更多時候，張老師就像大家身邊的溫馨小提示一樣，天天提醒我們哪些地方考試容易出錯，考試前要帶好文具，等等。和張老師相處久了，只要她一張口，我們就知道，她要提醒什么。有次考試前張老師剛吩咐我們不要喝飲料，班上的調皮鬼就接了一句：“會拉肚子。”張老師聽到后笑而不語。
還有一次模擬考試，試卷剛發下來，我和我的小伙伴都驚呆了！怎么這么難？頓時感覺考高分無望了！看到我們目瞪口呆的表情，只見張老師輕輕地打開了試卷，然后溫和地對我們說：“這次試卷出得確實難，有的題目超出你們的.學習范圍，你們先做會的題目，不會的我會講給大家聽。”聽到此話，我們的心瞬間被張老師融化。
我的“唐僧”老師，讓我為你點個“贊”吧！
老師的作文500字 篇3
在我三年的學習中，我最喜歡我的班主任侯老師，她就像一盞指路的明燈，照亮了我前進的方向；像一把知識的鑰匙，開啟了我心中學習的大門。
侯老師不高不矮的個子，不胖不瘦的身材，一雙水靈靈的大眼睛前帶著一副眼鏡，她的笑容像一縷縷燦爛的陽光，照射著知識的種子，使我們感到無比的溫暖。
侯老師講課生動有趣，她教育學生有好多的方法。有一次，她讓我們大家比賽單手剝桔子，她說：“同學們會剝桔子嗎？”我們異口同聲地說“會！”她說：“可是今天的剝桔子游戲和普通的剝桔子不一樣，今天我們要用一只手來剝桔子”，說著她便讓我們從小組里選出一位代表來參加剝桔子比賽，一共選出六位同學參加比賽。首先，她讓參賽的同學代表活動活動手腕，然后喊：“開始！”六位參賽的同學都迫不及待地開始剝桔子，他們先用大拇指壓在桔子的中間，再用大食指扣在橘子皮外邊，利用拇指和食指的力氣撥開桔子的皮，最后將桔子翻過去一拽，桔子皮就全部剝下來了。我們組選派的陳景坤同學得了第一名，我們組頓時為他鼓掌叫好，爭前恐后地上前與他擁抱在一起，當時全班立即歡騰起來了！侯老師讓我們品嘗各組參賽同學剝好的`桔子，我們都分享到了一份勝利的果實。侯老師不僅表揚了陳景坤同學，還表揚了其他各組的代表，贊揚他們積極參加活動的勇氣，鼓勵大家以后要像各組代表學習，不管什么樣的活動都要踴躍參加，多鍛煉自己的膽量。
瞧！侯老師就是這樣以各種方式培養我們的愛好，提高我們的學習興趣，她真是我們的好老師，我們全班同學都非常喜歡我們敬愛的班主任——侯老師！
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