【精品】古詩伴我成長作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用古詩吧，古詩是古代詩歌的泛稱。那么什么樣的古詩才是好的古詩呢？下面是小編收集整理的古詩伴我成長作文，歡迎閱讀與收藏。
古詩伴我成長作文1
從我記事時起，爸爸媽媽就開始教我古詩詞了。
三歲的時候，媽媽就教我背李白的《靜夜思》。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，地頭思故鄉�！碑斘乙髌疬@首詩時，在我的耳際就會響起一陣又一陣的親人雷鳴般的掌聲。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！鄙闲W低年級時，賀知章的這首《詠柳》便是我必背的古詩了。
隨著年齡的增長，我上了中年級，要背的`詩也越來越復雜了。像什么：“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。”“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。”這些詩都包含著濃濃的情意。
我越長越大，古詩詞也越來越難。
漸漸的，我上了高年級。成為同校弟弟妹妹們的大哥哥，學習的古詩詞也更上一層樓了�！按饶甘种芯�，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！边@就是我們課本上的一首，孟郊寫的《游子吟》。這首詩表達了作者對母親深深的愛。
古詩詞是我從小到大，伴我成長的好伙伴。我愿在古詩詞的海洋里成長。
古詩伴我成長作文2
古詩是中國文化寶庫里的一塊瑰寶，千百年來，它孕育了一代代中國人。古詩給予我心靈的啟迪，情操的陶冶。在我成長的路程中，古詩總是伴隨我的。
在我四歲時，媽媽就給我買了一本《必背古詩》，讓我背。當時我還太小，根本不明白這些古詩的意思，只知道媽媽讓我背我就背。在我上一年級的時，我已經會背很多古詩了，這時媽媽就又給我買了《小學生必背古詩詞80首》、《唐詩三百首》，這時我又學會了比較難的古詩——《丹青引贈曹將軍霸》、《觀公孫大娘弟子舞劍器行并序》，也懂了不少古詩的意思。
在我成長的.過程中，給我最大影響的是《離騷》中的一句詩。那時我上小學四年級，臨近期末時，我很貪玩，結果考的的成績一點兒也不理想。我十分失落，心情沉重�；氐搅思遥覍⒊煽儐畏旁谧雷由希闷鹆艘槐緯S便翻了一頁，這時提到了《離騷》中的第97句——“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我不知道這句話的意思，便上網查了一下，這才知道是一句勵志的詩。這時，我想到了自己，只是一次失敗，我就放棄了。真是不應該。現在我完全擺脫了當時悶悶不樂的心情。
古詩也給我寫作帶來了不少好處，在開頭結尾運用詩句，能夠迅速把整篇文章的主要觀點和主要意思，起到最好的“畫龍點睛”作用，使文章主題鮮明。
古詩教會了我許多知識，讓我們品味經典，沐浴書香。古詩伴我成長！
古詩伴我成長作文3
在我牙牙學語的時候，媽媽就教我古詩�！谤Z、鵝、鵝，曲項向天歌…….”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦…….”雖然我不明白詩的意思，但是我還是可以背的滾瓜爛熟。
在我上幼兒園時，老師就教我們背古詩，背會就可以得到小紅花以換禮物，我背古詩背的好，所以小紅花多，老師們經常表揚我，在我幼小的心靈中，對古詩產生了好感。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！卑职纸洺８艺f這首詩，以此來教導我。
記得有一次，我自己在家寫作文，外邊下起了小雨，望著窗外的小雨，我被深深的吸引住了，兩眼直勾勾的.向窗外看，手中的筆不知不覺的就停了下來，我看著小雨，幻想著我在雨中玩的場面，“吱嘎——”壞了，爸爸，媽媽回來了。我還一個字都沒寫呢！我心里焦急的想著�！皟鹤�，作文寫多少了，讓媽媽看看”。我支支吾吾的說:“我……我……沒寫完呢”。媽媽看到了空白的作業紙，怒火一下子就竄了上來，“你在家這么長時間，都干什么了?一個字都沒寫！”媽媽生氣的吼道，我一時間不知所措，爸爸這時走了過來，對我說:“兒子，你在家都干什么了?”我小聲的說:“看雨了”。爸爸笑著說：兒子，爸爸不是跟你說過嗎，‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書’。你剛才就應該安安靜靜的寫作文，不可三心二意，寫完了我們自然就讓你出去玩了！我抹了抹眼淚，點點頭！
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！边@句古詩一直伴我成長，我永遠不會忘。
古詩伴我成長作文4
假期里，周老師給我們推薦了一本書：《小學生必背古詩詞》，里面有一百五十五首古詩。
拿到書后，我首先翻開書的前言，映入我眼簾的一句話深深地刻進了我的腦里“……背誦一些優秀的古詩詞，能使小學受到多層次的藝術感和美的熏陶�！蔽矣X得利用假期的時間，好好地學習書中的古詩。
這本書里不少詩都是我學過或背誦過的，雖然這樣，但對詩的含義不太理解，看到這本書的譯文和賞析部分讓我精神為之一振。翻到《登鶴雀樓》這首詩的'時候，我被詩人不凡的胸襟和抱負所感染。“…欲窮千里目更上一層樓”。是對我們少年的一種激勵，激勵我們學習永無止境。讀到《長歌行》里的“少壯不努力，老大徒傷悲”時，給我們敲響了一個警鐘：一個人少年不努力學習，等到年老時后悔也來不及了。還有《游子吟》里的“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”歌頌了母愛的偉大。
除此之外，書里還有描述邊關戰士壯志豪情詩，有思念家鄉的詩，有歌頌祖國大好河山的詩，有表達朋友間的友情詩……我說也說不完。
總之，在反復讀、背古詩中，我有了巨大的收獲，這些古詩詞將成為陪伴我一生的寶貴財富。
古詩伴我成長作文5
小時候,剛剛學會吚呀學語時,媽媽爸爸便教我接觸了人生第一首古詩,駱賓王的《詠鵝》，他們邊教邊指著書中的圖畫，給我講解，于是我被書中那白色的新奇的小動物吸引，便讀出了“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！钡脑娋�。
剛學會說話，爸爸、媽媽又教會了我第二首古詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”于是，我懂得了農民伯伯在太陽底下，流著汗，辛苦地種地，才換來了我們桌上的米飯，我便更加珍惜每一顆糧食了。
隨著時光的飛進，我已是一名四年級的.小學生了，接觸的古詩也越來越多了，我時常捧著《小學生必背古詩70首》，渡步悠閑。在媽媽為我忙忙碌碌的背影中，我體會著詩人孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”的那種對母親的感激之情。每當月圓之夜，我便會獨自坐在院中觀賞著那一輪明月，吟誦著蘇軾的：“但愿人長久，千里共蟬娟”這千古名句。深秋時節，我更會來到虞山深處，踏著滿地金黃的落葉，看著遠處片片紅葉，細細品味著杜牧的《山行》。
從古詩中，我認識了許多名人，從古詩中，我游覽了許多名勝，從古詩中，我明白了許多道理……古詩如同一位老師，牽著我的小手，伴我在學習中不斷成長。
古詩伴我成長作文6
上幼兒園時，媽媽教會我幾首古詩。每次背給長輩聽，總會獲得夸獎，我小小的心里充滿了驕傲和滿足。
進入小學，我學會的古詩越來越多。特別是看了《中國詩詞大會》，竟然發現，有個別題目我也能答得上來。尤其是看了武亦姝大姐姐在臺上的精彩表現，令人贊嘆，更是激發了我對古詩詞的興趣。
媽媽常常說“腹有詩書氣自華”，盡管我不太理解，但是知道媽媽說的是背誦古詩詞有好處。通過背誦，我不出家門，領略到祖國大好河山的美景。“大漠孤煙直，長河落日圓”的無邊沙漠；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日西湖……來到大別山彩虹瀑布前，“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”不由從我的.嘴里脫口而出，形容眼前的景色是那么形象生動。春天的柳樹不正是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的杰作嗎？背誦古詩詞，我認識了許多了不起的古人，壯志未酬的抗金名將岳飛，七步成詩的曹植，替父從軍的花木蘭，悲嘆無法見到國家統一的陸游……他們仿佛站在我的面前，訴說著他們的動人故事。
背誦古詩詞，讓我深深感受到中華語言文字的博大精深，具有無窮的魅力。盡管現在我們寫不出這么美的詩文，但是，我們應該把它們一代代傳承下去。愿古詩詞伴著我成長。
古詩伴我成長作文7
詩是什么？詩是想像，詩是飛騰，詩是我們口面無限的空想詩是我們領從心坎的召喚。只有是用眼睛居心往感觸世界這即是詩。
剛進幼兒園時，老師就學我向唐詩宋詞。比方《春曉》，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜去風雨聲，花降知多多”我能腹得很純熟。那時我并不曉得古詩文是什么，上學后才清楚。我感到古詩文押韻，語句精煉，情理艱深易懂。好比，李紅的那首千古名詩《靜夜念》“床前亮月光，信是地上霜。舉頭看明月，抬頭思家鄉”不論誰都能一字不差的'背下來。所以，我十分愛好違古詩。 鮮老師說唐詩是我邦現代文明珍寶，它無時不刻皆在表白著人間間的酸甜苦辣。它有一種感情讓我們歸味，它有一種力氣讓我們激動它有一種精力讓我們教習。
“慈母手中線，游子身上衣。臨言稀密縫，意恐遲遲回……”在這首詩中，我讀懂了母愛的巨大。每次望到媽媽干完野務時，我總會助媽媽捶捶背。該我課堂上走神時，耳邊總響伏老師親熱的話語“少壯不盡力，老大徒傷哀。”是啊，我們從小就應當惡佳學習，不然等到長大了再懊悔也晚了。
讓咱們徜徉在詩歌的百花園中讓生涯充斥詩意，讓詩歌伴我鈍樂成長！
古詩伴我成長作文8
李杜文章在，光焰萬丈長。唐詩宋詞如同閃耀在中華千年文化上的星芒，熠熠生輝，讓我神往，讓我迷離，讓我陶醉。用心去品讀詩詞，心靈上完全有“清泉石上流”的洗禮。
我愛朗朗的夜空�！耙惠喦镉稗D金波，飛鏡又重磨”。我遙望一輪明月，不禁想要像李白一樣“舉杯邀明月，對影成三人”。清風鳴蟬，蛙聲一片，徘徊于夜色之下，又有了幾分“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的眷戀。
我愛如詩的四季。春天，在自然中感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的愜意；夏天，在池邊捕捉“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的畫面；秋天，撲進千山萬壑之中，分明有“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的`繾綣；冬天，在角落里尋覓“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的奇跡。
我愛詩中的熱血�！皦阎攫嚥秃斎猓φ効曙嬓倥�。岳飛墓前一抔黃土，讓無數中華兒女熱血奔涌。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這是文天祥的氣概，文天祥的豪邁；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，風餐露宿的杜甫不顧自己的饑寒交迫，想的卻是天下人的衣食。
詩詞如歌，唱響心中的豪邁激昂；詩詞如戲，演繹出人生的悲歡離合；詩詞如書，講述著無言的流血青史。詩詞，讓我愛之甚篤，不能自拔。安得詩詞千萬首，大授天下學士俱歡顏！
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