六年級的作文300字(精華6篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
昨天，我們學校讓每個人辦了一個科技小制作。我想到可以做個小型電燈泡啊！因為我喜歡蠟燭發出的微微的光，但點蠟燭會有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來替代它。
首先，我需要一個能發出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節一號電池，一跟里面是銅絲的電線、一片小蠟燭和一張漂亮的小紙片。前三項是由媽媽代買的，后兩項是我要自己準備的。小蠟燭片――我把一根蠟燭燒出蠟燭滴在一個裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一原米厚的蠟燭片。這個活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時候突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的'小紙片――這個好辦，找一張硬一點的卡片剪下來一部分就好了。
等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，拔開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭燒起來，再把電池安上去，最后用透明膠把蠟燭片粘上去，還要把電池粘牢。看起來好辦，可我總是沾不上去，最后不得不用膠水把它們粘上去。小燈泡終于亮了起來。看著自己的小發明發出微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！
六年級的作文300字 篇2
我和陳明是好朋友。一天,我們把在手工小組做的小木船,陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船,扔在地上,還踩了幾腳。對他說:“誰讓你把我的摔壞了,這就是下場。”說著,我氣呼呼的走出了教室。
第二節課,老師把我和陳明交到了跟前,嚴厲地說:“是誰先把誰的小木船摔壞的。”結果我和陳明站在那兒,都不肯承認錯誤。這時,老師不再那么嚴厲了,而是平緩的`說:“你們聽說過一句名言嗎?退一步,海闊天空。其實,你們中間只要有一個人退出一小步來,那不就是大事化小,小事化了了嗎?”
聽了老師的一番話,我和王明不假思索的走上前來,承認了錯誤。并互相道歉。老師欣慰地說:“這樣不就對了嗎?不過,你們的木船壞了,我希望你們能齊心協力再做一個,你們認為怎么樣?”我和陳明異口同聲的回答道:“好,團結就是力量。”
第二天,在我們共同的努力下。一個完美無缺的小木船很快就完工了。我和陳明快樂的擁抱著,終于,友誼之船又緊緊地把我們的心連接在了一起。
就這樣,友誼貫穿了我們之間。從此,我和陳明成了形影不離的好朋友。
六年級的作文300字 篇3
昨天，我接到了老同學的電話，他告訴我說學校現在的變化可大了，想想我離開學校已經有18年了，今天一大早我就開著我的.飛船從美國趕回來了。剛剛踏入學校大門我就被眼前的一切驚呆了：教學樓變成塑料的了，孩子們在摟頂上玩。我很奇怪，操場是干什么，原來現在更注重環保，以前塵土飛揚的操場，現在變成了綠樹成蔭的地方。西邊有一個人工湖，青蛙在里面活蹦亂跳。“叮呤呤！”上課了，我在窗外等了好久也沒等到老師來。突然！同學們面前的彩色電視機里出現了老師慈祥的面孔。原來老師在通過電視機給同學們講課。一人還配備了一臺電子計算機。孩子們進門也不用帶鑰匙，只要你走到門前，攝像頭把你掃描一遍，如果成功，將會直接送到你的位置上，放學后，按一下桌子上的按紐就可以再輸送出去。電扇再達到24度的時候自動打開，空調在達到32度的時候也自動打開。窗簾在早上自動卷上，中午自動擋著。對了！還有一樣功能不得不說，再晚上教室會自動消毒、殺菌。
老師改作業也有一套設備，比如“對錯機”和“機器人”老師如果改錯了對錯機上就回出現一個小×。老師如果改累了就要機器人幫忙改。
怎么樣？我們的學校很好吧？
我相信，十八年后這不是幻想，而是現實。
六年級的作文300字 篇4
剛上五年級，就聽說要有新老師來叫我們，我懷著好奇，焦急的心情等到第一節上課，我便見到了她的：廬山真面目：長長的'頭發，一雙明亮的大眼睛，烏黑的眉毛，還知道他姓楊。
于是，我便想會會這個老師。
第一節課上，我就表現得很聽話，老師提問時，我就積極回答問題。給老師留下了一個好印象。
楊老師很幽默，講課時，時不時就說出個笑話來，來逗我們笑，就像那一次，老師正講著課，突然就聽到一陣唧唧的叫聲。老師聽到了，便說：誰家的小老鼠在啃桌子呢？這句話引起來全班同學的哄堂大笑。因此，我們的課堂上是十分生動的。
楊老師還很和藹。
有次，我們班的同學打架了，楊老師知道，便讓他倆去辦公室，一個個的教導，讓他們認識到自己的錯誤，握手言和。還有一次有個同學沒寫家庭作業，被老師知道了，楊老師不但沒有批評他，并且還沒有讓他補寫。
這就是我們的新老師。
六年級的作文300字 篇5
時間如流水，轉眼間，我已經是小學六年級的同學了。
還記得剛到小學的時候那一天，我興高采烈地來到學校，背著新書包，來到一年一班。我坐在自己的位置上，東瞧西望，一個個陌生的面孔展現在我眼前，這就是小學！上學之前，我不知道做了多少個夢，我夢見我坐在學校的課桌上，聽著老師講課，看著老師寫字……如今，我終于來到這里了。
時間過得真的很快，六年了，往日發生的一幕幕像電影回放似的在我腦海里閃爍著，再也回不過去了。同學、老師們之間的情誼，也即將結束。小時候，很想快點長大，當上高年級的大哥哥大姐姐；可當我真的成為六年級同學的時候，卻很想很想回到過去，好好珍惜那份單純的友誼。我不會再因為朋友的嬉戲而生氣，不會因為一些小事情而和同學吵架，不會再和同學們發生爭執……因為時間真的很不留情，它不會放過你的.一分一秒。過去了就是過去了，再也沒有了。
好好珍惜，好好珍惜我們現在的友情。不久后，我們即將分離，就再也沒有這么純真的情誼了，再也沒有了。珍惜，珍惜和同學們在一起的一分一秒，直到畢業。
六年級的作文300字 篇6
鄭歐唯是我們班的學習委員，她是一個關心集體的人。
鄭歐唯長得胖胖的，像一只可愛的小企鵝。臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小嘴。一頭烏黑亮麗的'長頭發，她時常扎著一個馬尾辮。
鄭歐唯有許多優點，如：熱愛學習，助人為樂，有愛心，聰明……但，她最大的優點還是關心集體。
風和日麗的一天，我來到班級里，看見地面上有許多垃圾。我心想：反正不是我扔的，我也不是值日生，我就不用打掃。我就悄然不顧地走開了。班里的同學似乎跟我的想法一樣，沒有人去搭理這些垃圾，都在靜靜地等待值日生的到來。
正在這時，我看見一個背影在撿垃圾。心想：應該是值日生吧！我仔細一看，才發現是鄭歐唯。我走到鄭歐唯身邊，問：“今天，又不是你搞值日。你為什么去撿這些垃圾呢？”鄭歐唯微微一笑，說：“如果班里沒有一個人去撿，那值日生的工作量不就十分大。如果我盡自己的綿薄之力，幫他們撿掉一些垃圾，那值日生就可以輕松一些。何況，如果扣分，扣得還不是我們班的分。”聽了，鄭歐唯這一番話，我十分羞愧。就和鄭歐唯一起把這些垃圾撿完，這樣值日生的工作量就輕松一些了！
瞧！鄭歐唯就是一個關心集體的人。
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