微笑作文(合集)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的微笑作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
微笑作文 篇1
在生活中有很多令我難忘的事。有開心的，有傷心的，有令我哭笑不得的……但是，有一件事令我記憶猶新，是讓我感動(dòng)的。
記得那是一個(gè)夏天。我們在操場上體育課。在玩跳大繩，玩的是不亦樂乎，微風(fēng)吹拂著樹葉，發(fā)出“嘩嘩”作響的聲音，好像也在為同學(xué)們加油助威。同學(xué)們像一只只興高采烈的小兔子，伴隨著跳繩的一起一落歡快的跳著，那場面其樂融融，讓人看了也想加入跳繩的隊(duì)伍當(dāng)中。
輪到一名叫做郭萌萌的同學(xué)跳了。她膽怯的一步一步的走到跳繩前。向前走一步，又往后退一步，始終不敢去跳。而同學(xué)們則在旁邊當(dāng)起了“啦啦隊(duì)”的.隊(duì)員，在兩旁為郭萌萌加油助威。發(fā)出了陣陣“加油！加油��！萌萌，快跳��！你最勇敢了”的聲音。同學(xué)們都希望郭萌萌能邁開這勇敢的一步。
可郭萌萌同學(xué)始終害怕，渾身緊張的直發(fā)抖。這時(shí)候出乎意料的是郭萌萌的同桌竟然神不知鬼不覺的溜到了她的后面。使出全身的力氣把郭萌萌推到了跳繩下。郭萌萌不知所措地大叫著：“��！是誰推的我？！”只聽“啪”的一聲，郭萌萌捂著臉一下子坐在地上，“嗚嗚”地哭起來。同學(xué)們不知所措，只見那些反應(yīng)快的同學(xué)和郭萌萌同桌飛速的跑過去。原來郭萌萌的臉被跳繩甩到了，郭萌萌同桌無比后悔的說：“對不起，萌萌，我不應(yīng)該那樣做，我錯(cuò)了。”郭萌萌強(qiáng)忍著疼痛，努力地微笑著說：“沒事，只是小傷而已，不必自責(zé)。”然而大家看到郭萌萌的臉上留下一條血紅的印子。讓人看了都忍不住發(fā)疼。萌萌同桌更加自責(zé)了，郭萌萌擺擺手微笑著對同桌說：“沒事的，同學(xué)之間玩耍受點(diǎn)傷不要緊的，你也是想讓我更勇敢。”看著她一臉輕松的樣子，同學(xué)們都笑了。
每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，我都忍不住在心里給郭萌萌豎一個(gè)大拇指。這件事情就像一杯暖茶時(shí)時(shí)溫暖著我。讓我學(xué)會(huì)用一顆寬恕之心去對待他人，聆聽這美妙的世界！
微笑作文 篇2
隊(duì)伍好長，站在我前面的是母女倆。母親牽著女兒的手，女兒仰起小腦袋奶聲奶氣的背唐詩，背完一首，就向母親討表揚(yáng)。年輕的母親并不吝嗇，反復(fù)豎起大拇指，鼓勵(lì)女兒再接再厲。
捐款臺上的“設(shè)施”很簡陋。一張桌子上擺了一個(gè)用紅紙包著的募捐箱，紙上有字——向?yàn)?zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)愛心。站在我前面的年輕母親捐完款后正準(zhǔn)備走，守在捐款臺旁的一個(gè)小姑娘似乎被可愛的小女孩吸引了，拉住她的手，逗她：“小妹妹，媽媽給患病的哥哥姐姐捐錢了，你捐點(diǎn)兒什么呀？”
小女孩默不作聲，抬頭看看媽媽，又看了看彎腰跟他說話的姐姐，手在口袋里掏了幾下，卻什么也沒掏出來，她眨巴眨巴眼睛，嘴一撇，竟哭起來了。原本只想逗逗孩子的小姑娘慌了神，臉漲得通紅，顯然她自己也只是一個(gè)校園里的大孩子。面對意外，她亂了方寸，唯有尷尬的站著，滿臉歉意的看著小女孩的.媽媽。
年輕的媽媽卻沒慌，他擦了擦孩子的淚，說：“洋洋，你給姐姐笑一個(gè)，你就說你捐一個(gè)甜甜的笑給災(zāi)區(qū)的哥哥姐姐�！�
小女孩真的立刻就笑了，盡管淚水還掛在她的臉上，她還在抽泣著，那笑也顯得很別扭，別扭的讓旁邊的我差點(diǎn)忍不住樂出聲來。
母女倆已經(jīng)朝前走了，我的目光卻還在追隨他倆。那個(gè)漂亮的小女孩又回過頭來，一次、兩次、三次，每一次都帶著甜甜的笑。我數(shù)的一清二楚，她一共捐了六個(gè)天使般的笑。
微笑作文 篇3
中午，我拿著小背包，準(zhǔn)備步行回家�！斑诉恕蔽壹贝俚厍弥T，親愛的媽媽打開門，嘻嘻，我緊緊抱住親愛的'媽媽，興奮不已，激動(dòng)萬分的叫道：“媽媽，辛苦了！我回來了，我?guī)湍阕鳇c(diǎn)家務(wù)事，你去休息吧！”（此處突出小作者多么懂事、懂得感恩。）親愛的媽媽撫摸著我的小腦袋，微笑的說道：“我家的孩子，民事了！明白了媽媽的用心良苦啦！”��！這是關(guān)心，也是那偉大的母愛呀！
媽媽，老師等等愛護(hù)的人我非常感謝你們。
微笑作文 篇4
老師的微笑，有時(shí)是批評的，有時(shí)是表揚(yáng)的，有時(shí)是鼓勵(lì)的，有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)是和藹的。
當(dāng)上課的`時(shí)候，班里的紀(jì)律散亂，老師就會(huì)停下來，用嚴(yán)厲的微笑望著我們。突然，全班立刻安靜了下來，老師的臉上就露出了和藹的微笑，然后又繼續(xù)講課，當(dāng)同學(xué)有精彩的回答時(shí)，老師不但表揚(yáng)他們，還給予他們表揚(yáng)的微笑。
老師的微笑，更多是在鼓勵(lì)我們，像春天里的太陽溫暖著我們。有一天，有幾位領(lǐng)導(dǎo)來參觀我們的學(xué)校，但是我們班的同學(xué)們打打鬧鬧，你追我趕，紀(jì)律非常差。領(lǐng)導(dǎo)們看見了，就露出一個(gè)批評的微笑，同學(xué)們看到了一個(gè)異樣的微笑，馬上改正過來，整個(gè)班級立刻鴉雀無聲了。上課鈴響了，老師在課堂上講：“你們今天雖然很調(diào)皮，但是同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤，立馬改正了過來。”老師一邊說，一邊露出了鼓勵(lì)的微笑。這時(shí)，老師的微笑就像陽光一樣包圍著我們。
老師的微笑有批評的，有表揚(yáng)的，但我覺得，不管是怎么樣的，老師的微笑永遠(yuǎn)是對我們滿滿的愛！
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