水的作文[常用9篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的水的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
![水的作文[常用9篇]](/pic/00/d7f7cec428_5fbf7f31bc9ad.jpg)
水的作文 篇1
聽(tīng)了專業(yè)人員的講解和觀看“節(jié)約用水”的ＰＰＴ，我了解到生活中不可缺少的水是如何收集、處理、凈化，然后源源不斷地輸送到千家萬(wàn)戶的。讓我印象最深刻的是地球表面９７．５％是咸水，只有２．５％是我們能飲用的.淡水。歷史上，我國(guó)也是一個(gè)水資源短缺、旱災(zāi)頻發(fā)的國(guó)家。雖然我國(guó)水資源總量居世界第四位，但由于人口眾多，若按人均水資源量計(jì)算，人均占有量不足世界人均水量的１／４，在世界排第１２１位，已經(jīng)被聯(lián)合國(guó)列為全球１３個(gè)貧水國(guó)之一。這些殘酷的現(xiàn)實(shí)都時(shí)刻提醒人們：保護(hù)地球水資源、節(jié)約用水是一件刻不容緩的大事！
水的作文 篇2
夜深人靜，皎潔的月光擠過(guò)窗簾縫兒，柔和地擦拭著她的眼淚。朦朧的夢(mèng)中，依稀浮現(xiàn)試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)和那些大大的叉……醒來(lái)，浸濕了枕頭，如果那真是一場(chǎng)夢(mèng)，那該多好！
夢(mèng)里，恍恍惚惚中，開(kāi)始考試了。教室里寂靜無(wú)聲，屏息靜聽(tīng)，只聽(tīng)到筆尖在試卷上發(fā)出的“沙沙”聲。考場(chǎng)上，同學(xué)們有的手托下巴，側(cè)著腦袋，緊皺雙眉在認(rèn)真思考;有的表情嚴(yán)肅，奮筆疾書(shū)。瞧，她靜靜地坐著，手中的筆突然無(wú)奈地停了下來(lái)——這句詩(shī)文以前明明是背過(guò)的，怎么現(xiàn)在就是想不起來(lái)了;這個(gè)詞語(yǔ)是課文中的，竟然忘記怎么寫(xiě)了。她抓耳撓腮，左思右想，總想不出答案。
她在心里泛起了嘀咕，昨天晚上媽媽讓我認(rèn)真讀一讀書(shū)，我還拍著胸脯說(shuō)語(yǔ)文肯定沒(méi)問(wèn)題呢，都怪自己太驕傲了。她的內(nèi)心焦急無(wú)比，一緊張腦子更是一片空白。唉，怎么辦呢！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不能再浪費(fèi)，于是她隨意寫(xiě)上了答案，然后默默祈禱：“但愿蒙得全對(duì)，但愿其他做得全對(duì)，但愿……” “考試還剩最后五分鐘。”監(jiān)考老師提醒道。考場(chǎng)的氣氛變得更凝重了。同學(xué)們有的長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了口氣;有的緊鎖眉頭，顯得焦急、厭煩又無(wú)可奈何;有的則拿起試卷，耐心細(xì)致地進(jìn)行檢查。
時(shí)間在怦怦的'心跳中，終于熬到了下午發(fā)卷的時(shí)候。也許考試蒙的答案能對(duì)呢，也許她做出來(lái)的全對(duì)呢，也許別人也考得不好呢，也許會(huì)有奇跡呢，她不停地安慰著自己。老師開(kāi)始逐個(gè)報(bào)同學(xué)的分?jǐn)?shù)了：“方昊程99分，趙景言98分……”怎么還沒(méi)有輪到她呢？她的心被提到了半空中。考試前，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓她好好考，她可是信心滿滿地下了保證的。又報(bào)了三個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)，還是沒(méi)有報(bào)到她，90分那疊試卷已經(jīng)發(fā)完，她知道自己這次考砸了。
突然，一個(gè)熟悉的名字傳來(lái)，“周怡彤，86.5分”，她一下透心涼了，和自己心目中的分?jǐn)?shù)相差好幾分。拿到試卷，再看那幾題，當(dāng)時(shí)蒙的答案最終還是沒(méi)有奇跡發(fā)生，被老師打了一個(gè)個(gè)大大的叉，這鮮紅的叉此刻顯得特別耀眼，好像也在嘆氣。
夜已深，淚濕枕，月拭淚，淚水打濕了她的夢(mèng)……
水的作文 篇3
每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都有眼淚的時(shí)候，為什么會(huì)流眼淚？因?yàn)槭チ擞H人？失去了朋友？還是因?yàn)橛龅搅丝嚯y？我的淚水是因?yàn)椤覀兊乃陌鄰氐椎亟馍⒘恕?/p>
散學(xué)典禮的那一天，我沒(méi)有想到，時(shí)間過(guò)得這么快，六年就這么過(guò)去了，我們以后不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)面了。我懷著悲傷的心情，來(lái)到了學(xué)校。走上教室，同學(xué)們正在高興地玩耍，臉上沒(méi)有不開(kāi)心，但是我知道，他們的內(nèi)心一定很傷心，只是不想表達(dá)出來(lái)而已。
要下去開(kāi)散學(xué)典禮了，成群結(jié)隊(duì)的下去了。正在聽(tīng)著校長(zhǎng)的演講，站在我后面的同學(xué)就忍不住問(wèn)我：“烙瑤，你去哪里讀？育英嗎？”我回答道：“嗯，新育英。”
開(kāi)完散學(xué)典禮，回到教室。同學(xué)們似乎不開(kāi)心了，低下頭，好像在想什么。誰(shuí)都不想面對(duì)這一天，但是遲早都要面對(duì)，不可以逃避。老師說(shuō)：“友情的感觸很深，同學(xué)之間的友誼不可破滅。”是的，同學(xué)就是我生命中的一部分，沒(méi)有他們的開(kāi)導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)，我是如何走到現(xiàn)在？
“八點(diǎn)……九點(diǎn)……十點(diǎn)……”時(shí)間真的過(guò)得很快，很快就下課了，很快就放學(xué)了，很快我們就要分離了。突然，教室熱鬧起來(lái)了，可能是很快就要分開(kāi)了，還有很多話沒(méi)有說(shuō)，所以，趁現(xiàn)在還有點(diǎn)時(shí)間，就趕緊說(shuō)。我擔(dān)心，他們會(huì)忘記我，就不會(huì)理我了。
“叮叮叮……”下課鈴聲響起了，我們要走了，舍不得這間學(xué)校，我的母校；舍不得幽默、慈祥而嚴(yán)厲的張老師；舍不得嚴(yán)厲又有風(fēng)趣的盧老師；舍不得見(jiàn)識(shí)多廣、嚴(yán)厲、幽默的何老師；舍不得搞笑而嚴(yán)肅的電腦老師；彼此了解的同學(xué)，還有其他班的'好朋友，活潑可愛(ài)的馨儀，樂(lè)觀開(kāi)闊的曾儀，成績(jī)優(yōu)秀，人非常好的同桌伶俐，特別幽默的慧琳，玩的比較嗨的羽璇等等，還有好多，可使我已經(jīng)見(jiàn)不到你們了。
當(dāng)我走出教室門口，我想哭，但是我不能哭，不能讓同學(xué)們看到我哭。
這個(gè)是成長(zhǎng)中的一個(gè)小階段，一個(gè)痛苦的階段，一個(gè)成長(zhǎng)的階段。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，才會(huì)成長(zhǎng)。
水的作文 篇4
海龜先生有兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)是章魚(yú)，一個(gè)是烏賊。平時(shí)，章魚(yú)學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，遇到不懂得的就虛心請(qǐng)教；而烏賊呢，卻總是馬馬虎虎的，上課也不好好聽(tīng)，海龜先生跟它說(shuō)了幾次，它總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，爸爸媽媽也拿它沒(méi)辦法。
時(shí)間一長(zhǎng)，章魚(yú)和烏賊的差距越來(lái)越大。有一次考試，章魚(yú)考了100分，而烏賊卻連及格都沒(méi)有達(dá)到。海龜先生便對(duì)烏賊說(shuō)：“你的考試成績(jī)?cè)絹?lái)越不理想了，你要向章魚(yú)學(xué)習(xí)。它肚子里的墨水比你多多了。”
烏賊一聽(tīng)，心里想：難道章魚(yú)是喝了很多墨水才考得這么好的？今天我也要叫媽媽幫我去多買些墨水回來(lái)，我咕咚咕咚多喝點(diǎn)墨水不就得了？
說(shuō)干就干，晚上回到家，烏賊對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，從今天起，你的兒子會(huì)好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)讓你也高興高興。”媽媽一聽(tīng)，高興地一把抱起它，狠狠地在它臉上親了一口，說(shuō)：“我的兒子總算懂事了。”
烏賊接著對(duì)媽媽說(shuō)：“不過(guò)，你今天要去幫我買幾瓶墨水回來(lái)。”媽媽說(shuō)“只要我兒子好好學(xué)習(xí)，你叫我買啥都可以。”于是，媽媽立刻去商店買了幾大瓶的墨水回來(lái)。
烏賊接過(guò)墨水，打開(kāi)瓶蓋咕咚咕咚地喝了起來(lái)，媽媽看了大驚失色，說(shuō)：“墨水怎么能喝呢？”
烏賊得意地說(shuō)：“這你就不知道了吧？章魚(yú)就是喝了好多墨水才考得這么好的。”說(shuō)完，又大口大口地喝了起來(lái)。媽媽將信將疑只能隨它去。
從此，烏賊天天盼望著考試。終于又到了考試的`時(shí)候了，烏賊拿到考卷后，立刻傻眼了：怎么一道題目都不會(huì)呀？結(jié)果當(dāng)然是又考了個(gè)不及格。它拿著考卷問(wèn)海龜先生：“老師，我在家里喝了好多墨水，我肚子里的墨水絕不會(huì)比章魚(yú)少，可還是考不過(guò)章魚(yú)呢？”
海龜先生聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“傻孩子，我說(shuō)的章魚(yú)的墨水多是說(shuō)它學(xué)的知識(shí)多啊！”烏賊聽(tīng)了，難為情地笑了。
在放學(xué)回家的路上，烏賊突然遇到了一個(gè)龐然大物朝它猛撲過(guò)來(lái)，它嚇得“哇哇哇”大叫。正在這時(shí)，嘴巴里沖出一股墨汁潑向龐然大物，龐然大物眼前一黑，什么都看不見(jiàn)了。烏賊回過(guò)神來(lái)趁機(jī)溜走了。
從此以后，烏賊便有了這個(gè)吐墨汁的本領(lǐng)，而且世世代代傳了下來(lái)。
水的作文 篇5
春節(jié)這幾天假來(lái)的真是時(shí)候，也過(guò)的相當(dāng)愜意。
當(dāng)忙忙碌碌的工作一旦被放下，所有的時(shí)間就那么自然的歸自己所有了，一時(shí)還難以接受呢。
平時(shí)，想留點(diǎn)滴的時(shí)間給自己都是很奢侈的事，如今它就象一湖水恣意的擺在我面前供我盡情的嬉戲揮霍，開(kāi)心極了。
其實(shí)每天工作、生活，時(shí)間也都在流走，但細(xì)細(xì)想來(lái)，沒(méi)有幾件事是自己真想做的，真正享受那份沉醉，那份快樂(lè)的。
都是在趕任務(wù)，趕時(shí)間，忙交往，忙責(zé)任。
而春節(jié)這幾天，我事先就想好了，我就想為自己活一下。
讓這一刻的時(shí)間慢慢的流淌，讓它們?cè)谖业闹讣鈩澾^(guò)時(shí)一定要留下一份柔美，一種回憶，一刻的輕松，一點(diǎn)的積累。
我抓不住它，那么就要讓它充分的停留過(guò)再流走。
我掬了一捧時(shí)間的水，我讓它在歷史的長(zhǎng)河里洗刷，它那樣輕巧的就拂去了上下五千年的塵埃，自身也變得雄渾了，有了厚重的生命。
它不再是一般的時(shí)間，它是一份載滿故事，有血有肉有生命力的時(shí)間。
我喜愛(ài)這樣的時(shí)間，沉浸其中，我是真的感覺(jué)到它在流淌著的，擲地有聲的，真真實(shí)實(shí)的走過(guò)我的思想的。
這時(shí)候，我感到我是活著的，是有價(jià)值的富有內(nèi)涵的`活著的。
我采擷了一滴時(shí)間的水，我要用它在浪漫的辭章里徜徉，讓它沾點(diǎn)飛揚(yáng)的文采，沾點(diǎn)雅致綴點(diǎn)清新，別味同嚼蠟的惹人煩。
人說(shuō)，三日不看書(shū)，說(shuō)話都索然無(wú)味。
那就把這滴水都傾瀉在詩(shī)詞歌賦里吧。
不能脫胎換骨至少也能手留余香。
海日生殘夜，江春入舊年，總得有始才能有終吧。
我提了一桶水，把它傾倒在理想里。
想了很久了，終于今天盡情的去做。
在濃墨重彩中，瀟灑奔放的狂書(shū)一回，呵呵，龍飛鳳舞，自看矯若游龍，飄如驚鴻。
實(shí)是亂草一堆。
呵呵，可是樂(lè)就樂(lè)在自得其樂(lè)。
我舀了一瓢水，把它送給了親朋們。
這也是最糊涂的一瓢水。
我應(yīng)他們的要求去OK廳唱歌，目的很明確，主要是付賬。
3個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他們還都興致勃勃的，好像才開(kāi)始的樣子。
我也唱了一下。
大家都說(shuō)好。
我自己還不知道怎么樣。
真是的，這是用錢換幺喝，弄的滿頭霧水的。
咋整，為了大家的幸福，我就犧牲一下小我，成全一下大我吧，何況獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)，人在一起心里也熱。
呵呵，還有很多快樂(lè)的事，盡情的沉醉，盡情的癡迷，把大塊的時(shí)間不用掰碎了就花出去了。
哈哈。
真是一大手筆，象個(gè)大款一樣。
如果說(shuō)什么是公平的，我想就是時(shí)間，它對(duì)每個(gè)人都一樣。
但時(shí)間里的內(nèi)容才是真正的載體。
我的時(shí)間呦，我最愛(ài)的一池碧水，它幫我隔離了俗世塵囂，它讓我心依然靜如水，清清然。
真想就此化作一泓泉，清洌而甘甜，緩緩微波輕動(dòng)，就恣意地流淌在碧水青山間。
水的作文 篇6
水是神奇的，水也是奇妙的，水還是有趣的。
在一節(jié)課上我們做了一節(jié)有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)，這場(chǎng)實(shí)驗(yàn)大家都興奮，高興。一開(kāi)始王老師問(wèn)我們?nèi)绻褜?shí)驗(yàn)杯，放滿水在里面放鉤子，最多可以放多少個(gè)，同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)﹕“50到70個(gè)，300個(gè)，35個(gè)，無(wú)數(shù)個(gè)。”正當(dāng)同學(xué)七嘴八舌時(shí)，我想怎么能放300個(gè)。突然王老師說(shuō)﹕“就讓我們來(lái)做一次這個(gè)實(shí)驗(yàn)，先從第4組到第1組。一個(gè)個(gè)的來(lái)放，隨便放多少個(gè)”，
第一是陳新科他高興的跑上臺(tái)放了一個(gè)，水一點(diǎn)兒也沒(méi)變化，大家紛紛跑上來(lái)放，很快到了我們這組劉凡一拿就五六個(gè)，還是一點(diǎn)兒沒(méi)變化，我就拿了兩個(gè)輕輕一放，也是一點(diǎn)兒沒(méi)變化，很快實(shí)驗(yàn)杯里有九十多個(gè)，輪到了潘東升時(shí)，水向著開(kāi)口流，但沒(méi)有流出來(lái)“滴”掉了下去，還是沒(méi)有變化，后來(lái)快要一百多個(gè)了，也是沒(méi)有滴出來(lái)，很快老師一把拿了三十個(gè)讓鄧傳志來(lái)放，他一次把它們放進(jìn)去了“滴洞，滴洞”的聲音在我耳邊響了，但水依然沒(méi)有變化，后來(lái)老師說(shuō)“：讓他自己來(lái)放。”一放就是一百個(gè)“滴”，洞“的聲音響了出來(lái)，突然1，2，3，4，5，滴水向外跑，看來(lái)最多能放三百個(gè)。
老師說(shuō)：只要你們小心翼翼的`放下去，它是能放滿三百多個(gè)的。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)讓我明白了：只要細(xì)心的去對(duì)待每一件事情，就不會(huì)不成功。
水的作文 篇7
世間的每一件事，都是緣起緣滅，當(dāng)我們用發(fā)現(xiàn)的目光去探索，便會(huì)大徹大悟。
——題記
夜空宛如潑了墨般，寧?kù)o而幽深，不泛一絲漣漪。遠(yuǎn)方的云彩絲絲縷縷，似朦朧的輕紗，在星空中微微的露出嬌羞。
我正癡癡的望著窗外這幅“夜景星云”，出了神。悄然，一股淡淡的清香傳來(lái)，回眸，卻瞧見(jiàn)她─母親一手端著一杯正冒著熱氣的雪梨汁，另一手扶著墻，踮著腳尖，對(duì)著杯子吹著冷氣，小心翼翼的走著，不時(shí)的張望，唯恐發(fā)出丁點(diǎn)兒聲響。散亂的碎發(fā)，披著月光垂在兩頰，遮住那張飽經(jīng)風(fēng)霜，憔悴萬(wàn)分的臉。母親似乎察覺(jué)到了我的目光，眼神心虛的躲閃。
看著母親離去的背影，我猛然想起，“等等！”我眉頭緊鎖，聲音中夾雜著毫不掩飾的怒意，“是不是你拿了我的手機(jī)？”母親的臉一下就緊繃起來(lái)，神色嚴(yán)肅認(rèn)真，“我說(shuō)過(guò)，你讀書(shū)時(shí)不能玩。”聲音不大，卻透露出莫大的堅(jiān)持。我臉一紅，“我說(shuō)過(guò)，別動(dòng)我東西！”我咄咄逼人，憤怒的火焰在腦海中熊熊燃燒。“我的事不用你管！”我咆哮著，“你就這么喜歡多管閑事，對(duì)不對(duì)！”我瞪著他，惡狠狠的說(shuō)道。可母親卻云淡風(fēng)輕，“說(shuō)不能，就不能，你說(shuō)破天也沒(méi)用。”看著一臉輕松的母親，我怒意直沖腦海，不顧一切的將她推開(kāi)，重重地關(guān)上房門。
電光火石之間，晶瑩剔透的玻璃杯，重重的摔碎，碎片在地板上被彈開(kāi)，剎那間，雪梨的清香撲面而來(lái)，彌散在房間里。望著墨藍(lán)的夜空，身體似乎在雪梨香的包裹下，舒展到說(shuō)不出的大，撥亂了月光，仿佛一切都沒(méi)發(fā)生過(guò)。
月過(guò)柳梢，隱入云層，我來(lái)到書(shū)桌前卻驚異的發(fā)現(xiàn)，一杯雪梨汁突兀的'出現(xiàn)在面前，正冒騰騰的出著熱氣，渾黃香甜的水中，我竟依稀分辨出墨藍(lán)的天，朦朧的云，還有母親喃喃微笑的樣子。耳畔傳來(lái)母親的話─“趁熱，別涼了”，不知為什么，我發(fā)現(xiàn)我的眼淚也進(jìn)了客。
母親呀，你這簡(jiǎn)短的話包含了多少的心酸與苦悶；母親啊，你這簡(jiǎn)單的雪梨汁，蘊(yùn)含了有多少包容與期許……
清風(fēng)穿過(guò)樹(shù)葉，簌簌作響，月光也灑下風(fēng)霜，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的世界很簡(jiǎn)單，一杯雪梨汁便清香四溢，充滿色彩！
水的作文 篇8
滴水巖，她橫楔入白云山一條峽谷的中段。那刀削一般的峭壁，那甘甜的泉水，那清涼透心的空間，令我至今難以忘懷。
我到滴水巖時(shí)，正值炎夏。來(lái)時(shí)烈日當(dāng)空，暑氣逼人，可一進(jìn)滴水巖則驟變?yōu)榱硪环跋螅簬r壁上的樹(shù)林郁郁蔥蔥，新鮮的空氣迎著濕潤(rùn)的水分迎面撲來(lái)，令我一路上的暑氣和疲勞頓消。
滴水巖三面環(huán)山，又盡是懸崖峭壁。而正面景象正是它名字的由來(lái)：峭壁上，千百條大大小小、曲曲直直的樹(shù)根凌空而下，樹(shù)根上粘附著難以計(jì)數(shù)的小水珠，仿佛掛著一串串用白玉與水晶串成的大念珠，在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)。滴滴晶瑩而滾圓的'小水珠漸漸聚成涓涓細(xì)流，從樹(shù)根上流瀉下來(lái)，又在巖石間的小溝里積聚、流淌，然后又匯成一股股的小溪，緩緩地流出山林。在這潺潺的流水聲中，時(shí)而夾著蛙鼓，時(shí)而伴著鳥(niǎo)鳴，更為這洞天仙境增添了無(wú)窮生機(jī)與情趣。
滴水巖不但景色秀麗，它的泉水也有獨(dú)特之處：縷縷清泉都有它們不同的甘甜滋味。我知道后便迫不及待地奔向那清泉，細(xì)細(xì)品嘗。咦？！真是各有不同！這是為什么呢？原來(lái)是因?yàn)閺膸r石里滲出的泉水多數(shù)都被壁上的樹(shù)根所吸納，又滲出。這樣，泉水里就多少含有了各種樹(shù)的某些成分，滋味自然就不同了。喝上一口，令人清涼透心，回味無(wú)窮。
奇異的滴水巖，是大自然巧妙的造化，它使我驚嘆，它令我陶醉！
水的作文 篇9
眼淚，現(xiàn)在已經(jīng)成為了悲傷的代名詞，可我認(rèn)為有的眼淚也是幸福的。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，這本書(shū)里講了一個(gè)故事：從前有一位畫(huà)家，他隔壁住著一位少女，畫(huà)家非常愛(ài)慕她。可是，有一天少女患上了一種怪病，畫(huà)家更是無(wú)微不至地照顧她。可是少女的病一天比一天重，畫(huà)家看在眼里，急在心里。有一天，少女對(duì)畫(huà)家說(shuō)：“我每天躺在床上，看著窗外的那盆騰花，它開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)，現(xiàn)在它只剩下一片綠葉了，當(dāng)它凋零的時(shí)候，也是我生命結(jié)束的時(shí)候。”畫(huà)家聽(tīng)了非常著急，他對(duì)少女說(shuō)：“這片綠葉一定不會(huì)掉！”當(dāng)天晚上，大雨傾盆，少女一夜未眠，她想：“唉，這么大的雨，那片綠葉肯定承受不住。但當(dāng)她第二天早上一看，那片綠葉被雨水沖刷得翠綠，而少女的怪病也奇跡般好了。當(dāng)她病好后，卻沒(méi)有看到畫(huà)家，詢問(wèn)家人后才知道，畫(huà)家為了不讓少女擔(dān)心，那天雨夜，他在窗外用油筆畫(huà)了一片綠葉，而畫(huà)家卻因淋雨而生了病，少女得知后，被畫(huà)家的.真心所感動(dòng)。畫(huà)家也在少女的悉心照料下，病慢慢好了。他們兩個(gè)有情人終于走到了一起。
當(dāng)我讀到這兒的時(shí)候，我流下了眼淚，而這眼淚卻不是悲傷的，而是激動(dòng)幸福的眼淚。我為他們感動(dòng)高興，同時(shí)也為他們感動(dòng)幸福。是畫(huà)家的真心打動(dòng)了少女，打動(dòng)了上帝，是畫(huà)家的真心使他和少女走到了一起。
就是這些讓我流出了眼淚，而這眼淚是快樂(lè)的，是幸福的！
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