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    萬(wàn)圣節(jié)作文

    時(shí)間:2026-02-16 00:02:15 萬(wàn)圣節(jié)

    萬(wàn)圣節(jié)作文9篇【必備】

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的萬(wàn)圣節(jié)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    萬(wàn)圣節(jié)作文9篇【必備】

    萬(wàn)圣節(jié)作文 篇1

      外國(guó)人稱鬼節(jié)為萬(wàn)圣節(jié),在國(guó)內(nèi)的萬(wàn)圣節(jié)我讀是平淡的度過(guò)!

      但是在前年,我和舅舅在國(guó)外過(guò)了一萬(wàn)圣節(jié)!

      為什么說(shuō)是和舅舅一起去呢?因?yàn)榫司嗽趪?guó)外買(mǎi)的那套房子邊旁住的都是外國(guó)人,這樣才可以感受到萬(wàn)圣節(jié)的真真含義!

      當(dāng)然到國(guó)外當(dāng)然是要會(huì)說(shuō)英語(yǔ)了!

      剛到那,那的小朋友就迎上來(lái),歡迎我,當(dāng)時(shí)我還有些羞澀,可是在舅舅的.鼓勵(lì)下,我就和他{她}介紹我自己,我先和他們說(shuō)了我的名字叫:徐濤,然后一位叫janet的小女孩向我介紹了自己,然后以為叫john的小男孩也向我介紹了自己經(jīng)過(guò)這樣的介紹,我和他們便熟悉了!

      大家吃完晚飯后,我便和他們一起參加了一連串的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。首先janet先帶著我們?nèi)セ瘖y,畫(huà)完后janet變成了女巫,john變成了骷髏王……而我卻變成了一名魔法王子,想不到我還能做王子。終于到高潮了,就是想隔壁的每一戶討糖吃,我們提著南瓜燈,向每戶人家討糖吃,經(jīng)過(guò)我們的奮斗,我得了60顆糖,另外我們還得了不少英鎊。這一天,我快樂(lè)的像一只小鳥(niǎo),我和那些小朋友們還交換了地址和電話呢!

      前年的萬(wàn)圣節(jié),令我畢生難忘。

    萬(wàn)圣節(jié)作文 篇2

      星期四的晚上,媽媽領(lǐng)我去參加英語(yǔ)班的“萬(wàn)圣節(jié)”大會(huì)。我又激動(dòng),又害怕。我激動(dòng)的是能高興地玩了,害怕的是被別人戴的可怕的面具給嚇著了。

      一到上課的地方,我就迫不及待地跑進(jìn)了教室,可是馬上就有一個(gè)難題出現(xiàn)了,整個(gè)通往教室的過(guò)道都被黑布罩著,非常的暗,簡(jiǎn)直看不清路,于是,我只好從黑布底下摸索著鉆了進(jìn)去。教室里面很明亮,同學(xué)們穿著色彩斑斕的衣服,戴著各式各樣的面具,大家正在高興地叫著,跳著,玩著游戲。我也立刻換好了衣服,戴好了面具,加入他們的游戲中去了。過(guò)了一會(huì)兒,一位和藹可親的外教老師進(jìn)來(lái)領(lǐng)著我們開(kāi)始玩各種游戲,開(kāi)始是給我們每人發(fā)了一個(gè)南瓜,一根記號(hào)筆,讓我們把南瓜畫(huà)成各種各樣的怪獸。接下來(lái),我們又開(kāi)始玩“咬蘋(píng)果”的'游戲。游戲規(guī)則是:把蘋(píng)果拴在繩子上,咬到了蘋(píng)果才能剪下來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之力才咬到了蘋(píng)果,味道還不錯(cuò),就是有一點(diǎn)點(diǎn)苦。之后,我們又玩了“不給糖果就搗蛋”的游戲。我搶了許多的糖,我偷偷的吃了一顆,酸酸甜甜,味道剛剛好!大家你爭(zhēng)我搶,玩得不亦樂(lè)乎,等到媽媽來(lái)叫我的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,時(shí)間過(guò)得真快,我們還意猶未盡,但是已經(jīng)太晚了,也只好跟媽媽一起回家了。

      你們知道“萬(wàn)圣節(jié)”的來(lái)歷嗎?下面我就來(lái)給大家講講吧:你知道嗎,最早的萬(wàn)圣節(jié)習(xí)俗實(shí)際上是人們用來(lái)在夏末儀式上感激上蒼和太陽(yáng)的恩惠的。后來(lái),這項(xiàng)莊嚴(yán)的儀式逐漸與羅馬人慶祝豐收的節(jié)日相融合。在這些習(xí)俗中,人們穿著動(dòng)物造型的服飾、戴著可怕的面具來(lái)驅(qū)趕鬼怪的習(xí)俗也沿用至今。所以每到這一天,人們便紛紛把自己打扮成各種稀奇古怪的妖魔鬼怪的模樣。

      我熱切地盼望著下一個(gè)“萬(wàn)圣節(jié)”早一點(diǎn)到來(lái)。

    萬(wàn)圣節(jié)作文 篇3

      今天晚上,老師說(shuō)學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬(wàn)圣節(jié)晚會(huì),得到這一消息,大家都高興得歡呼雀躍,心花怒放。嬉笑聲在教室里叫了很長(zhǎng)的時(shí)間。

      不能光說(shuō)不做,上課了,老師先帶著我們做面具,我們都不會(huì)做面具的,有的同學(xué)硬是把骷髏搞得讓大家爆笑連番,竟和尚差不多。大家看了都禁不住,哈哈大笑。還有同學(xué)更是搞笑,我們做面具時(shí),他竟趴在桌上睡著了,別人把他叫醒,問(wèn)他做的面具在哪,想出他。他還真有招,帽子一帶,白紙往臉上一貼,叫嚷道:“一切搞定!”那個(gè)叫他的`人被搞的莫名其妙,問(wèn)他畫(huà)了什么。他鎮(zhèn)定自若開(kāi)玩笑地說(shuō)道:“這都看不出來(lái)?笨啊你!明明就是無(wú)頭幽靈嘛!彼麩o(wú)可奈何一笑而過(guò)。連老師都被他逗樂(lè)了。

      到了晚上,萬(wàn)圣晚會(huì)開(kāi)始了,鈴聲剛響,大家就像萬(wàn)馬奔騰一樣,爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地,老師早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢,手里都拿著一包包的糖,我們過(guò)去大聲叫喊:“不給糖果就搗蛋”得到糖的方式也各有不同,但一次僅給你一顆,有的老師讓你唱首歌,有的讓你回答問(wèn)題。有的是看誰(shuí)叫的最響,有的是從二樓拋下,看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把老師擠到墻角搶糖,我拿到了三十多顆糖,大多數(shù)是撿到的,三四顆是唱歌得的,還有幾顆是回答問(wèn)題得的,糖多的放不下了,只好一邊吃一邊走;氐浇淌胰囝w都進(jìn)了肚子。

    萬(wàn)圣節(jié)作文 篇4

      盼星星,盼月亮,終于盼來(lái)了十月一日的萬(wàn)圣節(jié),這一天,還沒(méi)到十一點(diǎn),我就迫不及待地奔出家門(mén)。

      到了小桔燈,掃了一眼,啊!教室的布置好奇怪呀!墻壁上都掛著南瓜燈,而且形狀各異。有的呆頭呆腦,在墻上傻笑;有的眼神很兇惡,好像在尋找自己的敵人,有的則咧開(kāi)了那猙獰的大嘴,在這么可怕的環(huán)境里,還傳出一陣令人毛骨悚然的音樂(lè),真叫人出一聲冷汗,再仔細(xì)一看,每一個(gè)班都貼著標(biāo)簽。這讓我對(duì)這次的游戲更加期待了。走進(jìn)教室,我差點(diǎn)叫出了聲,只見(jiàn)我們班里的人各個(gè)穿得可怕異常,看,那個(gè)穿魔女裝的俏皮女孩,紫色的衣服穿在她的身上把她顯得更加可愛(ài);瞧,我們班的“僵尸”,一套僵尸服仿佛貼在她那削瘦的身上。眨一看,就如剛出土的僵尸一般,“胖魔鬼”吸引了我的目光,只見(jiàn)他身穿魔鬼服,頭戴面具,我看著他,不僅沒(méi)有害怕,還笑出了聲……

      接下來(lái),我們要抽任務(wù)卡了,看著那么多五顏六色的卡紙,我的心里七上八下,還暗暗地乞求佛祖:天靈靈,地靈靈,保佑我們班抽到一個(gè)簡(jiǎn)單的。不一會(huì),我們就抽到了,打開(kāi)一看,這么簡(jiǎn)單的任務(wù),我們肯定能得第一名,我喃喃自語(yǔ)道。很快,我們都準(zhǔn)備就緒,準(zhǔn)備出發(fā)了。

      而我們的`人物則是指定商店去要糖果,一路上,我們的眼睛東張西望,絕不放過(guò)一絲一毫的線索,我的心里也是激動(dòng)萬(wàn)分,希望“小燕子”立刻出現(xiàn)在我們的面前,很快,我們找到了“小燕子”了,大家一窩蜂的沖了過(guò)去,爭(zhēng)先恐高地說(shuō):“快交出糖果,不然就搗亂。”而店主要求我們唱一首小燕子才行,于是,大家齊聲唱了小燕子,阿姨無(wú)奈,只能給我們糖果,接下來(lái),我們又到了報(bào)刊,叔叔也同樣給我們一包糖。

      回到小桔燈,我們開(kāi)始玩游戲,一開(kāi)始,我就跑到“恐怖屋”里面看了十分鐘的電影,恐怖屋里面黑漆漆地,讓人看著毛骨悚然,而里面的電影卻一點(diǎn)也不恐怖,反而很有趣,看來(lái)恐怖屋只是徒有虛名的,接著,我還玩了壓氣球、滾彈珠等游戲。

      愉快的游戲如同箭一般離去,我們又回到教室上課了。

      指導(dǎo)老師:王老師

      點(diǎn)評(píng):小作者還是很擅長(zhǎng)場(chǎng)景描寫(xiě)的,文章前半部分一連串的排比與比喻手法的運(yùn)用,無(wú)不烘托著萬(wàn)圣節(jié)恐怖的氣息,棒極了!如若在游戲過(guò)程中加入對(duì)人物心理活動(dòng)、動(dòng)作的描寫(xiě)就更棒了!

    萬(wàn)圣節(jié)作文 篇5

      紐約市也特別在萬(wàn)圣節(jié)晚上舉行巡游,讓一群吸血鬼,僵尸(zombie),女巫,科學(xué)怪人等齊齊現(xiàn)身,還歡迎市民到場(chǎng)參觀,到會(huì)者不限年齡、性別,不分階級(jí)、國(guó)籍,即使你是膽小鬼,也可加入他們的行列,來(lái)個(gè)熱熱鬧鬧的人鬼嘉年華會(huì)。

      其實(shí)這些鬼怪都是人扮的,所以并不可怕,相反有些小鬼臉更非?蓯(ài),令人置身其中,就如參加大型化裝舞會(huì)一樣。

      在各式各樣的裝扮角色中,以女巫僵尸一族最多人扮演,而那些專賣萬(wàn)圣節(jié)用品的店鋪也特別準(zhǔn)備這類衣飾出售,以迎合大眾所需;與此同時(shí),生產(chǎn)商每年更會(huì)把當(dāng)年大熱的'人物造型包括面具及衣物推出市場(chǎng),務(wù)求令更多人投入西方傳統(tǒng)節(jié)日的熱潮里,如在電影<哈利波特>的小巫師造型,已是許多孩子必選的扮演角色。

      格林威治村的萬(wàn)圣節(jié)巡游﹝Greenwich Village Halloween Parade﹞始于1973年,由一位面具工匠兼木偶演員Mr Ralph Lee發(fā)起,據(jù)說(shuō)最初他帶著朋友和孩童一起在鄰居處游行,后來(lái)漸漸演變成整個(gè)村的大型活動(dòng),而活動(dòng)中當(dāng)然少不了大型木偶表演,同時(shí),巡行的目的更希望每一個(gè)人都是參與者而不是旁觀者,所以即使人們只是抱著想看熱鬧的心態(tài),當(dāng)你踏進(jìn)村子里,很快便會(huì)被邀請(qǐng)參與巡行,成為他們的一份子。

      紐約市的萬(wàn)圣節(jié)巡游每年都吸引成千上萬(wàn)的紐約人和游客參加,而巡游會(huì)在格林威治村﹝Greenwich Village﹞舉行,各隊(duì)伍約在夜晚上七時(shí)從第六大道與春天街交界﹝6th Avenue & Spring Street﹞起步,一直游行至第二十三街﹝6th Avenue & 23rdStreet﹞為止,全程大概多個(gè)小時(shí)。

    萬(wàn)圣節(jié)作文 篇6

      萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)來(lái)源于西方的盛大節(jié)日,這一天小孩們會(huì)戴起各種怪異面具,拎著刻好的南瓜燈游走在各個(gè)街道、村落……

      今天,在中國(guó),在杭州市天長(zhǎng)小學(xué)里,每一個(gè)同學(xué)每一位老師都全副武裝,準(zhǔn)備著今天隆重的萬(wàn)圣節(jié)慶典。瞧!那毛骨悚然的面具,那使人起一身雞皮疙瘩的假發(fā),那精美的服飾特別體現(xiàn)出“中式” 萬(wàn)圣節(jié)的特色。

      早上,走完秀,就是我們小朋友最喜歡的討糖時(shí)間啦!

      “Trick or Treat!”

      “Trick or Treat!”

      “Trick or Treat!”

      一年級(jí)小朋友用不太標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)邊說(shuō)著,邊蜂擁而入,我們班那一大袋的糖果一下子就分光啦!他們還不滿足,一會(huì)兒到這個(gè)班討,一會(huì)兒到那個(gè)班討。瞧!他們的盒子里放著滿滿的糖果,拿一顆嘗嘗,啊!真甜,真甜!

      “五六年級(jí)開(kāi)始討糖!”

      哈哈!終于到了屬于我們六年級(jí)的時(shí)刻了,看著其他年級(jí)的小朋友吃著糖果,我真是垂涎欲滴。‖F(xiàn)在是讓他們口饞的'時(shí)刻了。我要了許多糖果,心里還是樂(lè)滋滋的。

      吃完了甜甜的糖果,接下來(lái)又該干什么了呢?對(duì),跳蚤市場(chǎng)。這次跳蚤市場(chǎng)會(huì)有什么亮點(diǎn)呢?一去便知道,嗯?哪來(lái)的羊肉串的味道?哪來(lái)的爆米花的味道?!又把我肚子里的小饞蟲(chóng)勾了出來(lái)。原來(lái)這次跳蚤市場(chǎng)是讓我們體會(huì)一下舌尖上的美味呀。我從皮包里拿出錢(qián),攥在手里,拼命地與美食揮手。這還沒(méi)摸熱乎的錢(qián),一下子就被我花在美食上面了。東逛逛西瞧瞧,不知不覺(jué)中我來(lái)到了我們班的攤位上,看見(jiàn)來(lái)光顧我們班的東西遠(yuǎn)不能與旁邊六(2)班賣美食的攤位相比。該怎么辦呢?對(duì),去買(mǎi)美食。大家好像都領(lǐng)會(huì)到了這一點(diǎn),連忙讓家長(zhǎng)志愿者去買(mǎi)飲料和香噴噴的爆米花,像我這樣的饞蟲(chóng)肯定被引了過(guò)去。剛拆開(kāi)爆米花,果然有許多小朋友聞著香味而來(lái),看著我們班的營(yíng)業(yè)員手忙腳亂的,我也上前去幫忙。歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,站著當(dāng)了一下午的營(yíng)業(yè)員,腿還真的有點(diǎn)酸,但我看見(jiàn)同學(xué)們臉上買(mǎi)完?yáng)|西后的喜悅,感到幸福的力量,腿的酸疼一下子減輕了。

      萬(wàn)圣節(jié)匆匆的來(lái),又匆匆的走了。在回家的路上,再拆一顆糖含在嘴里依然是那么甜,這種甜讓我回憶著今天的甜蜜時(shí)刻,想著,想著……

    萬(wàn)圣節(jié)作文 篇7

      上個(gè)星期日晚上,我跟媽媽去朗文英語(yǔ)學(xué)習(xí)班參加了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)。一到了學(xué)習(xí)班,我就聽(tīng)到了恐怖的音樂(lè)和尖叫聲。在門(mén)口,有一個(gè)姐姐給了我藍(lán)色的手鏈,我就是藍(lán)隊(duì)的成員了,我被一個(gè)帶面具的姐姐帶到了一間小屋子,小屋里都是藍(lán)隊(duì)成員,我是最小的。

      這間屋子里地上有很多鬼的卡片,墻上還有四個(gè)蜘蛛,我們做了一個(gè)游戲,英語(yǔ)老師說(shuō)什么英文,我們就跳到哪個(gè)卡片上;接下來(lái)給我們發(fā)了要糖果的袋子,我們又被帶到另一間屋子,在這間屋里有個(gè)英語(yǔ)老師給化了很恐怖的妝;我們?cè)谧呃日娟?duì)的時(shí)候還看到很多“怪物”和“鬼”;然后我們被帶到了一間小黑屋,小黑屋里有“鬼”,他的面具很嚇人,他要我們找糖果,有一些大哥哥還裝鬼嚇我們,我被嚇壞了,當(dāng)時(shí)我想起來(lái)我的褲子兜里有手電筒,我立刻把手電筒拿出來(lái)打開(kāi),屋子就變亮了,大家很快就發(fā)現(xiàn)了“鬼”,他很緊張,鉆到了椅子下面。這次我們勝利了!

      最后我們?nèi)サ缴虉?chǎng)里要糖果,我們到了很多店的`門(mén)口說(shuō):trick or treat.就是“不給糖就搗亂”的意思,我得到了很多糖果,媽媽的袋子都快裝滿了。(但是在萬(wàn)圣節(jié)的那一天,有好多“小鬼”來(lái)我家敲門(mén),我又將那些糖給了他們。)

      這次活動(dòng)雖然很嚇人,但是很有趣,真想再次參加萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)啊!

      星期一早上我們?nèi)セ@球場(chǎng)升完旗,回班級(jí)的時(shí)候,鄧珮青跟我說(shuō)她也去參加了這個(gè)萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),她說(shuō)她也是藍(lán)隊(duì)的,可是我沒(méi)有看見(jiàn)她,是因?yàn)樗瘖y了,我沒(méi)認(rèn)出來(lái)她。

    萬(wàn)圣節(jié)作文 篇8

      10月31日是西方一個(gè)著名的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。聽(tīng)說(shuō)是由基督教挨家挨戶討要“靈魂餅”為代價(jià)來(lái)祈禱施舍人家的死者早日升天的習(xí)俗,逐漸演變成了現(xiàn)在的兒童裝成各種各樣的妖魔鬼怪,提著南瓜燈,挨家挨戶進(jìn)行“不給糖就搗亂”的游戲。可是,我常常在想,未來(lái)的萬(wàn)圣節(jié),會(huì)發(fā)展成什么摸樣呢?

      如果,未來(lái)的科技發(fā)達(dá)了,那么一到萬(wàn)圣節(jié),估計(jì)便是另一番景象了:只聽(tīng)見(jiàn)一陣敲門(mén)聲,不用說(shuō),又是一大堆孩子來(lái)要糖了,可是,主人一推開(kāi)家門(mén),咦?沒(méi)有人?這是怎么回事?猛地,門(mén)口一下子響起了一陣?yán)湫β,之后,半空中忽然憑空出現(xiàn)一個(gè)個(gè)南瓜燈,還不斷地噴著一口口鬼火,十分恐怖,“啊——”主人被嚇得尖叫起來(lái),這是,門(mén)口的孩子們才露出了“廬山真面目”——他們的身上披的特制斗篷能讓光線避開(kāi)身體,達(dá)到隱形的效果,而“杰克燈(即南瓜燈)”里面安裝了一個(gè)小型的磷火噴射器,能噴出一團(tuán)團(tuán)懸空的藍(lán)色火焰。

      孩子們露出真面目以后則開(kāi)始討取糖果:我明天要考試,請(qǐng)給我一個(gè)“智能糖”;“我有點(diǎn)兒感冒,請(qǐng)給我一顆”熱藥糖“;同學(xué)們說(shuō)我有口臭,請(qǐng)給我一顆強(qiáng)效薄荷糖吧!我有肥胖癥,請(qǐng)問(wèn)有”減肥巧克力“嗎?——有一家人不喜歡這些刁鉆古怪的孩子,沒(méi)有給糖給他們,第二天一早便發(fā)現(xiàn)自己的磁懸浮跑車沒(méi)了,嚇得冷汗直冒,趕緊四處尋找,最后僅發(fā)現(xiàn)車子還在原地未動(dòng),只是被涂上了一層隱形的顏料。無(wú)疑,這是孩子們的.惡作劇。

      如果未來(lái)資源短缺,人們連糖果也沒(méi)有原料生產(chǎn)了,那么萬(wàn)圣節(jié)估計(jì)又是一番奇特的景象了——陣敲門(mén)聲響起,主人打開(kāi)門(mén),只見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有任何裝飾的兒童站在門(mén)口,用懇求的眼神望著他:”先生,今天好歹是萬(wàn)圣節(jié),求你給我一點(diǎn)面包吧!“”對(duì)不起。“主人毫不客氣的地回絕了。”我們家只剩半袋子面粉了,全世界都在鬧資源危機(jī),哪里還有多余的食物給你們過(guò)節(jié)呀!快走吧!“孩子們失望地離開(kāi)了這戶人家,什么也沒(méi)有做——他連制造惡作劇的東西都沒(méi)有了。幾年后,因?yàn)橘Y源危機(jī),萬(wàn)圣節(jié)被廢除,成為了歷史。

      或許,以后的萬(wàn)圣節(jié)還會(huì)增加更多的規(guī)則。萬(wàn)圣節(jié)到了,路燈被緊急更換,整條大街變成了”杰克燈“的海洋。而在大街上要糖的從孩子變成了大人們,一個(gè)個(gè)身材高大的”妖魔鬼怪“們敲開(kāi)大門(mén),從孩子們的手中接過(guò)一把把誘人的糖果,也玩起了”不給糖就搗亂“的游戲。萬(wàn)圣節(jié)成了親子互動(dòng)的最好時(shí)間。

      在今年的萬(wàn)圣節(jié),我也收到了巧克力。不知未來(lái)的萬(wàn)圣節(jié)到底會(huì)成為怎樣的呢?

    萬(wàn)圣節(jié)作文 篇9

      一年一度的萬(wàn)圣節(jié)到了,街上掛滿了像鬼臉般的南瓜燈,感覺(jué)到處都陰森森的。

      我和姐姐接到了來(lái)自表妹家的邀請(qǐng)函,于是便化好妝,戴上假發(fā),穿上萬(wàn)圣節(jié)服裝出門(mén)了。

      我們到表妹家時(shí),門(mén)開(kāi)著,我們只管進(jìn),屋里沒(méi)人,伸手不見(jiàn)五指,一開(kāi)燈,墻上印出了幾個(gè)血紅的大字,“來(lái)臥室”姐姐念道。我們被指引到了臥室,一拉開(kāi)門(mén),一陣低沉的聲音從我耳邊走過(guò):“大驚喜。”我立馬猜出了是誰(shuí),便說(shuō):“出來(lái)吧!”表妹垂頭喪氣地出來(lái)了,說(shuō):“還是被你們猜出來(lái)了。”接下來(lái)就是角色扮演了,我扮的是安娜公主,姐姐扮的是艾莎公主。只有表妹把自己打扮的稀奇古怪的,是一只垂耳兔。接著,大家陸陸續(xù)續(xù)到了,我們跳起了舞,唱起了歌。

      萬(wàn)圣節(jié)我很開(kāi)心,希望還過(guò)一次這樣的.萬(wàn)圣節(jié)。

      萬(wàn)圣節(jié)是西方的節(jié)日,在這樣的節(jié)日里,希望也不要忘記中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

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