當老師理想的作文(優選)
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的當老師理想的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當老師理想的作文 篇1
每個人都有自己的理想，我也不例外。我的理想是當個老師。
老師這個職業對我們并不陌生，但真正是個好老師的有幾個。從我上學以來，讓我喜歡的老師除了小學時的趙老師和王老師之外，就是如今的中學老師了。小學王老師令我難忘的原因是他的課。他是一位英語老師，不僅我們班的'同學喜歡他，就連全年級的同學都喜歡他。他上課時，總會和我們開玩笑，讓我們輕松的學好英語。如果我們上課沒精力，他就會先講一個笑話來逗我們笑。因此，我永遠愛上了英語。我要像王老師一樣，做學生眼中的開心果。我要做一個負責的老師，對每一個學生負起應有的責任。做每一個學生的第2個母親，無私地去關愛他們。我會讓學生感覺學習零壓力，讓他們在快樂中學習，在學習中歡樂。對于中學老師來說，我會選擇做小學老師，幫小學生從小打好基礎，養成好習慣，改掉壞毛病。
我的理想是當一位老師，當一位好老師!
當老師理想的作文 篇2
理想是人生導航的燈塔。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，而努力。我的理想就是當一名辛勤的園丁——一名老師，一名光榮的人民教師。
老師像蠟燭，教師燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養了一批批優秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強。上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真偉大，什么都會，我就想：我長大了，我也要當一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真偉大，就像一本書，那么多的知識老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。
這更加堅定了我當老師的信念。如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，向孩子們傳授知識，帶領教師在知識的海洋里遨游，那是一件多么奇妙的事情啊！我會把我的學生當做我的'孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧教師，教育教師。讓教師從一個個真善美的小故事，里領悟到人生的真諦；讓教師從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”的寂靜。讓教師從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇。讓教師從一個個英語單詞中，感受到語言的神奇；讓教師從一個個活潑亂跳的數字中感受到數學王國的神奇。我還會讓孩子們從學習中找到樂趣，在樂趣中學習，愛上學習。當教師捧起獎杯時，我會告訴教師“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續努力”；當教師在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我會告訴教師“不要氣餒，陽光總在風雨后，堅持就是勝利”。像當時老師教育我們一樣教育我的孩子。把教師培養成一個有愛心，有責任心，有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。我一直在為這個理想而不懈地努力，扎扎實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登……
當老師理想的作文 篇3
有很多人幻想他（她）長大后是一位歌唱家，書法家，畫家，經理，醫生，科學家??當然我也不例外，至于我的理想是什么，就讓我來說一說吧！
我的理想就是當一位英語老師。從我給學生們上第一堂課開始，我就面帶笑容，用溫柔的語氣給同學們上好每一堂課。同學們上課時如果亂講話，我不會嚴厲地批評他們，而是輕輕地走到他們身旁，摸摸他的頭，心平氣和地對他說：“你上課別開小差哦！認真聽，成績才能好呢！”在課堂上，我會讓他們把剛學的`課文讀讀啦、背背啦，把單詞抄抄啦、默默啦。我還會抽空和他們一起背英語兒歌，唱英語歌謠，一邊唱，一邊做動作。每一次測試，我對他們的要求不高，考在90分以上就可以了。同學們有什么單詞、句子不會讀，或者有什么題目不會寫時，我都會耐心指導，一直把他教會為止。下課后，我還會和同學們一起做一些英語小游戲，我還會定期在班級開展一些活動，如“英語故事會”、“朗誦大賽”??等他們掌握一定的單詞后，我會讓他們寫英語作文，寫得好的，我會把他們的作文貼在“英語小作家欄”里，我更會叫他們用英語問好，最后我還會對他們說：“把英語學好，長大后對出國有用處，一個人英語學得好，去國外時外國人會夸獎你的。”
光說不行，還得有行動，我要從現在開始，努力地學，踏踏實實地干，朝著理想飛奔。
當老師理想的作文 篇4
我的理想是長大做一名合格的老師。
要成為一名教師，還要有無私奉獻的精神。于是，我用課間休息的時間為同學講解難題，在周末趕來為班級出黑板報，在大掃除中揮灑著汗水清潔著班級，在路上看到有人亂丟垃圾會及時阻止……我不怕別人笑我這么做多傻，只要我覺得這是有意義的，那就會毫不猶豫去做。沒有付出，會有收獲嗎？
我要讓學生快樂地學習；我盡量用一些通俗易懂的'語言向他們傳授知識，保證每一個學生都能聽懂。下課時，我要和學生面對面地在一起聊天、交流，認真傾聽并吸取他們為我提的每一個建議，要和他們交朋友，走進孩子們的內心世界，幫助他們解決困難。每天晚上的作業我會盡量少布置一些，讓他們晚上回到家好好地調節大腦。考試前，我也會盡量少說幾句話，不要給學生制造太多的壓力，因為只有放松了心情，考試才能夠發揮好。更重要的是要注意學生的一舉一動，如果發現它們有不良的行為習慣，我會及時地幫助他們改正，還要保證我的每一個學生，不讓大學生欺負他們。
我知道做這些要使夢想“開花結果”遠遠不夠，但我不放棄，因為，老師說過：有了夢，只是第一步，還要奮斗！我愿意做這個奮斗的人，去實現自己追求已久的夢，讓夢散發迷人的芳香。
我渴望著，渴望著……
當老師理想的作文 篇5
老師們的親切呼喚，孩子們的歡聲笑語……自從這些畫面映入腦海，我就暗自下定決心：長大后要當一位老師。
老師，既是培育祖國花朵的園丁，又是建造國家棟梁的工匠，而且老師也很受人尊敬。這怎能不使我向往與心動呢？
但是，老師也不是輕易就能當上的。它需要知識淵博，品德高尚，親和力強以及會正確教育別人，是別人易懂。
我每天都努力學習著，認真上課，仔細完成課后作業。我不斷的積累知識，為我的理想努力，奮斗著。如果老師知識淺薄，頭腦愚笨，那學生能好到哪里去？老師可是學生學習的方向啊！我必須不斷的'學習著，是自己的知識越來越淵博，將來做一個聰明的老師。
老師也應當品德高尚。教師是學生的榜樣，如果老師品德低劣，那學生也會成為不良少年。我堅持著，每天努力不干品行低劣的事，要做到；經常幫助別人不說下流話……而且自身素質也要提高。
作為老師，需要和周圍的人保持友好的關系。想要教好學生，就需要學生相信自己。這時候，就需要親和力了。這種能力很重要。我性格并不壞，并沒有人不愿意和我交朋友。我只要再繼續努力，親和力一定會有所增強。
作為老師，主要就是要給學生傳授知識。但是，是要正確的教。現在班里會有同學問我題目。每次問我的時候，我都會仔細想一想，用怎樣的談吐，怎樣的方法，才能使她更快的懂，更深入的懂。琢磨著琢磨著，我也想出一套方法來教同學們。
當老師要很多條件，我也還有很多不足，但我相信，只要我繼續努力，終有一天，我的理想會實現！
當老師理想的作文 篇6
每當看到老師在講臺上講課時的那股威風勁兒，每當聽到老師訓同學時的嚴厲聲時，我就羨慕不已，心想：我什么時候才能像老師那樣威風呢？
有一天中午，可如了我的`愿望了。我們班主任要出去開會，可他就放心不下班里的同學（因為我班里的同學特別鬧），就把中午“交給”了我和班長韓旎，這把我激動壞了。終于“熬到”了中午12點30分，我和韓旎拿著中午作業上了講臺，我心想：這個中午歸我和韓旎管了，真是太幸運了。雖然我只管了短短多分鐘，但我的嗓子還是有些桑啞了，也體會到了老師的背面辛苦。
但我還是喜歡當老師的感覺！
當老師理想的作文 篇7
雛鳥站在了懸崖上，展開了翅膀。地平線上的夢想，照進了一縷光芒。我總是閉著眼幻想，幻想能有一扇通往夢想的窗。——題記
一手清秀端正的粉筆字，孩子們瑯瑯的讀書聲。窗外的暖陽斜斜地照在藍色的課桌上，一個個俯身寫作業的背影。室內寂靜無聲，最令人心動的還是三尺講臺旁的那個她，那個笑吟吟拿著課本的她。
在那些懵懵懂懂的青蔥歲月，她走進了我們的世界。不管是牙牙學語的天真呆傻，還是微微懂事的感恩報答，您總是接受著，與我們一起玩耍在知識的世界里。您桃李滿天下，卻總是默默無聞地奉獻著。
在幼兒園的時候，老師總是給我們穿衣服穿鞋子，吃午飯時挨個兒走過來一一分飯菜，午睡后給頭發亂蓬蓬的'我們扎頭發，她的手是很巧的，會扎麻花辮，羊角辮等等五花八門的發型，而我們則是照著鏡子摸著辮子沾沾自喜。當我們看著動畫片津津有味時，您開始打掃教室，每天亦是如此。很累但是快樂著，因為我看到了老師欣慰的笑臉。
后來上了小學，我遇到了平生最辛運的事，齊耳短發干脆利落，笑容親切和藹，然而一瞬永遠，她就這樣陪伴了我們六年。我永遠忘不了她為我們做的每一件事，在做的不對的地方提新我們，在沮喪的時候開導我們，在成功的時候夸獎我們，在失敗的時候安慰我們……每個成功的背后都有一位默默付出的偉大老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她在我們心中樹立了一個偉岸的形象，她就像天邊那輪火紅又美好的太陽，而我們沐浴著陽光，在下面仰望著，敬佩著，同時也渴望著。
我找到自己的心之所向了。
小時候的夢想是醒不來的夢，溫暖美好卻又不可信，當找到自己真正的心之所向時，就讓之前的它們沉睡在回憶里，追一個就好了。從小就信誓旦旦的跟別人說要當一名老師，當一名像她一樣的老師，一名默默無聞，無私奉獻的老師。
我愛暢想未來，相信山的那邊一定會有船帆，理想一步步向我走來，也相信花一定會開。
一襲白衣，三尺講臺，一朵朵白花在黑板上綻開。我喜歡他們一雙雙明亮又可愛的眼睛，隨著時光的流逝逐漸變得深邃成熟。他們總是令人感到忍俊不禁，感到欣慰。他們成長的快樂，是治愈疲勞的最佳良藥。
我笑了。
這就是老師的感覺，累，但是很值得。
真好……
當老師理想的作文 篇8
小朋友們，你們肯定都有自己的抱負，我當然也有自己的抱負！我的抱負就是當一名榮耀人的人民教師。
教師是人類魂靈的工程師，他們像蠟燭，燃燒了自己照亮了他人。當教師是多么的榮耀啊！
教師教給了咱們許多常識，教咱們認字、教咱們核算、還教咱們許多做人的道理，讓咱們明辨了對錯，懂得了什么是真善美，什么是假丑陋！我早年是一個什么都不知道的`"傻"孩子，是教師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。教師不只教咱們常識也關懷咱們的身體，一次我在課堂上生病了，教師趕忙把我送進醫院，幫我喂藥，給我補課。教師的忘我奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當一名教師。
假如我當了一名教師，我會忘我地把自己的常識傳授給同學。我還會關懷每一個同學，和他們真摯相處。假如同學犯了過錯，我不會像其他教師那樣打他、罵他，而是下課時和他談一談，讓他知道自己的過錯，下次不再犯了。假如有人沒把作業寫好，我不會像其他教師那樣狠很怒斥，而是讓他回家補齊。
我相信經過我的盡力，我的抱負一定會完成的！
當老師理想的作文 篇9
有的人的理想是當一名飛行員，是一名藍球高手……你想知道我的理想嗎？我的理想是一名辛勤的園丁————教師。
每當我在教室里上課的時候，老師認真地教我們，下課老師忙著批改作業，多么勤勞呀！
一次，我們的老師生病了，但老師還是堅持地上課，正在我們聽的津津有味的.時候，我們的老師臉色發白。
我們用溫暖的語言對老量說：“老師您怎么了？生病了嗎？”
“沒什么，”老師答道。
就在這一瞬間，我被深深地感動地偷偷地哭了，多么好的老師呀！為了自己的學生，放棄了自己的青春和幸福，培養出一批批有用的人才，為國家做貢獻。
我要當一名老師，把自已知識，傳授給教師，讓教師為國家做出一些貢獻，讓祖國更加繁榮富強。
晚上，我躺在床上不知不覺中甜甜地睡著了，我做了一個和我理想一樣的夢，我正在拿著一本語文書，和一支粉筆，繪聲繪色的講著課……
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