敘事優(yōu)秀作文(實(shí)用9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的敘事優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
昨天晚上我過得非常快樂和充實(shí)！
中午我和媽媽睡了一個(gè)大大的午覺，起來后我很興奮和期待，因?yàn)閶寢屧缟险f：“我們晚上去書城看書吧。”
我和媽媽吃過晚飯，開心地來到嘉匯漢唐書城。因?yàn)槲以?jīng)看過好多楊紅英的書，很喜歡，所以我昨天買的大多數(shù)都是楊紅英的書。我選了《我是馬小跳》、《流浪狗和流浪貓》、《小蛙人游大海》，另外我又選了三本喜羊羊與灰太狼，一本《走迷宮》，兩本《故事書》。媽媽也挑了一些她喜歡的書。我們分別坐在書架旁邊，迫不及待的看起來。時(shí)間過得好快呀，不知不覺就到了9：30，我已經(jīng)把那兩本喜羊羊與灰太狼的故事書看完了，開始津津有味的在那里走起迷宮來。書店要關(guān)門了，我們趕快去結(jié)賬，真實(shí)有點(diǎn)戀戀不舍呢。
走出書城，我忽然覺得有點(diǎn)餓了，渴了。媽媽就帶著我來到肯德基。因?yàn)槎伎?0：00了，別的店都關(guān)門了，只有肯德基是24小時(shí)營(yíng)業(yè)的'。我們?cè)诳系禄c(diǎn)了一些吃的和飲料，開始快樂的吃宵夜啦。我玩了一會(huì)贈(zèng)送的小玩具，就和媽媽一起一邊喝著飲料，一邊看起書來。我先挑選了《我是馬小跳》，因?yàn)榘酌粝８嬖V我這本書挺好看的，所以我就先看它了。這本書真的很好看，一下子就把我吸引住了。
看起書來，時(shí)間總是過得很快。等我們走出肯德基，已經(jīng)11：00點(diǎn)了。一路上小風(fēng)習(xí)習(xí)，我在后排一邊看風(fēng)景，一邊和媽媽聊天。媽媽說她覺得我們就像一對(duì)好朋友一樣，很幸福！我也好喜歡和媽媽這樣，好朋友一樣的聊天啊！我告訴媽媽：“我今天晚上真不想睡覺，想就這樣看書聊天一個(gè)通宵。”媽媽“啊”的一聲，嚇了一大跳，說：“可不能通宵，不過咱們可以索性就到12：00再睡吧。”耶！我好興奮。
回到家我和媽媽靠在床上，安安靜靜的看著我們各自的書，真是太有意思了。到12：08分時(shí)，媽媽說：“我們一定要睡覺嘍，再不睡會(huì)變丑哦。” 我們可不想變丑，哈哈，我和媽媽就只好睡覺了。
這一個(gè)晚上過的真是豐富多彩，真是美好快樂呀！
敘事優(yōu)秀作文 篇2
心悸，燎原。
信與否，一念。
掌心牽著的仍是摯交的你，世事年年，愿原是如年。集腋成裘，聚沙成塔。幾秒鐘雖然不長(zhǎng)，卻構(gòu)成永恒長(zhǎng)河中的偉大時(shí)代。
可與否，你學(xué)會(huì)了一念，使我信，不去曾想那似訛獸的話語。
幼年，我長(zhǎng)遭受種種病痛，甚至差點(diǎn)離去，去見了窫窳。
是與你的偶遇，變了塵世中的.我。
你愛翻閱雜書，騙我性子里就愛湊趣。
悄悄靠近，輕輕問你“這是什么？”常年與疼相伴，早已忘卻如何去和陌生髫兒相交。
你禁也不怕，那還患著病的我。伸出雙手，邀我去你家做客，你見我興趣，長(zhǎng)時(shí)盯著書瞧，你不露痕跡。
那還是一本八成新的書，卻早已染有數(shù)遍的余香澆灌。
你我不識(shí)，我呆呆地愿坐在在那陽光照耀的角落，細(xì)數(shù)光線。
你只是笑笑，我也知你對(duì)我不可能有惡意。
你拾起擺在桌邊的一水果，遞我，告訴我：“甜，嘗嘗吧！”我略帶懷疑神情。你聲音的甜，卻早已化開我心中的暗礁。
陪我一起，呆在那里，與我聊了起來。
“你也住著嗎，在這里？”
“你叫什么名字，能不能告訴我？”
“你的父母呢，為什么當(dāng)時(shí)你的身邊沒有？”……
一句句話語都那么質(zhì)樸，我竟不知如何開口，沒有答復(fù)你的任一問題。
你用一只還小巧卻可愛的鉛筆寫下你的姓名，我也照樣。
直到有夕陽西下，我匆匆告別，你卻沒有忘記我當(dāng)時(shí)的表情，送了我那本書。
這似一件小事，卻是心愛之物相送，與一尚未相熟之女。已然足夠。而你，如今，也是我的“緋緋”為我解憂。
信與否，一念。
足矣。
不需言語，只需心與心，目與目。相知。不多言，已然明白。
那一刻，是最美好的時(shí)刻——在我心里。
初三:玉菲雪
敘事優(yōu)秀作文 篇3
往年過春節(jié)我一般都是呆在家里，玩玩游戲，看看春晚，十分寂寞。今年就不同了，我要回我的姥姥家去過年。
大年三十一大早，我就和爸爸媽媽來到姥姥家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見門口的“福”字金光閃閃，兩邊的春聯(lián)格外醒目。一進(jìn)門就見姥姥姥爺衣著鮮艷的唐裝，笑呵呵地迎接我們。屋里到處張燈結(jié)彩，好不漂亮。過了一會(huì)兒，只聽姥爺高聲喊道“開飯嘍！”今天的菜可真豐盛：有魚、有蝦、有砂鍋、還有酸菜燉白肉…。那噴香的飯菜，太誘人了，真是滿屋盡在美味下。
黃昏一家人開始包餃子了，每個(gè)人都干得很起勁。媽媽在和面，姥姥在剁餡，小舅和姥爺一起搟餃子皮，我負(fù)責(zé)取送東西，連我剛兩歲多點(diǎn)的小妹妹也湊熱鬧：“我也要包餃子。”包完了餃子，終于到了吃飯的時(shí)候。一家人圍坐在桌旁，雖然很擁擠，但我們都很開心，一起吃著春節(jié)的第一個(gè)餃子，一塊喝著春節(jié)的第一口酒，一起慶祝牛年的`到來。餃子一口咬下去，湯汁全部涌了出來，口齒留香，令我回味無窮，不由感嘆道：“太好吃了！”
吃完了餃子，舅舅說：“走，放炮去。”“好、好，放炮去。”大家積極響應(yīng)。我也拿起一個(gè)圓柱狀的花走到門外。黑黢黢的天空已被禮花照亮，空地上到處是放煙花的人，鞭炮的爆炸聲此起彼伏，震耳欲聾。我走到花園的大臺(tái)子旁，放好花，按以往的方法點(diǎn)著捻，撒腿就跑。一秒，兩秒，三秒，“怎么沒響啊？難道我們買的是偽劣假冒產(chǎn)品，是個(gè)啞炮？”我心里直嘀咕。轉(zhuǎn)過頭一看，嘿，原來沒點(diǎn)著捻！我只好回去重點(diǎn)。剛剛點(diǎn)著就聽到了“呲呲”聲，看到了一閃一閃的火花，突然“轟……嘭！”只見一條盤旋而上的火龍一飛沖天，火光映照著我們的笑臉，好像在和我們一同歡慶新的一年的到來。
過年真好，在姥姥家過年更好！
蔡德瑄 五年級(jí) 培英小學(xué)
指導(dǎo)教師：李建明
敘事優(yōu)秀作文 篇4
現(xiàn)在已是黃昏了，孩子們都放學(xué)了，
在一大片綠油油的草地上一場(chǎng)激烈的足球比賽開始了……
再靠花叢邊上的長(zhǎng)椅上，做著七八個(gè)人，最左邊做著一個(gè)黑頭發(fā)穿著綠色格子上衣的小男孩，表情嚴(yán)肅的向右方望去；他懷里抱著一個(gè)還是穿綠色格子衣服的小男孩，也是面色沉重的望著右面，這是他的弟弟，他們的前面還臥著一條小狗，它正在休息，在小男孩的右邊還有一個(gè)小女孩，她站了起來，雙手掐著腰，面色焦急恨不得自己上去參加比賽，同時(shí)她也望著右邊，在小女孩身邊還有一個(gè)黃頭發(fā)的'小男孩和一個(gè)小女孩，這個(gè)小女孩抱著個(gè)洋娃娃，他們身后還有很多家長(zhǎng)和老師，把比賽場(chǎng)圍得水泄不通，喊聲震耳欲聾。
再看看這，一個(gè)穿紅的衣服的小男孩他是候補(bǔ)隊(duì)員握著拳頭瞪著眼睛，前面還有一個(gè)黃頭發(fā)的小男孩，他彎著腰手扶膝蓋身子向前傾，眼睛一眨也不眨死死地盯住球，正等待著右邊隊(duì)員的射擊，他是勇敢的守門員。
看著足球場(chǎng)上激烈的戰(zhàn)斗，連一向不愛運(yùn)動(dòng)的我也被感染了，摩拳擦掌躍躍欲試。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
陽光明媚的早晨，微風(fēng)柔和地吹拂著大地，鳥兒歡快地唱起動(dòng)聽的歌兒，大自然的一切都顯得那么可愛。
寬闊的馬路上，形狀各異的車輛來來往往，絡(luò)繹不絕。正當(dāng)大家有規(guī)律地行駛時(shí)，一輛“寶馬”汽車將這種寧靜打破了。
“寶馬”因自己出身于“貴族”，而驕傲地快速行駛于路上，尋找刺激。
“喂，快停，快停。”路口的'“紅綠燈”看到了“寶馬”，亮起了紅燈，驚慌失措地說：“你的速度太快了，這樣子很危險(xiǎn)。”
“靠!”“寶馬”聽到后趾高氣揚(yáng)地說，“你這庸俗的東西。憑什么來管我!要知道，我可是無人可比的。”
說完，“寶馬”頭也不回地往前開。
就在那一剎那，“寶馬”迎面駛來了一輛“大眾”貨車，它慌張地剎不住車，結(jié)果與“大眾”進(jìn)行了一次熱烈擁抱。
剛才還趾高氣揚(yáng)的“寶馬”，如今已奄奄一息了。
“哎!”“紅綠燈”悲哀地?fù)u了搖頭。
“別難過了，小伙子。”這時(shí)，從遠(yuǎn)處駛來了一輛銀眉鶴發(fā)的“警車”，它見怪不怪地說：“隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，許多品種的車輛都已問世了，它們有的為了一時(shí)之樂，違反交通規(guī)則，不惜將自己的性命拿出來開玩笑，結(jié)果落得個(gè)悲慘的下場(chǎng)。我每天總要為這些事來來往往地跑上好幾趟，真是筋疲力盡了。”
“紅綠燈”聽了這些話，仿佛遇到了知己，語氣沉重地說：“是呀!我每天都在這兒辛勤站崗，一點(diǎn)兒也不敢馬虎，為來來往往的車輛送上一份安全的警示，但有些車輛總是盛氣凌人，一點(diǎn)也不聽勸告，一點(diǎn)也不體諒我的良苦用心，照樣瘋狂地跑它的路。我也只好無可奈何地在心底祝它一路平安了。結(jié)果十之八九沒有好下場(chǎng)呀……”
“哎……”它倆異口同聲地嘆息著。
……
不一會(huì)兒，“寶馬”被拉走了，一切都恢復(fù)了平靜。路上來來往往的車輛依舊行駛在那寬闊的馬路上，“紅綠燈”依舊一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。
敘事優(yōu)秀作文 篇6
我離開家十天，來到洛陽，父母的電話打了無數(shù)個(gè)：打了三十多個(gè)電話，其中，有視頻電話和普通的電話，還沒有說那些叮嚀和囑咐，他們是一遍又一遍的叮囑著，我們是不厭其煩的聽著，可是你不知道，他們說的每一句話，都是對(duì)自己好！也許你現(xiàn)在感受不到，但是等到你長(zhǎng)大了，你就會(huì)慢慢的發(fā)現(xiàn)了！
“兒行千里母擔(dān)憂，母行千里兒不愁”，這句話是句真理！當(dāng)兒子在外行千里是，在家的父母親總是擔(dān)憂，怕孩子吃不飽啊，穿不暖啊，在那里受氣了啊，等等；然而當(dāng)父母親到外面闖蕩時(shí)，臨行時(shí)，還是叮囑不斷，而你呢？連讓你說個(gè)再見都困難！難道父母十多年的養(yǎng)育之恩不值你說一句再見嗎？
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，我就有過這樣的體會(huì)，今年三月份，我的'祖母去世了。我們一家的心悲痛萬分。然而在之前，爸爸有一次喝醉了酒的時(shí)候，到了家，對(duì)我說：“昱彤，你知道嗎？爸爸也有親人，假如你的祖母去世了，爸爸這一輩子就再也沒有做兒子的緣分了！”聽了這句話，我心里十分悲痛，就是因?yàn)槟蔷洹霸僖矝]有做兒子的緣分”刺痛了我的心！所以，從那時(shí)起，我便發(fā)誓：我長(zhǎng)大后，如果出人頭地了，那是父母教的，一定要好好孝順父母；如果還是平頭百姓，為了報(bào)答父母這幾十年來對(duì)我的養(yǎng)育之恩，也一定要好好孝順?biāo)麄儯?/p>
同學(xué)們，對(duì)自己的父母好些吧！他們因?yàn)槟悖樕嫌∩狭松钌畹陌櫦y；他們因?yàn)槟悖瑑婶W染上了縷縷的銀絲！所以，讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后出人頭地的話，我們一定要好好的對(duì)待父母！不讓他們受苦！
敘事優(yōu)秀作文 篇7
天色漸漸亮了起來，我和小伙伴們一大早就興致勃勃地跟著老師來到二小，第一次參加籃球友誼比賽。我心里激動(dòng)極了。
第一場(chǎng)，我們與城南小學(xué)進(jìn)行龍爭(zhēng)虎斗。第一節(jié)開始了，我隊(duì)隊(duì)員穿著一身黑球服精神抖擻地上場(chǎng)了，而我在一旁觀戰(zhàn)。對(duì)方身著白衣，也顯得特別有活力。只聽“嘟”一聲響，比賽正式開始，剛剛還一片喧嘩的操場(chǎng)頓時(shí)沉寂下來。可惜，開局不妙，拋球時(shí)被他們搶了球去，我們隊(duì)員趕緊跑到自己地盤做好防御準(zhǔn)備。中鋒陳華勝牛高馬大，把對(duì)方的球攔住，可他卻不管三七二十一，把球投了出去，哈，出界了。我們發(fā)球，機(jī)靈的'張立謙飛快地跑了過去，接過球朝對(duì)方籃框投了一球，呀，沒進(jìn)，籃板被我們搶了，張立謙再一投，調(diào)皮的球兒在籃上跳了幾下進(jìn)了，耶！我們對(duì)掌聲陣陣，信心倍增。對(duì)方發(fā)球，高大魁梧的9號(hào)把球接過，迅速跑到籃下，把球一投，沒進(jìn)。“嘟”一聲，清脆的哨子響起，原來我們隊(duì)打了手，對(duì)方罰兩個(gè)球，居然百發(fā)百中，兩個(gè)都進(jìn)。我們發(fā)了球，可球卻被對(duì)方“偷走”了，我屏息凝視，心都被吊到嗓子眼上了。那人在籃下投了一球，可被陳華勝蓋了帽。球兒滾在地上，雙方隊(duì)員都去搶，可是爭(zhēng)來奪去，還是搶不過他們六年級(jí)的大塊頭，9號(hào)又乘機(jī)一投，進(jìn)了……第一節(jié)，我們和他們打了個(gè)平手，4：4。
第二節(jié)，輪到我和另外幾個(gè)隊(duì)員沖鋒陷陣了。他們先發(fā)球，我站在二分線內(nèi)的中間，其他隊(duì)員也作好了抵御的準(zhǔn)備。對(duì)方五個(gè)隊(duì)員站成了兩個(gè)三角形，互相傳球，迷惑我們。我們絲毫不敢松弛，齊心協(xié)力，攔截他們，最后球還是落在了對(duì)方13號(hào)手里，他猛的一躍，進(jìn)了，4：6。我們發(fā)球，梁濤快步?jīng)_破三個(gè)人的快攻，一個(gè)三步跨籃，漂亮，進(jìn)了！對(duì)方也不甘示弱，拍著球，也來個(gè)三步跨籃，但被我狠狠地蓋了帽，球又被他們搶走，突然，“嘟”一聲，裁判示意白隊(duì)隊(duì)員走步，黑隊(duì)發(fā)球。我們傳了球，楊綴個(gè)小但特靈活，他把球傳給我，可半路殺出個(gè)程咬金，球被攔截了。我又竭盡全力把球搶回來，“嘩”，我一下子就被三個(gè)人包圍了起來，真是前有狼后有虎——進(jìn)退兩難啊。于是，我快刀斬亂麻——干脆利落，火速把球?qū)?zhǔn)籃框，用力往上一拋，不偏不倚，進(jìn)啦！場(chǎng)外的觀眾歡呼起來，氣氛越來越緊張。對(duì)方發(fā)了球，又把球傳給了13號(hào)，一投，又進(jìn)了，真牛。我們可不能松懈，得披荊斬棘，全力以赴。發(fā)了球，楊綴拍著球，冷不防被白隊(duì)來了個(gè)背后偷襲，球硬是被搶了去……結(jié)果，又是打了個(gè)平局，12：12。一節(jié)下來，我們個(gè)個(gè)大汗淋漓，氣喘吁吁，但心緒還沉浸在激戰(zhàn)中。
最后一節(jié)，我隊(duì)被打得落花流水，12：25，隊(duì)友們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣地坐在地上。
休息片刻，我們又跟二小隊(duì)切磋了。二小隊(duì)員們更厲害，那球技可高超啦，我們輸?shù)脩K不忍睹，3：34。
我們打了敗仗悶聲不響地回到學(xué)校，盡管首戰(zhàn)告敗，但絕不灰心，勝敗乃兵家常事，從失敗中學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，日后勤學(xué)苦練，不斷改進(jìn)球技，將來定有能力戰(zhàn)勝更多的挑戰(zhàn)。
敘事優(yōu)秀作文 篇8
看了題目，你一定在想：誰炒菜？炒什么菜？……想知道答案就接著往下看吧。
今天早上，在礪智特色教育培訓(xùn)學(xué)校里，我們班同學(xué)在老師的組織下，玩了一個(gè)非常有趣的游戲，題目叫作：“我做你說”。游戲的規(guī)則是：在老師分好的兩大組內(nèi)各自選好組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織組員起組名，接著組長(zhǎng)給本組的組員編順序號(hào)，各組的組員按順序輪流上場(chǎng)，從老師準(zhǔn)備好的袋子里抽出一張卡片，然后按卡片上的`字意表演讓本組的同學(xué)先猜，猜對(duì)的得一面小紅旗，若三次都猜不對(duì)，就把機(jī)會(huì)讓給另一組猜，猜對(duì)的也得一面小紅旗。游戲結(jié)束時(shí)哪組得的小紅旗多就為贏隊(duì)。
比賽開始了，第一局我們冠軍隊(duì)的由李藝上場(chǎng)，抽到的是“老師”，她呀被難住了，怎么也表演不像。我們組猜了三次也猜不出。第一場(chǎng)我們就以0比1告敗了。
到了第二局，我們隊(duì)輪到梁恒瑋上場(chǎng)。我看見他滿懷信心快步走到講臺(tái)旁，接著快速轉(zhuǎn)身面向同學(xué)，老師馬上拿起裝卡片的袋子走到梁恒瑋身邊，老師先用右手猛地甩了甩袋子，再輕輕打開袋口，梁恒瑋就快速地把右手伸進(jìn)袋子里，迅速地抽出一張卡片，老師馬上用自己的身體擋住卡片，生怕同學(xué)們看見卡片上的字。而同學(xué)們哪肯罷休，都把身體往前傾，脖子能伸多長(zhǎng)就伸多長(zhǎng)，有的同學(xué)干脆走出座位想往講臺(tái)趕。老師哪會(huì)給機(jī)會(huì)他們呢，梁恒瑋一看清卡片，老師馬上就把那張卡片夾進(jìn)準(zhǔn)備好的作文本里了。
表演開始了，梁恒瑋挺直腰桿快步走到講臺(tái)中間，還咧開嘴笑了。我想：他要表演什么？是表演笑嗎？正當(dāng)我想舉手時(shí)，他的眼睛集中到講臺(tái)上，好象在找什么東西。突然，他眼睛一亮，拿起講臺(tái)上的一個(gè)長(zhǎng)方體形的粉筆盒，可很快他又泛愁了，只聽見他說：“還少一樣?xùn)|西，怎么辦？”我心想：這下完了，又要輸了。這時(shí)聽到老師說：“你可以用手來啊。”梁恒瑋聽后馬上左手拿著粉筆盒，右手在粉筆盒上方動(dòng)了動(dòng)，我想：他在干什么？是扇火？對(duì)！我剛想把手伸出來，可一看其他同學(xué)一臉的疑惑。我又把手收回。真是急死人了。再看看梁恒瑋，他更著急了，干脆把右手伸進(jìn)粉筆盒里，從下到上把粉筆翻來翻去，還用手“鏟”了一根粉筆起來，放到鼻子前做了個(gè)聞的動(dòng)作，又開始把手放到粉筆盒里“翻炒”起來。我恍然大悟，這不是在炒菜嗎？我以最快的速度站起來，大聲說：“是炒菜！”老師說：“對(duì)不對(duì)呢？”同學(xué)們不敢作聲。我心想：難道我又猜錯(cuò)了？老師慢慢地從作文本里拿出剛才梁恒瑋抽的那張卡片，交給梁恒瑋并叫他舉起給同學(xué)們看。只見卡片上寫著“炒菜“兩個(gè)字。我樂得跳了起來。心想：還好自己沒把前兩個(gè)答案說出來，否則，機(jī)會(huì)就得拱手讓給另一組了。我們組的同學(xué)們更是高興，不約而同地大聲叫起：“耶！”而另一組的同學(xué)卻因沒機(jī)會(huì)而像泄了氣的皮球一樣癱坐在座位上。
好玩的游戲還在進(jìn)行當(dāng)中……
怎么樣，看了作文，我想你不是單明白誰在炒菜吧？還應(yīng)該明白：做事有了機(jī)會(huì)還要深思熟慮才能成功吧。
敘事優(yōu)秀作文 篇9
我曾向一位從事哲學(xué)研究的老教授提了個(gè)很俗氣的問題：“何為幸福之道?”老人沒回答我，卻遞給我這句話：“每個(gè)人的生命過程中，都將遇到三種人。一種是無怨無悔不求回報(bào)地關(guān)心你，愛護(hù)你，幫助你的人;一種是傷害你，欺騙你，利用你的人;一種是既不曾傷害你，欺騙你，但也不曾給予你關(guān)懷和無私幫助的人。”
老人問我：“你閉上眼睛回憶，誰是你心目中的第一種人，第二，第三種人?”
父母兄弟妻兒當(dāng)即躥入我的腦海。接下來是要好的師友……他們顯然是第一種人;而多年前一個(gè)打著愛情幌子卻騙錢數(shù)萬的女孩，以及一個(gè)在生意場(chǎng)上反復(fù)敲詐過我的'官員當(dāng)之無愧成了我記憶里的第二種人的排頭兵;第三種人，有同學(xué)，有同事，有鄰居，有偶爾相遇而結(jié)識(shí)的路人，數(shù)不勝數(shù)。
老人又問我：“在你心目中，哪種人數(shù)量最多，哪種人數(shù)量最少?”
我老實(shí)交代：“第三種人數(shù)量最多，無法統(tǒng)計(jì);第一種人有40人左右;第二種人大約15名。”
老人搖搖頭，輕語：“第一種人是給你博大的愛也讓你無時(shí)無刻不感受到愛的人;第二種是促使你成長(zhǎng)，卻經(jīng)常讓你感受到痛苦和怨恨的人;第三種是你的人生旅途中不可或缺的陌生又熟識(shí)的人，他們可能在你的生命中轉(zhuǎn)化成第一種人，也有可能成為第二種人，這取決于你自身的努力……
“孩子，你要記住，只有第一種人的數(shù)量在你的生命中呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，達(dá)到一個(gè)輝煌的數(shù)值，而第二種人數(shù)目卻漸漸接近于零時(shí)，你才會(huì)離幸福生活越來越近!反過來，當(dāng)你出現(xiàn)在他人心目中的第一種人行列里的次數(shù)越來越多，成為他人心目中的第二種人的次數(shù)越少，你離成功的人生也越來越近!”
最后，老人問我：“孩子，你明白了么?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說懂了，任何人的生命中都有三種人出現(xiàn)。
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