海洋館作文【薦】
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的海洋館作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

海洋館作文 篇1
朋友,你去過北京海洋館嗎?要是沒去過,我帶你來這走走吧。
海洋館在西郊動物園里。從遠處看就像一個大海螺。走進大廳往上瞧,房頂是深藍色,上面掛了好多海洋生物模型,就跟我們到了海底似的。
往前走進入海底隧道,它是拱形的,頂子是厚的`鋼化玻璃,透過玻璃頂,能清楚地看見海洋館的各種魚類,你會看見潛水員喂魚,一條鯊魚飛快地游過來,搶下了一塊鮮魚肉,一大群色彩艷麗的海魚也來爭食了,可惜我叫不出它們的名字。
走到觸摸池,你會看見紫紅、金黃、淺粉等各色的五角形活海星,還有形狀、顏色各異的海參、海膽、海葵等海底生物,你要是膽兒大,還能親手摸摸它們呢。
末了的節目最精彩,那就是在海洋劇場看動物表演。在這你會看到只有四歲的海獅從水中躍起鉆火圈,它還會用嘴舉球爬上岸,接著五歲的海豚跳出水面觸十米多高的紅球,更讓你驚奇的是它竟能在水上用尾巴直立行進,看到這些你肯定會為它們的精彩表演鼓起掌來。
參觀結束時,你一定會感到時間過得太快,還沒看夠。
海洋館作文 篇2
各位親愛的游客朋友們:
大家好!這次極地海洋館游覽,是由我為大家做導游,我的名字叫林子豪。希望給大家帶來一個愉快而美好的一天。
這次的游覽是在成都極地海洋館里,您可以看見許多以前沒有看到過的各種各樣的海洋生物,這些海洋生物姿態不一、行態不一,有的像蛇,有的像一把利劍,還有的像一塊大石頭。
旅客朋友們,我們已經來到了成都的極地海洋館。雖然天空已經下起了毛毛細雨,但也不能阻擋我們參觀極地海洋館迫切的心情。游客朋友們,我們走吧。首先,我們來到了鯨豚表演館,里面的表演已經開始了。現在我們看到的是虎鯨表演,這些可愛的虎鯨從水底下一躍而上,一口頂住了懸掛在高空中的紅球,這些小虎鯨們個個表演得栩栩如生、生龍活虎、很有團隊合作的精神,表演得非常整齊,頓時場館里響起了雷鳴般的掌聲。接下來是海豚表演,它們在水中跳起了歡快而優美的舞蹈,它們在水里游來游去,玩得可開心了,它們還比賽游泳,穿越呼拉圈,還頂球……看,它們頂到了一個紅色的球,落下了一排整齊的字,上面寫著:祝您游覽愉快!海豚們就乖乖的回去了,游客朋友們,表演已經結束了。可愛的鯨豚表演是不是給您帶來了莫大的歡快呢!
現在,我們已經來到了海龜館,這些海龜體形特別的寵大,和一般的烏龜相比,那可要大上好多倍呢。它們大部份都生活在海洋的淺水區域,成群的.在一起生活。看!有只海龜就像一塊大石頭一樣,堅坐在那里一動也不動。突然,有幾只海龜慢悠悠的游到了我們的面前,好像在說:“歡迎你們的到來”。這些海龜的龜甲非常硬,就算用大鐵錘使勁的敲也敲不碎。海龜的頭有我們的拳頭這么大,那么大的嘴巴一口就可以把你的手給吃掉。它們腳有我們的腳這么大,走起路來搖搖擺擺的,指甲很長,大約有兩厘米長,方便可以吃東西。
游客朋友們,我們現在又來到了兇猛的鯊魚館。這些鯊魚的牙齒非常非常的尖,非常的鋒利,力氣也非常的大,那只鯊魚張起大嘴,露出鋒利的牙齒,正向我們迎面而來,好像想一口吃掉我們。你們可要當心哦,千萬不要靠近他們。
現在我們來到了海底世界。感覺我們也像生活在大海里面,和那些可愛的、漂亮的、各種五顏六色的魚兒嬉戲、打鬧、玩耍。上面有各種各樣姿態不一的魚兒,別提多美麗了。水是藍色的,在燈光的照耀下美麗極了。
各位尊敬的游客朋友們,這次成都極地海洋館游覽到此就圓滿結束了,希望這次的游覽能給你們帶來美好的回憶,期待下次的光臨,再見!
海洋館作文 篇3
2月5日,媽媽和我一起去上海海洋館。
一進去我們就看見6、7只鱷魚和一大群小魚在一起游泳,我覺得很奇怪,解說員阿姨說:“那是揚子鱷,只吃蝸牛、水草。”
走著走著我們來到鯊魚水族館,我首先看見了籠子里的小鯊魚,解說員還讓我摸了摸,它身上好滑的,摸不著。
聽著呼嘯而過的風聲,我們來到了海豹缸。缸里有一名潛水員在認真地刷石頭,打掃衛生。調皮的海豹們在他身邊快速地游來游去,有的咬他的氧氣管,有的咬他的腳,有的咬他的衣領。潛水員沒有理它們,仍然在專心致志地干活。
到企鵝館的時候正好是喂食時間,我看見企鵝身上有不同顏色的標記,其中一只標記是上藍下綠的企鵝游泳的'姿勢很美,像空中飛的大雁,飼養員一把一把地把小魚仍向水中的企鵝。
最后我們在155米長的海底全景隧道中結束了海洋館的參觀。
海洋世界太神奇、太美麗了。
【海洋館作文】相關文章:
海洋館的作文(精選)08-28
海洋館的作文【經典】09-08
(精選)海洋館作文05-30
[經典]海洋館作文01-29
【經典】海洋館的作文12-07
海洋館作文01-19
海洋館作文[經典]01-20
(精選)海洋館作文02-23
(精選)海洋館的作文12-31
海洋館的作文12-17