大自然的作文(優(yōu)秀7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的大自然的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的作文 篇1
大自然多美呀！美得像一幅多姿多彩的畫(huà)。
小河里的青蛙成群結(jié)隊(duì)像運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)時(shí)的隊(duì)列。樹(shù)上那茂密的綠葉像涼棚似的，遮住了太陽(yáng)光。向天空望去，天空上一朵朵白云像一只只小綿羊似的。鮮艷的紅花好像紅寶石一樣讓人目不轉(zhuǎn)睛。
在溫暖的春天百花盛開(kāi)，有迎春花、桃花、櫻花等，柳樹(shù)吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫰芽像春天的音符；早開(kāi)的野花一朵兩朵像春天的眼睛；小草從地底下探出小腦袋像春天的眉毛；在炎熱的夏天，大街上的人們都戴上了遮陽(yáng)帽，游泳館里有一大群人在游泳池里自由自在地游泳，好像歡快的魚(yú)兒似的。
在豐收的'季節(jié)秋天，果園里水果累累壓彎了樹(shù)腰，田野上那金燦燦的稻谷沉甸甸，好像在點(diǎn)頭似的。
到了寒冷的冬天，白雪皚皚，銀裝素裹。大樹(shù)好像穿了一件雪白雪白的大長(zhǎng)袍。小區(qū)里的很多小朋友在堆雪人、打雪仗，玩得可高興了。
大自然地景色真美呀！讓我們一起投身到大自然的懷抱吧！
大自然的作文 篇2
你聽(tīng)過(guò)花兒綻放的聲音嗎？嬌艷的花蕾亭亭立于枝頭，猶如一位含苞欲放的少女，她那美麗動(dòng)人的臉龐總是洋溢著濃濃的笑意。朱唇微啟，羽裳輕開(kāi)，繼而“啪”的一聲，終于，在陽(yáng)光的挑逗下，她們展開(kāi)了燦爛的笑容，一朵朵鮮花接二連三的開(kāi)放著，她們迎著陽(yáng)光，風(fēng)姿綽約，宛如出水的美人，在微風(fēng)的輕拂下，花兒擺動(dòng)那妖嬈的身姿翩然起舞，空氣中還彌漫著她們的甜甜的笑和馥郁的馨香。
你聽(tīng)過(guò)竹筍破土而出的聲音嗎？沉睡了一冬，在地母的懷抱里養(yǎng)足了精神的筍娃，鉆出了尖尖的小腦袋，抖擻著身軀，使勁的向外面鉆，他們頂破堅(jiān)實(shí)的泥土，掀掉身上的重石，眨眨眼，帶著艱辛和喜悅，見(jiàn)到了第一抹陽(yáng)光。
你聽(tīng) 過(guò)蜻蜓點(diǎn)水的聲音嗎？清晨，一群“小飛機(jī)”們?cè)谛∠咃w旋，它們一會(huì)兒停在蘆葦上，一會(huì)兒在溪邊竊竊私語(yǔ)，突然間，只見(jiàn)一只快速起飛，像直升機(jī)般的飛上空中，忽然，它有急劇而降，用它那細(xì)長(zhǎng)的尾巴，輕輕的掠過(guò)水面，水面頓時(shí)泛起一層漣漪，想四周飄散而去。
放耳傾聽(tīng)，大自然那美妙的樂(lè)曲就在耳邊，只要你用心聽(tīng)！
林子里，一群喜鵲唧唧喳喳的棲息在老槐樹(shù)上，不停的唱著那動(dòng)人悠揚(yáng)的歌，花兒在聽(tīng)，草兒在聽(tīng)，大山在聽(tīng)，小溪在聽(tīng)。
田野里，一伙青蛙呱呱哇哇的蹲在稻田里，不時(shí)的.張望著遠(yuǎn)處的動(dòng)靜，稻子們?cè)谄诖�，蝴蝶在舞蹈，燕子在疾飛。
草原上，一匹匹駿馬曠闊無(wú)邊的原野是飛奔，那鏗鏘有力的馬蹄聲，響徹云霄，遠(yuǎn)處成群結(jié)隊(duì)的山羊，像一團(tuán)團(tuán)白棉，不時(shí)傳來(lái)“咩咩”的歡叫聲，好一派草原北國(guó)風(fēng)光，令人消魂。
藍(lán)天上，南飛的北雁，一會(huì)兒排成一字。一會(huì)兒排成人字，時(shí)不時(shí)在深遠(yuǎn)的天空中傳來(lái)回家的呼喚。
大自然啊！你是如此的奇妙，你那動(dòng)人的樂(lè)章永遠(yuǎn)讓我百聽(tīng)不厭！
大自然的作文 篇3
人類(lèi)最好的老師是誰(shuí)呢？是生物，為什么是生物呢？因?yàn)樯镉性S多特征。例如蝴蝶會(huì)隱藏、蝙蝠在夜里也能飛行……科學(xué)家研究它們，發(fā)明了迷彩服等等。難到生物不是人類(lèi)最好的老師嗎？
接下來(lái)，我為大家介紹一種仿生學(xué)：水母的順風(fēng)耳與水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)器。在自然界中，水母早在五億多年前，它們就已經(jīng)在海里生活了。但是，水母與順風(fēng)耳又有什么關(guān)系呢？人們肯定會(huì)問(wèn)這樣的一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)樗冈陲L(fēng)暴來(lái)臨之前，就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游向大海，就預(yù)示著風(fēng)暴即將來(lái)臨，但是這又與順風(fēng)耳有什么關(guān)系呢？
原來(lái)，在藍(lán)色的海洋上，有一種由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，這種次聲波的聲音如同羽毛落地一般極小極小，頻率為八到十三赫茲，是風(fēng)暴來(lái)臨之前的警告。這種次聲波的聲音，人類(lèi)的耳朵當(dāng)然是聽(tīng)不見(jiàn)的，可是對(duì)于水母的耳朵聽(tīng)起來(lái)卻是易如反掌。
后來(lái)，為了揭開(kāi)這個(gè)謎題——水母的耳朵為何如此敏銳�？茖W(xué)家反復(fù)地刻苦研究了水母的耳朵，發(fā)現(xiàn)水母的耳朵里長(zhǎng)著一個(gè)很細(xì)的小柄，細(xì)柄上有一個(gè)小毛球，毛球里有一塊小聽(tīng)石，這種聽(tīng)石能夠聽(tīng)到非常輕的聲音，也正是這聽(tīng)石幫助水母聽(tīng)到次聲波的。
科學(xué)家仿照水母耳朵的`結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)器”，格外精確模仿了水母感受次聲波的器官，也十分精準(zhǔn)預(yù)測(cè)到了風(fēng)暴，大大減少了因風(fēng)暴而死亡的人數(shù)，保護(hù)了生命安全。
既使我們躲過(guò)了災(zāi)害，又給我們有益的啟示，生物真不愧是人類(lèi)的好老師。
大自然的作文 篇4
夜，無(wú)風(fēng)。沉悶的天氣總會(huì)滋生些許煩躁。于是，莫名其妙地心情低落。那些雜亂的思緒流淌在不合時(shí)宜的音樂(lè)里，本是天籟之音，卻變成了沙漠里響尾蛇的擺尾聲，像在警告自己不要有太多的希冀。
八月炎夏，陽(yáng)光不再可愛(ài)，暖過(guò)了頭會(huì)灼傷，亮過(guò)了頭會(huì)刺眼。也許夏天的.美，只有蝶知道，而之于我，寫(xiě)過(guò)那許多的美麗，都在失落中幻化成煙，感覺(jué)抓住了，卻只是一場(chǎng)關(guān)于盛夏的夢(mèng)，醒來(lái)，只剩攥在掌心的汗?jié)n。寸寸芳華破碎成掩埋美夢(mèng)的塵埃，似已死去。心，被塵世的炎涼劃過(guò)一道淺淺的憂傷，躲在陰暗的角落里細(xì)數(shù)哀愁。
突來(lái)的雨，洗去了血跡，傷口呈現(xiàn)，不深不淺，恰好讓人窒息。等你，等到只剩煙一般迷離的眼神，水一般無(wú)形的心語(yǔ)。不散的心音，卻還在風(fēng)里搖曳生姿，一個(gè)人的城里，一痕憂傷低低地飄。
不知幾時(shí)起，竟變成了“字里，習(xí)慣憂傷，字外，習(xí)慣冷漠”……
也許這個(gè)夏天不曾寂寞。
大自然的作文 篇5
科學(xué)課上老師曾經(jīng)發(fā)了一只大蝸牛。我一開(kāi)始很害怕，漸漸的，我對(duì)它也熟悉了。
蝸牛的身體是棕褐色的，又軟又細(xì)。背著一個(gè)淡黃色的殼，頭上有兩對(duì)小觸角就像電視天線一樣。
有一天，我正在為一道數(shù)學(xué) 題而煩惱時(shí)，忽然那只大蝸牛掃入我的眼簾。它竟然爬到了我的課桌上，我嚇一跳，靜靜的看著那只“不速之客”他慢慢的也無(wú)目標(biāo)的爬啊爬，蝸牛雖然慢，可是它很堅(jiān)持。也許，一段距離對(duì)于人來(lái)說(shuō)是很短，但是同樣的距離，慢慢的蝸�？赡芤煤荛L(zhǎng)時(shí)間甚至幾年哪怕是十年。蝸牛慢得是“出名”可是他的精神是可貴的`，蝸牛那么的渺小，但心中卻裝有“大大的夢(mèng)想”，也許它這一生也不能到達(dá)那最高點(diǎn)，但它沒(méi)有悲嘆自己的渺小，而是相信自己的能力，勇敢地一步一步向夢(mèng)想前進(jìn)，它的精神卻是比歷史上任何一個(gè)人都要偉大。它堅(jiān)持不懈，像我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)上越來(lái)越缺乏這種蝸牛精神了。其實(shí)，膽怯離你越來(lái)越遠(yuǎn)，成功就離你越來(lái)越近，
古代有名的文學(xué)家荀子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“鍥而不舍，金石可鏤”
"學(xué)習(xí)亦是如此。
來(lái)自大自然的蝸牛精神深深的感動(dòng)了我，我豁然開(kāi)朗，馬上提起筆，聚精會(huì)神地把那到數(shù)學(xué)難題解決了。
大自然的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在河源市，那里風(fēng)景優(yōu)美，最吸引人們的是萬(wàn)綠湖，桂山……
春天的桂山是最美的。小樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出嫩的葉子，淺綠淺綠的。有的花兒開(kāi)了非常鮮艷，有的還是花骨朵兒。桂山不是很高，山腳下有一片大草地，小草從土地里探出頭來(lái)，它們喜歡春天的桂山。桂山上住著許多小動(dòng)物�？�，小松鼠在樹(shù)上跳來(lái)跳去，小魚(yú)兒在河里伸出頭來(lái)。桂山景點(diǎn)不多，但人們很喜歡到這游玩。
夏天的桂山是最熱鬧的。人們?cè)诠鹕缴铣藳�，談話。爸爸、媽媽都喜歡帶著一家老小來(lái)避暑。小動(dòng)物們也不甘示弱。蟬在樹(shù)上“吱吱吱”的叫，鳥(niǎo)兒在天上“嘰嘰嘰”的叫，青蛙在荷葉上“呱呱呱”的叫，好像在唱桂山夏天景色的贊歌。
秋天的桂山是最迷人的。葉子由綠變黃了，一片片地落了，像下雪似的，落葉鋪在桂山上的每一條小道上，給它們穿上了金黃色的衣裳，顯得格外迷人。桂山上有一片果林，一到秋天，柿子像小燈籠似地掛在樹(shù)上，蘋(píng)果火紅火紅地掛在樹(shù)上，香蕉挨挨擠擠地等著人們來(lái)摘呢！
冬天的桂山是最安靜的。小動(dòng)物們冬眠了，人們也不來(lái)玩了，因?yàn)槎斓墓鹕�，北風(fēng)呼呼地吹，要是天氣特別冷，河面會(huì)結(jié)一塊塊小冰塊。沒(méi)有了人們的吵鬧聲，沒(méi)有了動(dòng)物的追鬧，這里冬天非常安靜。
桂山的一年四季各有各的'美。小朋友們，歡迎你們來(lái)我的家鄉(xiāng)去做客。我的家鄉(xiāng)還有許多好吃的，好玩的。當(dāng)然，你們最想去的是桂山吧�？禳c(diǎn)叫你爸爸，媽媽帶你去，桂山離廣州不遠(yuǎn)只有兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程。好好享受桂山的一切吧！
大自然的作文 篇7
風(fēng)、雨、雷、水、動(dòng)物、植物……這都是大自然中的一物，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽(tīng)，多么悅耳的聲音啊!泉水流過(guò)山澗，流過(guò)懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥(niǎo)和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。
河水彈奏著一首首樂(lè)曲，發(fā)出美妙的聲音。風(fēng)婆婆也急急忙忙的趕來(lái)為它們伴奏，一不小心撞到樹(shù)葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在說(shuō)“對(duì)不起”“對(duì)不起”。這支樂(lè)隊(duì)引來(lái)了無(wú)數(shù)的聽(tīng)眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來(lái)靜。呼、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多么美妙的'聲音啊!
他們就像一只大型樂(lè)隊(duì)，奏出了一曲曲動(dòng)聽(tīng)、悅耳的交響樂(lè)，令人陶醉。春雨活潑亂跳地來(lái)了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來(lái)越大。也許是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人;也許是地球母親因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)傷害了她而傷心的哭了。
夏雨哥哥也頑皮的跑來(lái)了，他先讓雷來(lái)教訓(xùn)一下傷害自己母親的人。天上頓時(shí)烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過(guò)后，夏雨才蹦著跳著的下來(lái)。那悶熱的天氣頓時(shí)變得涼爽起來(lái)。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。
秋雨也邁著步子來(lái)了，大風(fēng)“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)!”
冬雨悄悄的來(lái)了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點(diǎn)滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點(diǎn)打在玻璃上、鐵門(mén)上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。
讓我們伴隨著這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們美好的未來(lái)吧!
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