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    敘事的作文

    時(shí)間:2026-02-26 21:59:22 敘事

    敘事的作文【匯編8篇】

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    敘事的作文【匯編8篇】

    敘事的作文 篇1

      家里好久沒有聽到小倉(cāng)鼠們“吱吱”的叫聲了,好久沒有看到小倉(cāng)鼠們跑來跑去了的身影了。每當(dāng)提到倉(cāng)鼠,我就會(huì)不由自主地回想起那只死去的小倉(cāng)鼠。

      記得那天早上,我往倉(cāng)鼠別墅里望了望,天哪,我最喜歡的那只小絨球似的倉(cāng)鼠肚皮朝天,一動(dòng)不動(dòng)的,兩只眼睛已沒了光彩,周圍一攤的血。我不敢相信,這只每天都神采奕奕的小倉(cāng)鼠居然死了!我趕忙叫來爸爸,帶著哭聲說:“爸爸,小倉(cāng)鼠怎么死了呢?”爸爸用樹枝把小倉(cāng)鼠翻了一面——一大塊的木屑被染得通紅,倉(cāng)鼠頭上的一塊肉都沒了。我實(shí)在看不下去,用手捂住眼睛,傷心地哭了起來。爸爸安慰我說:“這就是動(dòng)物世界的自然法則,弱肉強(qiáng)食。”我聽了爸爸的話,心里還是難過極了。誰(shuí)才是殺鼠兇手呢?我仔細(xì)想了想,嫌疑犯一定是灰倉(cāng)鼠。在灰倉(cāng)鼠來之前,一大一小兩只白倉(cāng)鼠一直和睦相處,從不發(fā)生爭(zhēng)斗。而這只灰倉(cāng)鼠是我在公園里套住的,十分好斗。帶回家的那天晚上,我把灰倉(cāng)鼠放進(jìn)了“倉(cāng)鼠別墅”,讓它和一大一小兩只白倉(cāng)鼠住在一起。可是,這個(gè)新的.“入侵者”居然向大白倉(cāng)鼠發(fā)起挑戰(zhàn),可它哪里是大白倉(cāng)鼠的對(duì)手,被大白倉(cāng)鼠打得落花流水。灰倉(cāng)鼠一個(gè)勁兒撲向大白倉(cāng)鼠,兩只倉(cāng)鼠纏斗在一起,不斷發(fā)出“吱吱吱”的慘叫聲。我眼前似乎只有一團(tuán)黑影,一團(tuán)白影。這團(tuán)黑白相間的影子從屋底移動(dòng)到屋頂,從樓上竄到樓下。灰倉(cāng)鼠似乎發(fā)覺眼前的對(duì)手十分厲害,便轉(zhuǎn)身落荒而逃,可大白倉(cāng)鼠絲毫不給它機(jī)會(huì),加快速度追上了它。大白倉(cāng)鼠把灰倉(cāng)鼠逼得連連敗退。灰倉(cāng)鼠失敗了,他連小白倉(cāng)鼠都不敢靠近了。灰倉(cāng)鼠在角落里過了幾天,我還以為它老實(shí)了,可沒想到,它卻咬死了小白倉(cāng)鼠。我看著籠子里愜意的灰倉(cāng)鼠,心里不禁有點(diǎn)恨它了,更加懷念和小白倉(cāng)鼠度過的快樂時(shí)光:我把小白倉(cāng)鼠放進(jìn)盒子里,在蓋子上挖了個(gè)大洞,小白倉(cāng)鼠就從大洞里鉆出來,萌萌的樣子可愛極了;每次給它喂食時(shí),食物還沒到它嘴邊,它的嘴已經(jīng)張得老大了……我低著頭,長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

      我再也不想養(yǎng)倉(cāng)鼠了,就叫爸爸把剩下的兩只倉(cāng)鼠送人了。我永遠(yuǎn)也忘不了那只可愛的小白倉(cāng)鼠。

    敘事的作文 篇2

      一個(gè)周末,太陽(yáng)公公綻開了笑臉,它似乎心情不錯(cuò),將它的好心情帶給我們,使我們感覺暖洋洋的。迎著燦爛的陽(yáng)光,我像一只歡樂的小燕子,輕飄飄地“飛”出家門,乘上公交,直奔城北而去,一路上連看到的行人都十分親切。

      閑逛了一圈,時(shí)間已近中午,氣溫也越來越高,看樣子,太陽(yáng)公公今天的心情好得不得了。一上午都沒喝水的`我感到口干舌燥,我快速走過浮橋,來到橋頭,看見一把紅色的大傘下,一臺(tái)制作冰淇淋的機(jī)器正在忙碌,一位阿姨站在機(jī)器旁也應(yīng)接不暇,應(yīng)該是老板吧。頓時(shí)饑渴的我兩眼放光,徑直奔到傘下:買一個(gè)冰淇淋,既然解饞又解渴,不錯(cuò)!

      “阿姨,請(qǐng)問有香草冰淇淋嗎?”

      “當(dāng)然有啦,小妹妹。”這位阿姨滿面笑容,態(tài)度很是熱情。

      “請(qǐng)給我一支香草冰淇淋。”我迫不及待地說道。

      “三元錢。”

      我從口袋摸出一張五元錢,遞給阿姨,阿姨拉開錢包的拉鏈,將錢放進(jìn)包里,又拿出幾張一元錢給我,然后專心制作起香草冰淇淋。我接過錢,將錢展平,怎么是三元錢?阿姨多找了我一元,我是不是應(yīng)該還給她?

      阿姨正制作著冰淇淋,沒有發(fā)現(xiàn)我的異樣。找錯(cuò)了錢明明是她的不對(duì),到手的錢哪有歸還的這時(shí),老師的話在耳邊響起:你不退還多余的錢,你就不是誠(chéng)實(shí)的孩子!頓時(shí)我滿臉羞紅,短短幾分鐘內(nèi),我想了很多……

      “好了。”阿姨手中拿著一個(gè)冰淇淋,笑瞇瞇地遞給我。

      “阿姨,你……你多找了一元!”猶豫了幾秒,我終于說出了實(shí)情。

      “啊,謝謝,你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子!”

      “謝謝你的夸獎(jiǎng)。”

      “如果我真的是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,就不會(huì)想猶豫了。”我心里還在自責(zé)。嘗了嘗手中的冰淇淋,涼絲絲的,甜滋滋的,今天的冰淇淋比任何一次都香甜!這是獨(dú)屬于我的“冰淇淋”,是誠(chéng)實(shí)的滋味!

    敘事的作文 篇3

      今天,我和楚楚。淼淼還有我們的媽媽一起去江陰玩。

      “咚咚……”時(shí)鐘敲了11下,淼淼的媽媽請(qǐng)我們?nèi)ヒ患椅鞑蛷d吃午飯。“我要吃牛排。”“我要吃披薩。”“我要……”等我們點(diǎn)好后,美味的西餐一盤一盤端了上來。我大吃特吃,直到肚子沒地方可裝了才停了下來。

      下午,我們?nèi)タ措娪埃缇椭澜裉煲拧断惭蜓蚝突姨恰罚覀冑I了票來到大廳二樓的影院,哇,今天的人好多哦,幸虧早來了,不然位子都找不到。好不容易等到電影開始了,這下可傻眼了,怎么不是“喜羊羊”,而是另一部動(dòng)畫片《小戰(zhàn)象》。媽媽連忙問旁邊的阿姨,原來“喜羊羊”在三樓播放,粗心的大人們領(lǐng)錯(cuò)了路,怪不得剛才用票換玩具的.時(shí)候和別人的不一樣。小羊阿姨要看“喜羊羊”,就領(lǐng)著淼淼和楚楚到三樓去,我和媽媽覺得這部也好,就留了下來,大家兵分兩路。

      《小戰(zhàn)象》講的是小象剛貴的故事,它從小和媽媽在一起,爸爸是一頭戰(zhàn)象,在一次保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲了,剛貴苦練本領(lǐng),立志要成為一頭勇敢的戰(zhàn)象,后來它的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,和自己的國(guó)王一起在戰(zhàn)役中打敗了敵人,立下了大功。

      看完電影,我們?cè)诳系禄媪艘粫?huì)兒才回家,真高興啊,希望下次再來玩。

    敘事的作文 篇4

     今天是農(nóng)歷五月初五,我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,端午節(jié)。這個(gè)節(jié)日,是為了紀(jì)念愛國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)定的。

      在這一天,人們吃粽子,賽龍舟,在門前掛艾草,家家其樂融融。早上,我被一股粽葉的清香所吸引,走進(jìn)餐廳,看到桌上放著幾個(gè)粽子和幾個(gè)雞蛋。灰綠色的粽葉將香甜的糯米裹住,仍無(wú)法掩蓋糯米的氣息,我急忙將粽葉打開,咬一口粽子,口里芳香四溢,我突然想到,曾經(jīng)的`端午節(jié),我玩過撞雞蛋的游戲,便讓爸爸和我一起撞雞蛋,我挑了一個(gè)看似堅(jiān)硬的雞蛋,信心滿滿的向爸爸手中的蛋撞去,可沒想到這個(gè)蛋外表堅(jiān)硬,其實(shí)十分脆弱,只撞一下就成了爸爸的手下敗將。看著爸爸那得意的表情,我又從盤里拿出一個(gè)雞蛋,向爸爸手里的那個(gè)蛋挑戰(zhàn),果然,這一次,我贏了。

      然后同粽子一起進(jìn)入我的腹中。下午,我們來到發(fā)奶奶家,奶奶家門前掛著草和葫蘆,奶奶正在包粽子,她把粽葉,洗干凈,折成漏斗狀,往里面放入糯米和大棗,再用棉線將粽子系上,然后下鍋煮粽子,不一會(huì)兒,粽子的香味就飄出來了,吃完飯后,我戴上奶奶買的五彩繩,這個(gè)用五種不同顏色的線編織成的的手鏈,說是能夠避邪消災(zāi)聽爸爸說,他小時(shí)候家里窮,到過節(jié)的時(shí)候,奶奶才會(huì)把會(huì)雞蛋拿出來煮熟,而他們姐弟都舍不得吃,就一直放在手里把玩,如果饞了就剝下點(diǎn)雞蛋殼,看著蛋殼解饞,等到晚上,才小心翼翼剝開蛋殼,一口一口的吃掉,聽著爸爸講的兒時(shí)往事,我不禁在想,現(xiàn)在的我們生活水平提高了,各種外國(guó)節(jié)日涌入了我國(guó),我們開始越來越去關(guān)注洋節(jié),而淡忘了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,這是不對(duì)的,傳統(tǒng)節(jié)日代表著一種文化,我們不應(yīng)該舍棄它,而是要保護(hù)它,珍惜它。

      “五月五日天晴明,楊花繞江啼曉鷹,”端午節(jié)是一個(gè)美好的節(jié)日,它已不只是一種傳統(tǒng)節(jié)日,而是我們的一種態(tài)度,一種對(duì)對(duì)待文化的態(tài)度。

    敘事的作文 篇5

      在農(nóng)村里,有許多快樂存在。特別是爬山,再好玩不過了。 記得有一次,我、姐姐及幾個(gè)小伙伴到了盤寨,準(zhǔn)備爬山。我們來到山下,準(zhǔn)備向上爬。可是,我們發(fā)愁了——到處找不到路。

      我們圍著大山走了一圈,才把路找著。于是我們向上爬。下了大雨爬山可真難呀!要摔許多次,而且每一次都回滑下一點(diǎn)點(diǎn)。終于,我們到山頂了。這下,我們可高興了,對(duì)著大人們喊:“我們上來了”啊!這時(shí)我感到我們是多么偉大。怎么樣,不錯(cuò)吧!

    敘事的作文 篇6

      生活中有許許多多的笑,這些笑像寶石一樣點(diǎn)綴著我們的生活,讓我們的生活更加多彩。

      星期天,爸爸送了我一輛嶄新的自行車,我看著這位新朋友,只見她似乎正朝我微微一笑,仿佛在說:“祝你成功哦!”從那天起,我就開始與自行車交上朋友了。

      開始學(xué)車了,爸爸一把將我扶上了車,并抓緊了自行車車身。我呢?則像吃了Dope似地,左摸摸,右碰碰,樂呵呵地笑個(gè)不停,兩只腳不停地在踏板上亂蹬著,想象著自己騎車時(shí)的痛快淋漓。

      “抓穩(wěn)了,我要加速了!”爸爸一邊笑瞇瞇地叮囑我,一邊開始加速了。逐漸地,周圍的景物變得有點(diǎn)兒模糊了,只聽見呼嘯的.大風(fēng)從耳邊刮過。我被嚇壞了,原先的笑容凝固了,一邊緊閉雙眼,一邊用力抿住嘴唇,與此同時(shí),踩踏板的頻率也在不知不覺中加快了。

      “砰”的一聲,自行車狠狠地撞在了木椅上,我也重重地摔在了旁邊的草坪上。爸爸連忙跑過來,扶起我,說:“你怎么那么緊張?我見你能保持平衡了才松的手……總之,騎車人一定要注意保持平衡,還要膽子大一點(diǎn)兒!”

      聽了爸爸的話,我暗自給自己鼓勵(lì)道:“一回生,二回熟,這次一定能行!”

      坐穩(wěn)后,我小心翼翼地踩起了踏板。吸取了上次教訓(xùn),我放慢了車速,注意調(diào)整呼吸,讓自己緊繃的弦慢慢放松下來,隨后,一邊微笑地凝視前方,一邊牢牢握緊車把,吃力地調(diào)整方向……

      半小時(shí),一小時(shí)……功夫不負(fù)有心人,很快,我竟能駕馭自行車了。我綻放出了成功之后欣慰的笑,爸爸也笑著拍手向我祝賀。欣喜之余,我明白了一個(gè)道理:第一次并不難,難的是勇于嘗試,不向困難低頭!”

    敘事的作文 篇7

      今天,我要向大家介紹神秘的學(xué)校圖書館,你們可能會(huì)說學(xué)校圖書有什么神秘的?

      我們的學(xué)校圖書館位于風(fēng)雨長(zhǎng)廊的電腦室對(duì)面,在三樓圖書館顯得有些冷清,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都不會(huì)去電腦室對(duì)面,更不用說那一個(gè)藏書室就是圖書館了。

      我想藏書室應(yīng)該是圖書館。為了看到藏書室的門打開。我便每天下課去藏書室看看門開了沒有,令我大吃一驚的是既然是圖書館。于是我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了我的小伙伴們。他們都不相信我的`話。

      星期一,我終于可以看見圖書館的真面目了。圖書館有四五排桌子和椅子,也有正方形和教室的椅子。還有一個(gè)玻璃窗的書架和一個(gè)小倉(cāng)庫(kù)。書的種類大概有文學(xué)類、小說類和冒險(xiǎn)類等。其中文學(xué)類大概有四十本冒險(xiǎn)類有五十本小說類八十。書架的形狀像海洋的波浪,書在書架上像魚兒一樣靜靜地等待著,讓我們?nèi)ツ脕砜础?/p>

      現(xiàn)在除了我們班其他班也來這看書,原本那寂靜而神秘的圖書館現(xiàn)在變成了知識(shí)的海洋。讓這個(gè)死一般的電腦室增添了幾分生機(jī)。

      而神秘的圖書館再也不神秘了。

    敘事的作文 篇8

      什么是友情?友情是無(wú)盡黑暗中的一絲光明;友情撒炎炎夏日的一陣 涼 風(fēng);友情是嚴(yán)寒冬日中的暖粥。當(dāng)你擁有了友情你就什么也不怕。

      天,下起了小雨,教室窗戶關(guān)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,教室中的人一個(gè)個(gè)縮著脖子“奮筆疾書”,顯得異常安靜。不過,這只是暴風(fēng)雨的前夕。

      “哈哈,你真活該,有能耐你來追我啊?"我的死對(duì)頭站在寫著"抄一二單元詞語(yǔ)”的黑板前,帶著挑站的語(yǔ)氣朝我說。

      不知不覺,筆與紙的摩擦速度加快了一些:”她沒能耐,那我呢?"一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā),高高瘦瘦的女孩挑釁到。

      “喂,小易。你干嘛啊,這件事不跟你有關(guān)吧。”

      “怎么不和有關(guān),他可是我的朋友。”邊說,小易邊用手指指了指我。筆和紙的.摩擦速度驟然放慢,我的嘴角也彎起了一個(gè)令人難以察覺的弧度。

      接下來,“狼追羊”的大戲上演了,寂靜的森林熱鬧了,可——

      “站住”三人一下全愣了,你們?cè)谧分鸫螋[嗎?虧你們還是班干部,真沒想到啊。老師特意把“沒想到”加了重音。

      接著,火冒三丈的老師就將小易和他罰站,不知道為什么,我變的手足無(wú)措。我該怎么辦?我在內(nèi)心一遍遍地問自己。

      我很想勇敢站起來,對(duì)老師說,小易是為了我才這樣,但,那又怎么樣?小易能逃過罰站嗎?

      突然,刺耳的下課鈴響了?我再次呆了,一節(jié)課,40分鐘,2400秒……不知為何,眼前的一切都變得模糊……

      友情,使你溫暖,使你快樂,使你幸福,擁有了友情,你怕什么?

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