[精]葉子作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼娜~子作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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葉子作文 篇1
星期天，小明早早的起床，吃了早飯就跑到小紅的樓下大喊：“小紅，你想不想跟我一起去采集標(biāo)本？”小紅在樓回答上說(shuō)：“當(dāng)然想，你等一下，我馬上下來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)兒， 小紅下來(lái)了，小紅和小明一起上路了。
走進(jìn)森林，不遠(yuǎn)處，就看見(jiàn)有一位護(hù)林員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你們?nèi)ツ膬喊�？”“我們�(nèi)ゲ杉瘶?biāo)本”小明說(shuō)。
“好啊！你們?nèi)サ?是可以，就是別破壞樹(shù)木��！”“知道了，您放心吧，我們不會(huì)破壞樹(shù)木的.�！毙〖t說(shuō)。
說(shuō)著，他們上路了。
小明和小紅走呀走，采了許許多多的標(biāo)本。突然，小明看見(jiàn)了一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子是他從未見(jiàn)過(guò)的 ，于是小明就對(duì)小紅說(shuō)：“小紅你看，這樹(shù)上的葉子真好看，咱們摘幾片吧！”小紅說(shuō)：“不行，你看，樹(shù)上有一個(gè)牌子上面寫(xiě)著“禁止采摘呢！”可是，小明已經(jīng)不管那三七二十一了，一把就摘了一片葉子。可是，小明剛摘了葉子不久，手上就起了小痘痘，這可把小明嚇壞了。小紅看見(jiàn)了說(shuō)：“讓你不聽(tīng)話(huà)，這下可好了吧！”于是，小紅找來(lái)護(hù)林員給小明看看。
護(hù)林員說(shuō)：“這是從國(guó)外進(jìn)來(lái)的樹(shù)，是一種身上有毒的樹(shù)！你只要摘了它的葉子手上就會(huì)產(chǎn)生過(guò)敏起痘痘！至于你手上的痘痘，是沒(méi)什么大問(wèn)題，只不過(guò)很癢罷了�！甭�(tīng)完護(hù)林員的話(huà)，小明慚愧的低下了頭。
葉子作文 篇2
葉子這個(gè)名字一定對(duì)大家不陌生，城市里，鄉(xiāng)村里，山坡上…….幾乎可以說(shuō)什么地方都能看見(jiàn)葉子那不引人注目的身影，但有誰(shuí)留意過(guò)它？
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，到處一片油綠，但人們大多只顧著觀(guān)賞一些名花的花瓣和花蕊，一些名樹(shù)盆景的美麗外形，有誰(shuí)想過(guò)是誰(shuí)帶來(lái)那一片片油綠，是誰(shuí)帶來(lái)這絲春意，是誰(shuí)讓百樹(shù)披上綠色的外衣，說(shuō)到這里，有人會(huì)說(shuō)：“哦，是葉子�！睕](méi)錯(cuò)，是葉子。一片葉子在這個(gè)五彩繽紛的大世界里等于是一個(gè)沒(méi)有任何地位的物體，甚至從未進(jìn)過(guò)人的`眼中，沒(méi)有人能和價(jià)值。但是想想，樹(shù)沒(méi)有葉子會(huì)顯得那么茂盛嗎？樹(shù)沒(méi)有葉子也只不過(guò)是一堆干枝；再想想，花沒(méi)有葉子會(huì)那么出類(lèi)拔萃嗎？如果花沒(méi)有葉子絕對(duì)不會(huì)受到人們的喜愛(ài)。如果一個(gè)城市里沒(méi)有葉子會(huì)怎么樣呢？本被成為綠城的城市還是綠城嗎？只有立在路旁的干枝擺了，沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)和活力。
“紅花還得有綠葉配”這話(huà)說(shuō)得真有道理。葉子不美也不高貴，但什么植物能少得了它？城市都是沒(méi)有葉子的植物會(huì)怎么樣？令人不敢想象。
葉子給這個(gè)本不是很完美的世界帶來(lái)了數(shù)不清的繽紛和美麗，無(wú)限的生機(jī)，可他自己卻不求任何報(bào)酬和名利，它是那么樸實(shí)，以至從來(lái)不像其它植物這樣再人們面前炫耀自己。
葉子是渺小的，但它卻是偉大的，它的功勞不人可以代替。
葉子，我要高聲贊揚(yáng)你，你在我心目中永遠(yuǎn)是最崇高的。
葉子作文 篇3
嘿，朋友，身處茫茫大千世界中的你，可曾低下頭去仔細(xì)觀(guān)察過(guò)路邊的一片樹(shù)葉？如果你也有這樣看似愚笨無(wú)聊實(shí)則大有奧秘的經(jīng)歷，你的內(nèi)心是否和我一樣激動(dòng)非凡呢？你是不是也緊握著手中那一片小小的樹(shù)葉而忽然覺(jué)得，一切都是最好的開(kāi)始和緣分呢？
曾經(jīng)的我，有過(guò)一段無(wú)比黑暗、無(wú)比難熬的歲月。我不知道該用怎樣的心情、怎樣的筆觸來(lái)把那段布滿(mǎn)荊棘與鮮血的路用語(yǔ)言描繪出來(lái)。直到現(xiàn)在，我微微閉眼，想到當(dāng)時(shí)那種害怕和孤獨(dú)，就會(huì)感到不寒而栗。那樣的生活，那樣的經(jīng)歷，太可怕，太猙獰，令人永生難忘。
自小體弱多病、沉默寡言的我一直是家里可有可無(wú)的人物，直到患病后，大家才逐漸把注意力多分了一些到我的身上�？墒牵@用生命換來(lái)的疼愛(ài)實(shí)在是太沉重了。我如愿以?xún)數(shù)玫搅擞H朋好友的關(guān)懷，得到了每一個(gè)人的重視，可是，我也失去了很多：健康的身體，在操場(chǎng)自由自在地狂奔的權(quán)利，自己支配時(shí)間的能力，以及，探索未知世界的欲望……
那一年，我兩次出入了ICU病房，見(jiàn)證了那里太多的東西，越發(fā)覺(jué)得，生命，沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)意義。那天是大年初一的晚上，我們這兒難得的下起了大雪，住在我對(duì)面的那個(gè)比我小三歲的男孩子，就這樣被這場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪帶走了，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。我只覺(jué)得心臟一陣難受，卻沒(méi)有掉下眼淚。
出院后，媽媽帶我去了一個(gè)地方。
不是游樂(lè)園，不是公園，而是一座古老的橋邊。這里風(fēng)景雖然不算好，但好在空氣清晰，環(huán)境淡雅寧?kù)o，最引人注目的地方就是兩旁一棵棵直聳云天的的梧桐樹(shù)，冬天快到了，一片片如同巴掌的樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落著，落在地上，一動(dòng)也不動(dòng)了。忽然地，我就又想起了那一晚的大雪。
“孩子，看看這些樹(shù)葉吧，遇到好看的，就拿回去做標(biāo)本，好不好？”媽媽笑語(yǔ)盈盈地看著我。我彎下身子，專(zhuān)注地看著幾片樹(shù)葉，它們雖然大小差不多，可是，細(xì)細(xì)一看，便可以發(fā)覺(jué)，每一片樹(shù)葉上面的紋路都大相徑庭，幾乎可以說(shuō)是兩個(gè)完全不一樣的世界。我忽然覺(jué)得心中被什么東西點(diǎn)亮了。
就在這時(shí)候，天空中又徐徐飛落一片梧桐樹(shù)葉。它很大，幾乎覆蓋了我的手掌，我驚喜地發(fā)現(xiàn)這片葉子的紋路和其他的樹(shù)葉都不一樣，是彎彎曲曲、歪歪扭扭的，可是，盡管這樣，這依舊是一片美得令人震驚的樹(shù)葉，它的飄落，不為了其他什么，真是為了尋求內(nèi)心最寧?kù)o的角落，然后，默默沉寂一個(gè)嚴(yán)冬，等待來(lái)年的新生與綻放。
那一刻，我小心翼翼地捧著這片樹(shù)葉，內(nèi)心的'煩悶和憂(yōu)郁頓時(shí)一掃而光。真好，在我即將放棄的時(shí)候，這片樹(shù)葉告訴我：最獨(dú)特的樹(shù)葉之所以有那么大的魅力，就是因?yàn)樗纳?jīng)歷了磨難、坎坷和風(fēng)雨，所以歲月在它的生命刻上了不可磨滅的美麗印記。
是啊，世上沒(méi)有兩天完全相同的葉子，也絕對(duì)不會(huì)有一模一樣悲慘的人生。身在這世界中的我們，誰(shuí)沒(méi)有一個(gè)病痛和煩惱呢？與其自怨自艾，不如坦然接受，就像微不足道的葉子一樣，耐心地接受痛苦，然后，積攢力量，等待來(lái)年的厚積薄發(fā)！
葉子作文 篇4
一根纖細(xì)的嫩芽?jī)浩仆炼�。�?xì)小的身子艱難地頂著倆片碩大的綠葉，葉兒水靈靈的，看著它們眼前就會(huì)飄過(guò)一片熱情洋溢的翠綠。
一片枯黃的'葉兒隨風(fēng)飄落，我把它從地上拾起，只見(jiàn)它干巴巴的，毫無(wú)生氣，它已被樹(shù)葉群淘汰了。
緑葉就像風(fēng)華正茂的少年，而枯葉就像垂暮的老人。在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，大多喜歡招募年輕人拒絕40多歲的人。古人云：姜還是老的辣。老年人經(jīng)驗(yàn)豐富，為什么呢?因?yàn)樯倌陱?qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年智，則國(guó)智。少年人有抱負(fù)，敢創(chuàng)想，精力旺盛，能順應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)豐富。
一片嫩緑的葉子，一片枯黃的葉子，在我手中打著轉(zhuǎn)兒，飄向了遠(yuǎn)方……它們啟示我要珍惜少年時(shí)光，不要到老年時(shí)空悲切!
葉子作文 篇5
“鈴鈴鈴”鈴響了，教室里只聽(tīng)到試卷的翻動(dòng)聲，所有的學(xué)生都埋頭寫(xiě)試卷，??膊煥?狻？墑牽?恢??裁矗??叢趺匆殘床幌氯ィ?吃瓴話(huà)艙季萘慫?械男模ǘ雜??庵趾醚諛┛頰庵執(zhí)罌跡??薔霾輝市磣約嚎疾畹模?“靜下心來(lái)，靜下心來(lái)……”??錘吹哪?鈄擰？墑牽?鬧謝故且壞鬩裁槐浠拿?埽?撬??叩獎(jiǎng)?ǎ?滄磐菲?矗?矗??……終于到了最后一題，控制力完全失去，面對(duì)著眼前已經(jīng)推算了一面草稿紙的最后一步（兩條一元二次方程組），卻怎么也推算不出來(lái)，手越來(lái)越抖，心越來(lái)越急，結(jié)果就越算不出來(lái)，望著手表“只有2分鐘了”，在這千鈞一發(fā)的情況下，??帽實(shí)懔艘幌慮懊嫻哪猩??抗飪儀械耐?艘幌濾??懔艘幌綠餑浚?瀉⒘⒖絳鹽蜆?矗?嫖薇砬櫚淖?亓送罰??男模?彩繃沽耍?耙幻牖乖謚檳呂事攴澹?庖幻胍言詰刂瀉＃?庖煥炊?ィ??慕粽鷗校?佳滔?粕⒘耍?樟宋戰(zhàn)羰種械謀剩?竽匝桿僭俗?=9Y=4.5馬上把答案寫(xiě)在答題卷上。“鈴鈴鈴”鈴響了，??刂氐氖媼艘豢諂鋈嗣渙艘壞懔ζ??吭諏俗郎希?飛系睦浜怪泵埃??汲〉哪甲吡斯?矗難?酉帕艘淮筇嗣?鍆?“正�！�，于是，就將鹋闋約荷喜匏?ィ?賢瓴匏?螅??⑾鄭?盍λ納淙?薊乩戳耍?叮??詞親約涸縞廈簧喜匏??賈驢際越粽磐蚍鄭??死?灤洌?釕畹奈?絲諂??偕釕畹暮舫觶?旖茄锪艘幌攏?袢蛔囈?汲崾擁納?艘幌慮懊婺俏?……
“鈴鈴鈴”鈴再次響了，監(jiān)考老師在黑板上寫(xiě)下了“政治”?旖俏⑽⑸涎錚?饈??某は睿??５諞壞奈蛔櫻??永疵煥肟??……與之恰恰相反的其他考生，個(gè)個(gè)緊張到不行，試卷一張一張的發(fā)下，筇蹇戳艘幌攏?襝鋁送罰?史煽斕腦謔躍砩獻(xiàn)擼?懊嬲飧瞿猩??兇瘧釋罰?殖拋磐罰?裘頻目醋攀躍恚?醋趴瞻椎氖躍恚?“誒”聲聲嘆息，??暈?悄猩?嵯蜃約?“求救”，結(jié)果直至最后交卷，那個(gè)男生都沒(méi)有SOS，??有牡賾腿歡?鵓匆猓?閱悄猩??“輕視”轉(zhuǎn)瞬即逝……
成績(jī)或許重要，但考試的態(tài)度，對(duì)待考試的心態(tài)更重要，從小的'考試積累，到最后的高考，到最后的抉擇，步步為營(yíng)，黎明的到來(lái)，將不遠(yuǎn)了。
等到春暖花開(kāi)，梧桐葉子紛飛時(shí)，相信勝利是屬于我們的。
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